【薦】小學六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級作文1
第一篇結束了，由于時間的關系，第二篇還沒來及打，請諒解。如有需要，請追問。
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴��；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們內心的明鏡，“你的腦子還有蟲嗎？”
我是一只啄木鳥，生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂極，因為有許多的好伙伴被陪伴我�？墒怯幸惶�......
太陽透過樹洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺得肚子好餓好餓。是呀，這幾天大樹伯伯們都沒有生病，我也找不到食物。怎么辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準備起飛了。
我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的'景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽。怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋，嘴里還邊說："這段木頭里一定有蟲。"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜。
小學六年級作文2
人生就像一幅彩色的畫，貼在記憶的墻壁上。有些線條已經模糊得看不清了，但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時候，我特別想上幼兒園，卻又特別害怕。兩歲的時候看著其他孩子背著書包，哼著歌，高高興興地向幼兒園走去，我那時不知道有多向往。到三歲時，媽媽給我買了個小書包，我也學著人家的樣子，一蹦一跳的和媽媽走進了那個神秘的地方。不可想象，我那時是多么的自豪，又是多么的膽怯。媽媽問我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”媽媽笑了：“好樣的!”
到了幼兒園，我看見許多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：這是個什么可怕的地方，莫非有妖怪不成？想著，我不禁打了個寒戰。媽媽看著我，什么也沒說，只是在笑，我覺得的媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭，只是一個人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪，更怕呆會如果我哭了，其他孩子會笑話我。過了一會，媽媽走了，剩下孤零零的我，老師拉著我走進了教室。因為老師很和藹，所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒有哭，而是和同學老師一起快樂的度過了這一天。
放學了，媽媽來接我了，我們高高興興地回了家。到家里，我還給她講幼兒園里發生的故事，媽媽耐心地聽著，爸爸也過來湊熱鬧了。我還給他們讀課文，書都拿反了可我還在讀，爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著我。頓時，我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣，我開始了幼兒園的生活。
幼兒園的時光很快就度過了，我要上小學了，心里別提有多高興。
記得上一年級的時候，我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領巾在飄揚，我特別羨慕，我想叫媽媽給我買根紅領巾，但媽媽說紅領巾得靠自己掙來。于是，我開始十分努力的學習，爭取一個紅領巾給同學們炫耀一下。
經過了一段時間的努力，我不僅當上了副班長，還擁有了一根紅領巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來，讓父母高興的方式就是好好學習，于是，我更努力了。
記得三年級的時候，我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業而且好像每天過的比我還開心呢！我情不自禁地心動了，我也想和他們一樣把學習拋在腦后，只顧自己玩。可是，直覺又告訴我這樣做對不起自己，更對不起父母，然而，我沒有控制住自己的欲望，做了錯誤的選擇。
一星期過去了，我的成績直徑下降，我很傷心，但我又不想繼續好好學習，我覺得學習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我說了一些鼓勵我咸魚翻身的話，使我又成為了好孩子，記得劉老師是這樣說的：“何新越，你在老師眼里是一個好孩子，不管你成績好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對你說，但馬上就要考試了我沒有時間跟你多說，但你要記住一句話，我永遠是愛你的，你在我眼里還是以前那個品學兼優的`好孩子，你成績下降我比你更傷心，你成績好我比你更開心，你自己看著辦吧！”正是這段話讓我從歧途走向光明的路，我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過，我要上六年級了，以前視我們為兒女的蘇老師退休了，我很舍不得她。那天教師節來她學�？次覀兞耍乙豢匆娝睦镉姓f不出的喜悅，我的眼眶濕潤了，畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了，陳微也快哭了，可見蘇老師對我們來說已經如親生母親了。我們的運氣也很好，接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會鼓勵別人。
這一學期我當了兩次班長，第一次當得很差，可以說是無能。幸虧李老師在暗中幫助我，我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長的第二天，我曾經讓李老師給我辭職，結果老師不但沒有答應我，而且她還和我一起當了班長，一起擔任了這份責任。第二次當班長時，李老師讓同學們支持我的工作，并配合我。有一天早上，教室里沒有朗朗書聲，而是一團糟，可李老師還是說：“這個班長做得好，很優秀�！蔽抑溃罾蠋熢诠膭钗�，我不能辜負他的希望，我要對得起“優秀班長”這個稱號。
