四年級成長作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
我的校園是美麗的，是讓同學們快樂成長的地方，每當我走進我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！
校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個家，這里充滿了愛，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學樓，進入教學樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學生好好學習的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準備教學的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的'同學，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
四年級成長作文 篇2
我叫任彥霓，今年10歲，我的成長之路是痛苦并快樂的。回憶過去，從一年級開始到現在，我都是活在“忙碌”中的。這種忙碌是讓我痛苦的根源，而忙碌后的結果卻又帶給我巨大的快樂!
婆婆的一句戲言：“我們家的大孫女是沒有周日的!”因為，我周一至周五是照常上課，除了正常上課，周五晚上要上英語，周六上午要上舞蹈，下午要上琴課，周日上午學習奧數。哎，真煩啊!每天 早上，我必須七點起床，比其他同學少睡20分鐘，把這20分鐘拿來聽英語，聽完英語才吃早飯。每天下午放學回家后，放下書包就練琴。有時候會先寫作業8點以后才練琴。練琴時，會聽見樓下很多小朋 友在玩，我心里難受極了。當聽到滑冰輪的聲音時，我會想：站在滑冰鞋上的是我，站在滑冰鞋上的是我。結果，一睜開眼，面前還是那架琴。唉，真夠痛苦!有時為了按準一個音，手都按疼了，像火 燒似的。練琴還特別枯燥，要一遍一遍的練著同樣的段落，直到熟練為止。
痛苦的練習還是會給我一點小小的成就感。
我在“成都市學生優秀藝術人才”比賽中，獲得一等獎。當時，我高興極了，我控制不住跳了起來，抱住媽媽大叫：“一等獎，一等獎!媽媽，媽媽!”“知道了!知道了!我的女兒很棒。”媽媽笑著 說。此刻的快樂既源于之前的所有痛苦，正因長時間痛苦的練習，才能取得這樣的小成就。一切的付出都是值得的，所以，我的成長之路是痛苦并快樂的，我會繼續在這樣的道路上前行。
四年級成長作文 篇3
今天我看了一篇文章叫《三個旅行者》，讓我受益非淺。
故事是這樣的：三個旅行者同去一個旅店，一個有傘，一個有拐杖，另一個什么也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒有的人卻安然無恙。最后，文章告訴我一個深刻的哲理，那就是：許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優勢上，因為缺陷常給我們以提醒，而優勢常常讓我們忘乎所以。
放下書，我回憶了自己的過去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因為我語文成績一向很好，所以考試時一點兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫起畫來。在我考數學試卷時，因為是我的薄弱科目，怕考得不好，每道題反復檢查。結果可想而知，數學考了95分，語文只有82分。我既為數學的進步而高興，更為語文的失誤而傷神。讀了《三個旅行者》后我才明白三個旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓銘記于心。
我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書中學到很多，而我也在閱讀中不停地成長，有則改之，無則加勉。書，它既是我進步的階梯，知識的寶庫，更是我一位無聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識的海洋，在閱讀中不斷成長！
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