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我最熟悉的人五年級作文

時間:2021-10-12 14:17:16 五年級 我要投稿

我最熟悉的人五年級作文15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我最熟悉的人五年級作文,希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人五年級作文15篇

我最熟悉的人五年級作文1

  我的妹妹是個很特別的一個女孩子。

  我妹妹是我嬸嬸的孩子,我經常跟她在奶奶家里玩。有一次暑假,我在奶奶家跑著上臺階的時候,一不小心,呱唧,摔了個嘴啃泥,我的腿磕破了,很疼很疼,我想站起來找奶奶幫我看看,可是腿疼的都站不起來,妹妹看見我了,趕緊跑過來,我把妹妹叫過來說:“我的老妹呀,快把我扶起來。”妹妹把我扶起來了,我讓妹妹扶我去見奶奶,順便讓奶奶帶我去看一看,妹妹說:“我的老姐呀,你怎么真么不小心呀。”說著就扶著我往屋里走,讓我坐在了沙發上,說:“姐,你在這兒坐著,我去叫一下奶奶。”

  說著,她趕緊跑出去了,叫奶奶回來了,她跟奶奶一起來到了我屋里,奶奶很擔心我,我看看妹妹,妹妹已經滿頭大汗,氣喘噓噓了,連話都說不出來了,奶奶帶我去看了醫生,妹妹在家里看門,一會兒,我跟奶奶回來了,妹妹早都已經為我和奶奶倒好水了,“今天老妹咋啦,咋變得真么聽話啦!”妹妹笑了笑,想:哈哈哈哈!我聽話吧。

  后來的幾天里,我和妹妹一直在奶奶家里,因為我可得太重,每天只能坐在床上,腿不能打彎,腿一彎,可疼啦,奶奶有時候出門,讓妹妹照顧著我,妹妹一會兒問:“姐,你熱不熱,我給你買根雪糕吃。姐,你渴不渴,我給你倒杯水。姐,你想看啥電視節目,我給你按······”妹妹這樣一直說個不停,我只笑一笑,心里想:妹妹可真聽話,可不像以前那調皮搗蛋的她呢!

  看我的妹妹多關心我吧,她就是一個漂亮的女孩子——楊梓羽。

我最熟悉的人五年級作文2

  說起釣魚超人王,那可是我爸爸莫屬了!我爸爸中等個子,皮膚有點像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閑服。

  我爸爸可喜歡釣魚了,甚至喜歡到幾百外的大海上去釣呢。記得有一次老天不作美,天空一直下著傾盆大雨,但是卻擋不住我老爸去大海釣魚的決心。他由于太過興奮了,竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車子開到高速公路才想起來,爸爸想:車子開來開去不合算,到沈家門再買一套得了!過了五、六個小時,爸爸坐上了大客船。哇!大海多么寬闊呀!真是海天一線,一望無際。爸爸自言自語地說。一個小時過去了,兩個小時過去了,終于到了爸爸又興奮地大聲喊了起來。

  吃了午飯后爸爸就立刻去島上釣魚,他先把魚餌放在魚鉤上,只聽唰的一聲就把魚餌拋得老遠。然后一動不動地坐在小椅子上盯牢魚竿,不管風有多大,浪有多高,他還是雷打不動。只見浮標動了一下,爸爸馬上把魚竿收了回來,一條大魚就這樣釣上來了。爸爸整整釣了三天三夜才回家,一進家門就自豪的說:快來看看我的釣魚成果吧!

  這就是我的老爸——釣魚超人王,怎么樣?厲害吧!

我最熟悉的人五年級作文3

  我最熟悉的人莫不過于我的同桌了。我的同桌,她是個女生,亭亭玉立,愛穿漂亮的衣服,長著一張兔子臉,讓人感到溫順。

  平時她總是一副文靜的模樣,乖巧。別人要什么她都給,全班人都說她善良,文靜乖巧。很多人都很想和她同桌,其中也包括我。有一天,老師把我分配到她那去坐同桌,我心里直呼:太好了!可是之后,我改變了想法。

  那一天我剛和她同桌,可是一來,她便在我的桌子上給我畫了一個長達35厘米的線,并說:“這是界線。”當時我就一臉懵逼,發生了什么?然后她說:“如果你敢越過這道線,呵呵!”好恐怖的冷笑。我在心里直呼:天哪天哪,她溫柔嗎?用狠毒來形容還差不多。