這些，是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號，是我童年最純真的夢。
小學六年級作文3
時間過得真快，轉眼，又迎來了新春佳節。今年的冬天，江城失去了往年那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗景觀。呼之欲出，則是溫暖的冬天伴隨著江城迎來了20xx。 今天是大年三十，江城到處張燈結彩，彩旗飄揚，街道上處處洋溢著人們的歡笑聲。遠處傳來噼里啪啦的炮竹聲，仿佛給節日的江城湊響了一首歡快的迎春曲。
隨著夜幕的降臨，江城的夜空華燈籠照，家家戶戶燈火通明，人們的臉上帶著喜悅的心情，和親朋好友歡聚一堂共慶新年的快樂。 除夕夜，我和父母跟爺爺奶奶及親友吃完溫馨的團圓飯后，依依不舍地告別了親人�；丶业穆飞�，天色已晚，節日里，路上還是熱鬧非凡，道路兩旁燈火通明，五顏六色、各式各樣的霓虹燈，時時閃爍著耀眼的光芒；夜空中，墨藍的天空，掛著頑皮的小星星，它們眨著明亮的眼睛，好似向我們微笑，向我們問候節日的祝福。節日的夜晚，不時地綻放出一簇簇五彩繽紛的禮花，把江城的夜空裝點的絢麗多彩；大人小孩在空曠的場地上興致勃勃地燃放焰火，把新年美好的憧憬，通過煙花的綻放，放飛出自己的心扉。零星的爆竹聲，時�；仨懺谖业亩裕@美好的夜空，我的思緒時常浮現出許多難忘的情景。 除夕的夜晚，皎潔的明月高高地掛在天邊，她以質樸的方式，給人間灑下了一片清輝，如水的月光靜靜的躺在大地上，給歡樂的節日增添了一份溫馨爛漫的氣息。
溫馨快樂的環境，像一股涓涓暖流溫暖著我的心房，我情不自禁地抬頭仰望天邊那輪明鏡的月兒，深情地看著她的容貌，只見深邃的夜空，閃爍的星星陪伴著明月，月兒顯得哪樣的深沉和端莊。也許是新年之際，定眼細看，明月的周圍環繞著一圈隱約可見、立體感很強的光環，大自然中這種難得的美妙景觀，給節日中的我平添了一抹甜蜜的思念，思念我的親人，思念我的老師和同學，同時，也思念小荷中那些遠在千山萬水之外，沒有見過面的好友。遠在北方的.嘉煒哥、師姐、老姐、藍姐、云姐，遠在南方的王子哥、木姐、自由姐、桃子姐、小安哥、滔哥、水清姐、若詩姐、和身居國外的十三大姐，以及愛的滋潤、cly1219、1996118why、cyw951127、天真女孩兒、冰薇涼、夢芯、天使之音、春意闌珊、0217、夢幻紫馨、紫衣仙女、夢緣惜羽、蘭琳夢、豬小雞、小學劉圓圓等，還有許多荷友，新春之際，向你們問候新年好，真誠地祝福你們！
祝福你們新春快樂，萬事如意！ 時光的流淌，歲月的痕跡，見證了我們一天天快樂的成長。在小荷，其純真的友誼深深地埋藏在我童年的記憶里。小荷，這小小的天地世界，把彼此相隔遙遠的心緊緊地牽系在一起，大家相聚相識，在這特殊的大家庭里，愉快地學習，愉快地交流，彼此之間和睦相處真是一種緣份。有時，小荷里也會產生一些不協調的音律，但在相互諒解的基礎上，也能得到圓滿的和解。小荷的魅力，在于她云集了許多知識淵博、才華橫溢的有志少年。
有精通詩歌的師姐和藍姐，有擅長撰寫長篇小說的嘉煒哥、王子哥、甜姐、水清姐、云姐，還有文筆非凡的十三大姐、木姐、自由姐，凡姐、桃子姐、奔馳姐，藍緣姐，還有很多，很多……這里娓娓道出真地說不完。他們敏捷的思路、超凡的文才，深深地吸引著我，讓我的寫作受益匪淺，真是當代少年出才子！ 除夕之夜，美好的回憶和思念，讓我沉靜在幸福的時刻，真是思念荷友，情悠悠！思念就像那陳良的美酒，飄香宜人……
夜漸漸地深了，寒風吹來，但絲毫沒有感受到冬天的寒意，相反，感覺卻像初春之夜，其風吹拂在顏面感覺是那樣的爽快和舒坦，同時，風兒也吹散了我美好的思念。月光下，我和家人在街頭一起漫步乘風，欣賞美麗并賦有激情的除夕之夜，讓人感受到新年的快樂，感受到合家團圓帶來的溫馨和幸福！
小學六年級作文4
劇情三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，在萬般無奈之下設下了空城計。
（當司馬懿的大軍在慢慢接近西城。）
探子：(驚慌、喘氣)…丞相…大事不妙了！司馬懿帶了十五萬大軍殺向西城來了…丞相看如何是好？
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文官：(害怕)丞相，魏軍人馬如此之大，恐怕……。。恐怕西城會被攻下的，他們肯定把我們殺得血流成河啊…
�。ǹ酌魇窒蚝髶]一揮）孔明走上了城門，果然看見遠處魏軍來勢洶，塵土飛揚、戰馬嘶叫。
孔明：來者不善，看來這一次司馬懿是真的下定決心要滅蜀了，這時還有一半的軍隊都在運糧草的路上，回頭看看，剩下的只有一些文官和兩千五百名士兵，各個嚇的臉色發白…。。
孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙計，來人阿！叫兵營的士兵們通通躲起來，只要發出任何聲音，(強調，一個字一個字念)斬立決！
士兵：是！大人！
孔明：然后再吩咐下去，把城門都打開……
文官：什幺？丞相？您…您說什幺啊？不是小人們紛紛議論，司馬懿大兵奪取西城，就應當四門緊閉的.才是，您反叫四門大開，小人們是擔驚害怕呀！
士兵：這…是啊，大人！我們現在做的應該是全部撤退，俗話說得好：留得青山在，不怕沒柴燒啊！
諸葛亮：不用怕，我自有妙計，再叫幾個士兵裝成老百姓城門外掃地，不遵照者也立即斬首。
文官：(小聲碎念)這…我實在搞不懂丞相想什幺了……
諸葛亮：別擔心吧，敵軍不會攻進來的。好了，只要大家照我的意思去做，就不會有事的，你
士兵：丞相真是奇怪，為何不逃跑呢？
士兵：對啊，難不成丞相是敵軍派來的間諜？
孔明：再派人把所有的旌旗都藏起來，每個城門外派上20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。
此時諸葛亮帶著兩小童登上了城樓觀看狀況…
諸葛亮：呵，這盛大的軍容，不愧是想統一天下，個個兵強馬壯，看來這西城的確是擋不住的。
�。ㄖT葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，在樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來）
