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形形色色的人五年級作文

時(shí)間:2022-04-10 19:44:31 五年級 我要投稿

形形色色的人五年級作文(通用42篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的形形色色的人五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

形形色色的人五年級作文(通用42篇)

  形形色色的人五年級作文 篇1

  一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡,說起話來總是讓人開懷大笑,這個(gè)人就是我的爸爸,一個(gè)“怪”爸爸。 我的爸爸非常幽默,一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時(shí)不時(shí)就會叼一根香煙,我和媽媽都不知道勸了他多少遍了,把煙戒掉,可他就是不聽。每次勸他,他都會裝作一本正經(jīng)的樣子:“不抽煙才對人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了,我不跟你們啰嗦了,說了你們也不懂!”說完,哼著小曲兒慢悠悠地走了,弄得我們哭笑不得……

  唉,真是個(gè)“怪”爸爸。

  還有一次,我們?nèi)艺诔酝盹垼职值哪_不知什么時(shí)候伸到了我這邊,我沒注意。他一腳踢過來,我嚇了一跳,把剛吃進(jìn)嘴里的飯都噴了出來,灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的鬼,收拾好以后,便開始對我進(jìn)行“思想教育”。爸爸見狀,就躲在一旁竊喜,還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的火,但卻發(fā)泄不出來,真是憋屈!等媽媽教訓(xùn)完后,我怒氣沖沖地來到小書房,見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢,嘴巴里還一直不停地念叨:“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我,馬上停止了游戲,我上前“興師問罪”,他卻一反常態(tài)滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措,只好破涕為笑,唉,真拿他沒辦法。

  我的爸爸風(fēng)趣搞怪,他使我的生活更加豐富多彩,我愛我的“怪”爸爸。

  形形色色的人五年級作文 篇2

  有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

  我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé),在教育的舞臺上婀娜多姿,盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾,語不驚人,但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。

  老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒有諷刺的語言,沒有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表揚(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對我們的愛。

  從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué),老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完,老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師,作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。

  老師的愛永不停止,從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔,老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命,老師用愛描繪人生,老師用愛展示生命的真諦。

  我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí),有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師,讓您擁有常開不敗的美麗。

  形形色色的人五年級作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)會上總是我最無聊的時(shí)候,太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤,更沒有心情給同學(xué)們加油了。

  突然坐在我后面的一位家長拍了我一下,為什么不給同學(xué)加油啊?有什么不舒服嗎?那個(gè)家長問我。我有氣無力地回答:太熱了,加不動(dòng)。后來,她又問我叫什么名字,我也知道了她是黃禾的媽媽。

  以后我總是碰到他,每次他都熱情地說:周子韌,周子韌,你還認(rèn)識我嗎?我總是呆了半天也想不出她是誰,直到她提醒我。

  再有一次放學(xué)后,下著淅淅瀝瀝的小雨,打在屋檐上和水坑中,發(fā)出啪啪的聲音,使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口,靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的,左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了,可是黃禾還沒出來,所以她也進(jìn)了保安室,一看到我,她就叫:周子韌,你怎么還在等啊?我又想不起她到底是誰了,只好吞吞吐吐地說:嗯,是啊,阿姨。那我把手機(jī)借給你,你趕緊打個(gè)電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰,她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的手里。我打好了電話,才有機(jī)會問:啊,阿姨,你是誰啊?她又像以前一樣笑著說:你不記得了?黃禾的媽媽。

  黃禾的媽媽,就是這樣一位熱心的家長,那天如果沒有她,我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢,以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。

  形形色色的人五年級作文 篇4

  我有一個(gè)既可愛又調(diào)皮的弟弟,他的名字叫汪雨涵,現(xiàn)在只有2歲多。

  我看著他一天天長大,從咿呀學(xué)語到學(xué)習(xí)走路,直到他獨(dú)自奔跑。

  弟弟長得很可愛,胖乎乎的小臉。白嫩嫩的皮膚中透入出健康的紅暈。一雙小眼睛中閃耀著清澈的光。端正的鼻子下,一張小巧的嘴巴,還有十幾整齊潔白的牙齒。他整天都笑瞇瞇的,一雙小眼睛笑成了一條線,似乎那若隱若現(xiàn)的一只小酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來了。嘿!仔細(xì)一看,他還挺像一尊“泥阿福”呢!誰見了,誰愛,左右鄰居都愛逗他玩。

  一、超愛姐姐他非常喜歡我,每當(dāng)左鄰右舍的婆婆、公公們逗他玩時(shí),說:“我把姐姐帶走了,不跟你玩了。”這時(shí),他就會又蹦又跳沖向前來打她們,更有趣的事:還會拉起褲子,向他們小便,拉到他們的腳上,還不行的話,就拽著媽媽的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”會哭起來!

  二、人小鬼大每當(dāng)我和媽媽在換衣服時(shí),他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子來到房間,向我們展示他的腳有多大。鄰居們都會說:“這人小小,這么還穿大人的鞋子呀!”

  是啊!這就是我們弟弟,一個(gè)人小鬼大的小孩子!

  形形色色的人五年級作文 篇5

  一天下午,我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里,遇到了一個(gè)跟我年齡差不多的小男孩。

  他人長得高高的,身體很結(jié)實(shí),大大的眼睛上戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡。

  “嗨——”我想問他是誰。

  還沒等我開口,他就主動(dòng)自我介紹道:“我叫陳彬瑞,剛搬過來不久,你叫什么名字?”

  “我叫李沂恩。”我友好地對他說。

  第二天早上,我們又在電梯里碰面了,于是便一起去上學(xué)。一路上,我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的事情。

  “我學(xué)過武術(shù),喜歡畫畫、體育。”陳彬瑞邊走邊對我說。

  “我在三年級二班,你呢?”我問他。

  “好巧,我在三年級四班。”他愣了一下,笑著說。

  “陳彬瑞,你的名字真難記……你喜歡運(yùn)功,又會武術(shù),要不,以后我就叫你功夫哥吧!”

  陳彬瑞聽我這么說,挺高興地回答道:“好呀!好呀!”

  我們聊得很投機(jī),就這樣成了朋友。

  周末,我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭,伸展身體,縱身一躍,就掛在了云梯上,再翻了一下,就到樹上去了,像猴子一樣靈活!

  我看得眼睛都直了,呆了幾秒鐘,才緩過神來,噼里啪啦地鼓起掌,連聲說:“哇,神啊,你太厲害了,真是我的偶像。”

  他卻謙虛地說:“沒什么,這只是小意思了。”

  形形色色的人五年級作文 篇6

  無私是一個(gè)人無怨無悔的奉獻(xiàn),無私也是許多人善良的體現(xiàn),而我們小區(qū)里也有一位熱心、無私的人,她就是李阿姨。

  有一次,我和奶奶去居委會,我在樓下等奶奶,發(fā)現(xiàn)居委會的樓梯壞了,瓷磚掉了下來,別人都當(dāng)做沒看到,面無表情地快步離開。

  李阿姨恰巧經(jīng)過沒看見了,蹲下來,眼睛瞪得大大的,仔細(xì)地打量瓷磚:“唉,怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具,又飛奔回來,坐在臺階上,目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水,把它均勻地涂在瓷磚上,雙手舉起瓷磚,看起來她好像有些吃力,額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水,可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。

  只見她一個(gè)不注意,將瓷磚貼歪了,李阿姨著急了起來,手心滲出了汗水,她不斷地在衣服上擦著手,仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺,將瓷磚取下,再重新做了一遍剛才的動(dòng)作,終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然,她又像是在想些什么,眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,她起身拿了一塊白板擋了起來,不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。

  這時(shí),奶奶下來了,我們回家了,又開始了忙碌的一天。可是這個(gè)不經(jīng)意的小插曲,讓我難以忘懷,李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。

  我們要向李阿姨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此,我們的社區(qū)、世界都會變得更加的美好。

  形形色色的人五年級作文 篇7

  范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻。

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私。”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

  這便是我樂于助人的好友。

  形形色色的人五年級作文 篇8

  爸爸不僅是我的父親,也是我的朋友,更是我的玩伴。

  爸爸身材高大,手大腳大,戴眼鏡,鏡片下有一雙充滿智慧的眼睛。他對我特別耐心,從來不會生我的氣。我們一起玩時(shí),爸爸就變成了一個(gè)活潑好動(dòng)的超級大小孩,他總是有許多好玩的東西和想法,可以讓我歡聲笑語不斷。

  晴朗時(shí),我們在戶外放風(fēng)箏,打球,玩紙飛機(jī),互相追逐嘻戲。下雨時(shí),我們在家里做手工、搭積木、下下棋。在夏天,我們晚上打著手電在樓下捉蟋蟀,在冬天,我們?nèi)ス珗@用面包干喂魚。

