有關(guān)暑假五年級作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的暑假五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級作文 篇1
吃葡萄是件平常事，可我卻吃出了一場風(fēng)波。
昨天上午，我們?nèi)腋吒吲d興地買了一串葡萄回家。一回到家，我便迫不及待地打開了塑料袋，拿出這串葡萄。這串葡萄圓溜溜的，紫的發(fā)黑。從遠(yuǎn)處看，還不知是哪位富貴人家留下的黑珍珠呢！鼻子湊上前去一聞，它全身散發(fā)著淡淡的清香。我們把這串葡萄一個一個從主桿上用剪刀剪了下來，放進(jìn)一個盛滿水的盆中泡著。
到了下午，我把葡萄一把一把地從水中撈了出來，放進(jìn)了一個水果盆中，又拿來垃圾盆，準(zhǔn)備回到房中與父母共同分享。
到了房間里，我拿出一個葡萄，剝開它的外皮往嘴中送去，喲！真好吃，甜津津，酸溜溜的。我吃了一個又一個，直到吃了十幾個的時候，問題來了：我正要往嘴中送去，突然發(fā)現(xiàn)有一個臟東西在葡萄皮上爬來爬去，眼睛一瞧。“哎呀！”我大聲叫道，“我的媽呀！”也許是葡萄太甜了，一只小蜘蛛竟在上面爬，我這個“怕蟲者”被它嚇得半天沒說話，那只小蜘蛛或許不知道它的“杰作”，它依然在葡萄上“散步”，我急忙把葡萄給了媽媽，媽媽拿出一張餐巾紙把蜘蛛掐死了。媽媽說：“可以吃的。”我想：暈倒，蟲都爬上去了，還可以吃？看我不說話，媽媽剝了葡萄皮，一口就把葡萄給吃了。因為這一顆葡萄有蟲爬過，所以父母怎樣怎樣勸我吃剩下的葡萄，我都死活不吃。
啊！能從葡萄上吃出問題的人恐怕不多吧！
暑假五年級作文 篇2
暑假，我?guī)е鴿M懷的好心情來到了期待已久的廣州，開始了為期7天的廣州之旅。
一、澳門塔
我早就十分期待澳門塔了，終于有機(jī)會可以來了。站在塔下，藍(lán)色的澳門塔高聳入云。你看，它的形狀多么奇特，下面是瘦長的，中間有一個球形，頂端是又是尖尖的。澳門塔全長338米，在我要參觀的地方就有69樓了。一上去，我的心就禁不住地怦怦跳，但是我還是鼓起勇氣，跟在導(dǎo)游后面，沒有退縮。在塔頂，導(dǎo)游邀請我們和她一起做一些動作。在這樣的高度下，這并不是一件容易的事啊。最后，雖然我的動作并不標(biāo)準(zhǔn)，但我已經(jīng)戰(zhàn)勝我自己了！我為自己感到驕傲又開心！
接著，我去了澳門博物館。澳門博物館是1998年4月18日建成的，是一間展示澳門歷史和文化的博物館。館內(nèi)的展品以深刻的歷史和文化內(nèi)涵展示數(shù)百年來澳門的歷史變遷，以及來自不同國家，具有不同文化背景的居民在澳門的生活。我看到了古時期歐洲和中國當(dāng)時的服裝，那些服裝十分精致，帶著歷史的韻味，讓人一看就舍不得挪開眼。
二、珠海海洋公園
一進(jìn)海洋公園，有一塊巨大的屏幕在播放著海洋生物的影像資料，十分逼真，好像已經(jīng)進(jìn)入海洋王國一般。我看到餓了花園鰻魚，花園鰻魚是一種小小長長的鰻魚，以細(xì)小的微生物和魚籽為食。
我又玩了冰山過山車，冰山過山車其實就是激流勇進(jìn)和過山車的結(jié)合版。冰山啟動一會兒后，你就會看見大棕熊和黑熊。在最高的地方，我閉上了眼睛，然后一下子往下沖，水花濺了我一身，把我淋成了一只落湯雞！好不爽快！
接著我又去坐了鸚鵡過山車，鸚鵡過山車很快，在往下沖的時候，讓我有一種離心的感覺。它中途還有360度大旋轉(zhuǎn)等軌道，刺激極了！
我還看了白鯨表演。白白胖胖的`白鯨可愛極了，會唱歌跳舞，還會和馴養(yǎng)師互動，很有靈性。在表演快結(jié)束的時候，我沒有搶到和白鯨親吻的機(jī)會，有些遺憾。
三、長隆水上世界
一邁進(jìn)水上世界，就讓人覺得十分清涼。我玩了大滑板。我在大滑板上時已經(jīng)腿都軟了，因為實在太高了。下去的時候，滑板的角度將近90度！許多游客都大聲尖叫，可是我一點也不害怕，倒是姐姐一直在旁邊尖叫，越發(fā)襯托得我像一個巾幗小英雄。
四、早茶
早上，我們一家來到了位于寶華路的“陶陶居”。這是一家有名的早茶店。在眾多的美味中，我最喜歡的要算牛肉粥了。牛肉粥可謂是色香味俱全啊，一端上來就讓人垂涎三尺！乳白色的粥，翠綠的菠菜和蔥花，紅色的牛肉，金燦燦的姜絲。端上來后香氣撲鼻，一嘗味道，實在是人間美味！
