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初三的滋味作文

時間:2021-10-11 10:08:29 初三 我要投稿

【精華】初三的滋味作文合集10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初三的滋味作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三的滋味作文合集10篇

初三的滋味作文 篇1

  初三,作為一個畢業(yè)年級出現(xiàn)無疑是辛苦的,但同時出場也是快樂的初三,充滿著生活的苦與樂。

  因為馬上就要升入高中,如果想要進入好的高中,就要努力的學習初三的一年無疑是這三年里面最累的一年,我每天早上都要起來很早準備去學校上學,到班級之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書,初三的課業(yè)是繁重的,因為還沒有分文理科,所以不僅要寫政史地文科類作業(yè),還要寫理化生,這些理科的作業(yè)。我是一個偏科的學生,我的理科是不怎么好的,包括我的數(shù)學,但是每天都有理科的課,所以這讓我很折磨,上課的時候也有經(jīng)常聽不懂的情況,寫作業(yè)也有一直弄不會的題考試也經(jīng)常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重,因為作業(yè)和每天的任務實在是太多了,而且老師都對我們的要求很嚴格。

  初三也是迷茫的那個時候,我經(jīng)常會想,我到底可以考到怎樣的高中,我可以考進我的理想高中嗎?如果考不到我的理想高中,我可以去哪里呢?我認為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中,經(jīng)常會迷失方向,經(jīng)常會懷疑自己。初三的時候經(jīng)常考試,到后來幾乎每天都要考試,這樣頻繁的考試和頻繁的出成績,對我來說是身心上的折磨,因為當考不好的時候我就會很沮喪,又想到這都已經(jīng)快中考了,這會更難過了。如果考好了,但是下一次又考差了,我就又會懷疑自己為什么成績這么不穩(wěn)定。

  初三也是對身體的考驗,因為我們不僅要考文化科,還要考體育,體育也要算在總分里面。那個時候每天都要6:40的時候開始訓練體育,一直訓練到7:20,然后給10分鐘的時間出去買早飯再回來上課,在晚自習開始之前也要進行體育訓練,通常都要繞著操場跑很多圈,然后開始練各種跳躍練習,那個時候我覺得每次訓練都達到我的身體極限,好像再強烈一點我就會暈過去。

  那個時候我的身心都受到了折磨,但是也是快樂的,因為那時候有很多跟我一起奮斗的朋友,我們互相鼓勵共同進步。

初三的滋味作文 篇2

  人的一生并不都是完美的,有時也會經(jīng)歷風吹雨打,也會經(jīng)歷傷心與難過。

  有的人因高興而淚流滿面,有的人因做錯事而深感自責,有的人因和家人的分離,而傷心難過。每個人心里都可能會有一件事或者一道疤成為他們內(nèi)心的一道陰影。

  我上初中后的下半學期轉(zhuǎn)來了一位新老師,他有一張嚴厲的臉,這個老師剛轉(zhuǎn)來就給我們班當了班主任。我們班的成績不好,而且大家的學習習慣很差,同學們都特別的愛玩,尤其是上課沒人回答問題,課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過的老師都給我們說過很多好話,給我們上過很多思想課,講了很多的道理。但是效果都不是很好,以至于給我們付出過辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個新老師應該是知道我們的情況,所以剛給我們帶上就給我們來了個下馬威,他對我們特別嚴厲,所以我們都很害怕他。

  我深深地記得,有一次老師他語重心長地教導我們,他說我們現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,馬上面臨的就是升學的壓力,作為學生,我們應該清楚地知道此時此刻應該干什么,應該怎么做。

  而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工,為的就是讓我們安心的坐在教室里讀書,讓我們的生活條件更好一點。爸爸媽媽把我們拉扯這么大,我們又該拿什么回報回報給父母呢?當我們大把大把的花錢時,是否想過這可能花的父母用命換來的血汗錢,當我想玩時,有想過父母在做什么嗎?當我還在被窩里呼呼大睡時,我們的的父母很可能還沒下班。有的父母在我們很小的時候就出去打工了,只為了讓我們過上更好的生活,讓我們能好好的念書,我們是如何回報父母的,每天來這里都是混日子的嗎?好好地想想吧。當聽到老師給我們講到這里的時候,我頓時羞愧地低下了頭,心里如翻江倒海一般。

  我們曾做過錯事,被父母罵過,也傷過老師的心。但在他們的諄諄教導下,我們都成長了、懂事了、進步了。為此,我嘗到了感動的淚水。

  我們的這個班主任給我們講過很多道理的老師,他就是我們又敬又怕的陳老師,他讓我們嘗到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過的滋味!