  我們還喜歡講笑話,猜謎語、做腦筋急轉(zhuǎn)彎,互相給對方起有趣的名字。我看了本書,用了書里面的一個(gè)名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸,他似乎很喜歡,也變著語調(diào)用這個(gè)名字來叫我。這樣,我們成了“稱兄道弟”的玩伴了。

  在我眼里,爸爸愛玩也特別會玩,他經(jīng)常上網(wǎng)查詢一些資料。爸爸說,玩也是一種學(xué)習(xí)。在幼兒園時(shí),爸爸就教會了我使用百度。我們還一起組裝橡筋飛機(jī)模型,一起完成各種有趣的科技小制作。玩的同時(shí),爸爸還給我講解一些簡單的物理知識。去年,爸爸給我提前買了樂高EV3機(jī)器人,還給了我?guī)妆緳C(jī)器人的參考書籍,這下我可以玩上好久了。我準(zhǔn)備三年級時(shí),報(bào)名參加學(xué)習(xí)的機(jī)器人興趣小組。

  我和爸爸一起玩,邊玩邊學(xué),充滿了快樂。我真希望我不會長大,爸爸不會變老,這樣我和爸爸可以一直是玩伴了。

  形形色色的人五年級作文 篇9

  我們班的女漢子不少,可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨(dú)占,而這個(gè)人,就是我們班的劉文淘。

  劉文淘個(gè)子高高的,黑色的短發(fā),干凈的校服,怎么看都是個(gè)堂堂正正的男子漢,可你要是這樣認(rèn)為,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),他是一個(gè)不折不扣的娘娘腔!咦?你一定會奇怪,他怎么可能是娘娘腔呢,事實(shí)勝于雄辯,讓我們一起來看看,他的娘娘腔鏡頭!

  鏡頭一:蘭花指!叮叮叮!下課了!突然,聽見了一聲哭泣聲,一個(gè)身影向門外奔去,手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指,邁著貓步,像放慢動(dòng)作一樣,哭喊著“嗚嗚嗚,都欺負(fù)我,不和你們玩兒了!”這個(gè)女生一般的聲音,便是那個(gè)“男子漢”劉文淘發(fā)出的!

  鏡頭二:自戀狂!每次語文改錯(cuò),總會有幾聲甜膩膩的聲音,“老師,什么時(shí)候叫我呀,我都改完了!”老師有時(shí)被他纏得不耐煩了,叫他上去,刷刷刷!改完了!劉文淘一臉的驕傲,“看,我就說全對吧!”事后,老師對我們說:“他的字太難看了,懶得跟他辯!一改肯定錯(cuò)很多!”這個(gè)自戀狂劉文淘,自信從哪里來的呢?

  鏡頭三:細(xì)心!男生小牛忘了帶紙巾,劉文淘立即細(xì)心地遞上一包紙巾,還不忘提醒一句,“下次記得帶喔!”

  這就是我們班的劉文淘,雖然他煩人,愛翹蘭花指,可他樂于助人,細(xì)心,這種品質(zhì)也是很珍貴的!

  形形色色的人五年級作文 篇10

  每個(gè)人都擁有相同的五官,但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人,我都會觀察他們獨(dú)特的相貌,因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問題,也許“相由心生”有一定道理吧。

  在我家的院子里,有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑,風(fēng)吹日曬,因此皮膚變得黑黝黝的,額頭上面布滿了皺紋,每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽到有人喊:“奶奶,修自行車。”“哎,來了。”我光聽她那響亮的聲音,我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因?yàn)樗那趧冢庠絹碓酵?/p>

  有一次,那是開學(xué)的第一天,我們班來了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子,小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學(xué)們不一會都三五成群地議論起他,這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳,每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候,同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。

  都說巾幗不讓須眉,瞧!我們學(xué)校的校長就是我們女性同胞,她的相貌最能代表她的形象了。她的.五官端正,表情嚴(yán)肅,不茍言笑,雙眼因?yàn)閷χR的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣,又大又黑,活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著,所以全校無人不識我們的女校長呢。

  我想,貌如其人,時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。

  形形色色的人五年級作文 篇11

  我的媽媽很普通,她中等個(gè)子,不胖不瘦,眼角有著細(xì)細(xì)的魚尾紋,臉上總是掛著和藹可親的笑容。也許你會覺得,我的媽媽不是一個(gè)漂亮的媽媽,但在我的眼中,她卻是最美的媽媽。

  一個(gè)秋高氣爽的下午,我和媽媽在街上閑逛。一位陌生的男人突然攔住了我們的腳步,“大妹子,能給我點(diǎn)錢嗎?我們一天沒吃東西了,她還有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大媽。我和媽媽都被這突如其來的“襲擊”嚇了一大跳。我定了定神,只見那個(gè)男的50多歲,一頭花白的頭發(fā)亂七八糟,臉上深深的皺紋如刀刻一般,滿臉灰塵,滿身滄桑。那個(gè)女的病怏怏的,一臉菜色,好像一陣輕風(fēng)就能把她刮走似得。“我們從河南來這里看病,可是錢被偷了,現(xiàn)在連吃飯的錢也沒有……”好像害怕我們不相信,男人又啜啜地補(bǔ)充道。媽媽沉思了一下,打開包,拿出100元錢遞到男人手中,“趕緊去吃飯吧!病人要緊!”說完媽媽拉著我走了。走了幾步,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)兩人還呆呆地立在那里,許久,許久。回家的路上,媽媽語重心長地對我說:“這個(gè)世界雖然有騙子,有丑陋的東西,但我們寧可懷著一顆愛心去對待,這樣我們自己也會幸福!”

  媽媽的這句話,讓我思索了很久很久,我明白了,外表的美麗是短暫的,而心靈的美麗則是永久的!啊!我眼中最美的媽媽,兒子永遠(yuǎn)愛你!

  形形色色的人五年級作文 篇12

  有一天我們正在上語文課,輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來一個(gè)新學(xué)生。只見他長得個(gè)子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹:“大家好,我叫吳程立,今年讀五年級。”我和一起上課的同學(xué)面面相覷,大家心里都在猜想:“這么小的人,居然跟我們是同級的,難道他是跳級的?”下課后,我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來,有的問:“吳程立,你是哪個(gè)學(xué)校的呀?”有的問:“吳程立,你是跳級生嗎?”還有的問:“吳程立,你今年幾歲了?”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱,他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

  下一節(jié)是英語課,王老師走進(jìn)了教室,看見我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個(gè)不停,笑著問吳程立:“同學(xué)們跟你有這么多話題,看來你很受歡迎啊!”吳程立靦腆地笑笑回答說:“是的,大家對我比較好奇,我很高興認(rèn)識他們。”

  到了下午放學(xué)時(shí)間,家長還沒有來接我們,我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’,飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過去了,看到他們?nèi)齻(gè)都有起飛的飛機(jī),就我的還在原地不動(dòng),我有些著急,可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣,輕聲地對我說:“沒關(guān)系,玩游戲不論輸贏,只要我們玩得開心就好。”聽了他的話,我心里頓時(shí)輕松了許多。

  這樣好脾氣的吳程立,處處都肯為他人著想,很快就成為了大家的好朋友。

  形形色色的人五年級作文 篇13

  我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

  記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。

  她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學(xué)傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!

  她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

  形形色色的人五年級作文 篇14

  一看到煙,我就想起了我的“煙鬼”爺爺。別人的爺爺總是一邊喝酒,一邊吃菜,而我的爺爺卻是一邊喝,一邊抽煙。

  每次爺爺干完重活,都會抽兩根煙解解乏。一天,爺爺在地里干完活回來,沒等換掉身上的“泥土衣服”,就跑到廚房給自己倒上了一杯白酒,然后把煙和打火機(jī)從衣服里一掏,點(diǎn)上一支煙,開始享用爺爺心中的“美味”。他貪婪地吸著煙,像是一百年都沒抽過似的。只見爺爺把嘴變成圓形,一股濃煙噴了出來,飄飄悠悠的。濃煙居然還形成了一圈套著一圈的灰白色圓圈。突然爺爺把嘴沖著我,猛地一吐,一陣刺鼻的味道迎面撲來。我被嗆得上氣不接下氣,生氣地說:“您要是再向我噴煙,我就告訴奶奶。”爺爺連忙擺著手,搖著頭向我求饒。

  “渴死我了,渴死我了!”妹妹一進(jìn)家門就嚷嚷起來。妹妹喝了一口水,不料被嗆的喝進(jìn)去的水猶如突如其來的傾盆大雨一樣正好噴在爺爺?shù)哪樕希瑺敔敳活欁约耗樕系乃焖俚夭胫鵁煟耐吹卣f:“又白瞎了一支煙啊!”這一幕正好被剛走進(jìn)家門的奶奶看到了,奶奶快步上前,把爺爺手里剛剛被“大水”澆滅的心愛之物扔進(jìn)了垃圾桶,爺爺無奈地看著奶奶。從那以后爺爺再也不當(dāng)著我們的面抽煙了。爺爺可真是“一年被蛇咬,三年怕井繩。”啊!