五、大馬戲
晚上，我們一家人去觀看了大馬戲。馬戲團(tuán)的動物很多，有馬，象，虎，熊……我們欣賞各種高難度的雜技表演，簡直目不暇接，眼花繚亂！我旁邊的非洲朋友顯得格外熱情，一直歡呼鼓掌。
最后，我該回家了，我戀戀不舍地登上飛機(jī)，輕輕地?fù)]揮手，告別美麗的廣州，給精彩的廣州之行畫上一個圓滿的句號，帶回滿懷的好心情和好記憶！
暑假五年級作文 篇3
暑假，是每個學(xué)生向往的，在暑假里，沒有了鬧鐘的喧囂，沒有了與作業(yè)抗戰(zhàn)的學(xué)生們，卻多了一絲令學(xué)生們“撒野”天地。但是，在這個暑假，有一群學(xué)生們過道有一些不一樣。
小學(xué)的暑假一般都是前幾天就把作業(yè)都寫完了，剩下的日子就開開心心得玩了，but，中學(xué)的暑假可不是那么好過的，除了每天都要和作業(yè)抗戰(zhàn)外，為了讓成績提高，還要去補(bǔ)習(xí)，除此之外，學(xué)校里還舉辦了夏令營，so，原本可以痛痛快快休息的暑假，又有幾天又要回到“地獄”。沒錯，這其中的一名“受害者”就是我。
“叮叮叮”那可惡的6：30的鈴聲又響了。由于前一天晚上追劇追得太晚，我，還是憑著堅強(qiáng)的毅力爬起來了啊哈哈哈哈哈哈哈（此處應(yīng)該有掌聲）。還是像上學(xué)一樣，即使睡得很晚的我，照樣速度很快的洗漱，吃早飯，把一切都干好以后，乘接我的人還沒來，馬上————又倒到沙發(fā)上（心樂語錄：能睡一會兒是一會兒）。過了大概五分鐘的樣子，接我的人來了，機(jī)智的我迅速地跑到車上，又倒下去睡了……到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)時間還早，就和老畢他們打了一會兒籃球，打到跑不動為止。
烈日當(dāng)空，我們一群學(xué)生黨在大太陽地下站著，皮都快曬掉一層。“12345678，22345678，32345678，42345678……”一聲聲節(jié)拍，一個個舞步，青春，也許就是這樣吧！“啊啊啊啊啊！老師！這不行！”這是來自我們集體學(xué)生的投訴，因為————男生和女生要有肢體接觸！老師一本正經(jīng)地說：“你們越是不敢觸碰，就說明你們有想法，我是真的不明白，就碰一下怎么了？”我們有理解老師的，也有不理解老師的，反正，最后還是碰了。最舒服的就是午休時間了，能待在空調(diào)間里，看著電視，這才是暑假的節(jié)奏！
到了下午，就要跟著音樂做了。“太陽太陽像一把金梭，月亮月亮像一把銀梭……”跳起來了之后，男生和女生的默契越來越好，也不覺得尷尬了。
三天的夏令營結(jié)束了，我們從操場跳到籃球場，把本是白色的鞋底跳到紅色再跳到綠色。這個暑假，雖然我失去了三天的休息，但是，我至少知道了男生與女生之間的正確關(guān)系到底是什么。
暑假五年級作文 篇4
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”窗外的烏鴉這樣問我。我說：“當(dāng)然是呀，我們可以游泳，旅游，做我們在放假之前想做的事情。”可是烏鴉回答說：“難道你認(rèn)為這樣的天氣可以出游嗎？可以在烈日的暴曬下游泳嗎？哼，你也未免太天真了吧，都是因為你們?nèi)祟悾厍虿艜@樣報仇所有的生物。”說著，烏鴉便飛走了。
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”我回想著烏鴉的話，烏鴉說的是真的嗎？難道真是因為我們?nèi)祟悾厍虿艜絹碓綗幔諝庖苍絹碓讲恍迈r了嗎？我思來想去，還是去實地調(diào)查比較合適。
于是，我來到了小河邊，聽著小河痛苦的呻吟，大樹無奈的抱怨，花兒和草兒無助的哭泣，我又想起了烏鴉的話，心頭竟一陣難過。
我回到小區(qū)，看到有的居民正在栽樹，有的居民放掉了自身飼養(yǎng)的鳥兒，有的居民將以往舍不得拿出來的花兒種在綠化帶里，我的心里一陣感動。我連忙回家，將自身珍藏的牡丹也拿出來種在了綠化帶里。
經(jīng)過一上午的忙碌，我氣喘吁吁地回到家，正準(zhǔn)備打開空調(diào)，想想還是打開了電風(fēng)扇。下午，在爸媽的協(xié)助下，我將“低碳生活，從我做起。”掛上了小區(qū)門口，我們的小區(qū)也正式改名成了“低碳小區(qū)”。