初三的滋味作文 篇3

  成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,需要我們勇敢地去品嘗,才能體會到其中真正的滋味。

  ——題記

  酸——心靈的萌芽

  看到媽媽夸獎了姐姐,而我卻被冷落在一旁;老師夸獎了你,而狠狠地批評了我;你得意揚揚地在我面前炫耀著滿分,而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時,不服氣涌了上來,酸酸的,不好受。競爭意識地出現(xiàn),標志我們的心靈開始了萌芽。

  甜——成長的慰藉

  努力之后,媽媽夸獎了我;老師夸獎了我;滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創(chuàng),慢慢被驕傲和自豪所治愈。當年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”,如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感,也許是心靈惟一的慰藉。

  苦——前進的動力

  在成長過程中,有甜就必然有苦。在學習過程中,遇到困難與挫折學會要調(diào)節(jié)不良情緒;在生活中,也要積極調(diào)整心態(tài),樂觀面對每一天,如果把生活中的苦比作十字架,那么你扛著它永遠不會覺得累。因為,它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁。相反,如果你丟棄了它,可能你也就永遠品嘗不到成功帶來的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時,不要氣餒,振奮精神,就一定能品嘗到成功的真正滋味。

  辣——身體的錘煉

  當辣進入口腔的那一剎那,美妙的滋味無與倫比,可是,緊隨而來的是它后勁。結繭的蝴蝶,“興高采烈地破蛹,華麗新生的沖動,擁抱彩蝶世界的美夢”。可是,在破蛹時,誰能懂得它的痛苦呢?若用剪刀將蛹剪開,蝴蝶必歡欣無疑。可是,在不久之后,所有快樂偃息旗鼓,取而代之的是巨大的痛苦。可見,當辣味襲來時,忍一忍,當后勁過去之后,我們就能品嘗到那風雨過后彩虹的甜味,我們的生命和身體也會因辣的錘煉而變得越來越有力量,越來越有韌性。

  咸——成熟的開始

  在當一道菜出鍋時,五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽,苦澀的咸味占據(jù)整個味蕾。可是,如果將其融入菜中,不僅菜會變得香甜可口,本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學會團結,若離開集體,本身將變得難以下咽;若融入集體,利人利己。一根筷子易折斷,十根筷子硬如鐵。學會合作,是我們走向成熟的表現(xiàn)。

  融入五味后的成熟

  有人說,人生如菜,成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻,它仍然能發(fā)揮它的作用。達爾文說過:“物竟天擇,適者生存”。所以,若想不被淘汰,就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜,就必須適應社會的口味來調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰,就意味著長大了,成熟了。

  人生如菜,想要成為美食,“美”靠先天,“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好,也早晚有人來品嘗。到那時,成為美食的你就會看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。

初三的滋味作文 篇4

  人生中,會經(jīng)歷很多痛苦,很多困難,但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后,你將會獲得成功,也必定會享受到成功的滋味。那么,要享受到成功的滋味,我認為必須做到堅持不懈的努力。因為,只要堅持地去努力,才能取得成功。也只有取得成功,你才會品嘗到成功的滋味。

