四年級學生作文

時間：2024-10-01 01:36:46 四年級我要投稿

有關四年級學生作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關四年級學生作文8篇

四年級學生作文篇1

　　就在今年的寒假，我們老家下了一場非常罕見的大雪。

　　前幾天，天氣暖暖的，有一種春意綿綿的感覺。可昨晚天氣突變，氣溫驟降，烏云密布，云腳長毛，不一會就下起了鵝毛大雪。

　　“瑞雪兆豐年”，為了能領略到壯觀的雪景，天剛亮，我就翻身下了床，衣服還沒有穿好，我就懷著急切的心情打開了房門，不顧一切地沖下樓。哇！好一個粉妝玉砌的世界！雪紛紛揚揚地飄落下來，如同柳絮在輕輕飛舞。地上像鋪了一張柔軟的.白地毯，一直延伸到天邊。天地渾然一體，蒼蒼茫茫。遠處，松針柳枝都挑上了一串串雪花，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

　　我陶醉在雪景之中。此時，寒冷仿佛拋到了九霄云外。我在布滿白雪的大地上踩下了一個深深的腳印，啊！踩起來可真舒服呀！

　　我和老爸來到公園，我迫不及待地跑進公園，并揉了一個大雪球，趁老爸不注意，給他來了個“黃金爆頭”。老爸愣住了，滿臉全是雪。看老爸這姿態，簡直就是站在雪地中的稻草人，讓我捧腹大笑。“嘭”！雪球在我臉上炸開了花，原來他早就準備好球了。“接接招吧！”……

　　雪快化了，我們依依不舍地離開了家，盼望著下一場雪快快到來。

四年級學生作文篇2

　　每天，我最享受的時光就是完成作業之后，一個人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開書的扉頁，走進書的世界。

　　這幾天，媽媽給我買了一本新書，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來，瞬間，同學們就把我圍了起來，“喲，林海音的書！”“這本書好不好看？”……一大堆問題圍繞著我。無法回答的我說：“這本書我還沒看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學們安靜了下來，幾個小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書，靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書放抽屜里，同學們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會上演這一幕，我喜歡這種感覺，因為和同學分享書的'快樂是無與倫比的！

　　書，像一個巨大的磁場，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個時間段，媽媽還沒回來，我穿過擁擠的人群，我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來，我看得太入迷了，直到路燈亮起來，才發覺，我已經在這呆了兩個小時了。我合上書，抬起頭來，回味著書中的情節，半響，才依依不舍地把書放回書包。

　　書，堅定地占據著我的心。與書相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂在其中！

四年級學生作文篇3

　　雖然爸媽都不是上海人，但我是在上海出生的，所以，阿拉是上海寧（人）——我熱愛上海的一草一木，更喜歡上海這日新月異的變化。

　　剛記事時，印象中我家門口小車站的路牌是用木頭做的，灰黑的漆面粘上了藍色的字，經過雨水沖刷，太陽暴曬，沒多久字跡就模糊了。外婆牽著我的.小手去公園玩，每次都要瞇起眼睛，仔細找好半天，才能找到需要幾站才到公園。

　　后來，我上小學了，那小木牌不見了，換成了一塊鐵牌，深藍色的底，襯著那亮白的字，漂亮美觀，也清楚多了。在藍底白字上，我赫然發現還多了兩輛公交車——815路和634路。小區里的人奔走相告，人們開心極了，大家都說這下出入方便了，后來聽爸爸說，我們家房子因為它還增值了……

　　然而，鐵牌子還是給我帶來了麻煩。

　　一天，我一個人乘815路去上課，那一天我本來起床就有點晚，本以為公交車一會兒就會來的，沒想到，20分鐘后，815的影子都沒有；又過路30分鐘，815才不緊不慢地趕來，我氣得差一點哭出來——那節課，我遲到了20分鐘，換來了老師的一頓罵……

　　從那以后，每當我看到那塊牌子，都會轉移視線，因為我看見它，就會想起那次事故，也不禁對這牌子望而生畏路。

　　直到剛上四年級的時候，我發現鐵牌子不見了，取代它的是一個新的電子牌，上面滾動的是公交信息，還清楚地標明了站點，最神奇的是還定位了公交車現在哪一站，還有幾分鐘到本站……我恨不得馬上親它一口，太好了！以后上課再也不會遲到了！

