美麗的校園六年級作文12篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的美麗的校園六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園六年級作文1
我在長壽鎮中心小學讀書。我的學校風景優美，充滿生機，我的學校不僅是一個壞境優美的地方，更是我們放飛夢想的天空。哦，忘介紹了，我是今天的導游——吳導，現在我就帶你們去參觀我美麗的校園吧！
走近校園，映入我們眼簾的是那淡黃色的造型新穎的校門左邊長方形墻上有李銳老首長題寫的校名——長壽鎮中心小學。還有菱形的自動門，是由傳達室的爺爺控制的，十分方便。
走進校園，首先看到的是寬闊，綠色的操場，外側是橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道上畫著紅白相間的線條，十分醒目。操場的正前方就是我們的升旗臺，升旗臺上有三根旗桿，旗桿頂端飄揚著五星紅旗，少先隊旗，校旗。每到星期一，我們都會在操場上舉行莊嚴的升旗儀式。
請大家往右看，那就是我們的悅康樓——新教學樓。新教學樓有四層，每層都有5間教室和一間辦公室，還有男女分開的洗手間，布局合理。在教學樓的外墻上，書寫著“健康活潑”，“生動自然”，“快樂向上”十二個金光閃閃的大字，那是我們的校風，教風，學風；走在教學樓的走廊上，你就會品嘗到一頓豐富的文化大餐：因為走廊墻壁和橫梁上寫有許多名言警句，科學知識和歷史故事等。隨便走進任意一間教室，你都會看到孩子們臉上洋溢著幸福燦爛的笑容，那里有先進的教學設備——班班通；有設計美觀的圖書架；有同學們精心設計的黑板報。更重要的是教室里有我們可敬可親的老師，活潑可愛的同學。
在操場左邊是和康樓——教師宿舍。和康樓的墻壁上貼滿了桃紅色的瓷磚，格外溫馨。瓷磚上有一副對聯：尚禮重合，感恩思進。對聯的意思是：要知道懂禮貌，注重，和睦他人，要知道感恩思進，每天進步一點點，你們懂了嗎？這就是教師宿舍。
請大家往左前方看，那是品康樓——師生食堂。食堂里寬敞明亮，整潔干凈，食堂的地板甚至還照得見人影呢！四周的墻壁上掛有許多富有教育意義的宣傳標語，它時刻提醒大家要珍惜糧食，講究衛生。
大家現在了解了吧，這就是我們美麗的校園。它是我們求知的圣地，成長的搖籃。
美麗的校園六年級作文2
我看見過水平如鏡的西湖，游賞過奇峰秀麗的黃山，飽覽過波瀾壯闊的大海。可是，我最喜歡的還是我們美麗的校園。每當我走進這可愛的學校時，就會讓我感到神清氣爽，心情舒暢！
向校園走去，首先映入你眼簾的是兩排高大、挺拔的松樹，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。來到校門口，抬頭一看上方“發奮圖強，力爭上游”八個燙金銅字在陽光的照耀下襯著紅貼磚閃爍著金子般的光澤。
走進校園，你會看見食堂上有我們學校的名字：光明小學。食堂右側有兩棟教學樓，教學樓的一樓是一 ﹑二﹑三﹑四年級的教室，二樓是五﹑六年級的教室。還有讓我們放眼望世界的多媒體教室，使我們在科學的海洋中遨游的科學教室，供我們休閑娛樂的電腦室。從教學樓二樓的右邊走，經過一間乒乓球室，就到了老師們的辦公室，辛勤的老師們都是在那里為我們批改作業、探討問題的。在食堂前面，有一個消息欄，上面有學校里表現好、學習成績優異的學生的照片，還有每周之星﹑每月之星的活動，使學生對學習更加有興趣﹑提高積極性。每個星期一，我們全體師生都要在食堂前舉行隆重的升旗儀式，伴著莊嚴的國歌聲，凝視著徐徐升起的國旗，每次我心里都充滿了無比的敬仰和神圣的使命感。
不過最美麗的還是學校正中央的圓形的花壇。因為現在是春天，花壇里的景色就更是美麗了。，粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著春雨。許多透亮的露珠在綠草上滾動。草根上，慢慢地移動著一些的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。