  這就是我的“煙鬼”爺爺。

  形形色色的人五年級作文 篇15

  我家有一位“混世魔王”,那就是我的妹妹。她烏黑的頭發(fā)已被燙成“爆炸頭“,充滿水分的臉蛋黑乎乎的,仿佛一生下來就在陽光下暴曬過似的。

  一天晚上,我正在寫作業(yè),本來很愉快的心情被一陣氣球炸裂的聲音搞雜,我伸了個(gè)懶腰,放下筆,正準(zhǔn)備去一探究竟時(shí)門開了,爸爸媽媽回來了。“啊——”我終于忍不住心中的怒火,我大聲地訓(xùn)斥著妹妹。只見她眉頭一緊,眼眉一彎,“哇”的一聲哭了起來。“一回來就找事兒是吧?”媽媽吼道,“快給我寫作業(yè)去……”我灰溜溜地回屋子繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒,我寫完作業(yè),走進(jìn)客廳看起了電視。妹妹在我旁邊一邊跳著舞,一邊唱著《熊出沒》主題曲,真是悠閑自得。看著在廚房里在為給妹妹喂藥做準(zhǔn)備的爸爸媽媽,我腦海里浮現(xiàn)出像殺豬放血一樣喂藥的場面,不禁笑出了聲音。“谷雨最乖了,快來吃藥! ”媽媽拿著她的裝備走出了廚房。“不要,我要找姥姥,嗚嗚……”妹妹邊跑邊哭喊著。“不吃也得吃!”只見爸爸將妹妹提起放到腿上,左手按住妹妹的身體,隨即用右手撬開了她的嘴。媽媽趁機(jī)把藥匙兒伸進(jìn)了妹妹的嘴里,可妹妹不肯善罷甘休,用盡全身力氣把藥吐出來,媽媽眼疾手快,又將另一勺藥灌進(jìn)了她的嘴里。隨著一陣陣哭聲,藥喂完了。爸爸松開手,妹妹臉上的淚痕還沒干,就又一次跳起了舞,我們?nèi)叶伎扌Σ坏谩?/p>

  這就是我們家的“混世魔王”。雖然她有時(shí)很煩,但我仍然愛著她。

  形形色色的人五年級作文 篇16

  媽媽是一個(gè)精益求精的人,她對自己要求很高,做事可認(rèn)真了。

  學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我把成長手冊拿回家,讓媽媽寫父母的話,順便再改一下我自己寫的話。我滿懷著期待,不知道媽媽會給我寫些什么呢?晚飯后,媽媽輕輕摸了一下我的頭說:“你寫你的,我寫我的,等下交換。”我就先去寫我的了。

  半小時(shí)后我走進(jìn)書房,看到成長手冊安安靜靜地躺在桌上,打開一看竟然空空如也。我心想:媽媽怎么一個(gè)字都沒寫呀?這可不像她平時(shí)的做事風(fēng)格。我轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)地寫些什么,只見她一手拖著下巴,略有所想的樣子,眉頭緊皺,表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我輕聲問道:“媽媽,你在寫什么啊?”媽媽繼續(xù)低著頭打草稿,“我在打草稿呢!”媽媽摸著我的頭說,“一個(gè)學(xué)期才寫一次,可不能馬乎哦!我先把想到的話都寫出來,然后再梳理一下前后的順序,最后再概括重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要認(rèn)真對待,不能敷衍了事,尤其是在學(xué)習(xí)上,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心,會受益一輩子。”

  說完,媽媽又轉(zhuǎn)過身去,低著頭打草稿。看著媽媽的背影,聽著筆在紙上的沙沙聲,頓時(shí),我感到茅塞頓開,終于知道了媽媽為什么會對待什么事都如此認(rèn)真,不禁佩服地豎起大拇指。

  媽媽給我寫的寄語,每句話都非常激勵(lì)我,給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣,變成做事仔細(xì)、認(rèn)真的好孩子。

  形形色色的人五年級作文 篇17

  “搗蛋”高手!“砰——砰——砰”只聽見一陣嘰里咕嚕的聲音從房間里傳了出來,我拿著書本走進(jìn)客廳,原來是我的“死黨”正在和可愛的外星人在“對打”。他們玩得可起勁了,我推開門,只見“小搗蛋”正站在沙發(fā)上又蹦又跳,展示他自認(rèn)為“帥氣”的身姿,只見他“雙腳離地,一蹦三尺”嗖的一聲跳躍起來。

  他邊跳邊叫著:“姐姐,快來陪我玩!”我真是看不下去了,氣鼓鼓地說:“你快點(diǎn)下來,趕緊把飯吃完!”“小搗蛋”嚇了一跳,立馬從沙發(fā)上的“游樂場所”上坐得端端正正,張開嘴巴“啊——”一勺飯像一位位可愛但又很可憐的小精靈一般飛入進(jìn)了朱成輝“小搗蛋”的口中,突然,“死黨”不知為何又要開始一展她獨(dú)特的“天籟之音”了——“我的熱情好像一把火……我游蕩在江河山川……”還一邊不停地大聲嬉笑著,讓人見了實(shí)在是難以忍受,想要大笑一場。

  果然如此,朱成輝本還在享受著飯香的回味,聽了這個(gè)獨(dú)特的歌聲后,竟不知不覺也笑出了聲音,而且似乎笑得比我還開心,只聽“噗嗤——”一聲,他口中的米粒像驚動(dòng)的魚兒撲喇喇跳出了水面般噴了出來,弄得臉上滿是飯粒,簡直就是一個(gè)大花貓,令人不禁大笑一場。

  看吧!他就是那么有趣,無論在什么情況下都能令人開懷大笑,常常讓我們?nèi)炭〔唤∥夷堑艿芸偸菚龀鲆恍└阈Α⒂腥さ氖拢媸俏覀冃闹械摹皳v蛋”高手。

  形形色色的人五年級作文 篇18

  我家的“鋼鐵俠”

  鋼鐵俠是一位英雄,現(xiàn)在我們家就有這么一個(gè)公認(rèn)的“鋼鐵俠”,那就是我的外婆。外婆一生吃盡了苦頭,但她仍然堅(jiān)持了下去,讓我很是佩服。她的鋼鐵事跡人人皆知。

  鋼鐵事跡一:在我媽媽兩歲的時(shí)候,外公就逝世了。外婆膝下有六個(gè)孩子,突然遭受了失去丈夫的痛苦,還要撫養(yǎng)著么多的孩子。外婆辦完后事,便開始努力做草帽,好幾次都累得趴下了。但是為了孩子,她還是堅(jiān)持了下來。

  鋼鐵事跡二:外婆生活的時(shí)代不像現(xiàn)在,那時(shí)候很苦,想掙些錢也是很不容易的事情。后來有兩個(gè)孩子不幸夭折了,外婆傷心過度,整天抑郁寡歡。但是經(jīng)過鄰居的勸說,又恢復(fù)了信心,用工作來填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。將心思完全地放在撫養(yǎng)其他兒女身上。

  鋼鐵事跡三:幾個(gè)兒女長大成人后,外婆堅(jiān)持要自己生活。外婆用她的那些補(bǔ)償金一直堅(jiān)持生活了下來。雖然她生活很拮據(jù),但還是會給晚輩好吃的。

  鋼鐵事跡四:外婆在去年摔了一跤,別人都說外婆年紀(jì)大了,不可能再站起來了。但是外婆卻憑借著她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地站了起來。現(xiàn)在外婆拄著拐杖都能走路了。她的這一奇跡,使我們?yōu)橹@訝不已。

  外婆身上所發(fā)生的這一件件事情,授予了她“鋼鐵俠”這個(gè)名字,并給我們后代做了一個(gè)好榜樣,使我們?yōu)橛羞@么一個(gè)外婆而驕傲!

  形形色色的人五年級作文 篇19

  我的哥哥是我們家的“大淘氣”,雖說他比我大,但是,他比我可調(diào)皮多了!

