精選雪二年級作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雪二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪二年級作文 篇1
20xx年的第一場雪，就這樣，悄無聲息的來到了我們身邊。
漫天飛舞的雪花像一個個穿著六角裙的小精靈，又像是翩翩起舞的白蝴蝶，更像是調(diào)皮的玉兔八月公里的櫻花樹搖的繽紛落英。鵝毛大雪紛紛揚揚的下著，仿佛雪花們一個個都會遁地似的，一接觸到大地媽媽就消失了，消失得無影無蹤的，我想，雪花是因為太著急擁入大地媽媽的懷抱吧。
呼嘯的北風(fēng)是一雙有勁又靈活的手，她從容不迫的織著雪花毯，織了好大一會，終于成了一件精巧的衣服。北風(fēng)迫不及待的往地球媽媽身上套�！�？怎么老覺得缺點什么？小孩子吵吵鬧鬧的，北風(fēng)吼著：“給我回家！”孩子們慌慌張張的跑回了家。北風(fēng)一激靈想了起來，急忙在衣服上灑了一些晶瑩發(fā)亮的雪花。又添了一些裝飾品——雪人。后來又嫌冷冷清清的，又把孩子們叫了出來，笑聲滿天地。
啊，雪下的好及時！讓心開心不已（老師說放一天假），哈哈，大地的新衣服也挺好看的！
雪二年級作文 篇2
這個冬天沒有雪，寒冷和蕭瑟似乎只是秋天留下的悲傷;這個冬天沒有雪，我好像忘了與你告別。
冬天，我想執(zhí)筆，寫下你最美的面龐。期待，似乎是一件十分無趣的事。我被現(xiàn)實捉弄了，可我還是堅持在等待……可是，我錯了，我太天真了，一次又一次地失望與傷害，讓我緊緊握住筆的手顯得更加蒼白無力。
這個冬天沒有雪，所以我無法尋找你留下的足跡。披在我身上的那件大衣，似乎失去了那份溫暖。我還是以往那個我，靜靜仰望天空，等待你的到來，可你卻沒有聽到我的呼喚，整個冬天都沒有來……冬天，沒有雪，仿佛失去了它應(yīng)有的色彩與生機(jī)。以前的冬天，一眼望去，白茫茫的一片，萬物被雪覆蓋，孩子們在雪地里玩耍。雪，不知道給人們帶來了多少歡笑。可是，這個冬天，沒有雪。翻開日歷才知道，冬天，已經(jīng)悄無聲息地走了……雪，似乎就是冬天的象征。沒有雪，冬天是否來過，我們無法查尋;沒有雪，我來不及與冬天告別，冬天就溜走了……
我走在路邊徘徊，再也離不開著相思的苦海，我終于明白這一切似乎早已安排。不管這個冬天有沒有雪，冬天照樣來臨，照樣離開。時間就在我們期待、等待中毫不停留地流逝。我們無法抓住不放，只有乘機(jī)多努力，道路上的色彩，才能更加燦爛。
安靜下來，我繼續(xù)用筆書寫未來……
雪二年級作文 篇3
早晨起床后，打開窗戶，天空中飄著雪花，地上鋪著厚厚的棉花糖，樹木披著美麗的銀裝，車上白了、房子白了、滑滑梯上白了，到處一片潔白，美麗極了！
雪地上，小朋友們，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，小區(qū)里回蕩著小朋友們的歡聲笑語。雖然天還下著雪，外面仍然一片熱鬧。
你看，冬天的世界很迷人吧！
雪二年級作文 篇4
今天下了一場雪，我真高興！
爸爸帶我去樓下玩。到了樓下，我一看，哇，地上都是白色的雪。我們準(zhǔn)備堆個雪人，再打一會雪仗。
我們先準(zhǔn)備做雪人的腦袋，再做身體。我先搓了個小雪球，然后又滾了好長時間，才做好了雪人的腦袋。接著，我開始做雪人的身體了，又滾了好長時間雪。結(jié)果，我的手快凍得不行了。爸爸就過來搓我的手，又拿了一雙手套戴在我手上。過了一會，我的手終于不涼了，于是，我又繼續(xù)玩。我把雪人的身體豎立起來，再把雪人的腦袋安上，又找了兩根樹枝一叉，一個大雪人就做好了！可是，雪人臉上還是光禿禿的。我跑上樓拿來了一根胡蘿卜，叉在雪人臉上，再找兩個石腦袋，放在眼睛的位置。這樣，一個完整的雪人就做好了。我看著它，它也看著我，我不禁哈哈大笑起來。