學校下面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子·有的在跑步·有的在到羽毛球，玩得不亦樂乎！
我們美麗的校園，是培育我們，讓我們擁有快樂童年的樂園。我們在這里暢游知識的海洋，直到成功的彼岸。這就是我深愛著的校園——光明小學。
美麗的校園六年級作文3
我還在上南大幼兒園的時候，就常常聽哥哥說起他的學校——漢口路小學，距離幼兒園不遠，也在南京大學的旁邊。幾年之后，這個耳熟能詳的地方也成了我最最喜歡的學校。
清晨，一步入校園，首先映入眼簾的是右邊墻上一道道排列整齊的竹簡，上面鐫刻著“弟子規”，教導我們要尊師敬長等許多做人的道理；左首邊是一些戰爭時期的老照片，講述了我們學校的悠久歷史和發生在這里的許多故事，每每看到這些，我們就會感慨現在的生活是多么來之不易，更要為未來的和平與幸福而努力學習。
再往前走幾步，就能看到我們學校的代表性建筑物：民國小樓，灰色的瓦，奇特的屋頂，還延續著民國建筑的風格，現在已成為學校的辦公室和美術教室。墻上長長的爬山虎春綠秋黃，就像一幅老照片，在經歷了歲月的滄桑之后而彌足珍貴。
繼續向前，你就會看到兩棵矗立著的梧桐樹，像莊嚴的士兵守衛著我們的校園，因為這里也就是我們學校第二道校門的入口處，再往前，就可以看到像蘇州園林般的“桃李園”，雖然面積不大，可曲徑通幽，既有叢叢的竹林，也有郁郁的桂花樹，竹影花香，就好像來到了公園里。
這時候，就看到左面又見開闊，是塑膠地面圍起的運動器械，不僅有單杠，雙杠，還有好幾張標準的乒乓球臺，課間時，在歡聲笑語之間我們一個個鍛煉得熱火朝天。
更讓我們開心的是我們學校還各有一個籃球場和足球場，而足球更是我們學校頗具傳統的優勢體育項目，我們學校的足球隊還拿過很多獎呢！
體育場的兩側是兩棟加固一新的教學樓，兩棟樓分別有四層和五層，呈L型連接，每層都有教室，老師辦公室，還有音樂教室，科學教室和多功能會議廳。樓層之間妝點得古色古香，還以書閣命名，有“問學軒”，“百閱閣”……我們是小班化教學，每個班里的同學都不是很多，大家彼此都非常熟識，老師也可以關注到我們每個人。每到晨讀時，同學們朗朗的讀書聲和老師諄諄的教導聲，就像在繁華的南京城里奏起了和諧而又清新的樂章。
我的學校——漢口路小學，是這樣一處鬧中取靜，洋溢著書香的金色田園！
美麗的校園六年級作文4
我的學校坐落在一座小山的腳下，這里一年四季都非常美麗。學校門前，有一條清澈見底的小溪，緩緩地流著。從遠處看，我的學校就像一幅清雅美麗的山水畫。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地到來了，整個學校顯得生機勃勃。小草發芽了，一大片草地變成了“草毯”，一躺上去，又軟又涼。那棵老樟樹爺爺，已經年逾古稀了，樹下有許多盤旋的根突出在地面，可是樹上長滿了嫩綠的葉子，郁郁蔥蔥，給我們的學校增添了許多生氣。因為有了這些綠色的植物，所以我們學校的空氣特別清新，吸一口就能感覺到神清氣爽，心情舒暢。
春姑娘輕輕地走了，夏先生接替了她的工作，他一蹦一跳地來了，他的到來，給大地帶來了炎熱，同時也帶來了活力，同學們在操場上跑得更起勁了，跑累了，就到那棵大樟樹的樹蔭下歇一下，清涼極了。如果走到操場邊的那個小魚池，就可以看到池塘中有許多五顏六色的魚兒在水中悠閑地游著，時不時還伸出小腦袋，在歡快地吐著泡泡呢！再仔細一瞧，魚池的水真清啊，清得可以看見水底的小石子；魚池的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；魚池的水真靜啊，靜得感覺不到它在流動。
忙了一整個夏天，夏先生卸妝休息了，秋媽媽就整裝上陣了。秋高氣爽，涼風習習，走在校園里，就能聞到沁人心脾的陣陣花香，那是我們校園里的桂花樹開花了，特別是那棵丹桂，開的是紅花，從遠處看，像一把鮮紅的大傘，真惹人喜愛。那棵大樟樹的一些葉子變黃了，風一吹，片片飄落，就像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
