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期中考試作文600字

時間:2024-11-08 09:52:47 中考 我要投稿
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期中考試作文600字匯總九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的期中考試作文600字9篇,歡迎大家分享。

期中考試作文600字匯總九篇

期中考試作文600字 篇1

  走過大唐的青山綠水,邁過大宋的幽幽古道;伴隨著夕陽與明月,追逐著大漠與駝鈴,我站在歷史的塵風中放開歌喉,為你歌唱。

  爛漫。李白。

  攜手天上的明月,相約庭前的百花,飲一杯濁酒,我為你吹一曲爛漫之音,余韻悠長,三夜未絕;放開歌喉,我為你歌唱,唱你的`詩,柔意綿綿!芭e杯邀明月,對影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情;“此曲只應天上有,何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,浪漫又不失豪情壯志,你不愧為一代詩仙,你不愧是一朵開在淤泥中的白蓮。

  豪放。蘇軾。

  坐上搖搖竹筏,看滾滾河浪;挾一壺濁酒,聽雨打荷聲。仰望茫茫宇宙,心容萬物、海納百川;臨蕭蕭江風,心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴,以水作弦,我為彈奏一曲豪放之歌,慷慨激昂、蕩氣回腸;放開歌喉,我為你大聲歌唱,唱你的詩,豪氣濤濤!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物”你豪放如一溝東流的江水;“桂悼兮蘭槳,擊空明兮溯流光,渺渺兮于懷,望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚群;“西北望,射天狼”豪放又不失愛國情懷,你不愧是一代豪放的鼻祖。

  婉約。李清照。

  踏上高樓,看千帆駛過、燈火闌珊;獨倚窗欄,看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風,望幽幽古道,我為你奏一曲婉約之調,如怨如慕、如泣如訴;放開歌喉,低聲為你歌唱,唱你的詩,眼淚汪汪。“風住塵香花已盡,日晚倦梳頭,物是人非事事休,欲語淚先流”你憔悴如一朵黃花,在冷風中花葉飄零;“簾卷西風,人比黃花瘦”這時你又如一枚被風吹落的枯葉,更比黃花瘦三分;“生當為人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東”婉約而又不失英雄的氣概,你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。

  ……

  當大唐盛世的瓦鐺不再敲響,當大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟,伴著夕陽與明月,追隨著大漠的駝鈴,我仍然仰望,我仍然閃亮雙眸為你凝視,放開歌喉,為你歌唱。

期中考試作文600字 篇2

  得知己,人生快哉。

  古人曰:士為知己者死,女為悅己者容。有誰能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊,那個世界上惟一懂得自己的知音不在了,留著把空琴又有何用呢?

  菊以淵明為知音,梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山,李太白的知音不過就是一壺濁酒,青山之間,倒騎青牛而去。大江東去,浪淘盡千古風流人物,赤壁的知己是那“羽扇綸巾,談笑間強虞灰飛煙滅”的周郎,這種穿越了時空的偉大心靈的對話,我仿佛可以聽到這之中的那股巨大的失鳴聲,無獨有偶,憂國憂民的范仲淹,他的知己是那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的古代仁人志士,時空,從來都不是知音間可造成屏障的阻礙。

  但人生得一知己,何其難也!

  莊子筆下的鵬,即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志,但在面臨蜩與學鳩的不解與嘲笑時,它仍是注定要遵行一場自己的圓舞曲,所謂高處不勝寒,得不到知音的鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨之旅吧!

  投江而死的屈子,他的生命里也未出現能與之慢慢相懂的`知音,本以為楚王可以懂自己,不料這種堅信卻抵不住幾句挑撥之言。“紛吾既有此內美兮,又重之以修能”,這等的美好又有誰來欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

  就是宴請眾人的醉翁,也會說出“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨醒,舉世渾濁而我獨清”的感嘆,知音啊,確實難逢。

  記得那晚,蘇子無意入睡,尋好友張懷民,共賞那一庭如水月華,也許當蘇子發現好友一如自己難寢時,心里也是有一種情感得到回應的快樂吧。知音不需出生入死才可得到印證,世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大,但知音,一生中有一個,也就足夠了。

  或許在某一天,你可以在遇到某人抑或是某物時產生一拍即合的那種感覺,這時,我只想說,好好去珍惜他吧,因為,知音難逢。

期中考試作文600字 篇3

  昨天老師說今天要期中考試了,老師們都給我們復習了一遍,來迎接一場激烈的對戰了。田老師說語文要超過十一班,數學超越自我,英語超過七班,我們班都信心十足地答應了。

  到了今天早上,田老師和李老師給我們說了一些注意事項,也讓我們注意幾道題。吃完飯,我們提著戰斗用的武器,到了戰場上,我們準備著對戰迎面撲來的敵人——期中考試卷。我心里這是特別緊張,最怕敵人就是語文了。

  首先我把數學輕輕松松的解決掉了,就是有一道敵人很難消滅,結果就結束了戰斗。然后就讓我頭痛不已的死對頭——語文期中測試卷,就是前幾個敵人我解決了,后面的'就很難解決了,但還是解決了。

  這次的敵軍大偷襲令我難忘。

  今天,我們迎來了所有同學準備已久的期中考試了。兩個大周的緊張,只為這一刻!

