六年級考試作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級考試作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級考試作文 篇1
剛跨進教室，便聽見消息靈通人士播報：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情跟天氣一樣，一下子由晴轉陰。亳無征兆地得知要考試，這使得我的心驟然緊張起來。
環顧四周——有的同學手抵著腦袋，表情凝重，堪比羅丹刀下的“沉思者”；有的同學仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來；有的同學皺緊眉頭，時不吋還苦笑著，似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么。
考試快接近尾聲，有的同學著急地盯著試卷，偶爾抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學不顧橡皮屑灑滿一桌，正奮筆疾書；只有那些一百分專業戶，時而自信地翻閱試卷，時而悠閑地擺弄著手頭的水筆……
提筆、疾書、交卷。
在偌大的教室里，竊竊私語聲像波浪一樣翻滾著，此起彼伏，嘈嘈切切。同學們接頭接耳，四處打聽別人的分數。
“八十六”鮮紅數字，如同一陣猛烈的陽光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開手掌極力掩蓋那個數字，不過，還是被八卦的前桌偷看了過去。前桌就像突然撿到了寶似的，臉上洋益著燦爛的笑容，當然，還交織著幸災樂禍的神情。她興奮地跑開座位，在四周極力“宣揚”著那刺眼的分數。
那個神情仿佛一把銳利的刀子，在我身上某個脆弱的部位不輕不重地剎了一下，一股澀澀的疼在身上蔓延開來。
我想制止他，但喉嚨里堵著破綿爛絮，想喊卻又擠不出聲來。
我悻悻地放下了手，“你——怎么啦？”同桌察覺出了我的異樣，我仰起頭，把眼淚憋住，克制住了一點情緒，說道：“沒，沒什么，只是——我想，下次一定要考好一點。”
和煦的陽光透過窗戶，斑斑點點地落在我身上，多么美好的一個早上，而我卻像根木頭，毫無感覺。
“下節課還考試！”不知誰又拋出了這么一枚定時炸彈，在一時之間，教室里的嘆息聲此起彼伏。
六年級考試作文 篇2
今天教室里的氣氛格外凝重，因為等上課鈴聲響后，考試就要開始了。
“叮叮鈴——”悅耳的鈴聲把老師和試卷都催進來了，教室里都是一片收書聲和桌椅整理聲音。只見老師一邊講考試規則一邊將試卷分發給了各小組。沒拿到試卷的同學正在左顧右盼，接到試卷的飛速地遞給身后的人，自己立刻奮筆疾書，而坐在后面的人等得焦急，就算一秒鐘都覺得是那么的漫長。試卷終于遞給我了，我迅速抽出一張來，傳給身后的同學后立馬專心致志書寫起來，心想要筆走龍蛇的速度完成這張試卷。就在即將沖關的時候，出現了兩只攔路虎，不管我怎么冥思苦想，都是難得其解，急得我手心直冒冷汗，就在我正準備放棄的時候，突然靈光一現，我利用課外知識相結合，順利地度過了兩道難關，這真是永不放棄就會見彩虹呀。
這些難題在我的攻克下，一個個整齊的答案站在自己的標題下。我緊繃的心總算放了下來。又看看教室后面的大鐘，離考試結束還有一段距離，總算可以輕松一下了。再看看周圍的同學，有的在抱著腦袋冥思苦想；有的在伏案疾書；有的在咬筆頭；有的在左顧右盼，東張西望。突然老師提示時間不多了，火急火燎的我才想起該檢查了，檢查還不到四分之三，那叮鈴鈴的結束考試鈴聲就響了起來。
我一馬當先，第一個把試卷送上講臺，隨后回到了自己的座位上，心還在怦怦直跳。其他同學呢？有的像沖鋒一樣直奔講臺；有的一步一停的依依不舍地拿著試卷不想放手。看著他們無比糾結的樣子，我是多么希望老師能給我們每個同學有個滿意的分數。
交卷之后，有的同學一股痛苦的樣子，打不起精神；有的愁眉苦臉的傻坐著，一眼就能看出是這次考砸了；還有的三個一群，五個一伙的在對答案；錯了，雙手捂著臉，一副痛苦的`樣子；對了的就活蹦亂跳，笑逐顏開的。真是考場如戰場，激烈紛呈呀！
六年級考試作文 篇3
大家都“腫么了”，區區一個單元考試就把你們難倒了？難得連“淡定帝”“苦想哥”都現身在于此場？哇，看了視頻，妙哉，妙哉！