秋媽媽退休了，冬爺爺上崗了，他給大地帶來了寒冷，人們都穿上了厚厚的棉襖。但我們的校園依然是美麗的，一下課，大家都跑到大操場上曬著暖和的太陽，玩著各種各樣的游戲，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂乎。那棵大樟樹似乎一點也不怕冷，還是傲然地挺立著，我想我們也要學習他那種不怕冷的堅強精神。
校園，我的第二個家，你是那么美麗！身為家中一員的我為你感到自豪！
美麗的校園六年級作文5
盼望著，盼望著，終于到了上學的日子！
早聽聞，新校要成為位置最優、環境最好、教學理念最新的一流校園，要打造成武穴市無人機、3D打印、激光切割的學習基地……同學們可以做聲學、電學、力學等實驗。一想，我就充滿了向往。
從家里出發，穿過三道紅綠燈，新校區躍然眼前，我三步并作兩步，跨進學校大門，一座環拱飛檐大樓——廣智樓映入眼簾，設計堪稱一流，越過廣智樓，通往啟智樓、興智樓和揚智樓的路線四通八達，路的兩旁，一片片綠茵茵的草地點綴其中，草坪水珠閃爍，顯得生機勃勃。風雨長廊，把三幢樓連在一起，走在哪里都是一片陰涼。
我們的班級正位于揚智樓三樓，揚智樓取名意味深長：智揚天下，報效中華。走進教室，清新的空氣，新書桌、新椅子。走出教室，走廊盡頭開水間，開水，溫水，冷水，樣樣都有，冬天再也不用因喝水而瑟瑟發抖了。最為震撼的是，學校還特地提供了無障礙衛生間，專供腿腳不方便的同學使用，挺細心的。
“叮鈴鈴……”老師走上講臺，“今天我們學習《草原》。”話音剛落，老師打開了學習一體機，屏幕上立刻出現了一幅美麗的草原圖片，草原如同綠色的海洋，一望無垠，課文中的草原再也不是遙不可及的了。文中的情景：鮮嫩多汁的手抓羊肉，看得令人口水直流，透過屏幕都能聞到奶茶、奶豆腐的香甜。鄂溫克族的姑娘們戴著尖尖的帽子，穿著少數民族特有的服裝，給到訪的客人們唱著動聽的歌兒，配合照片和文字，老師講得栩栩如生，同學們聽得如醉如癡，連做小動作、說悄悄話的時間也沒有了，全部認真聽老師講課，重要的地方，同學們主動做起了筆記。不一會兒，筆記寫滿了一張紙。果然，只要興趣高，人人學習好。
下課啦，站在窗邊，窗外景色一片碧綠。天是那么藍，云被染成了淡藍色，一只白鷺在天邊劃過一道弧線，落在草地上，像一尊雕塑，多么優雅！雜草掩映了他纖巧的身軀，如同碧綠的草地上盛開一朵雪白的小花，又是多么醒目！玉湖，波光粼粼，湖邊長滿了青苔，青苔和草地融為一體，青苔好似長了腳的小草，在湖中自由地蕩漾開來。遠處，連綿不斷的棲霞山，巍峨挺立，好似屏風，默默地守護著這些美景，眼前的景象，這不是“西塞山前白鷺飛”的意境嗎？
我是多么的幸運，在小學最后一年的時光中，走進如此美麗的校園，美哉，我的母校玉湖，壯哉，我的小學生活。
美麗的校園六年級作文6
我有一個美麗的學校。
走進校門，就會看見餐廳，在那里有的人在充飯卡，和餐廳緊鄰的是寢室每當沖過飯卡之后就會有人去寢室放自己的被子，最后才去教學樓。
我們的老師都非常的和藹可親，學生們也非常的聽話，有事情的'話不管是不是大事都會找老師前來解決都不會自己靠打架來解決問題。
我們有一個大操場和籃球場還有一個乒乓球臺，沒事的話我就會在乒乓球臺玩，大課間時我們就會在大操場上跳課間操還有踢毽子我們的操場有400米非常的長。
叮鈴鈴；上課了，我們急促的跑到了班級做好了上課的準備，我們上課有一個習慣就是趴在桌子上面靜息了如果老師說:上課；就會有人說∶起立雖然我們學校并不豪華，但是這個學校給給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
學校還為我們開展了各個社團：有足球社團、乒乓球社團、武術社團、舞蹈社團、跳繩社團、籃球社團、音樂社團、藝術社團，等還有很多社團活動。