  有一次,我嚴重越過了她所規定的三八線,把她的文具盒不小心弄掉了,她的眼睛霎時間充滿了怒火,我一看這形勢,有點不太好。只見她以酒泉衛星發射基地發射火箭時巨大的聲音大聲喊道:“你這家伙,嚴重超線了——”把我嚇得心臟都差點跳停了。她不僅不停下,還抓著我的胳膊不停的搖著,霎時間,我只覺得有幾顆星星在我眼前晃蕩。我在心里直呼:我的天哪,她哪里溫柔了,太暴力了吧。

  實話告訴你吧,她在家的時候,有大人在時,她就特別文靜。等到沒有人的時候就會看一些暴力電影,所以說她有時文靜,有時狠毒,簡直就是一只披著羊皮的狼。

  希望以后我們能好好相處。

我最熟悉的人五年級作文4

  拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛去,我站在船頭向遠處眺望,朦朧中我看到了我的牛老師,她就是我熟悉的人。

  她個子不高,瘦瘦的,扎著高高的馬尾辮,穿上那件綠色的連衣裙,漂亮的像姐姐。嘴角總是露著一絲淡淡的笑意,每當我見到她那笑容就仿佛一股清泉流過我的心間。

  記得有一次,期中考試,語文試卷發下來了,鮮紅的75分打試卷上,本以為自己能考95分,這時淚水禁不住奪眶而出。我看了看周圍,同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,我一點也聽不進去,只恨這段時間沒有好好學習。淚水打濕了我的試卷,也打濕了那鮮紅的75分。這時老師走過來,輕輕的撫摸著我的頭,溫柔的對我說:“這次太粗心了,老師相信你下次能考好,加油!”說完老師像媽媽一樣把我抱在懷里。我點點頭,心里默念道:“請老師放心,我一定加油,在期末考出好成績,會給您交上一份滿意的答卷的。

  這就是我的老師,我最熟悉的人。她如夜空中的燈塔,為我照亮回家的路;她如階梯,讓我走向知識的寶塔??

我最熟悉的人五年級作文5

  生活中,我最熟悉的一個人就是我的弟弟。

  他的身體胖胖的,胖乎乎的臉蛋上長著兩顆黑珍珠般的小眼睛;他的嘴巴小小的,紅紅的,好像抹過口紅一樣,真是可愛極了。

  他最大的特點就是吃,每天都要吃五六頓飯。他吃飯時的樣子可愛極了,有時拍桌子,有時把腿抬起來,有時在那高興地傻笑。有一次,我給他一顆糖,他覺得非常好吃,于是就喜歡上了吃糖。他吃糖的時候,往往是一只手拿著一顆糖,另一只手也拿著一顆糖,就這樣左右開弓,一會兒他就可以吃五六顆,怎么也吃不夠。他真是一個小吃貨。

  他還有一個特點就是玩。他每天吃過午飯,就到房間里去玩他的小鋼琴,于是每天我們都甭想睡午覺了。

  他還很愛哭,雖然平時很愛笑,但是每次吃藥的時候,他都會嚎啕大哭,根本停不下來,就像吃了炫邁口香糖似的。最近他生病了,每天都要吃三次藥,所以每天他至少要哭三次。他每天吃藥的時候,必須要兩個人配合著才行。

  他有時還很“勤勞”,于是我每天都逗玩,把他累得上氣不接下氣。有一次,他發現地板上有一個紙團,就如同餓狼般沖上去抓起這個紙團,立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的廢紙都拿出來,揉成一個又一個紙團扔來扔去。他就忙著把它們撿起來,看著他忙來忙去的狼狽樣,我高興地笑了。

  這就是我最熟悉的弟弟,你們認為他可愛好玩嗎?

我最熟悉的人五年級作文6

  我最熟悉的人就是我的媽媽,我的媽媽有著一頭的卷發,一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上,一個紅紅的嘴唇,就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子,可一點也不給人有遲鈍的感覺,反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話,就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話,你要是和我媽媽比說話,媽媽說了一句,后面的,你可就無言以對了!一次,我期末考試時語文考了96分,就作文扣了4分,回到家中,我拿著卷子,看了又看,親了又親。心想:老媽回來時我一定要給媽媽看,媽媽一定會夸獎我的!

  呵呵,說不定&&叮咚叮咚門鈴響了,我還陶醉在我的成績中,慢慢的走到門前打開了門,一看是媽媽回來了,我拿上卷子就迎了上去,自豪的說:看媽媽,看見了嗎,你女兒,我語文考了96分,這歷史性的一刻,是不是該慶祝一下呢?我還沒等媽媽說,又繼續說:是去吃火鍋呢,還是去吃燒烤呢?’媽媽開口了:欣欣啊。你今天語文考了96分,雖然值得夸獎,可也不能這么驕傲啊,驕傲使人落后,謙虛使人進步,這句話難道,你不明白嗎?你這雖然考了96分,如果你驕傲自大,下次就不會進步,還有可能會使你落后,所以你應該繼續努力,下次也考上96分!