  記得,在我七八歲時,我原以為學自行車是一件很簡單的事情,可當我開始學騎自行車時,才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時,我騎在自行車上,媽媽在后面扶著我,因把握不住方向,媽媽稍微一放手,我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來,為了能夠盡快學會騎自行車,我堅持不讓媽媽扶。我想,如果媽媽不放手,我是很難學會騎車的。就象襁褓中的嬰兒,不練習走路是永遠不會走的。于是,堅持自己騎在車上慢慢練習,每當快要摔倒時就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此,我還是免不了摔倒。但并不氣餒,在我堅持不懈的一次又一次摔倒,一次又次爬起來。在這過程中,我掌握了騎車的技巧,最后終于學會了騎自行車,也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味,我認為還需要有堅持不懈的團結協(xié)作精神。有一次,在拔河比賽時我們隊的人數(shù)比對方少了一人,但對方仗著多了一人,很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視,導致動作的不協(xié)調(diào),用力不統(tǒng)一,最終在我們的齊心協(xié)力努力下,對方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過統(tǒng)一協(xié)作的團隊精神,我又一次嘗到了成功的滋味。其實,要享受到成功的滋味,就是要貴在堅持,貴在努力,貴在有團結協(xié)作的精神,只有這樣才會獲得最終的成功。

  有句名言說得好:“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以,讓我們通過努力和堅持去實現(xiàn)自己的夢想,并享受成功的滋味吧!

初三的滋味作文 篇5

  今天是風和日麗的好天氣,爸爸說下午帶我去水庫釣魚,我聽了之后很高興,多么想讓下午快點到來,

  成功的滋味。

  漫長的上午終于過完了,我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚,爸爸卻說天氣太熱,等過了2點再說吧!

  我無可奈何,只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了,爸爸和我去了水庫,拿出釣魚竿,拿出魚食,做好釣魚準備。

  只見這里綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來。

  我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來,魚鉤上卻沒魚了,也沒有魚食了。可惡的小魚,你不上鉤還可以,但不能把我的魚食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬段!

  哎,倒霉。

  我不想半途而廢,也不能灰心。

  爸爸告訴我,小魚不會輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒有動靜,再吃食。所以,第一桿沒有釣到魚,得看看是不是假的,但不要輕易下結論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。

  我又把魚竿上掛上魚餌,拋到水里,開始等。

  過了一會兒,魚竿開始動了,我輕輕地動了一下,魚竿動得更厲害了。我一提魚竿,出現(xiàn)了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!

  成功,是人生中必定經(jīng)歷的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很興奮。我也嘗到過成功的滋味,那種感覺,令人回味無窮,想到那種感覺,到現(xiàn)在還感到高興!

  記得那是初一的時候,我做數(shù)學題總只粗心大意,丟三落四,每次考試,難題不出錯,偏偏最容易的題目就出錯,老師也為此好幾次找我談話,每次我都下決心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后來漸漸的,慢慢克服這種習慣,壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。

  期末考試終于來臨了,我滿懷希望來得考場……

  數(shù)學考試即將開始了,我有激動,又害怕,心里拼命說:“加油,不要粗心,這是很關鍵的一場考試,如果考的不好,那么我的成績在班上的排名就會下降。”我趕緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。

  老師把試卷發(fā)下來了,我先粗略的把試卷瀏覽一遍,然后寫上班名,姓名,座號。寫好后,我從第一題開始做……暈!最后一題怎么這么眼熟,但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的知識再想一遍,然后找到解題的思路,我高興的把答案寫下去,然后認真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯誤……

  到那學生手冊的時候,老是說我的數(shù)學全級第一。我非常高興,興奮。我嘗到了成功的滋味!

初三的滋味作文 篇6

  今天,我終于登上了成功的高峰,與其他成功者共同品味成功的滋味。這個星期三,是我們進行綜合性學習的日子。為了這天,我們已練兵多日:到圖書館查閱書籍,又到網(wǎng)上搜尋資料,還想方設法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏!可我看到其它組也信心滿滿時,我心里頓時沒了底。

  前面的組有晴也有陰:平時表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達得了一百分,臉上笑開了花;周凡雅因不熟被老師打了個鴨蛋,不甘心地走了。但最要命的是田浩文,他講得是蝴蝶和衛(wèi)星,和我要講得一模一樣!我的心嘭嘭直跳,看來這一仗十有八九是敗了。

  輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進電腦,打開了幻燈片。我緊握著拳頭,克制著自己的緊張和害怕。我第一個走上講臺,笑著對大家講了仿生學這個詞的意思。話是那么自然,一點兒也聽不出我的緊張,我不由地向自己祝賀:“馬添銘,還不賴嗎!”當放到第二張幻燈片時,我皺起了眉頭,極不情愿地跳過蝴蝶與衛(wèi)星。老師對我說:“下次碰到重復的情況,在跳過時可以加一點話。”我望著老師點了點頭。

  接下來,是其它組員的時間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池;劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋;上官欣怡則對同學們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。

  在最后,老師讓我們用“科學家通過什么發(fā)明了什么”一句話來總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下,科學家通過蝴蝶鱗片散熱的特點發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器!”

  “一百二十分!”老師高聲報出我的`分數(shù),同學們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔,帶我感受成功的喜悅。今天,我終于通過努力,感受到了成功的滋味。

初三的滋味作文 篇7

  “砰”,隨著一聲巨響,我使勁的把門一摔,生氣的走出門去,將父母無情的甩在腦后…

  我去了鄰居家,因為她每次都能化解我心中的煩惱。

  她上初三了,比我大兩歲。從九歲就離開了農(nóng)村,來城里受教育。我不知道為什么,她只與他母親一起生活,我從來不知道她的父親是誰,也不方便問。

  這次,我再一次踏進了她的家門,她對我說:“我明天就要走了”“去哪?”“回農(nóng)村老家。”我沒有問她為什么,因為她臉上明顯的寫著“郁悶”兩個大字。

  我們拿著凳子,一起坐在陽臺上。隔著玻璃,夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫,心里不禁有些煩躁。

  “你們一家真幸福!”她打破了這煩躁的蟬鳴,用羨慕的眼神望著我。我突然怔住了,對于她的羨慕,我覺得無言以對。因為,我連幸福是什么滋味都不知道,何以覺得我幸福。難道與父母發(fā)生了爭執(zhí),這也算幸福嗎?“你真是身在福中不知福啊!”她見我不說話,便打破了尷尬的局面。“哪里幸福了?”我真的有點費解,便再次詢問她。“呵,你一直都很幸福,只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊,而我呢?父母在我九歲的時候就離婚了,迄今為止,都是我母親在撫養(yǎng)我,更何況母親還有病……眼看我就要上高中了,花銷越來越大,母親她已經(jīng)撐不住了。她打算讓我回農(nóng)村老家,讓我爸供我上高中,上大學!可爸爸在哪?我們無從知曉。”聽完她的此番話,我呆若木雞,心里想灌了鉛似的沉重。而眼前的她,不知為什么,在昏暗的燈光下,顯得如此的可憐、無助。最終,那不爭氣的眼淚還是從她的眼眶里流出來了,而我卻愛莫能助。

  此刻,我與父母爭吵的煩惱早已拋到九霄云外了!對于她來說,我還不夠幸福嗎?加之優(yōu)越的學習條件。

  她說的對,我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂的度過每一天,很幸福地被父母教育,很幸福地幫父母干家務,加之優(yōu)越的學習條件。即使生活中有不愉快的事情,那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已,算不了什么。

  我與她道別,回到了家。父母正在等我吃飯,走到桌前,我撒嬌的撲進他們的懷里,對她們說:“對不起,爸爸媽媽,我不該對你們發(fā)脾氣,我知道,你們是愛我的。”當我再次仰望他們的臉時,他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴溫暖的淚水,如一股清泉般滋潤了我的心田。幸福,其實就那么簡單。

  幸福,也許就在我們身邊,可你卻從未察覺。當你細心觀察,捕捉到了那小巧的幸福,你便嘗到了幸福的滋味,像蜂蜜一樣,甜意沁人心脾。幸福的滋味,那么遠,又那么近!