校園練就了我們健康體魄，在這里有我們喜愛的操場，操場是個圓圓的空地，我們經常在這里揮灑汗水。學校給我們設置了合理的課程，又有業余的俱樂部活動，最喜歡的籃球、獨輪車，讓我們在校園里流連忘返。課程的設置讓我們勞逸結合，又有玩，又有學，學起來不枯燥，玩得起又很愉快。校園開啟了我們智慧之窗，這里有取之不盡的“財富”，我們既學到了知識，又學到了做人的道理。在這里有我們最敬愛的老師，她們是學生們的“天使”她們像我們的第三個家長，她們隨時關注我們的安全，關注我們的身心健康，關注我們同學之間的友誼，教會我們如何學會包容，如何運用我們的知識。在語文課中我們了解中華民族源遠流長的文化以及文字的魅力，在數學課中我們掌握來了計算的技巧，老師還經常會說：“生活中處處都有數學喲！”還有英語、美術、音樂等等，我們快樂地在知識的海洋里遨游，還有更多的知識等著我們去探尋它。
這就是我們的智慧校園，它給了我們無盡的學問我愛它！
美麗的校園六年級作文7
才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。
美麗的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓里有30個教室和許許多多的功能室。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應的運動。
我們的教學樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你說我們在這種環境下生活、學習，你說能不快樂嗎？
美麗的校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
美麗的校園六年級作文8
大家都說我們的學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。
我們的校園的的確是非常美麗。
當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。
南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿著五顏六色服裝的同學們在操場上進行著各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！
美麗的校園六年級作文9
在美麗的鳳凰山下，坐落著一所美麗的學校——平湖中學。
陽春三月，風流瀟灑的牡丹，瑰麗堂皇的桃花，亭亭玉立的海棠花，芬芳撲鼻的茉莉花爭奇斗艷的，都想把自己最好的一面展現出來給人們看，那景象真可謂是姹紫嫣紅的。
走過紅石鉆鋪成的小路，便來到了校園中的小池。不必說池里的荷葉，也不必說邊上的那些碧綠的小草，單是池中紫紅的荷花，就顯得格外美麗。
池子里的水不是很深，池中的那幾朵紫紅色的荷花，在池中像幾個亭亭玉立的小女孩，穿著自己最喜歡的連衣裙，在池中歡快的跳起了熟練舞步，那舞姿真可謂是婀娜多姿啊……舞著舞著，遠處的蜻蜓蝴蝶也被吸引了過來，蝴蝶們與荷花姑娘一起舞蹈著，跳躍著。
到了初夏季節，各色的花兒都開了，紅的、黃的、紫的、粉的，像是繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛的斑點，時不時會有一些小蜜蜂飛在花叢中忙碌著。勤勞的小蜜蜂們在為了自己而勞動著，他們吸允著花蕊，辛勤地飛來飛去，給這幅百花園增添了許多生機，
突然，天空下起了小雨。天空是發灰的顏色，云彩也似乎失去了形狀，像是被洗過的硯臺的水盤。往窗外看去，含黛山（學校后山的名字）變得朦朦朧朧的，好像是披上了一層薄紗，又好似一個下了霜的早晨，什么都看不清，混沌沌的，在蒸騰著白煙。
夜晚，夜幕降臨時，滿天的星星在天空中眨著眼睛，他們靜悄悄地在天上，聲息全無，靜的連一根針落地的聲響都聽得到。那一輪明月，像個羞答答的小姑娘，躲在云彩后邊，可滿天的星星，卻都眨著芝麻大小的眼睛，看著這安靜的大地，光明和輪廓都清新露，漸漸烘托出校園的夜景。