我的暑假也因綠色而改變了，變成了一個低碳的暑假，一個綠色而又美好的暑假。小區(qū)也因綠色而改變了，變成了人人贊嘆的環(huán)保低碳小區(qū)……
也許是緣分，在開學(xué)前的一天，我又看見了暑假第一天和我聊天的那只烏鴉。這回，烏鴉說：“你過了一個綠色的暑假，我也過了一個綠色的暑假，天天不用呼吸汽車的尾氣，吃沒有營養(yǎng)的蟲子了。這個暑假是綠色的，我希望明年還會是綠色暑假。”說完又飛走了，我跑到窗戶前大喊：“明年一定是綠色暑假，我向你保證，不只明年是，以后也是，永遠(yuǎn)都是綠色暑假……”
評語：這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個童話角色，因為小烏鴉的造訪，作文陡然間有了盎然的生機(jī)和活力，也充溢了情趣，增添了魅力，瞧，就是這樣的一點設(shè)計，這樣的一抹構(gòu)思，作文就大不一樣了吧。
暑假五年級作文 篇5
暑假快結(jié)束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類似的收獲嗎？
我的第一收獲是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找借口不按時回家。
第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這些毛病經(jīng)過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。
有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過鍛煉我變強(qiáng)壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會了關(guān)心別人，愛護(hù)別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學(xué)會了預(yù)習(xí)課文，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就是我第五個收獲。
我種花培養(yǎng)我信心和責(zé)任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強(qiáng)了責(zé)任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收獲可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收獲，條理性強(qiáng)。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲，通過對“收獲”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進(jìn)步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現(xiàn)在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收獲中認(rèn)識到”。
暑假五年級作文 篇6
那是去年的一個暑假，因為學(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實踐活動。活動的第二天，我們進(jìn)行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個組確定了活動目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會更美麗。
暑假五年級作文 篇7
暑假到了，天氣非常炎熱，媽媽決定帶我到青島旅游，我們一行三人，分別是：我、媽媽和她的同事。
早上，我們在江都坐上了旅游大巴，然后從江都的揚溧高速入口直達(dá)目的地。一路上我們歡聲笑語，心情無比激動，快要到青島的時候，我們經(jīng)過了一座像龍一樣彎彎曲曲盤旋在海面上的“跨海大橋”。
快到中午的時候，我們到達(dá)了目的地。導(dǎo)游帶我們到餐廳里隨便吃了一點兒飯就去參觀旅游景點了。