諸葛亮：哈哈哈，放輕松點。
小童：丞相，現在司馬懿的十五萬大軍就要攻過來了！我怎幺能放輕松��！
諸葛亮：那你是不相信我的能力喔？
小童：小的不敢。
諸葛亮：哈哈哈，不要怕，一起來看看這十五萬大軍吧！
�。ù藭r，司馬懿率領大軍準備進攻。）
�。ㄋ抉R懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿）
司馬懿：什幺，這怎么可能呢？
司馬懿：令三軍停下，我飛馬前去觀看。
（離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。）
司馬懿：（看后，疑惑不已，便來到中軍。）讓后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。
士兵：可這是大好機會啊！我們可是有十五萬大軍��！
司馬昭說：要不是諸葛亮家中無兵，為什么故意弄出這個樣子來？父親，我看孔明沒有士兵了。我們何不殺進去，殺他個措手不及。
司馬懿說：不行，孔明平生謹慎不曾弄險，今日卻打開城門，一定有埋伏，我軍若進，必中埋伏，讓我想一想（在嘴唇上摸來摸去），還是快快撤退吧！
�。ㄓ谑歉髀繁R都退了回去。）
（司馬懿就這樣撤退了。）
諸葛亮：哈哈哈，司馬懿果真撤退了。
文官：(佩服)丞相英明！
士兵：大人，司馬懿撤退了，他們已經離西城十五里了。
文官：丞相，為什幺司馬懿的大軍會撤回去呢？
諸葛亮：這只是一種心理戰術罷了，司馬懿的個性小心謹慎又多疑，看到我們這樣大開城門，一定覺得會有伏兵，所以會撤回去。
文官：大人英明
小學六年級作文5
她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。
羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂于助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，為什么能取得這么好的成績？其實和她平時的努力密不可分。
羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鉆研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動著手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來知道羅丹做對了，我心里一驚，呀！這么難的奧數題，她居然做對了。
羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發掉進我的脖子里，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身后搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前，我就這么愣著，一直沒有反應過來。我可憐的新書��！等到看著羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多么的刻苦認真呀！
羅丹樂于助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時，羅丹從后面追上來，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業本，送我回家，然后她才回家。她的一舉一動使我的心里頓時溫暖了許多。那幾天里，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，并為我涂藥。放學了，她就幫我提著書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什么難事，她就會去安慰她，并告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂于助人嗎？
羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛的羅丹并沒有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那么樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區里的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區里的孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的`錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？
羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最后一個走，她常常等到每一個同學都回家后，才關燈，關電風扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，復習生字，默寫詞語。她的心愿是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。
羅丹是一個優秀的少先隊員，為隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能為隊旗爭光彩。
小學六年級作文6
假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之后，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！
畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。身為男士，怎么就這么沒有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個大字，他們真的沒有看見么？