校園草地里的小蟲正在與他新結交的朋友滔滔不覺地夜談著，雖然內容都是在吹水。幾只螢火蟲在草叢中飛來飛去的，好像夏夜里的幾只小眼睛，一閃一閃的，那夜景別提有多好看了。
就是這樣美麗的校園，百花爭艷，姹紫嫣紅；就是這樣美麗的校園，山色空蒙雨亦奇；就是這樣美麗的校園，夜景迷人又有趣；就是這樣的校園吸引著我們每個人。
美麗的校園六年級作文10
我上的小學坐落在瀕江臨海的花園城市南通，她——通師二附是這座花園城市中的秀美的一顆明珠。
在校門口，“南通師范第二附屬小學”這幾個小學”這幾個金光閃閃的大字顯得特別引人注目。步入校園，沿著平整的水泥甬通向前走，不一會，古樸典雅的鏡亭便映入了眼簾。只見一塊綠油油的花圃中鑲著一條彎彎曲曲的小路，一條清澈透明的小溪從腳下緩緩流過，輕快地唱著歡樂的歌兒，在一片蒼翠的小綠林前，鏡亭在這里靜靜地躺著。清新幽雅的大理石桌，更為這里增添了一絲雅趣。
鏡亭旁邊，就是“情境教育研究所”的所在地鏡心樓。鏡心樓的墻壁呈現乳白色，中式和西式結合的房屋結構，使人感受到中西合璧的美。從樓外往樓內看，越往深處就越暗，似乎前方匿藏著什么，讓人捉摸不透。仰頭望樓上，從墻壁上延伸出來的小花圃里，開著花兒，這時，從“情境教育研究所”里傳出了老師們熱烈討論的聲音，“情境教育”就似那些花兒，在李吉林老師的精心培育下，如今，已開遍了大江南北。
向右轉，穿過花花綠綠的多功能操場，便來到了全國第一幢“童話樓”。童話樓的造型新穎，跳躍的色彩使她充滿了活潑的情調。在門口，一個開朗的小天使，懷里抱著一把光芒四射的金鑰匙，興高采烈地歡迎大家的到來。走進童話樓，就如同走進了一個想象的世界，夢幻的天堂。讓神筆馬良幫你實現愿望，同老樹爺爺一起歡樂歌唱，在飄溢著木頭香的小木屋里和七個小矮人共享美味的晚餐……童話樓，讓孩子們的心兒飛起來；童話樓，給孩子純真的夢安了一雙金色翅膀。
沿著童話樓前那稍帶傾斜的水泥路徑直向前走，呈現在眼前的就是宏偉的綜合教學樓。它的結構可是別具一格，難以想象眼前這座教學樓是如何建造。底樓將有限的空間充分利用了起來，使它成為同學們夏季避暑，雨天避雨的好地方；二樓，那寬敞的學生閱覽室就像一個花園，同學們像一只只勤勞的小蜜蜂，在這里不斷汲取新的知識；四樓，寬敞明亮的階梯教室，是我校向他人展示我們風采的地方。為了讓我們跟上時代腳步，在四樓還專門設置了二個機房；六樓，數星星的孩子們在這里尋覓天體的奧妙……綜合教學樓，孩子們學習的園地。
通師二附，美麗的校園！通師二附，為未來創造美麗的校園！
美麗的校園六年級作文11
我們的校園是一個美麗又環保的一個校園。校園里鮮花盛開，綠樹成蔭。你們想知道有多少花開了嗎？不知道吧！下面我就給你們夸一夸吧！
首先我們走進學校大門就可以看見一個又高又大的校標。校標是成螺旋形的柱子，越長越高似乎讓我們的知識更上一層樓呢！螺旋形上頂著三個用大理石做成的三個白色的三角板，它喻示著我們的科學知識越來越多廣泛。最頂上有一個小小的地球，邊上還有一顆人造衛星環繞著，好像寓意我們暨小的學子胸懷理想，不斷創新自己的學習。
往左邊有個小花園，花園的邊上是一個由黃楊圍起來的籬笆；花園中心有一個小池塘，池塘里有兩座假山，池塘旁邊全是一叢一叢的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一個個金黃色的小太陽。