  聽完這句話,我的臉一下紅了,說:‘媽媽我再也不驕傲了,我下次一定努力!說完,我走進書房讀起了書。我媽媽說話厲害吧!

我最熟悉的人五年級作文7

  我最熟悉的人就是我的媽媽,我的媽媽有著一頭的卷發,一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上,一個紅紅的嘴唇,就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子,可一點也不給人有遲鈍的感覺,反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話,就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話,你要是和我媽媽比說話,媽媽說了一句,后面的,你可就無言以對了!一次,我期末考試時語文考了96分,就作文扣了4分,回到家中,我拿著卷子,看了又看,親了又親。心想:老媽回來時我一定要給媽媽看,媽媽一定會夸獎我的!!!呵呵,說不定&&叮咚叮咚門鈴響了,我還陶醉在我的成績中,慢慢的走到門前打開了門,一看是媽媽回來了,我拿上卷子就迎了上去,自豪的說:看媽媽,看見了嗎,你女兒,我語文考了96分,這歷史性的一刻,是不是該慶祝一下呢?我還沒等媽媽說,又繼續說:是去吃火鍋呢,還是去吃燒烤呢?’媽媽開口了:欣欣啊。你今天語文考了96分,雖然值得夸獎,可也不能這么驕傲啊,驕傲使人落后,謙虛使人進步,這句話難道,你不明白嗎?你這雖然考了96分,如果你驕傲自大,下次就不會進步,還有可能會使你落后,所以你應該繼續努力,下次也考上96分!聽完這句話,我的臉一下紅了,說:‘媽媽我再也不驕傲了,我下次一定努力!說完,我走進書房讀起了書。我媽媽說話厲害吧!!!

我最熟悉的人五年級作文8

  在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽到腳步聲就知道是媽媽來了。

  媽媽留著一頂烏黑發亮的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,唇紅齒白,嘴角常常揚起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。

  媽媽依然按老習慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來一直沒改過。我感到疑惑:媽媽為什么總把第三杯留給自己呢?于是我好奇地問媽媽:“媽媽,第三杯豆漿好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然后微微一笑說:“好喝呀,這是最有營養的一杯了!”我聽了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強了。

  機會終于來了,我趁媽媽上廁所的時候,把豆漿“偷”到手。媽媽出來了,大聲地說:“豆漿呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉,媽媽大聲說:“快還給我!”“不就是一口豆漿嗎?有什么了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下,欲言又止。我喝了一口,發現有異物,粘粘的,又不易吐出,“什么呀,這分明是豆渣!”話說出的那一刻,我眼角濕潤了,原來媽媽每天就是喝這個呀。

  這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們,我愛媽媽。

我最熟悉的人五年級作文9

  說到我最熟悉的人,莫過于坐在我身后的王耀,雖開學時有點誤會,造成了一絲隔閡,但半年下來我們早已成為無話不談的鐵哥們。

  相對于相貌,王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的白皙的皮膚,一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大,但是通過他的眼睛,從他內心卻射出一種永不熄滅的,生機盎然的,睿智的光芒,他無論上課,還是平時,都是坐如鐘,立如松,如同一位沉思的哲學家。

  我雖為他的好朋友,但到現在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次,我們放學時談到了一起,我用狡猾的目光注視他,口中卻不時冒出挪揄的話,我帶著笑意看著,他的眉頭卻皺成如一股麻繩,我絲毫不覺哪里冒犯了他,頓時有點二丈和尚---摸不著頭腦,正當疑惑時,他猛拍一下我的背,冷哼一聲,頭也不回的走了。(生氣時,他總這樣)

  雖然她脾氣怪了點,但其它方面,處世方式是十分得體的,用紳士形容他也毫不為過。

  這就是我最熟悉的人,脾氣有點怪,樣子舉止也有點女性話,但我仍愿意與他交朋友,與他掏心問底。

我最熟悉的人五年級作文10

  要問我最熟悉的人是誰,我會毫不猶豫地回答:“是妹妹!”因為我們從小就在一起玩耍,一起學習,我們即是相親相愛的好姐妹,也是形影不離的好朋友。

  我的妹妹叫徐瑞,比我小兩歲,今年剛上一年級,現在和我在一個學校上學。她有烏黑發亮的頭發,齊眉的留海,臉蛋圓圓的,一雙忽閃忽閃的仿佛會說話大眼睛,一笑就露出兩排潔白整齊的'牙齒。