　　小小的路牌，承載了我的回憶與夢想。我愛上海的路牌。

四年級學生作文篇4

　　昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說：“好久沒有看到這么美麗的雪景了，我好想打雪仗呀！”

　　媽媽聽見了，走過來笑瞇瞇地對我說：“那你就與爸爸一起下去玩吧。”我聽了媽媽的`話，高興得跳了起來。

　　我一個勁地求爸爸，爸爸想了一會，說：“嗯，好吧！”

　　到了樓下，我與爸爸先拿車上的雪來打雪仗。接著，我對爸爸說：“地上這么多雪，我們還可以堆雪人呢！”于是，我們先滾了兩個大雪球，然后，用石頭當眼睛，用蘿卜當鼻子，用樹枝當嘴巴。

　　我拿來掃帚、帽子與圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能與雪人在照片里一起度過新年了！

四年級學生作文篇5

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

　　助人為樂的'形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

四年級學生作文篇6

　　一天，老師給我們布置了一個特殊的任務——“護蛋行動”。同學們聽了覺得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。

　　放學回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個看起來最結實，最堅硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來，并把它放到了一個盒子里。心想：“雞蛋寶寶”千萬要爭氣啊！不要破碎啊！要不然我的`護蛋計劃可就要失敗了。做完作業后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺時腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點閃失。

　　第二天，我早早地來到了學校，走進教室，發現同學們比平常安靜了很多，都規規矩矩地坐在座位上，小心地捧著雞蛋，生怕會掉似的。就連班上最調皮的小翔同學也變得斯文起來，只見他把一個牛奶箱子緊緊抱在懷里。原來他把雞蛋藏箱子里，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學們看他那護蛋滑稽樣，都捧腹大笑。

　　我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩穩地放在了抽屜里，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動時，我把完好無損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見雞蛋像一個頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩住了。望著完好無損的雞蛋，我自言自語地說：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”歷經這次驚險，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身。可到了中午吃飯時，我又不得不把雞蛋放抽屜里。我的同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學們看了都哈哈大笑起來，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾。

　　這次護蛋計劃雖然失敗了，但我收獲了快樂，也明白了看似簡單的一件事，做起來卻那么難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護著我長大，無微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一顆堅強的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕松一點，少操一點心。

四年級學生作文篇7

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。春天是揚州最美的季節，今天我們晚報小記者帶著筆、筆記本、水乘著大巴踏上了去揚州的旅程。

　　第一站是個園，我一進門就看到青翠欲滴的竹林，春天的氣息撲面而來，再往里就看到一個沒有門的門，上面寫著“個園”兩個大字。進去就是一片樹蔭，再往里就發現一面有二十四個又大又圓的`洞的墻，好奇特！就這樣我們不知不覺玩到了中午。

　　中飯是在一個草坪上野餐，飯菜很可口，我吃的好飽。吃好了我們一路走到瘦西湖，在瘦西湖我們來到一廣場，廣場里集中了來自各地的小記者，過一會就有一些人在舞臺上發言，我只顧東張西望也沒聽清老師們都講了什么，結束后我們就走到東大門上車去了何園。

　　何園有一個水上的亭子，還有一棵大樹，這棵大樹好粗，需要五個人才能把這棵樹圍起來，到快要走的時候導游帶我們去看了一塊被槍打竟然沒破的玻璃，然后我們就回家了。

　　揚州的古跡，揚州的湖光，亭榭都給我留下了深刻的印象，無限的情趣，這真是精彩的一天！

四年級學生作文篇8

　　秋天來了，一進校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進一看，桂花樹上開滿了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的'見面禮啊！

　　下課了，我回首望了望通往學校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來。一些行人走過去，落葉立刻發出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛的飛機在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發現它們是那么的樂觀。或許是因為它們堅信到明年春天，春姐姐一定會給他們以新的生命吧！

　　秋，是一個活潑的季節，讓你還來不及想就瞬息萬變；秋，是一個神奇的小畫家，讓我們看到了一幅幅美麗的風景畫。秋風拂過臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對比，仿佛一幅美麗的風景畫鋪在我的面前。

　　多美的秋天，多么美麗的校園！我愛秋天，更愛秋天送給校園的禮物。

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