第一站是“極地海洋世界”，一走進(jìn)去，我們仿佛走入了極地世界，聽導(dǎo)游說：“館內(nèi)擁有白鯨、企鵝、北極熊等十余種兩百余只極地動物，另外還有千余種萬余只珍稀海洋生物在館內(nèi)展示。”
第二站是“第一海水浴場”，我們非常高興，一下車，我們像“飛”一樣來到了海邊，把衣服脫掉只剩一件褲衩。我拿出了平時玩沙子的工具，沙鏟、水桶和勺子。玩了一會，覺得還不盡興，又想，到了海邊怎能不和海水親近親近呢，聽說海水的味道與眾不同，于是，我就慢慢的將身子淹在淺水區(qū)，一個浪頭撲來，我不小心嗆了一口水，哇，海水的味道真是咸的啊。
晚上，我們在一家旅館里住了一晚，我們洗洗漱漱很早就上床睡了，因為我們要養(yǎng)精蓄銳，明天有更消耗體力的活動——爬嶗山。
第二天一大早，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヅ缻魃健Ｖ埃瑢?dǎo)游跟我們說：“嶗山有海拔一千三百三十三米高呢。”我心想：原來嶗山這么高啊，應(yīng)該要爬很長很長的時間才能到達(dá)山頂吧。結(jié)果，我們很快就爬上了山頂。人家說“上山容易，下山難”，可我一點也沒覺得，可能與我的心情有關(guān)吧。
我們走上了回家的車子，雖然覺得自己很累，但是我們玩得很開心。期待著下一次的旅行。
暑假五年級作文 篇8
“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰沒聽清。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那海口的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經(jīng)不閑了。
放假的感覺真好！
【篇五：我的暑假生活】
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權(quán)力不讓它白白流失。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初中的第一個暑假了，我知道初中暑假與小學(xué)暑假打有不同，小學(xué)的暑假大可以用來玩樂，至于作業(yè)只要在開學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學(xué)習(xí)的取長補(bǔ)短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學(xué)習(xí)。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”大可譯為學(xué)過的知識要常常復(fù)習(xí)。這樣既不會遺忘又可以從中學(xué)到新的知識。對待學(xué)習(xí)要不知滿足，時時刻刻要再實踐中學(xué)到新的知識，要做到學(xué)而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。
這樣便可以與他人互相交流，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。這個暑假我要學(xué)會長大，懂得把初一沒有學(xué)好的知識補(bǔ)上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學(xué)習(xí)，而自己卻不以為然。所以從現(xiàn)在的這一刻開始就好好努力吧！加油！
暑假五年級作文 篇9
今天，晴空萬里，萬里無云，所以，我和媽媽一致決定——打羽毛球!
我和媽媽到小區(qū)里來了一場激烈的羽毛球比賽。
首先，由我發(fā)球，我先輕輕的發(fā)球，球飛的很近，媽媽不得向前進(jìn)，她把球打過來時，她中計了，我用力一打，給她一擊迅雷不及掩耳之勢，把比賽拉開了。
比賽經(jīng)行到了白熱化了，我依然在攻擊，媽媽依然防守，我想：“我肯定贏了。”可是，誰知，媽媽趁我不注意，給了一擊。
最后，比賽成績10比8，媽媽以微弱優(yōu)勢贏得了比賽。
我并不氣餒，因為失敗是成功之母，只要我再努力點，下次，我就是第一名。
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