  我的妹妹愛學習也很聰明,記得我有次上幼兒園,妹妹才三歲,有次媽媽帶著妹妹送我去上學,妹妹來到了我們的幼兒園就要跟著我上學就不肯回來了,媽媽沒辦法只好跟老師說讓妹妹跟著我上課,老師同意了。妹妹跟著我上課,不吵不鬧,很認真,后來就在我們幼兒園上了小班。妹妹在幼兒園可聽話了,特別愛畫畫,而且得到好多的老師表揚,期期還被評為“優秀兒童”。

  可是妹妹也有淘氣的時候,有次妹妹的老師告訴媽媽,妹妹在幼兒園做錯事了。原來妹妹在幼兒園吃中餐的時候,她可能不太喜歡吃那里的青菜,但老師說不能浪費,所以妹妹就偷偷地把青菜丟到了同桌的餐桌下,然后跟老師說吃完了,后來結果被老師發現了,妹妹那時羞得臉都紅了。

  這么聰明可愛,淘氣頑皮的妹妹,我怎么會不喜歡呢?妹妹,我愛你!

我最熟悉的人五年級作文11

  我身邊最熟悉的人----不用說,就是媽媽了。

  媽媽卷卷的頭發是短的,經過燙染的頭發變成了棕黃色,彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛,水靈靈的,可漂亮了,再加上

  媽媽的瓜子臉就更漂亮了,我的圖畫中的主人也是瓜子臉。

  我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次,二年級時,我考試沒有考好,在回家的路上,我想:“這下完蛋了,要吃‘栗子’了”

  。但是回到家里,媽媽并沒有罵我,也沒有打我,而是和我一起分析錯題,這就是媽媽溫柔的時候。

  可是媽媽也有“兇”的時候哦。記得小時候有一次,我正津津有味地看著動畫片,這時,媽媽說:“孩子,吃飯了,我說:

  哦.我來了”其實我還是紋絲不動,繼續看著動畫片,第二次媽媽叫我時已經提高了音量,可是我還是老樣子,等到第三次再叫時,是沒等我回答,就沖進房間開始抽我屁股了,打完了,我的屁股也就“開花”了。從那以后,我最也不敢等媽媽叫第三次啦!

  媽媽打我.罵我.但是我知道打是疼,罵是愛。

  不管怎樣,我永遠愛我的媽媽,永遠......

我最熟悉的人五年級作文12

  我每天都要接觸許多人,有可愛的同學、親愛的老師、嚴厲的父母。但是,我最熟悉的人就是姥姥了,她熱情好客,心地善良,還總是喜歡幫助別人。

  姥姥臉上總是掛著甜甜的微笑,她對任何人都很友善,相反,這也是她一個小小的缺點。家里的家務幾乎全部都落在姥姥的身上,由于常年的勞累,姥姥的額頭布滿了皺紋,兩鬢的頭發有些花白,她的臉上不那么光滑圓潤了,雙手看上去非常粗糙,每當我看到姥姥的雙手時,我的心里都會微微一顫。

  姥姥每天都起的很早,每到周末我們都能吃到姥姥可口的早餐。

  她也很愛幫助人,記得有一次,院子里的一個老人推著三輪車,里面裝著很重的貨物,推的很費力,姥姥看見了,三步并做兩步跑去,抓住三輪車的扶手,用力往前推,不一會兒就把三輪車推出了院子, “謝謝!”老人露出了甜甜的微笑。

  每當我犯下錯誤,姥姥總是保護著我,給我講道理,從來沒有動手打過我。記得小時候不懂事,我無意識的把姥姥撞了一下,姥姥被撞到了鏡子上,只聽見“當啷”一聲,鏡子的碎片落了一地,這時候大家都非常生氣,媽媽都有打我的沖動。姥姥意味深長的說:“仔仔,在做事之前都要考慮后果,如果玻璃碎片扎到咱倆的身上那可是不得了得事呀!”

  這就是我的姥姥,一個心地善良、樂于助人的姥姥,我非常疼愛我的姥姥。

我最熟悉的人五年級作文13

  我有一個心靈手巧而又溫柔體貼的媽媽。她有一頭烏黑的頭發,月牙兒似的眉毛下嵌著一對水靈靈的大眼睛,筆挺的鼻子,一張會說話的櫻桃小嘴,甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒,媽媽還有一雙靈巧的手每天為我洗衣服、疊被子、做飯……時時刻刻關心著我,關心著這個家。我愛我的好媽媽!