  他瘦瘦的個(gè)子不高,頭發(fā)短短的,兩條眉毛又濃又粗,臉蛋白里透紅,大大的眼睛炯炯有神,總喜歡拿這雙眼睛瞪著我,然后就會想出一堆調(diào)皮的主意來。他的嘴巴大大的,說起話來噼里啪啦的語速驚人,就像在放鞭炮,他總愛穿那套白色的短?海軍服套裝,走路昂首挺胸、大搖大擺。

  他調(diào)皮得就像是一只小猴子!有一天,我正在寫作業(yè),他卻時(shí)不時(shí)跑過來,像一只話筒一樣在我旁邊吵鬧著,就是無聊了想我陪他玩。我被吵得實(shí)在受不了,想趁他不注意,悄悄溜到別的地方寫作業(yè)。我踮著腳尖,慢慢向前走去,我好像看到有什么東西在旁邊飛過,“啊”的大叫一聲,原來是哥哥知道我害怕昆蟲,抓了幾只蜻蜓回來嚇我,我尖叫著向哥哥的方向跑去,躲到他的身后。“哥哥,快趕走它們!”我叫著,他輕輕摸摸我的頭,咦?我心想:不對啊!哥哥什么時(shí)候這么溫柔過?哎呀!中計(jì)了。我趕緊躲開,天啊!我那調(diào)皮的哥哥,把一只知了殼放在了我的頭頂,看著我手舞足蹈的四處逃竄。“哈哈哈哈哈哈……”他得意地狂笑著,笑得前仰后合,直不起腰。真是一個(gè)調(diào)皮至極的哥哥呀!

  我的哥哥真是個(gè)長不大的“小頑童”呀,在大家的眼里他就像孫悟空一樣,是個(gè)不折不扣的“大淘氣”呢!但是呢,我的哥哥并不壞,還很可愛,我很喜歡和他在一起玩。

  形形色色的人五年級作文 篇20

  在我五彩繽紛的世界中,有一位十分重要、不可缺少的角色。她帶我來到這個(gè)美麗的世界,她陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,她就是我善良的媽媽,如同天使般呵護(hù)著我。

  我的媽媽十分的善良。當(dāng)別人遇到困難時(shí),她會及時(shí)伸出自己的手,幫助他人,做自己力所能及的事情,使別人與自己都感到快樂,感受到世界的美好。

  有一次,我的媽媽在公司午休,為了學(xué)習(xí),她利用午休的時(shí)間和我一樣的在努力學(xué)習(xí)。

  這時(shí),一位領(lǐng)導(dǎo)叫阿姨去搬箱子。這位阿姨當(dāng)時(shí)身體十分虛弱,感覺身體被掏空似的。這幾個(gè)箱子堆在一起特別高、特別大、還特別重,堆在一起時(shí)好似一個(gè)大柱子。看上去都能把她嚇到,更別提搬起來了。

  這時(shí)我的媽媽伸出了她的援手,溫柔地對這位阿姨說;“我來幫你吧!”媽媽擼起袖子、扎起頭發(fā)、拉伸筋骨,走到箱子前搬起了箱子。跟這幾個(gè)箱子比,媽媽顯得十分嬌小。箱子很快就快壓彎她的身軀,但媽媽還是義無反顧地搬起這沉重?zé)o比的箱子,跑了好幾趟來回。她全身上下都是汗珠,晶瑩剔透的,仿佛整個(gè)人都發(fā)出了耀眼的光芒,就像一顆璀璨的鉆石一樣閃閃發(fā)光。

  類似這樣?jì)寢寧椭说氖虑檫有很多。我的媽媽就是一位善良的“天使”,為了幫助別人而不吝付出,這種舍己為人的精神,值得我好好學(xué)習(xí)。

  形形色色的人五年級作文 篇21

  在我的身邊有各種形形色色的人,有的喜愛自由,有的獨(dú)愛悲傷,有的容易憤怒而在我身邊,就有著這樣一個(gè)人,她就在我的班級里。

  她,有著一頭烏黑的頭發(fā),為了讓自己看起來更叛逆,她選擇了短發(fā)。她熱愛自由,喜歡像脫了韁的千里駒,在遼闊的大草原上自由的奔跑。烏黑的頭發(fā)下,一對柳葉吊梢眉,好似嵌在了額上。一雙明亮的大眼睛,水靈水靈的。眨一眨眼,真惹人喜歡。

  她的臉上常掛著微笑。無論什么時(shí)候,她的臉上都掛著微笑。也是,她為什么要掩飾自己的微笑呢?可我還是不明白她為什么總笑,難道她從來就沒有過一件煩心事嗎?

  有一次,我問她:“你為什么總是笑呢?”她戲答道:“第一,我喜歡笑;第二,我為什么要掩飾自己的微笑呢?”“那你沒有過一件煩心事嗎?你就沒有傷心過、生氣過嗎?”我又問。“那是當(dāng)然有過的了,可是只要不想它,不注意它,過一會兒你就會把這件煩心事給忘了的。”她不緊不慢,笑著回答了我的問題。

  可是,她也有另外的一面。那一面,是深沉的、灰暗的。

  她喜歡李清照,喜歡“剪不斷,理還亂。”還喜歡,“載不動(dòng)許多愁。”她喜歡一個(gè)人望著夕陽,在沒有人注意時(shí)展示自己獨(dú)有的另一面。她喜歡一個(gè)人走在雨中,感受細(xì)雨對她的輕柔撫摸。現(xiàn)在,她已經(jīng)拋棄灰暗,擁抱陽光。

  她,就是我的同桌兼閨蜜蘇雨涵。

  形形色色的人五年級作文 篇22

  我有一個(gè)同學(xué),叫權(quán)東升,他戴著一副小眼鏡,小小的頭,高高的鼻子,說起話來彬彬有禮,身材瘦瘦的,一雙靈巧的小手,笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師,為什么稱他為“畫師”,還要從一次寫畫漫畫說起。

  有一次下課,權(quán)東升說:“兄弟們,我已經(jīng)畫好漫畫了,你們要不要看一看”?我們不相信,便去看一看,權(quán)東升拿出他的那個(gè)漫畫來,當(dāng)他打開那個(gè)漫畫本時(shí),我們驚呆了,上面的人物,分格,排版,栩栩如生,簡直跟動(dòng)了一樣,我們看了,就更加不相信了,要求現(xiàn)場畫一個(gè),他爽快地答應(yīng)了,只見他拿起鉛筆,戴上他的那副小眼鏡,看起來真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。“刷刷刷”,畫本上的一個(gè)人物出來了,我們一看,這回總算相信了,爭先恐后地看他的漫畫冊,把這些畫進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳,讓別人也分享這些漫畫。現(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。

  權(quán)東升不僅漫畫畫的好,而且他的那些作文、自編小說,也很生動(dòng)形象。

  有一次考試,卷子發(fā)下來了,他的作文分一分不扣,我看了一下,差點(diǎn)沉迷了,我也看過他的自編小說《權(quán)東長自傳》,寫得可真好,真讓我無不嘖嘖贊嘆。

  權(quán)東東一個(gè)“畫師”,一個(gè)“作家”,他的每個(gè)作品,文章都讓我十分欣賞,也讓我們班里的同學(xué)們對他“著迷”。啊,他可真是我們身邊的小能人!

  形形色色的人五年級作文 篇23

  菜場門口,有一個(gè)賣鵪鶉的小販,平時(shí)我去買鵪鶉肉,都不怎么注意她,但這次,我卻發(fā)現(xiàn)她還真是特點(diǎn)多多呢!

  她看上去很富態(tài),臉圓圓的,眼睛特別大,幾乎占了整個(gè)臉的三分之一,以至于她的眼框里全是她大大的黑眼珠,像兩顆大大的巨峰葡萄,凸凸地掛在臉上。

  只要有人走過,無論老的少的,她都會說:“帥哥,要不要來一個(gè)?”今天,我叫她給我殺兩三個(gè)鵪鶉,準(zhǔn)備回家炒毛豆。我付了錢后,她笑嘻嘻地對我說:“帥哥,幫我看好邊上有沒有城管,來了就跟我說,啊!“她殺鵪鶉的動(dòng)作快!準(zhǔn)!狠!非常麻利。只見她把鵪鶉從籠子里掏出來,右手扣住它的脖子一扭,左手從脖子那里一擼,把它外面的皮和毛全都擼了下來,用手一卷,扔進(jìn)了垃圾袋,拿起一把剪刀,“咔嚓咔嚓”剪了幾刀,開膛破肚,掏了內(nèi)臟,又把小爪子剪掉。一擼,二剪,三取,四包裝,現(xiàn)場不留一點(diǎn)痕跡。我?guī)退?jì)了個(gè)時(shí),竟然殺一個(gè)鵪鶉不超過一分鐘。她雖然讓我給她打掩護(hù),她仍然把頭像360度無死角高清攝像頭一樣,不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像以前打游擊的偵察排,一看到城管來,準(zhǔn)備著隨時(shí)撤退。她的手離塑料袋非常近,你看,這不,城管來了,她馬上把還沒殺完的鵪鶉放進(jìn)去,兩手把塑料袋合起來,這動(dòng)作,真牛!

