小學(xué)一年級(jí)狀物作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文1
我的名字叫郵筒，有著胖乎乎的身子，我的身體了盛滿了人們的希望。每次看到人們往我的嘴里塞入一封封信時(shí)，我就特別自豪。可是有些人卻會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，把我踢的遍體鱗傷。我想對(duì)那些人說(shuō)：每當(dāng)你收到從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信時(shí)，你會(huì)想起那默默無(wú)聞地站在大街上的郵筒嗎？雖然我的身體沒有高樓大廈那么高大，我的心也沒有草原那么寬廣，但我可以保護(hù)我身體里的信件，夏天不讓太陽(yáng)曬著，冬天不讓北風(fēng)吹著。我多么盼望以后不要再有人破壞我們了。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文2
凌晨，牽牛花吹起了自己心愛的小喇叭，嘀……喚醒了沉睡的太陽(yáng)，喚醒了勤勞的人們。
瞧，它的伙伴們都趕來(lái)了。有白的、藍(lán)的、粉紅的、紫的，它們舉著五顏六色的小喇叭，像一個(gè)個(gè)美麗、高傲的小公主，把花園打扮得漂亮無(wú)比。蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，它們爭(zhēng)先恐后地圍著牽牛花飛來(lái)飛去，好像對(duì)它有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。
牽牛花的生命力是很強(qiáng)的，到處都可以看到它的影子。它可以順著爬山虎爬上高高的圍墻，還可以長(zhǎng)在小路的兩旁，甚至可以生長(zhǎng)在雜草亂石叢中。
它沒有牡丹那樣艷麗，也沒有白蘭那樣清香，但它卻擁有一種樸素、堅(jiān)強(qiáng)的美。我喜歡牽牛花。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文3
我家養(yǎng)了五條可愛的小金魚，它們穿著不同的“衣裳”。第一條紅白相間，第二條淺紅色，第三條粉白色，第四條青灰色，第五條灰色。
它們被分別喂養(yǎng)在兩個(gè)魚缸里。其中大魚缸里養(yǎng)了三條，小魚缸里養(yǎng)了兩條。在我們?nèi)业募?xì)心照料下，小金魚們可健康啦，它們?cè)谒餁g快地游來(lái)游去，好像一點(diǎn)煩惱也沒有。
我和爸爸最喜歡的是那條紅白相間的小魚，它的前半身是紅色的，而后半身卻是白色的，在游動(dòng)的時(shí)候，它后身的魚鱗閃閃發(fā)光，像一條銀色的飄帶。
最讓我開心的，是這些小金魚都會(huì)“照鏡子”。它們一會(huì)兒游到這邊照一照，一會(huì)兒游到哪兒照一照，難道它們比我們這些小姑娘還會(huì)臭美？
我喜歡這些可愛的小精靈。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文4
在法庫(kù)智成培訓(xùn)學(xué)校的辦公室北邊，養(yǎng)著一缸金魚。
每當(dāng)我路過那里的時(shí)候，總要多看上幾眼。
缸里養(yǎng)著五條橘紅色的金魚。不大的嘴一張一張的。一雙黑色的眼睛，從來(lái)不眨一下，是因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼。身體火紅火紅的，如同用顏料染上去的。它們的背上布滿了一片片的魚鱗，好像是美術(shù)老師畫上去的，十分整齊。胸上有一對(duì)鰭，腹部也有一對(duì)魚鰭，尾巴前邊還有一片孤零零的魚鰭。它們的尾巴好像一把剪刀，拖在身體后面，擺來(lái)擺去。
它們?cè)谒胁煌５赜蝸?lái)游去，真悠閑！有時(shí)我裝作要喂它們食物逗著玩，它們就會(huì)快速地仰起圓溜溜的小嘴聚攏過來(lái)，真有趣。
多么好的金魚�。�
小學(xué)一年級(jí)狀物作文5
今天老師要我們?nèi)嘶蛘咚娜私M成一組，用五顏六色的樹葉放在墊子上擺成一些東西，我們想擺森林。于是我用最快的速度去老師那里領(lǐng)材料。一塊粉紅色墊子、一袋樹葉、剪刀、透明膠。
小明、小軍、小亮，三人準(zhǔn)備去黑暗森林探險(xiǎn)，他們準(zhǔn)備了手電筒、食物等。他們走到了森林的中心，看見了一棵挺拔的大樹，和一棵歪歪斜斜的大樹，歪歪斜斜的大樹刻了一個(gè)頭骨，還烈軍屬了*兩字。挺拔的大樹刻上了光明兩字和太陽(yáng)象征光明，必須要碰到光明的大樹才能離開。這時(shí)有許多秋葉落了下來(lái)。他們克服了。碰到了大樹回家了。
這次探險(xiǎn)真有趣！
小學(xué)一年級(jí)狀物作文6