  媽媽像變化無窮的“天氣”,總是因為我的表現而改變自己。當我考試成績優秀時,媽媽的臉上便會露出了似陽光般燦爛的笑容:當我做作業馬馬虎虎時,媽媽便會大發雷霆,開始一場狂風驟雨;當我浪費時間去做一些無聊的事時,媽媽便會如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨,說個沒完沒了……但是,我知道媽媽是為了我好,媽媽是愛我的。

  記得有一次,我寫完作業了,在家里的院子里滑冰,滑著滑著我突然摔了一跤,媽媽看見了,連忙把我扶起來,趕緊拿毛巾沾了點水,給我清理傷口。看著媽媽著急心疼的樣子,我頓時覺得傷口一點也不疼了。因為我有一個愛我、疼我、呵護我的好媽媽。

  媽媽,一個多么響亮的名字呀。多少個日日夜夜媽媽一直陪伴著我,守護著我;多少個日日夜夜媽媽為我了我的明天而憂慮著;多少個日日夜夜媽媽用慈愛的眼神關愛著我,關心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲,我想說一句:“媽,您辛苦了,我愛您!”

我最熟悉的人五年級作文14

  彭小小,是她的外號,是我升入初中的班長。自從進入了初中,她是跟我交流最多的人。

  戴著一副粉紅色的眼鏡,水汪汪的眼睛,烏黑發亮的長頭發,以及她那種抵抗不住的熱情。

  剛剛來到一個陌生的班級里,我什么都不了解。任命班長的她,職責很大。每次我遇到問題,她都會來幫助我,在我和她認識起,我就發覺與她很好相處。記得有一次,在生物課的實驗中,我們用顯微鏡觀察紅點和e,可是我發現我這臺顯微鏡要比其它臺的顯微鏡不一樣,還復雜得多。那時,班長就在我的旁邊做實驗。她看我沒法下手,就熱心地幫助我。其實,本來她也不會的,讓我問老師,可是,面對陌生的老師,又不敢去問。她說:那,我幫你問老師吧。后來,弄清楚之后。她高興地說:來,我教你。我也笑了。

  在學習里,她不僅很熱心幫助她人;她還對自己很嚴格,公私分明。

  在第一次的美數課上,老師不上課,讓我們自己寫作業。對于吵鬧的學生,只好請班長上講臺記名字。當快下課時,老師念名字時竟會有女生名字。我很吃驚,雖然那位女生是說話了,但我以為不會有她的名字。在我以前的班級里,每一次記名字時,都不會出現女生名字,如果記了,那個女生也不會跟別人玩了,別人也不想沒有人緣。

  在班長身上,我看見自己的不足。讓我明白了:人要公私分明,哪怕是最好的朋友。我為交到了這樣一位好友,感到高興。

我最熟悉的人五年級作文15

  我最熟悉的人是我媽媽。我媽媽的個子不算高,亮亮的眼睛仿佛會說話,似乎不用言語就能洞察一切似的。

  一天晚上,我正玩到興頭上,媽媽突然向我走來,只見她緊皺眉頭,眼睛里仿佛燃燒著憤怒的火,我知道:這個樣子是說我玩的時間太長了,讓我趕快回家。不用媽媽說話,我趕緊灰溜溜地逃回家。

  到了家,我先吃了一個蘋果,媽媽又快步走來,睜著充滿渴望的眼睛看著我,我知道,這個意思是讓我趕緊去練琴。

  不僅媽媽的眼睛會說話,她還對她的工作充滿著很高的熱情。

  媽媽是奇虎的人力資源總監,平時工作很忙,但是每天都可以按時回家,但有時她會犧牲自己的休息時間讓公司越做越好。

  我上三年級時的一天晚上,已經是深夜了,我從睡夢中醒來,隱隱約約地聽到敲打鍵盤的聲音,我睜開眼,瞥了一眼鐘表,發現已經是凌晨兩點鐘了,而媽媽卻一直在寫課件,可見媽媽對工作的熱情有多高了。

  一天夜里三點多,我被噩夢嚇醒了,怎么也睡不著了。突然我聽見有鑰匙開門的響聲,我看到了一個熟悉的身影,是媽媽!原來媽媽才下班回家。她對工作的熱情可真高啊!

  我的媽媽,就是一個眼睛會說話,對工作熱情極高的人。我愛我的媽媽。

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