  在我們的生活中,如果你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn),生活中形形色色的人無處不在。

  形形色色的人五年級作文 篇24

  “我的好同學(xué),世界上最好的同學(xué),把作業(yè)給我一下嘛!”她的臉上布滿了哀求。瞧!我們班的表情帝又開始使出她的“獨(dú)家秘籍”啦!

  事情發(fā)生在這樣的一個(gè)早晨:我剛踏進(jìn)教室,我們班的表情帝就跑了過來,眼睛里含著點(diǎn)淚水,“好同學(xué),給我看一下語文作業(yè)唄!”我站在那里,像一個(gè)木頭人似的,過了好一會兒,我才反應(yīng)過來,輕蔑地哼了一聲:“想得美!”“給我看一下嘛!”她眼睛里的“透明精靈”已經(jīng)出來了一半。

  “不行就是不行,不要再來煩我了!”我一邊不耐煩地說,一邊把書包放到了座位上。“求你了,就一下下嘛!”她用央求的語氣答道。我終于按耐不住心中已經(jīng)存儲了許久的怒火。我轉(zhuǎn)過身來,怒氣沖沖地吼道:“你不要再來煩我了,也不要做白日夢了,這是不可能的!”此刻,無數(shù)的“透明精靈”從她的眼睛里,爭先恐后地跑了出來,一下子就布滿了她的臉,“你就……就給我看……看一下嘛!”她的身體不住地顫抖,眼睛緊閉,淚水順著睫毛一滴一滴地流了下來,牙齒緊緊地咬住嘴唇,臉上再也沒有了快樂的小酒窩。

  “好!好!好!我給你看,給你看行了吧!小祖宗,我求你別哭了!”我的心被她給哭軟了。“真的嗎?好好好,我不哭了!”那直往外冒淚珠的雙眼竟像水龍頭一樣關(guān)上了,兩個(gè)快樂的小酒窩又重現(xiàn)在了她的臉蛋上。

  唉,這就是我們班的表情帝,可真難以對付呢!

  形形色色的人五年級作文 篇25

  一雙炯炯有神的眼睛,一副粗邊框眼鏡,一個(gè)高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個(gè)記憶大師。

  我們這一次玩的游戲叫記憶大師,第一輪游戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風(fēng)箏的圖片,由于風(fēng)箏的顏色很多,我們都忙著記風(fēng)箏的顏色了,可兩分鐘之后老師竟然問了我們哪個(gè)小孩放的風(fēng)箏最高,我們當(dāng)時(shí)呆住了,我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來,只看小段慢條斯理的回答是那個(gè)紅衣小男孩。

  第二輪則出現(xiàn)了許多小動(dòng)物,我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了,問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個(gè)動(dòng)物,只見小段胸有成竹的回答是小松鼠,看看他厲害吧!接下來就是重頭戲拼中國地圖了,只見講臺上的兩名同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著地圖,恨不得把頭都塞到里邊去記憶地圖,兩分鐘到了,只見小段先從西面入手,不一會兒就拼完了三分之二,真是旗開得勝。可就在他認(rèn)為一帆風(fēng)順的時(shí)候,一只攔路虎“貴州”橫空出世,擋住了小段的思路。時(shí)間快到了,就在這千鈞一發(fā)之際,小段突然想到了方法,連忙拼了上去。然后他胸有成竹、自信滿滿地轉(zhuǎn)過頭來對老師說:我拼完了。頓時(shí)全班掌聲雷動(dòng),小段大獲全勝。

  這就是我們班博學(xué)多識的小段。他遇事鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的精神值得我去學(xué)習(xí)。

  形形色色的人五年級作文 篇26

  一談起“老陳”這個(gè)人,我們都會不約而同地說起這“作死王”的那些“光榮”的作死事跡。

  老陳矮矮的,總是排在隊(duì)伍的第一個(gè),已成為了第一桌的“元老”級別人物。他身上有很多優(yōu)缺點(diǎn),但他聞名班級的是他的作死精神。

  本來昨天下課是多么的“平靜”,就像一片平靜的湖。可就在這時(shí),一出“好戲”上演了。

  原來是那“一天不作死就閑得慌”的老陳最先走上“臺”。像個(gè)小偷似的,一步一步走向我,然后一擊重拳打得我措不及防,讓我一個(gè)“狗啃泥”。接著,老陳做賊心虛,以打破世界紀(jì)錄的速度逃走了。

  當(dāng)我站起來時(shí),大家都笑出了鵝叫。我跑出教室,抓住老陳,一拳把他打倒在地,老陳又用驚慌的表情看著我,仿佛在想:怎么可能,他咋知道我在這兒?哼!真是不作死就不會死的人。

  今天,老陳伴著上課的“美妙”樂曲,當(dāng)著班干部的面跳起了舞,像螃蟹似的,左右跳躍,手還不停地?cái)[動(dòng)著,既像一個(gè)“瘋子”,又像買彩票中了五百萬。

  老陳被班干部發(fā)現(xiàn)后,反而跳得更起勁了。只見班干部板著臉,轉(zhuǎn)過身,在黑名單上寫下了一個(gè)令老陳扎心的字,黑板上寫下的數(shù)字是——4(老陳的號次,被記上是要罰作業(yè)的)。這可真是作不死就往死里作的人。

  這就是我們班無人不知,無人不曉的作死王一一老陳(陳奕錚)。

  形形色色的人五年級作文 篇27

  我們班有一個(gè)名聲很大的“睡王”,那就是小董同學(xué),他幾乎每節(jié)課都要睡覺。

  記得前天上數(shù)學(xué)課,這個(gè)睡王一連睡了兩次。上課上著上著,忽然,我聽到了一陣呼嚕聲,我想:“這不用說了,一定是睡王小董的完美杰作。”我抬頭望去,不出所料,就是小董同學(xué)在睡覺。我看了一下他的同桌,小何同學(xué)還沒有發(fā)覺,于是我喊了一下她,提醒她將睡王拍醒。

  可是小何同學(xué)一拍下去,睡王突然大叫一聲:“啊呀!”直接醒了過來,這一叫可驚到了老師,老師看他一副睡樣,便讓睡王站起來聽課。可是,令人吃驚的事情發(fā)生了,睡王竟然站著都睡著了,大家的笑聲都快把教室都弄翻了。從此“睡王”這個(gè)無比光榮的稱號便戴在了小董同學(xué)的頭上。

  更讓人吃驚的是睡王“連連犯案”。

  昨天中午,小董同學(xué)走到操場邊的乒乓桌旁,那兒有樹蔭,他覺得在球桌上躺會兒不錯(cuò)。于是,他就躺在球桌上了,躺著躺著,不一會兒竟然睡著了,連上課鈴聲都沒有聽到。

  當(dāng)他醒來時(shí),午讀鈴聲已經(jīng)過了5分鐘,他快步跑回教室。值日班長問他:“你干什么去了?”他支支吾吾地說:“我在操場的乒乓球桌上睡著了,忘了時(shí)間。”他一說完,同學(xué)們便哈哈大笑起來,他羞愧得臉紅紅的。

  這就是我們班的“睡王”董家成,他在哪兒,哪兒就有笑聲,總能給我們帶來無比的快樂。但同時(shí)也希望他能改掉上課睡覺的壞毛病。

  形形色色的人五年級作文 篇28

  我的奶奶已經(jīng)六十多歲了,已是花甲之年。可是她身材高挑挺拔,走起路來精神抖擻,健步如飛,再加上一頭蓬松的頭發(fā),讓人看不出她已經(jīng)是一位60多歲的老人家了。

  我的奶奶啊!她有著數(shù)不清的特長,我就不一一舉例了。她最拿手的才藝就是唱歌了。

  奶奶天生有一副好歌喉,在經(jīng)過后天的訓(xùn)練,現(xiàn)在一唱歌,我就不禁立馬放下手中的活,迫不及待地跟著音樂動(dòng)起來。

  因?yàn)槟棠烫貏e愛聽?wèi)颍晕依习志徒o她買了一個(gè)唱片機(jī)(我奶奶稱之為“唱機(jī)子”),我奶奶每天一有空,就放在耳邊聽,聽著聽著,她就會露出一副如癡如醉的樣子,仿佛自己不是在聽音樂,而是在喝一壇絕世美酒,好像十分享受的樣子。一天,家里又傳出了熟悉的音樂,我半開玩笑的問:“奶奶,你又開始聽‘唱機(jī)子’啦!”奶奶走出來,一臉疑惑,撓了撓頭:“沒啊,我自己無聊,隨便唱唱而已,我沒聽‘唱機(jī)子’呀!”