  上午,我們考了數學?紨祵W的時候,我的心砰砰直跳,又緊張又興奮。緊張自己考試考砸,興奮有機會考滿分。考試開始了,我看到一道題不會寫。沒事,再試試,啊,這些答案都不對,怎么辦?我會不會考不到95!

  最后,我只好把這道不會的題跳過,先把后面的題寫完,我又來看這道填空題。我靜下心來,細細的想,終于,我發現了這道題的突破口。我終于做出來啦!我又仔細地檢查,結果我又發現錯了兩道計算題,幸好檢查出來了,天不亡我也!

  然后,我們去了個廁所又開始考語文。媽呀!我好多題不會,哎,不過這些題我還有些印象,加油。

  上午的考試結束了,我覺得數學還行,語文可能……應該……會……考砸……

  下午,我么要去考英語。這是最后一門了,考完了就沒事了。我在心中暗暗鼓勵自己?墒牵恢翘煲鑫,還是……發明考試的人出來,你一定和我們有仇!

  總之,英語考試的時候,我考的一塌糊涂。聽力時,念聽力的老師怎么念著念著就不序號啦。筆試部分,我看著那些英語單詞就像他們在我眼前跳舞,暈。

  最后,我們回到了教室。

期中考試作文600字 篇4

  ?今天就要考期中考試了,心里緊張地像十五只吊桶——七上八下,所以今天我早早的就從被窩里起來,生怕浪費復習時間,要知道我可是個“忙人”每天還要足球訓練呢!在考試的前一個禮拜我們彭埠二小,就要向江干區區冠軍備戰了,雖然我們取得了區冠軍,但我的復習課程就耽誤一大段了,所以我復習起來肯定就特別認真了,但我還是特別緊張。

  “叮鈴鈴……”,上課鈴敲響了,這節課要考試科學,我早已做好了準備但卻還是很緊張,好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。當監考老師下發考卷時,似乎我能聽見“砰砰”直跳的心,心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在奮筆疾書,教室里出奇地安靜,但我反而更緊張了,只能聽見“刷刷”的聲音,監考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚,同學們的呼吸聲能聽見,在這緊張的氣氛中,我也深吸一口氣,開始埋頭苦干起來,有的同學胸有成竹,筆一直在動個不停;有的同學為了一道難題而不知所措,咬著筆,皺著眉頭;有的同學可能在考前,沒有充分復習,正在用手托著下巴,發著呆;偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的`正在喜滋滋的同學……但我還非常緊張,突然一只“攔路虎”突然跳了出來,真是“半路殺出個程咬金”打得我措手不及,我苦思冥想還沒想出來,突然靈機一動想到了復習資料上得一條剛好符合這道問題,我便填了上去。考試完后,第二天分數出來了,我考了全班的前五名,我高興地手舞足蹈!

  期中考試并不是可怕的事情,而是檢查你一學期的學習成果,我想:我們讀書就像造房子一年級是平地基:拼音、詞語。二年級就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級以上就是砌磚頭?荚嚲拖窆こ處焷頇z查這個工程做的牢固不牢固過不過關。我喜歡考試!

期中考試作文600字 篇5

  同學們,不知不覺已經過去了兩個月,這意味著什么呢?意味著期中考試將要來臨了。大家都準備好了嗎?是不是覺得時間過得很快,自己還沒有準備好怎樣迎接期中考試/?對,我也有相同的感覺。

  下個星期就要期中考試,所以某些人不能再貪玩了,不然,當你反悔時就晚了。我們要加緊復習,但也不可以太過于緊張,要充分休息。因為這時你的大腦已經處于非常疲勞的狀態了,不能再讓它繼續疲勞下去了,否則過度疲勞會導致考試時無精打采,沒有精神。

  我們還要及時地調整狀態和對學習的態度,這對我們將來的學習有著很大的.幫助。首先,你必須要想學,你只要想學,不用老師,自己看著課本就可以全部學會并掌握。你只要不想學,就算老師再怎么講怎么教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人,要成為學習的瘋子,要在知識的海洋里盡情遨游。學習是我們學生的天地,學習是我們學生的舞臺,我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣,我們在學習上也要找到這種感覺。

