精選二年級購物作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級購物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級購物作文 篇1
“媽媽，你忘了帶錢包了。”看到媽媽一手空空準備去超市，我提醒媽媽。
媽媽笑著說：“我有帶手機。”
“可是你沒有帶錢啊。”
“可以用手機付款呀。”
我半信半疑，吵著媽媽也帶我去超市買文具。
到了超市，媽媽推著購物車，一邊走，一邊往車里放東西。我也隨意挑了兩支鉛筆和兩塊擦子。
到了收銀臺，我一直盯著阿姨看。阿姨清算完物品，拿著刷卡機對準媽媽的手機，然后媽媽拿著手機給阿姨看，說：“付完了。”阿姨點點頭，于是媽媽推著物品往出口的地方走。
我的心里還一直疑惑著：“這樣就是在付款嗎?”路過收銀臺時，發(fā)現(xiàn)在收銀臺的桌面上擺著兩張圖：微信付款，支付寶付款。
哦，原來，手機真的可以付款啊!
二年級購物作文 篇2
前幾天我們周家巷小學附近新開了一家“大潤發(fā)時代超市”，對于購物達人的媽媽來說，這等好事怎么能錯過呢？其實，“小吃貨”的我也特別想去。
放學一到家我就把作業(yè)全部完成了，就等著媽媽帶著我一起奔赴“戰(zhàn)場”。到了那，我簡直驚呆了，好多人啊。大家都沖著開業(yè)有優(yōu)惠來的嗎？管不了那么多了，我要去找好吃的了。我拿了兩袋薯片，一袋果凍正在往購物籃里放，媽媽卻瞪著我。
“想吃啊？那我考考你！”
“放馬過來吧！”
“你的薯片是3元一袋吧，而媽媽買的魚是薯片價格的７倍，那你算算媽媽的魚買了多少錢啊？”
“這也太小兒科了吧！”我立馬算給她聽：“3×7=21元。”
“魚的價格是6元1斤，魚又是幾斤呢？”
咦？這和好家長里的分湯圓有點相似。21÷6=3斤……還多了3元，那6元一斤多了的3元能買幾斤？我想了一下3是6的一半，那是不是可以買半斤呢？那魚的重量就是3斤半。我把想法告訴了媽媽。
媽媽說：“看來你的數(shù)學沒有白學啊，還不錯，是個會思考的`孩子，你籃子里的就都買了吧！”
二年級購物作文 篇3
“哎呀呀！我的腰都直不起來了。”豬媽媽累得直喘氣，一只手扶著墻，一只手插著腰，汗珠子一顆顆的滾了下來。
原來豬媽媽在整理衣柜，把襪子、衣服都分類整理，好方便拿著穿。床上堆滿了各種各樣的衣服，讓人看了都頭痛，豬媽媽看了直發(fā)愁。拿起一只襪子，一看一個洞，再換一只襪子還是一個洞 ，這襪子是怎么穿的，真煩人啊！都扔了算了。“哎呀！對呀！讓孩子們?nèi)ベI襪子，這樣既鍛煉他們的獨立能力，又可以考考他們，誰買的最便宜、最聰明，這不是一舉兩得嗎！對！還省的我把這一堆破襪子一一縫補，累死了，一舉三得呀！就這么辦吧!”
豬媽媽這樣想著，就把三個小豬叫了過來，每個人給了他們20元錢。
“你們每人都有20元錢，現(xiàn)在你們一起去買襪子，看誰買的最便宜，好不好！”豬媽媽高興的對小豬們說。小豬們一個個樂得手舞足蹈。因為這是媽媽第一次讓他們自己去買東西，他們覺得自己長大了，像大人一樣，可以獨立去辦事了。
小豬們蹦蹦跳跳的來到市場上，走進一家襪子店，看到有好多種襪子，老板向他們介紹了一下襪子，一共有三款：
第一款：5元1雙
第二款：3雙12元
第三款：5雙15元
小豬們都想了想，都買了自己心中的那款襪子回家了。
“媽媽媽媽，我們回來了，襪子買回來了”小豬們爭先恐后的往家跑，想讓媽媽看看自己買的襪子。
老大和老二買的是同一款襪子，都是一雙5元的，只有老三買的是5雙15元的。媽媽就問老三：“你為什么要買15元的，而不買5元的襪子呢？老三彎著小腦袋想了想告訴媽媽。
“媽媽，他們一共有三款襪子。
第一款5元一雙
第二款3雙12元
第三款5雙15元
12除以3是4，那么第二款襪子是4元一雙。15除以5是3，那么第三款襪子是3元一雙襪子。我比了一下，3比4、5都小，那還是第三款襪子最便宜了。所以我選了第三款襪子。”
媽媽聽了小兒子的話，高興得合不攏嘴，因為小豬長大了，會幫媽媽算賬買東西了。這回是豬媽媽是笑得直不起來腰了。
二年級購物作文 篇4
今天，我和大姨還有媽媽一起去市場購物。
媽媽先給小表弟買毛衣，和那位賣毛衣的阿姨講價，那位阿姨說不過媽媽的嘴，所以毛衣只花十元錢就買下來了。然后我大姨就去買菜籽。大姨只買了一袋菜籽，又偷偷拿了一袋，卻只給了一袋菜籽的錢。大姨可真精明。
從菜籽商店出來，大姨又去買洗發(fā)膏，買完正好剩5毛錢，賣貨的阿姨說拿一個5毛的澡巾吧。可我看見大姨拿了兩個疊在一起的澡巾，那澡巾一個5毛，兩個正好是一元。我們走的時候，那位賣貨的阿姨都沒有發(fā)現(xiàn)。
我覺得大姨這種做法不好，小朋友們，千萬別學我大姨，不要做一個愛占便宜的人，否則會吃大虧的。
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