下面我們就走進校園的正門吧！以進去就可以看見兩座高高的教學樓，教學樓的中心有一個小花園，小花園里有七個花壇。每個花壇里都有各種的花和樹哦！我們先來看左邊的吧！左邊的第一個花壇里是一顆又高又大又茂密的大榕樹，近看它像一個穿綠色衣服的老奶奶，遠看它像一個哨兵在放哨。還有它底部的一叢叢的小草，真綠！再來到第二個花壇里，啊！真香，一顆顆像小鈴鐺，還沒完全盛開的海棠花，它的顏色似乎照亮了世界，又照成了粉紅色的，真美！連可愛的小鳥也被它的美麗所吸引，就在這里“造”了一座新房，你們說海棠難道不美嗎？它的身邊還有一棵櫻花公主，它來自于日本。白白的小花瓣有暗有黃的花蕊，真美，連小蜜蜂也被它的美麗所迷住，在這里游蕩。接著來到第三個花壇，哪里有一棵含笑，含笑的花還沒開，但花果邊的樹葉確實茂密的很，真是不可思議。含笑，含笑，它似乎真的在對我們笑，一天也不停。再來到第四個花壇里！哇！滿樹的白玉蘭含苞欲放，真美！我們要是仔細看可以看出白玉蘭花瓣上的上端是白色，可底端呢，卻是粉紅色的。第五個花壇里只有一株大樹，樹上發出葉子的暗暗清香，讓人感到一陣舒服，讓人感到很輕松。第六個花壇差不多都是迎春藤，它在花壇最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中間的花壇，整個花壇都是杜鵑，杜鵑的花還沒有開放。它還是一個小孩，需要葉子叔叔護著它……
這就是我們美麗的校園，想和它交朋友嗎？
美麗的校園六年級作文12
鉛一般的云彩，重重的，要掉下來了，掉在這座歡快、美麗的校園。
太陽出來了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。
校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點點時間、一點點快樂。
我從小在校園中長大，它熟知我的脾氣。我第一次進入校園羞澀得很，總想呆在一個小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗到了歡快。
長大后，我換了另一座校園，它莊嚴，肅穆。總感覺已全然沒有了歡樂的氣氛。活像一個威武的巨人，我不禁為之顫栗。
剛進入總是不習慣的，忍不了壓力的我能做什么呢？只有發泄，每天面對的也只是那幾張同樣嚴竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過了一段時間，我發現那石頭竟是海綿做的，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識總感到很多、很多，是那么淵博、深奧，一時消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個個刻在我的心里。不知什么時間，我已漸漸習慣了，習慣了新校園的生活。走近之后發現，它也是充滿了歡樂。老師們雖都帶著一張嚴肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學生。 不經意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。
課間，我愛漫步在校園的操場上，耳朵一下子聽到了以前從未聽到的這么多、這么多的歡笑，樹上的麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹木，一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上，夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。
那蔚藍的天空，如一汪清泉般，印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風吹跑了。太陽出來了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時間，我愛上了，愛上了新校園的風景。
我曾經渴望過高中的生活，曾期盼過大學的夢，但我想，將來最值得我留戀的，是初中時的快樂，那種快樂是最密、最甜的，它引導了我去高中、去大學的路。
校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報。
那歡快、美麗的校園
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