  “什么!?”我驚訝的眼珠子差一點(diǎn)兒掉了下來。從此,我對她的這一特長佩服的如滔滔江水,一發(fā)不可收拾呀!

  我的奶奶還有一個(gè)令全家人都開心的特長:做飯超級好吃!小小的鍋鏟到了她的手里,就像會跳舞的精靈一樣,上下左右,前后翻炒……啊!太香了!開吃!往往我都吃得肚兒滾圓、滿嘴油流。我奶奶則在一旁望著我,時(shí)常的眉眼里是滿滿的愛。

  這就是我的奶奶,我愛她!

  形形色色的人五年級作文 篇29

  福清美食多種多樣,沒有做不到的,只有你想不到的。嘗一道美食,不如自己動(dòng)手做一下,我的廚藝不怎么樣,不過周末的時(shí)候去外婆家,我就不僅可可試試看怎么做美食,還可以嘗到表弟做的美食哦。

  我的表弟比我小一歲,他小時(shí)候都在農(nóng)村度過的,他從小就很獨(dú)立,不僅自己能做飯吃,還會做香噴噴的魚,又嫩又脆的排骨,熱騰騰的煎蛋等等,不過我最喜歡吃他做的面條了。這面條不是一般的方便面,而是“特制美食”,讓你吃了一口還想再吃,能做出這么美味的食物可不是隨便做出來的,所以我把表弟稱為“面神”。仔細(xì)看看他做面條的過程,就會看到一番令人眼饞的畫面。

  首先他拿出兩桶方便面,把面挑出來后,又做了一盤秘制醬料,像撒花一般把醬油和調(diào)味料一股腦撒在盤中,然后手一伸去旋開燃?xì)獍粹o,火苗一呼哧地竄上來,他把兩團(tuán)面有序地倒入鍋中,拿起鍋鏟把面來回翻炒至熟,鍋中冒起一個(gè)個(gè)小泡,他嫻熟地拿起鍋上下拋,看起來和真正的廚師沒什么兩樣。面拌好后,他把鍋中的面去水,倒入剛剛已經(jīng)調(diào)好的醬料中,一盤香噴噴的面條出爐了,我迫不及待地品嘗,哇,好香,好好吃。

  此外,他還能做出一些令人驚嘆的“食材”:手抓面、炒面、酸辣面……不得不說,表弟真是一個(gè)“廚神”!

  形形色色的人五年級作文 篇30

  愛吃醋的老媽

  我有一個(gè)可愛的媽媽。

  她有烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼,有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候也很搞笑。

  為什么要這樣說呢?因?yàn)槲业膵寢屘珢鄢源琢恕_@種醋,不是我們平時(shí)吃到的那種酸酸的醋,具體且聽我慢慢道來。

  最近,我迷上了寫日記。在日記里,我經(jīng)常提到我的爸爸,我也寫了爸爸很多優(yōu)點(diǎn)。起初媽媽很高興,覺得我愛寫必定是好事啊,還經(jīng)常表揚(yáng)我呢,可是后來媽媽就開始吃醋了……

  一天,我在日記里又提到了爸爸。

  媽媽一聽,就在旁邊嘀咕著:“有一個(gè)人,整天只知道寫他的爸爸,像是她媽媽在家庭里沒有存在感一樣!”

  媽媽的話讓我哭笑不得,這分明就是在說我嘛!

  爸爸聽到了,也沒吭聲。

  媽媽見我和爸爸都沒反應(yīng),就又嘮叨了起來,什么我一天操心你爺倆,結(jié)果你爺倆什么也看不見;什么你爺倆一條心,把我放在哪里了等等之類的……我看沒有一點(diǎn)要停的意思,就將求助的目光移向了爸爸,可爸爸充滿了得意的神情,一點(diǎn)要幫我的意思都沒有。

  我只好自認(rèn)倒霉,并對媽媽發(fā)誓:“我以后一定在日記里寫寫你。”媽媽一聽這,才善罷甘休,算是放過了我。

  隨后我就寫了這篇作文,這是我真實(shí)的媽媽,她雖然很愛吃醋,但我還是很愛她。(公眾號:虎老師作文)

  形形色色的人五年級作文 篇31

  “喂,你踩我鞋干嘛!”

  “啊?我沒踩你鞋啊,應(yīng)該是別人踩的吧。”

  “就是你踩的,把我白鞋都踩成黑鞋了!”

  唉,我的同桌又開始發(fā)脾氣了。

  上課做作業(yè)的時(shí)候,我有一題不會,想請教請教他。我話還沒說完,他倒生起氣來:“你不會自己想啊!找別人去,我沒空!”我不服氣地說道:“切,不就會一道題嘛,有什么了不起的。問別人就問別人,我自己要是會做,還用得著問你?”

  聽,我同桌的脾氣又要來了。下課的時(shí)候總有些同學(xué)喜歡在教室里跑來跑去、打打鬧鬧,那時(shí)同桌在做筆記,正好有兩個(gè)人在同桌座位上打鬧,一不小心碰到了他的桌子,結(jié)果,他手一歪,同桌的筆便從語文書上劃了一個(gè)口子。完了,完了,他們好像觸碰了他發(fā)脾氣的按鈕,終于火山忍不住爆發(fā)了,同桌站起來,猛拍一下桌子:“要玩到別處去玩,別在我這里!這下好了,賠我的語文書!”那聲音,震天動(dòng)地,我都快受不了了。

  當(dāng)然再勇敢的人,也有害怕的時(shí)候。同桌特別喜歡招惹那些在班里地位很高的女生。只見一次他被一個(gè)女生拽著頭發(fā)問:“下次還拿不拿我東西?”同桌雙手放在頭上,拼命地想她松手,嘴里嘟囔著:“不拿了,我下次再也不敢了。”媽呀,這簡直和生氣時(shí)是兩個(gè)人啊!

  這就是我的同桌,一個(gè)愛發(fā)脾氣的同桌。

  形形色色的人五年級作文 篇32

  “上課鈴響了,都沒聽到嗎?還在這說話!”

  唉,我們班上的“女王”又開始訓(xùn)人了。

  我們班這個(gè)“女王”是人人都怕,尤其是在班級帶讀英語時(shí),那就是差生的噩夢呀!有一次,我們語文剛聽寫完,“女王”就拿上英語書開始帶讀,讀完一個(gè)單元,她就會點(diǎn)人讀,這時(shí)所有的差生就會“躲”起來,生怕被“女王”點(diǎn)到,“陳博,你來讀,從old開始。”“女王”瞪著眼看著陳博。“old……young……young”“怎么不知道了,我看你剛剛笑得挺開心呀!”“女王”拿起教鞭指著陳博。“方宇博,你以為你躲起來,我就不點(diǎn)你了,就你來讀,從old開始。”“old、young、junng、kind……”“好,坐下去吧。”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,上課鈴響了,英語老師一進(jìn)教室,不禁感嘆,全班差生幾乎都站了起來。

  “女王”權(quán)利自然是很高的,全班男生,那都是她的“奴婢”,只要“女王”一聲令下,全班男生那就立刻幫她做事。陳同學(xué)是最喜歡和“女王”對著干,自然也沒得到什么好處,只要一到體育課,“女王”就會召集所有女生,把陳同學(xué)暴揍一頓,她先讓其她女生把他抓住,之后就一腳踢上去,瞬間,陳同學(xué)的慘叫就布滿了整個(gè)操場,“啊——”

  “女王”雖然對男生那是一個(gè)兇,但是對朋友是好的不得了,只要買了什么好東西,就會第一個(gè)送給好朋友。假如,朋友被人欺負(fù)了,那她就會上來給那人一拳。

  這就是我們班上的“女王”。

  形形色色的人五年級作文 篇33

  “書包里作業(yè)帶沒帶?紅領(lǐng)巾戴沒戴?水壺呢?快點(diǎn)!你都要上課了還不快點(diǎn)……”

  你瞧,我的媽媽又開始嘮叨了。

  有一次,我正在房間寫作業(yè),媽媽走了過來,一把把作業(yè)本抓了過去,看了起來,還沒看多久,她就把作業(yè)本給甩到地上:“你看看你寫的叫字嗎?簡直是雞爪!字我就不多說了,你再看看你的正確性這題選A?還有這題,你睜大眼睛看看!題目都看錯(cuò)!你還站在這干什么?還不快撿起來改?”媽媽不等我回過神來,就像大炮似地吐出一連串的子彈來,而我,只好一一就范,大氣也不敢喘,因?yàn)樗鷼馄饋淼穆曇艟妥阋园讶说亩浣o震聾。

  媽媽不僅在我寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常這樣,就連我放學(xué)回來也不放過。一天,我剛打開家門就聽見媽媽的聲音:“放學(xué)回來了?今天中午作業(yè)多不多?上課聽不聽的懂?數(shù)學(xué)學(xué)了什么?語文學(xué)了什么?下午有沒有體育課……”我實(shí)在忍不住,不耐煩的朝媽媽一吼:“不知道!”這時(shí),媽媽一轉(zhuǎn)身,我看到她的頭發(fā)似乎要豎了起來,臉上紅的就像一個(gè)熟透了的大蘋果,眼睛里冒著紅的可怕的火花,頭上似乎有一座即將爆發(fā)的火山,我覺得“火山”馬上就要“爆發(fā)”了,果然,媽媽“爆發(fā)”了:“我關(guān)心你,你還嫌煩啊!我說你是不是不知好歹呀!你這個(gè)死小鬼,今天我要好好收拾你一下了……”

  哎,我的媽媽可真嘮叨呀!