多多吃飯的時(shí)候很有特色，每當(dāng)大伯把食物放到它面前，它不馬上吃，而是先聞一聞，看一看，舔一舔，把肉骨頭或者比較大塊的東西挑出來(lái)，然后像小丑一樣，做一些搞笑的動(dòng)作，引得我們哈哈大笑。接下來(lái)，它要表演它的拿手好戲了：它把骨頭向上丟，然后用嘴巴接住，等它終于玩夠了，它才把肉吃下去。有時(shí)候它吃完了，就用它那雙烏溜溜的大眼睛看著我們，并且朝我們低聲地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我餓極了，再給我點(diǎn)吃的吧！”。當(dāng)我把食物給它的時(shí)候，它馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完了，它又汪汪地叫好像在說(shuō)：“小主人，你真好�！�
我喜歡小狗多多！
小學(xué)一年級(jí)狀物作文7
秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)，有很多水果都成熟了，在這些水果當(dāng)中我最喜歡一種水果，下面我的就給大家介紹一下。
它長(zhǎng)的像一顆小刺球，顏色是棕色里透著綠，表面上有很多一根根短短的毛，摸上去很粗糙，聞起來(lái)香香的，當(dāng)我用手按下去，它軟軟的，就說(shuō)明已經(jīng)成熟可以吃了，當(dāng)它硬邦邦的時(shí)候，說(shuō)明還不能吃，因?yàn)闆]成熟里面是酸的，小學(xué)生作文當(dāng)我剝開它的果皮時(shí)，里面的果肉是晶瑩剔透的綠色，還有像芝麻一樣的小黑點(diǎn)，一口咬下去，酸酸甜甜的，味道好極了。
說(shuō)到這里，大家一定知道我的水果是什么了吧！對(duì)，它就是——獼猴桃，它含有豐富的維生素A、E、C以及鉀、鎂、維生素等，所以說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)超過其他水果。
我喜歡獼猴桃，我也愛了解獼猴桃。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文8
牙齒長(zhǎng)在胃里的動(dòng)物，同學(xué)們看了這個(gè)題目一定感到奇怪，其實(shí)，這種動(dòng)物不但存在，而且我們還很熟悉，它就是螃蟹。
螃蟹的牙齒長(zhǎng)在胃里。慢慢的揭開它的胸甲，會(huì)看到一個(gè)“袋子”，那就是螃蟹的胃。在解剖鏡下，你會(huì)看到螃蟹的胃分成兩部分，前面的大口袋叫“賁門胃”；后面的像個(gè)小湯勺，叫“幽門胃”。在賁門胃里，有幾塊骨板，上面長(zhǎng)著角質(zhì)的牙齒，它們負(fù)責(zé)把食物咀嚼、碾磨成小顆粒，再運(yùn)往幽門胃。整個(gè)過程像石磨一樣，所以，動(dòng)物學(xué)家把它稱為“胃磨”。因?yàn)轶π返难例X長(zhǎng)在胃里，所以它吞咽食物時(shí)用不著細(xì)嚼慢咽，可以把食物一股腦的吞進(jìn)胃里，待休息時(shí)再慢慢由胃去仔細(xì)加工。
多么有趣的胃磨呀！
小學(xué)一年級(jí)狀物作文9
我們的學(xué)校里有幾排冬青樹，一年四季都那么翠綠。
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略成鋸齒狀，并且排列的整整齊齊。春天剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀和瓜子差不多。一片片樹葉朝陽(yáng)面綠的發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。葉子的背面有點(diǎn)毛茸茸的。最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹的花。它像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過聞到似有似無(wú)的淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。
我愛校園的冬青樹。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文10
在我家的玩具櫥窗里，有一個(gè)布娃娃，它擁有著金黃色的頭發(fā)，粉紅色的蓬蓬裙，還有一雙漂亮的小皮鞋。它就是我最心愛的玩具。
有一次，我正在寫奧數(shù)題，寫著寫著，忽然，一道題像攔路虎似的“跳”了出來(lái)。我怎么想也做不出來(lái)，著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抬頭看看布娃娃，它正微笑地看著我。好像在說(shuō)：“別著急，別著急。你仔細(xì)想想才能做出來(lái)，心急吃不了熱豆腐�！蔽曳路鹇牭搅诉@段話，靜下心來(lái)想了想，果然做了出來(lái)。
啊，布娃娃，你既像我的朋友，又像我的老師。你在我勝利的時(shí)候提醒我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我！
小學(xué)一年級(jí)狀物作文11
我有一個(gè)布娃娃，它的外表是用金黃色絨毛織成的。
布娃娃是一個(gè)女孩，頭上戴著一頂小紅帽，帽檐里露出的兩條小辮子垂在耳朵邊，圓圓的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；櫻桃小嘴，嘴邊有兩個(gè)小酒窩，像湖面上微微蕩起的小漩渦一樣。布娃娃白里透紅的皮膚，苗條的身材，穿著一套粉紅色的連衣裙，腳下穿著一雙黑色的小皮鞋，是個(gè)摩登女郎，它比普通的布娃娃漂亮多了。