初三的滋味作文 篇8

  去年除夕的下午,迎著暖和的陽光,我們一家三口駕車穿過幾十里的柏油馬路,來到了可愛的鄉(xiāng)下老家。

  鄉(xiāng)下老家,還是那熟悉的房屋,熟悉的小道,熟悉的水井,熟悉的稻田……剛下車,便遇見了我的好朋友何胖。何胖已經(jīng)許久沒有見著我了,今天見到我,自然是高興得又蹦又跳。他手里拿著一盒鞭炮,問我:“去打鞭炮么?”要是以前,我二話不說,肯定撒腿就去,但現(xiàn)在我覺得這是小孩子玩的事,像我們這些大孩子誰還會喜歡玩鞭炮呢?于是,我說:“不了不了,先叫其他人吧。”

  鄉(xiāng)下就是開放,大多數(shù)時候各家各戶都是不關門,隨時迎接來訪的客人。要是你來蹭吃蹭喝,那準保你喝足了才準走!我們先去佳宇家。咦!佳宇你還在寫作業(yè)啊!哈哈!我笑道。只見他臥在沙發(fā)上,手上拿著本書,用一支筆有模有樣地勾畫著,一副智者的模樣。我看著著急,走上前去,一把搶下他的作業(yè),說:“嚇唬誰呢,大過年的還寫作業(yè),小子想考北大清華了是不?”我看著他的作業(yè),哎,平行線!“這我會,我會。”我叫道。我神氣地給佳宇講解著作業(yè),全然忘了我已讀初三,而他才初二。

  傍晚,我回到奶奶家,叔叔、伯伯、姑姑、大嬸們都已經(jīng)到了。爺爺、奶奶正在廚房里忙這忙那,兩雙巧手似乎要數(shù)盡鍋中的柴米油鹽。屋外,落日將余暉灑向廣袤的田野,“青山依舊在,幾度夕陽紅”——這美景該日日如是吧!大人們站在門口,吃剩的瓜子殼散落一地。

  突然,一個伯伯問我:“高材生,今年又考了多少分啊?”我并不愿回答這個問題,過年就過嘛,干嗎總跟成績扯上關系呢?我隨口說了聲600多分,便回了房間。房間里,幾個姐姐正聚精會神地看著電視劇。看他們的表情,真是太投入了。哈哈,我率先打破了這房間里的寧靜,“打牌不?”我手里拿著一副牌,向他們問道。于是,我終于找到了晚飯前消磨時光的好點子。

  年 夜 飯很好吃,“雞鴨魚肉海味鮮,夠我撐飽一肚子”。帶著年 夜 飯的余香,我進入房間,打開電視,等待著春晚的來臨。晚上很冷,烤爐成了我救命的法寶。就烤爐來說,煤爐要比電路更暖和。果不其然,煤爐散發(fā)的熱量霎時間就將整個房間溫暖了起來。接下來嘛,就到了搶紅包的時候了。不過作為新世紀的我,要一改傳統(tǒng)——到網(wǎng)上搶紅包去!憑著原有的一點底薪,加上在何胖小子那兒招搖撞騙的一點兒,我勉強在班級群里當上了一個人物。與遠隔幾十里的同學們發(fā)些幾毛幾分的紅包,雖然錢少,但卻有種快感。這時,奶奶拿著一個現(xiàn)實版的紅包,遞到我手里,說:“我孫子好好讀書啊!”“嗯……嗯……”我應道。

  深夜,我們向爺爺奶奶告別,回到了城里。城里,卻另一番景象,另一番年味。

初三的滋味作文 篇9

  回首往事,是一個個多姿多彩的昨天——昨天,有我在綠茵場上奔跑的笑臉;昨天,有我在課堂上和同桌爭論出的答案;昨天,有我在黑板上寫下快要畢業(yè)對班里所有人的留戀……一個個甜蜜的回憶,交織在一起,融成了成長的滋味。