  像語文,語文你只要把基礎知識的哪些字詞詩句翻譯掌握了,閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準確答案了。作文,首先保證字體清晰規范,沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好,語言簡練,描述清楚,適當運用修辭方法,細節描寫到位,我想這樣的作文分數一定更不會低。數學,只要把這一類題的方法弄會,巧妙道題,能隨機應變,這樣應該不會有大問題。英語,只要把單詞記牢,句型轉換弄清晰,也沒有問題了。其他小科在課堂上該背的就應該背過,不要一拖再拖,只要把概念記住了,就沒事了。

  期中考試,這是我們升入中學第一次重要考試,我們一定要通過努力來取得優異的成績,我們要通過優異的成績來證明自己的實力,讓別人對你刮目相看。

  我相信,你、我綻放的光芒永遠都會是最耀眼的。

期中考試作文600字 篇6

  緊張的期中考試匆匆離去了,同學們都不禁松了口氣。不久,打著鮮紅分數的試卷發到了每個同學手中。我興奮的看著三門九十分以上的試卷,心里不由暗自欣喜;氐郊抑蓄櫜坏眯菹⒕婉R上和爸爸媽媽對試卷做了認真、細致的分析,最終做了如下總結:

  這次取得優秀成績的主要原因是在于自己這段時間對學習認真、端正的`態度。我回憶起考試前的我是那么的刻苦,我一會兒向媽媽請教這道題的解題方法,一會兒又安排明天的復習內容,忙的是不亦樂乎。

  還有重要的一點就是父母和老師對我的極大幫助,在學校,有不理解的問題去請教老師,老師們總是不厭其煩的一遍遍給我講解,直到我明白透徹。在家中,學習時父母總是陪伴在我身邊,及時指出我做題中存在的問題,為了讓我取得優異的成績費盡了心血。這一點我要感謝父母和老師,如果沒有他們的幫助,我就考不到這么理想的成績。

  在考試中發揮正常,數學考試我用心答題,不敢有一丁點兒馬虎;語文考試做到了試卷字體工整干凈,讓人看了賞心悅目。

  然而,“金無足赤,人無完人”。通過這次考試我也發現了自身存在很多的問題,以前很優秀的英語成績下降了好幾分,在總成績上給語文、數學拖了后腿。這到底是為什么呢?

  1、細節決定成敗。沒錯,細節特別的重要。比如:一個英語句子中,忘了加“the",老師就毫不留情的地扣掉了一分,你說冤不冤?細節上的問題在其他兩門的卷子中也曾出現。不注重細節危害太大了!

  2、審題不認真。這個毛病在三門試卷都有體現,比如:數學卷子中一題讓求速度比,而我卻硬是求成了時間比。語文卷子中出的是半命題作文,讓把橫線上的題目補充完整。而我卻漏掉了,要說為什么?審題不認真唄!如果不是這樣的錯誤,我的各科分數還能提高,多可惜!

  通過這次期中考試,我明白了自己的優點和缺點。在下半學期的學習中一定要改正缺點,發揚優點,努力學習。爭取在期末考試中取得更加優異的成績,等著我勝利的消息吧!

期中考試作文600字 篇7

  淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹,斜風卻沒有將它扶起;陽光輕輕地隱去,天空布滿了烏云。只是我沒有遮風的傘,避雨的檐。

  我輕輕地抹著不止的淚,雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中,我無奈地托起。這一切顯得悄無聲息。在斜風細雨中,我托起沉重的書包,緩緩地走,如蝸牛爬行。爬著爬著,來到了三岔口,我抬起頭——一條是回家的小路,一條是通往廣場的大道。我無臉面對幸苦養育我的父母,于是,我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道,我走到椅子前,輕輕地坐下,不知怎的',我禁不住了,失聲地痛哭——雨還在下。

  忽然,我頭頂的雨似乎停了,抬頭一看,是一把傘。“給!”我轉過頭,是一個不相識的男生。只見他從兜里掏出一塊手帕,白得刺眼,遞給了我;我愣了愣,接了過來。

  “怎么了?”他關切地問。

  “我,沒什么!”我有氣無力地答道。

  “告訴我,好嗎?”他很親切。

  “我——我考試考得不理想,辜負了爸媽的一片苦心。我,我不想回去——”我對他說出實話。

  “聽我的話,回去吧!你的爸爸媽媽不會怪你的!”他自信地拍了拍我的肩膀。

  “真的嗎?”我半信半疑地問到。

  “我不騙你。帶上手帕和雨傘,回去吧!”說著,把手帕和雨傘遞給了我。

  我半信半疑地接過雨傘和手帕,走上了回家的路;剡^頭,他佇立在雨中,朝我擺擺手,我笑了笑。重新回到了三岔口,只是,這次,我選擇了回家。我感覺輕松了許多。

  回到家,媽媽急忙迎過來:“又去干什么了,快,快把衣服換下來?茨氵@孩子,這么大了,還不學著照顧自己!”我哭著說到:“媽媽,我這次考砸了,您怪我嗎?”“傻孩子,天底下哪有父母怪孩子的!”說著,拂去了我的眼淚——那個男生果然說的對。這天晚上我睡得很沉,因為我知道,我還有父母,還有愛——