布娃娃的胸前有一個(gè)小暗盒。盒子里有個(gè)微型的遙感器，如果你打開小盒放入電池，布娃娃就會(huì)微笑地和人打招呼說(shuō)：“你好”，聲音清脆悅耳，讓人感覺很熱情。布娃娃除了會(huì)招手向人問好外，還是一個(gè)極好的小鬧鐘，如果你定好時(shí)間，它每天都會(huì)按時(shí)叫你：“小懶蟲，快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股了！”它會(huì)使你改掉睡懶覺的壞習(xí)慣，讓你學(xué)會(huì)早睡早起。
怎么樣，我的布娃娃很棒吧？我超喜歡它。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文12
我外婆家的院子里種著許多的花花草草，但最引人注目的就是種在花壇里的那兩株美麗的茶花了。
看，它們褐色的主桿，雖然矮小，但粗壯有力。數(shù)不清的樹枝從主桿上伸展出來(lái)。樹枝大多數(shù)是直的，可是有幾根樹枝卻很古怪地彎曲的。
春天，樹枝上抽出了無(wú)數(shù)的嫩芽，嫩芽逐漸地變成了綠葉。葉子厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
綠葉叢中盛開著一朵朵嬌嫩的茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉中，不肯見人；有的張開了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開小小的雙手在歡迎我；有的全開了，像一個(gè)亭亭玉立的小女孩在枝頭跳舞。
微風(fēng)吹過，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。這就是我喜歡的茶花。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文13
如果我有魔法，我一定讓那些缺胳膊少腿的人長(zhǎng)出新的肢體，讓他們不再絕望，不再陷入痛苦之中，而是讓他們活蹦亂跳，開心地出門。
如果我有魔法我會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人們不再須要?jiǎng)e人的捐款，因?yàn)槲視?huì)幫助他們重建家園，永遠(yuǎn)不被水和火再次破壞，讓他們的莊稼有好收成，吃喝穿住無(wú)所不有。
如果我有魔法，我會(huì)讓被砍的樹木重新長(zhǎng)出，讓被野火燒的小草和花朵重新?lián)碛猩拇禾欤審U棄的荒原變成綠色的海洋，幫助被污染的河水重新找回笑臉，用他最甜美的微笑來(lái)面對(duì)我們，讓被污染的空氣變得純潔，像清澈的河水一樣透明。
果我有魔法，我要讓貧困的人們過上不再讓人排擠，不再讓人嘲笑、讓人瞧不起的困難生活……
小學(xué)一年級(jí)狀物作文14
我感謝語(yǔ)文書，因?yàn)槭撬屛易哌M(jìn)了著名作家冰心的《憶讀書》。
在這篇關(guān)于讀書的文章里出現(xiàn)許多書名，例如：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》……還有文言文的《三國(guó)演義》《聊齋志異》……這就寫出了冰心老先生（老先生是指有書卷氣的人）的文學(xué)常識(shí)多，又附有一張圖片，我們可以看出她有一種濃烈的書卷氣。她的老師還對(duì)她稱贊過“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李賀被嚴(yán)羽稱為“鬼仙之才”。現(xiàn)在我也知道“手不釋卷”是什么滋味，我也看了《水滸傳》，那三十六天罡和七十二地煞都有個(gè)性。
也覺得“及時(shí)雨”宋江著實(shí)機(jī)智，不知有多少好漢是被他逼上梁山的，并且也會(huì)讓敵軍化敵為友。我覺得一個(gè)不讀書的人無(wú)異于一個(gè)殘疾人，甚至連乞丐都比不上，乞丐和殘疾人是身體缺陷，而不讀書的人是內(nèi)心空虛。我還是要幫冰心重述那句話“讀書好，好讀書，讀好書”。
小學(xué)一年級(jí)狀物作文15
一天，爸爸給我買了一只小白兔，它渾身長(zhǎng)著雪白的絨毛，紅紅的眼睛，小巧的三瓣嘴，顯得很秀氣。
我很高興，正因?yàn)樗拿馨�，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字――白雪。
它愛吃白菜葉、紅暑片、蘿卜等，它每一次吃葉子時(shí)，都要把葉子從我手中拽到籃子里，然后津津有味地咀嚼著，看著它吃著很香的樣子，真讓人羨慕呀！
它也很調(diào)皮。今天，我把裙子上的深紅色的帶子拿去逗它玩，誰(shuí)料，它一口咬住，當(dāng)成好吃的食物吃開了，把我氣得，使很大的勁才扯掉，差點(diǎn)兒把帶子咬斷了，你說(shuō)它調(diào)皮不調(diào)皮？
它天生就愛跑，只要把它放出來(lái)，它就“飛奔”起來(lái)。跑是兔子家族的本領(lǐng)，是為了躲避人們的跟蹤。
我喜歡我的小白兔－白雪。
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