  不會忘——成長中的酸。同學們和他們父母關系都那么好,可我卻一直念不懂父親這本經(jīng)。父親不會主動和我說話,不會主動陪我逛街,不會主動表揚我……太多太多的不主動,讓我對父親漸漸有了隔閡。可那次,我在學校給家里打電話,電話那頭的母親問長問短,大到學習小到天氣,讓我覺得很溫暖。“讓她多穿點衣服,讓她多喝點水,讓她別怕花錢,缺啥了就買……”電話那頭忽然傳來父親的聲音,低低的,但很清晰。我顫抖地問母親,媽,今天爸怎么那么多話呀!“他呀,你每次打電話都這樣,習慣了……”我愣愣的掛了電話,腦中仍回想著母親的話,鼻子一酸,兩行淚流了下來。原來父親從不曾忘記我,只是固執(zhí)的我一直沒有發(fā)現(xiàn)。成長中,我讀懂了父親無痕的愛。

  不會忘——成長中的苦。面對著體育加試,面對著70分的誘惑,誰說我要退縮?誰說我要放棄?操場上,處處都有我們昔日的歡聲笑語,處處都有我們追逐嬉鬧揚起的塵土,處處都有我們努力奔跑灑下的汗水……每天早上,太陽還沒有露臉,可是我們已經(jīng)開始訓練了;每天晚上,初一初二的學弟學妹們都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),可我們還在燈下學習。初三的我們,一個個像是練就了一身銅身,不怕天不怕地!是的,9年級是一個未知的旅程,我們要在這一年之中長大成人,或許就像就少了和丁(我們?nèi)嗬习嘈斩。┑拈e噴,因為大家都要努力發(fā)奮!成長中,我讀懂了自己堅持的決心。

  昨天的我們收獲了成長滋味,今天的我們讀懂了成長的真諦。我們從成長中讀懂的越多,離自己的長大就更進一步。

  15歲的我,正在成長!

初三的滋味作文 篇10

  有些事情從旁觀者的角度來看,似乎很容易,但是如果真正的實踐起來卻是另一回事。那次騎車的經(jīng)歷,讓我明白:要想獲得成功,只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯。

  那次,爸爸買了一輛自行車給我。讓我學會騎,當時我一口就答應了,沒想到就是這個承諾,讓我后悔莫及。剛開始時,爸爸不放心我一人獨自騎車就寸步不離的跟著我,不是在前面把著車把,就是在后面抓著車“屁股”,生怕我從車上摔下來。他跑呀跑,跑得滿頭大汗,氣喘吁吁。看見爸爸這摸樣,就更害怕了,后來連腳踏板都不敢上了。

  爸爸終于累得不行了喘著氣說:“去去去,簡直笨到家了,自己練吧。”說完就跑到了不遠處的樹蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火:敢說我笨,我就騎給你看。看你還怎么說我。”

  我慢慢的摸索,先練剎車,在研究車把。漸漸的,我琢磨了一些門道——車把要放平,眼睛要看著前方,兩腳別忘蹬,不要慌張……在上車練習前,我心里像十五個吊桶打水——七上八下:會不會跌倒?會不會出洋相?會不會……?唉,管他三七二十一的,先上去再說,反正我也有剎車。管它呢。誰知,剛一上去,車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩(wěn),不一會,我就從車子上摔了下來,被地上的石頭給劃了一道口子,鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來,我沖著車子狠狠的踢了幾腳,把自行車踢得吱吱響,爸爸聽見了,跑了過來,心疼的說:“要不,咱別練了,到時候踢壞了這自行車,你叫我咋修啊。”我聽了爸爸的話,站了起來,扶起自行車,爬了上去,身體坐正,穩(wěn)拿住車把,眼睛看著前方,慢慢的蹬了起來。

  爸爸見了豎起大拇指:“奇跡,奇跡啊,了不起啊。”

  我騎在自行車上,對面的風迎面吹來,身邊的樹刷刷的倒去,鳥兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說“成功了,成功了”我突然想起了一位偉人說的話“世界上那個最困難的事莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興,因為我戰(zhàn)勝了我自己,嘗到了成功的滋味。在我的成長過程中,我體會過各種各樣的滋味:甜甜的滋味像巧克力的芳香;苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中,讓我感受最深的是酸酸的滋味。

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