  雨停了,陽光如期而至,那個男孩也成了我心中那抹陽光,因為他讓我知道了在挫折、無助面前,我還有愛。

期中考試作文600字 篇8

  唉!光陰似箭,才開學不久就要考試!

  考試前夕,我們都子在書桌前拼命溫習,都是為了一樣東西——分數!

  “叮鈴鈴!”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試!當監考老師下發考卷時,似乎能聽見“砰砰”直跳的心,心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦干,奮筆疾書,教室里出奇地安靜,只能聽見“刷刷”的聲音,風兒“呼呼”地吹著,樹葉搖擺的`聲音能聽見,監考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚,同學們的呼吸聲能聽見,在這緊張的氣氛中,有的同學胸有成竹,筆一直在動個不停;有的同學為了一道難題而不知所措,咬著筆,皺著眉頭;有的同學可能在考前,沒有充分復習,正在用手托著下巴,冥思苦想著;偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……等過了一個多鐘頭,大家都差不多完成的時候,教室里開始熱鬧了!監考老師上任了!有的同學閑著沒事,用筆頭敲打著桌子;有的同學正在細心地檢查;而有些同學因為動作太慢還沒有做完,仿佛冒著一身冷汗,在與時間賽跑!還有的同學東張西望,好像盼著快點結束考試,而監考老師則忙得滿身是汗,一會兒走到這位同學身邊說:“不要吵!”一會兒走到那位同學身旁催到:“快點呀!來不及了!”總而言之,統而言之整場考試不安寧!不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛,每個同學心里都是七上八下的!

  漫長的考試終于結束了!同學們紛紛圍在一起校對答案,有的同學因為做對了而處于興奮狀態,有的同學因為做錯了而灰心!有的干脆不參與活動……

  考試分三大程序:考前、考中、考后,最令人緊張的不是考中,而是考后的分數揭曉!每個人都盼望自己能取得好成績,但總以失敗告終,我想:我們應該保持良好的心態,讓考試不再可怕!

  這次我明白了:如果你一味地感覺良好,你是永遠不會成功的!學會做一個穩重的人!

期中考試作文600字 篇9

  幾片灰色的云,爭先恐后遮住了藍色的天。我仿佛聽見他們歡樂的聲音,“這一塊天地是我的!你不許搶!”當天空不再剩下一點藍色的時候,一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來……我站在雨點之間,望著灰蒙蒙的天,笑了!坝辍陛p輕念著……我仿佛走在一條斑駁的路上,看到了過去。

  5、6歲的時候,那是我還有著模糊不清記憶的印象的5、6歲的時候,F在的我好像站在時空的隧道中,蹲下身子,撿起記憶的碎片,拼湊起來。我害怕地躲在**的身后,和媽媽一同站在幼兒園教室的門口!稗Z隆隆”閃電過后有雷聲。我又害怕地朝媽媽背后縮了縮:“為什么會有這么吵的聲音呀?”“那是打雷,閃電過后會打雷,過會就會下雨了啊……”我毫無掩飾地笑開了花。當雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情,迅速地從灰色的天空砸下來的時候,我小心翼翼地探出小手,任憑雨點打落在手上。看著雨點的落下,落下,我笑得很燦爛。

  我轉身,回頭,便觸摸到了最近的一次下雨的.雨滴,F在,若是在休息天下雨,便很有興致去欣賞雨滴,雨景了。我隔著玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無的感覺叫做“夢幻”。這雨好像打在了水墨畫上,把宣紙上的墨跡暈開來,暈開來……窗外的現代化建筑,平日里很有型的建筑,隨著雨點打落在窗子上暈開了,模糊了,仿佛莫奈的畫的感覺,那樣模糊的印象,有一種溫暖的感覺。試著去觸碰,去撫摸,是柔和的,舒適的。那是雨的感覺,一種印象里常有,卻難以想象的感覺,只有伸出手去觸摸,才能得到真正體會的感覺。

  在陽光明媚的時候,我一閉眼仿佛就走在了那帶著雨滴的成長軌跡中,那種印象的雨滴的軌跡。她笑著,雨笑著,笑得很柔和,很溫暖,很印象,帶我走進雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長的故事。

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