該打雪仗了。我先準(zhǔn)備好了足夠的雪球，一看，爸爸也快準(zhǔn)備好了�！跋劝l(fā)制人”，我先扔了一個。爸爸正好剛抬腦袋，一下子砸中了他的臉，弄得他滿臉都是雪，真是笑死我了！爸爸擦了擦臉上的雪，趁我沒注意，向我扔過來一個雪球。幸虧爸爸沒扔準(zhǔn)，不然，我又要被爸爸笑了。就這樣，你砸我，我打你，不知不覺，我們一直玩到了晚上！
下雪，真是一件快樂的事。
雪二年級作文 篇5
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團(tuán)一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口�？墒�，只一個放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍(lán)，將就著吧！可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的.時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好�。”劝职侄训暮枚嗔�！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇6
雪花像
我真高興，因為今天可以堆雪人了。昨天下了一整晚的雪，到今天早上，大地就象輔了一層很厚的棉花。
我和弟弟玩起了堆雪人，滾個大雪球當(dāng)身體，滾個小雪球當(dāng)腦袋，用樹枝當(dāng)嘴，用葉子當(dāng)眼睛和鼻子，不一會，一個可愛的雪人誕生了。我們圍著雪人轉(zhuǎn)圈，跳著笑著。我往天上瞅，只見雪花飄落下來，像是千萬只白蝴蝶漫天飛舞！當(dāng)我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，剛把手縮回來她就化了，她怎么那么害羞？
你看，有雪的冬天多美�。�
雪二年級作文 篇7
今天，放學(xué)前下雪了，我們班同學(xué)都爭先恐后的趴到窗戶面前，享受這上天的禮物，大家都興奮的叫著說：下雪了！下雪了！后來，我們回家的時候，打著傘。我看見雪像冰雹一樣，打到人身上、臉上真難受，我和王琪都非常艱難的邁著每一步，我們把傘擋在前邊，邊走邊唱：“向前走，我們向前走！”
最后，我們來到這時都變成了白發(fā)老太婆啦，我們都指著對方笑了。唉！大雪啊，你給了我們歡樂，給了我們怨。
雪二年級作文 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴……淘氣的小鬧鐘把我從睡夢中叫醒。穿上衣服，拉開窗簾，哦！下雪了。
下雪了，大樹變成了白色，樓房和汽車也披上了冬天送給它們的第一件漂亮的衣服。我迫不及待的拉著媽媽去堆雪人。
我用小鐵鏟堆了兩個雪球，一個大，一個小。媽媽幫我把小雪球放到大雪球上面，做雪人的腦袋。我跑到家里拿了兩個煤塊，給雪人按上了眼睛，又用我的水彩筆給雪人畫了一個大大的紅嘴巴，摘下我的小圍巾給可愛的雪人圍上。雪人微笑著看著我，好像在說：“你可真棒！”
下雪了，真有趣！
雪二年級作文 篇9
下雪了，潔白的雪花像鵝毛一樣，如柳絮一般，似蒲公英一樣從空中飄落，隨風(fēng)飛舞。
雪花落在屋頂上，好像給它戴上了一頂小白帽；雪花落在樹枝上，小樹笑完了腰；雪花撞到了玻璃上，調(diào)皮的眨了一下眼，就不見了；雪花落在我的手心里，涼涼的，好像在給我撓癢癢……
在這潔白的世界里充滿了小朋友們的嬉戲聲。他們裹著厚厚的棉衣，在雪中奔跑著，留下一串串大大小小的腳印。他們有的堆著雪人，有的在躲貓貓，還有的打著雪仗……玩得不亦樂乎！
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