  形形色色的人五年級作文 篇34

  在生活中有許多形形色色的人,有小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶,學(xué)校里的老師,維持交通的警察叔叔,為我們付出許多的爸爸媽媽……

  然而,在我的老家,我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,也是我的舅舅,他的解題速度飛快,一道題目,只要他讀一遍,并思考三四秒,就能寫出答案,你說他厲害不厲害?

  古云:“馬有失蹄,人有失足”。有一次,有一道題難住了我,我去請教舅舅,舅舅下意識地調(diào)侃我?guī)拙洌骸皢眩∮钟惺裁措y題,請教我呀?”我只笑沒有說話,把難題給了他,他掃了一眼,又讀了一遍,他才說:“這該怎么寫呢?”說著,他擺出經(jīng)典動(dòng)作,兩腳呈“V”狀蹬地,膝蓋微曲,兩手撐在大腿上,身體向前傾,臉上更是風(fēng)云變幻,先是不以為然,然后饒有興趣,接著眉頭緊鎖,最后釋然。這時(shí),我覺得灰色的天和灰色的地豁然開朗了。我心想:“雖然這道題是我特意為難舅舅的,但是舅舅不至于不會吧?”他開玩笑地說:“這題我不會呀!”我心里很失望,心想著“舅舅怎么能不會呢?”這時(shí),舅舅又說:“我又會了!”說著,戳了戳我的腦袋,接著講題目的思路給我聽,你瞧,我的舅舅厲害嗎?

  我的舅舅,我真的很佩服他這個(gè)“解題達(dá)人”!

  其實(shí),生活中有很多形形色色的人,有時(shí)影響我們,有時(shí)教育我們,我們也可以成為形形色色的人,去影響他人……

  形形色色的人五年級作文 篇35

  我的媽媽就像一只小貓咪。她有著一雙貓咪一樣大大的眼睛,一張小小的櫻桃嘴,總是柔聲細(xì)語的召喚著我們。

  她像貓咪一樣愛美,總要把自己打扮得漂漂亮亮。一次家長開放日,車子到了學(xué)校,她還坐在汽車前排,翻下梳妝的鏡子,從包里拿出一個(gè)大刷子,在臉上抹來抹去。我見了奇怪地問:“媽媽,你干嘛用個(gè)大刷子在臉上抹來抹去?”媽媽聽了,微笑著說:“寶貝,這不是大刷子,這叫腮紅刷。”媽媽說完,又開始抹。抹完,又從包里拿出眼線筆,畫她的“貓眼”,一邊畫,一邊扭過頭問我們:“我漂不漂亮啊?”嘻嘻,我媽媽就是愛美。

  她不但像貓咪一樣愛美,還像貓咪一樣溫柔。有一次期末考試,我沒考好,垂頭喪氣地往家走,邊走邊想:哎,這次考試沒考好,回去肯定會被媽媽揍一頓。回到家里,我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)這時(shí),媽媽從房間里走了出來。她摸摸我的頭,讓我先去吃些水果,而自己拿著考卷就開始看。我想:壞了,只好等著挨罵了。可是出乎我意料的事情發(fā)生了,媽媽不但沒有生氣,反而對我笑了笑,還鼓勵(lì)我:“沒事,就一次單元考而已,你不要灰心,這只是好幾萬場考試中的一場,以后還有機(jī)會,要繼續(xù)努力哦。”聽了媽媽的話,我心里又充滿了自信。之后,媽媽又耐心地幫我分析了錯(cuò)題。看著媽媽溫柔的側(cè)臉,我暗暗想,一定要努力,爭取下次考好。后來在我的努力下,我真的進(jìn)步了。

  這就是我的貓咪媽媽,既漂亮又溫柔,我可喜歡她了。

  形形色色的人五年級作文 篇36

  我們班有一位“武功高強(qiáng)”的“大俠”,他最具有“殺傷力”的“武器”就是“飛毛腿”。什么叫做“飛毛腿”?就是跑起步來好似一陣風(fēng),跟飛起來似的。為什么他會有這個(gè)稱號呢?這就要從一次運(yùn)動(dòng)會說起。

  運(yùn)動(dòng)會有各種各樣的比賽,大家都爭著為班級贏得榮譽(yù),可是400米的跑步項(xiàng)目無人問津,因?yàn)?00米說長不長,說短不短,既考驗(yàn)一個(gè)人的耐力又考驗(yàn)一個(gè)人的爆發(fā)力,我們誰都不敢上,沒想到這時(shí)候他站了出來……

  隨著一聲發(fā)令槍響,他和其他運(yùn)動(dòng)員都“咻”地一下沖了出去,我們的心提到了嗓子眼,畢竟誰都不知道他的實(shí)力如何,前一秒我們還在膽戰(zhàn)心驚,后一秒他在跑道轉(zhuǎn)彎口迅速超過了別人,一下子跑到了最前面,雙腿就像裝了馬達(dá)一樣,這只腳還沒落地,另一只就抬了起來,從遠(yuǎn)處看來就好像在跑道上飛,一眨眼的功夫就把別的同學(xué)甩下了一大截,我們從一開始的擔(dān)心瞬間變成了不敢相信自己的眼睛。看著他在賽場上淡定自若,就好像跑步對于他來說,是小菜一碟。

  沒想到,他是個(gè)深藏不露的跑步“高手”啊!后來,他不僅“殺”進(jìn)了決賽,還成功拿下400米金牌,我們圍著他歡呼著,吶喊著,這時(shí),不知道誰說了一句“飛毛腿啊!”對,他就是飛毛腿,跑步像飛一樣的“達(dá)人”!

  形形色色的人五年級作文 篇37

  在這個(gè)美麗的星球上,存在著形形色色的人,他們各具特色,都是世界上獨(dú)一無二的存在。今天,我就想來介紹一位“工作狂”。

  說她是“工作狂”,可一點(diǎn)兒都沒夸張。她經(jīng)常工作到深夜,每次我起床去上廁所,總是能看到她房間的燈還亮著,我悄悄推開門,映入眼簾的一定是她忙碌的身影。她坐在電腦前,看著那密密麻麻的數(shù)據(jù),一邊看,還一邊用筆在草稿紙上寫著什么。房間里靜悄悄的,只有時(shí)鐘在滴答滴答地走著,永不停歇,就好像她的忙碌永無止境一樣。我輕輕地喊了一聲:“媽媽……”她聞聲轉(zhuǎn)了過來,笑瞇瞇地問我怎么了,“媽媽,你怎么還不睡?”“做完這些就睡,我要再核對一遍。”媽媽摸摸我的腦袋,目光在燈光的映襯下顯得格外柔和。

  我知道我勸不動(dòng)她,因?yàn)閶寢尵褪沁@樣,工作不做完就不會休息,而且她還是個(gè)非常認(rèn)真的人,總會反復(fù)檢查好幾遍,生怕出錯(cuò)。有時(shí)候,我們吃著飯,她好像突然想到了什么,就馬上去書房——又坐在了電腦前。我喊她好幾次,她都顧不上搭理我。

  媽媽時(shí)常因?yàn)楣ぷ饕疽梗敲刻焖际浅錆M活力的,談起工作來,神采飛揚(yáng),正因?yàn)閶寢尩谋M職盡責(zé),所以大家都喜歡找她幫忙,也因?yàn)檫@樣,媽媽變得越來越忙,她的世界好像就剩下了工作。雖然我知道媽媽努力工作是為了我,但是我希望媽媽可以抽空陪陪我,不再做一個(gè)“工作狂”。