你隨便挑一個同學，我百分之九十九的肯定，那位童鞋應該是撐著腦袋，皺著眉頭，在冥思苦想！仿佛腦袋灌了鉛似的，要么擺出招牌動作，出現思想者二代，只見個個把眉頭擠成一團，咬著筆頭，哀聲嘆氣，顯得有些不耐煩了。嘻嘻，看看我們班的“胖兄”，也撐著腦袋，而且腳還在晃著呢！這般考相夠耍酷的，我猜呀！是看到老師要抓拍，想擺個POSS吧！接著就是“苦想哥”的后代了，不過“苦想哥”優生優育，培養出優良品種——“黃叉叉”，我看了視頻，不得不佩服，“黃叉叉”一只手貼在桌子上，頭壓在上面，玩起了疊疊高，而右手呢，在奮筆疾書，哈哈哈，從上往下拍，感覺要么不是睡覺，就是在模仿電視中的超人，“苦想二代”表現的不錯吧！
現在來看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考試當然是專心致志，從不心浮氣躁，不像“苦想哥”那般動不停，“淡定帝”面無表情，眼睛一直盯著考卷，仿佛要把卷子盯出個洞來，從表情上來看，很呆，像雕刻的木頭，不能見怪，這是“淡定帝”的本能啊！我猜考出的成績一定不耐喲
當然，考試中總會有幾只“長頸鹿”伸出長長的脖子偷吃鄰居家的果子，好慘哦！有一只“長頸鹿”被拍到了，逮個正著，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撐著個腦袋，盯著卷子半天，眉頭像打了個結，解不開了，這時他不耐煩了，把頭往旁一歪，睜大眼一瞄，哦！原來是這樣寫的，接著，回過頭來，刷刷刷地寫起來。看到這一幕，真讓人忍俊不禁！
看完這些考試視頻，同學們個個都無限的感慨啊！一場考試如此的眾相蕓蕓，善哉！善哉！
六年級考試作文 篇4
一次普通的數學摸底考試。
“路佳煜---66.5分。”老師高聲念著我地成績，十分失望和疑惑地看了我一眼。不可能！我抬頭看著老師，一定是老師念錯了，我是堂堂一班之長，怎么考的這樣差？倒數第二，僅排在一名“旁聽生”前面。我上臺領了卷子，迫不及待地翻開，66.5，鮮紅的數字刺得我眼睛發疼，我又確認了一遍，沒錯，確確實實是我的卷子。我只個人頓時呆掉了，四肢發冷，木木地看著卷子。知道同桌碰了碰我的胳膊，我才夢如初醒，腦子里一片空白。怎么會這樣？怎么會這樣？我的腦子亂極了，老師講的什么，我一句也沒聽進去。有幾個同學不大相信地看了看我，目光里帶著些許的嘲笑，我心里十分難受。下課了，我的對手輕蔑地看了看我，好像在說：“考試之前還說和我比呢，現在呢？”一整天，我不敢看老師和同學們的眼睛。把頭深深地埋在胸前。
放學，我沒有像往日一樣和好友結伴一路嬉笑地走回家，而是避開了所有人的目光，像一只孤獨的小鹿，灰溜溜地走回家。一路上，我心里擔憂極了，心想：媽媽知道了會怎么說我呢？會不會打我一頓呢？他們對我的期望那么高，而我卻......到了家門口，我猶豫著要不要進去，媽媽便推開了門，“回來了,"媽媽高興地說，看來她心情很好，這讓我更加難受。“在外面干嘛？怎么不進來？”“我去寫作業啦。”我的聲音很小，顫巍巍地，生怕媽媽問起考試的事情。寫了一會作業，媽媽突然說道：“對了，你們不是摸底考試了么？成績怎么樣？”從她的表情可以看出來，她是希望我考好的。“66.5。”我聲音小得連自己都聽不到，剎那間，我看到媽媽臉上期望的表情頓時閃過了一陣失望，我低下了頭，“把錯的好好改一遍，改完讓我看看。”說完她轉身去做自己的事情了。我趕快拿出卷子認真地改了起來。
我把改過的卷子拿給媽媽看，她看了一遍說：“不錯嘛，改得很好，都對了。”“可我還是考了那么低......”我說。“那有什么關系呢，你不是都已經改過來了嗎？這這說明你已經掌握住了。一次失敗，不代表永遠都不會成功呀！”我看著媽媽，心里很感動，我誓言旦旦地對媽媽說：“媽媽，相信我，以后我一定會考好成績的！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。
我會用好成績來回報媽媽的。
六年級考試作文 篇5
在以后的學習里我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要復習一下差的方面就可以了。
我的期末復習計劃是，一、每天認真上課，回家后細心寫作業。二是復習一下生字，讓考試中不寫錯別字。三，多看一點作文書，提高寫作水平。
友情提示，要做到胸離桌一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。
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