  形形色色的人五年級作文 篇38

  我們每天都會接觸到形形色色的人,他們在每時(shí)每刻都在表現(xiàn)他們自己的特點(diǎn),課間時(shí)他有趣的形象已經(jīng)深深的印下了。“注意1米距離”。

  “注意1米的距離”這話在課間時(shí)總是能在同學(xué)們耳邊環(huán)繞,在班級里回蕩。一到下課同學(xué)們呯地一下站起來像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走后他們一群一群抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時(shí)他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆,跑過來揚(yáng)起手,一手砍了下去成功隔開了這群“失散多年”的兄弟,然后按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。

  在我眼里那本子簡直就是生死本。只要你的名字被記在了上面,那就格殺勿論了。這時(shí)他視線轉(zhuǎn)向了我們組,我驚恐地看了看四周,呼……還好沒人圍過來。呀,看他的臉總是紅撲撲的像一個(gè)桃子粉嫩粉嫩的,也許是因?yàn)閱窝燮さ脑颍难劬κ且粭l線,但依然擋不住他那銳利的眼光,微挺的鼻子下是一張非常紅潤的大嘴。只可惜這些被一只藍(lán)色的醫(yī)用口罩遮住只露出了那雙敏銳的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣銳利的雙眼。他們埋伏在各地,冷冷的盯著同學(xué)們,只要他們在注視著你,就會覺得背后發(fā)涼。但他就不一樣,他會移動(dòng)他會讓同學(xué)們知道自己快要涼涼了,有心理準(zhǔn)備;不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒來的一天,身邊沒有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺還需要那句話回蕩在我們的耳邊。

  猜猜看,那“注意1米距離“的主人倒底是誰?。

  形形色色的人五年級作文 篇39

  奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”,每次到了奶奶家,總能吃到平常吃不到的美味,蒸、煎、炒,樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級菜肴,就是我們熟悉的餃子與鹵子。

  先說說餃子吧,回到30年前,20歲的奶奶變在街里做起了餃子生意,經(jīng)過幾年的時(shí)間,包餃子便成了奶奶的拿手絕活,已不記得從什么時(shí)候了,大概兩歲時(shí),我就經(jīng)常吃到美味的餃子。

  餃子皮薄而嫩,哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破,肉汁隨即流入口中,浸滿舌唇的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩,接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口,肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的全身,再沾上一點(diǎn)醋,多上一層酸味兒,更是讓人欲罷不能,至今,奶奶包的餃子已俘獲了無數(shù)笑臉,而我與弟弟則是最愛的兩個(gè)人,我雖吃的不多,但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。

  鹵子就是單純的肉,通常加上水,會熬上一大鍋,再加入面條,簡直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁,將它吸入口中,一股咸滋滋卻極為美味的味道,帶著細(xì)膩的面條充溢著整個(gè)嘴巴,將面條咽下,再挑一塊牛肉夾入口中,不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖,細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁,面條的細(xì)嫩,牛肉的鮮香輪番兒來,誰都難以抵擋誘惑。

  其實(shí),無論是餃子、鹵子還是其他飯菜,無一不包含著一份用心與愛,所以才說“家里的飯菜最香”。

  形形色色的人五年級作文 篇40

  我的爺爺是一個(gè)非常愛看書的人。

  爺爺看書時(shí)十分專注。有時(shí)他手扶著老花眼鏡,左手老壓在書的角上,看完了一頁,又翻一頁。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,細(xì)細(xì)地品讀,時(shí)而微笑,時(shí)而大聲朗讀,時(shí)而又敲打起書桌……

  有一次,爺爺來到廚房續(xù)水,還在聚精會神地看著書。他來到廚房的路上,真可謂是跌跌撞撞:有時(shí)差點(diǎn)撞在柜子上,有時(shí)又磕到了腳。終于到了廚房,結(jié)果爺爺水杯放在桌子上,也沒倒水,仍然沉迷在書的海洋里,全然不覺自己是否續(xù)過水,只顧看著書上那精彩紛呈的故事。看完了一章回,爺爺又磕磕碰碰地回到了書房,坐下后開始喝水,才發(fā)現(xiàn)沒接到水。他思來想去,不知為何杯中沒水。突然,他一拍腦袋,才想起剛才看書太入迷了,沒接水,就傻傻地在書房哈哈大笑,自嘲地說:“我真是傻了!”

  在一旁看著的我,開玩笑地問爺爺:“爺爺,你每天只要啃書,飯都不用吃了,行嗎?”爺爺緩過神來,說:“哈哈,書是我的精神食糧,飯肯定也要吃,人是鐵飯是鋼嘛!”他又一本正經(jīng)答道:“你知道嗎,讀書可以使我長精神,增長知識,開闊眼界。正所謂讀萬卷書,如行萬里路。”是啊!你們可不要小看了我爺爺,他可是天南地北,無所不曉的大師,我們家有什么疑難問題都問他。我要向爺爺學(xué)習(xí),做一個(gè)知書達(dá)理的女孩子。

  從那以后我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,從中獲得了許多知識,長了點(diǎn)見識。

  形形色色的人五年級作文 篇41

  明亮的臥室里,到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭,一個(gè)個(gè)變化多端。一會兒如野馬脫韁的洪水,一會兒如平靜溫和的溪流,一切都是灰白色的,如童話世界里的天堂仙境一般。

  家里只要有老爸在臥室,那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂,味如地獄,只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下,何況是滿屋的仙境。

  我和媽媽也曾勸爸爸戒煙,但他卻總是油鹽不進(jìn),左耳朵進(jìn)右耳朵出,墻上貼的“禁止吸煙”標(biāo)語,對他而言就像一紙空文,紙張已經(jīng)發(fā)黃了,可爸爸還是沉溺其中,無法自拔。

  望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽,我忽然冒出了一個(gè)主意。趁爸爸上廁所的時(shí)候,我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊,將煙盒裝進(jìn)口袋,塞到我的被子里。爸爸出來后,沒有找到煙,只好跑出去買煙。從此以后,爸爸開始每天煙不離身,想什么時(shí)候吸就什么時(shí)候吸。整個(gè)家都變成了仙境,真是魔高一尺,道高一丈啊!

  “爸爸,你看爺爺不就戒煙了嗎?你為什么就不能戒煙呢?”實(shí)在受不了的,我只好問爸爸,希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。

  誰知爸爸不但沒有悔心?還反咬一口,狡辯道,“你爺爺是因?yàn)楫?dāng)年生病,不得不戒煙,難道你也希望我也生一場大病?”我聽了無言以對,只好作罷。

  唉,爸爸的超級煙癮,真讓人頭疼!

  形形色色的人五年級作文 篇42

  我有一位魔鬼媽媽,她從早到晚都盯著我,讓我坐如針氈、忐忑不安,所以就有了“魔鬼媽媽”的稱號。

  我的媽媽身高約165cm,有一對彎彎的眉毛,像小船。“小船”下面有一雙美麗的大眼睛,笑起來時(shí)像月亮,讓我備感溫暖;生氣時(shí)又像只母老虎一樣兇狠地瞪著我,讓我感到很害怕。她那翹翹的鼻子如同滑滑梯一般,真想上去坐坐,可是那是不可能的。她的嘴巴可厲害了,有時(shí)罵我,有時(shí)也夸我,害的我有時(shí)嚎啕大哭,有時(shí)又眉開眼笑,真受不了她。我有事沒事都不敢去招惹她,因?yàn)樗男愿裾娴淖屛易聊ゲ煌浮?/p>

  對于我的學(xué)習(xí),媽媽既嚴(yán)格又寬容,但我知道她那都是為了我好。

  疫情來了,開始了線上教育。第一天早上媽媽很早就喊我起床,然后命令我:快點(diǎn)起來,要上課啦。我不敢反抗,迅速地爬起來,利索地做好了內(nèi)務(wù)。媽媽拿出一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表,讓我每天嚴(yán)格地按照表上,逐項(xiàng)逐項(xiàng)地保質(zhì)保量的完成。接著又命令我,各科老師布置的作業(yè),必須午飯前完成,不然就讓我餓肚子。可恨的老媽,雖然我很不滿這種方式,但又不敢提意見,真是愁腸百結(jié)呀!

  但是執(zhí)行起來事實(shí)也并非如此。我記得有一次,我沒有按時(shí)在午飯前完成作業(yè),那一次我真以為我沒有午飯吃了。誰知道到了飯點(diǎn),媽媽到了我的房間,溫柔地央求我去吃午飯,說:“先吃飯吧,作業(yè)一會兒再做。”我感動(dòng)的熱淚盈眶,心里暖暖的,那一刻,我才知道,我的媽媽好愛好愛我。

  這就是我的媽媽,我愛她,她也很愛我。

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