我的思緒飛揚了......一位包著頭巾的母親抱著一個孩子，正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來。這個時候，一個胖胖的男子擠了進來，他身穿皮大襖，比起只穿著單薄衣裳的母親來說，他卻視而不見，硬是擠了進來。接著，后面就這樣逐漸擠進了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進來了，將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊�？蓱z的孩子在寒風中哭鬧著，母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時不時地哄孩子別哭，那種無可奈何，有誰能體會到？
站在第一個的胖胖的`男子，一臉的悠閑，手伸進暖暖的口袋中。我們可以認為他是個大款，可是，無論是什么人都應該有道德觀念吧！大款就更不能沒有了！有錢的人，總不會連著幾個字都不認得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。那可是條命�。『⒆尤羰且驗檫@樣而誤了治病的黃金時期，誰能賠得起？還得起？
站在第二個的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風中就這么站著的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個當父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無其事？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！
第三個男子戴著眼鏡，看樣子是個知識分子。那么，母子上車處那么幾個大字，就是三歲小孩也認識，為什么一個知識分子就不認得？不是因為他是文盲，而是因為他是個假文盲!知識分子的道德觀應該比任何人都要強，為什么要眼睜睜地看著那對母子在凜冽的寒風中佇立著，而置之不理呢？這般的熟視無睹，這般的傲慢，會受到多少人的唾罵！
最后一個男子戴著一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！醫生的職責是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫生的職責。醫生，應該是一個無私的人，眼看著別人的孩子病了，在寒風中哭鬧，你怎么能不上前問問，或者是讓個座呢？醫生難道也不認得母子上車處這幾個大字了嗎？我實在不知道該說些什么，一個人該有的職責，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！
這些人為什么就不能設身處地地為他人著想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考，連我一個孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！
其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。花園里的牌子上寫著：保護環境，人人有責。可是，花園里依舊垃圾滿天飛；電影院里寫著：請勿吸煙�？墒�，地上滿是煙頭；植物園里寫著：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！
為什么這個社會要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個沒有道德的人，好嗎？
小學六年級作文7
匆匆六載，花開花落，我的小學生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學們。這六年，我經歷了許多事，也成長了不少。
我難忘我的老師。一年級踏入校園，第一個認識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現在關系還是很好。教數學的翁老師善解人意，每當我們犯了錯，她總是會批評我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師，教學經驗真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉過身來，就能發現有人在開小差或者吃東西，說道：“XXX，嘴里是不是含著東西��？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發現？在嚴厲的同時，袁老師也是個很隨和老師。每當學校有什么活動，她便會和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內的知識，還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺，她還利用休息的時間創建了一個“青荷初露”公眾號，把我們的優秀作品發表在上面。遇見她們是我的幸運，我感恩我的老師。
我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學習、模仿。我們經常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學霸級的夢晗，我們不僅一起探討學習，還一起捉弄男生，所以每當我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場里的小食店幾乎都被我們嘗了個遍，不愧為“吃貨”。我們班的經典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個同學，課間經常把我們逗得開懷大笑。接著是我數學路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調，真的是不打不相識。他很優秀、驕傲、自負，有一點和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發信息向我道歉，我簡直不敢相信，頓時對他的胸懷刮目相看。
六年來，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經歷，一起成長，創造了不少精彩瞬間與感動的故事。認識你們又是我的另一大幸運，我感謝我的同學。
我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓，大家一進宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個晚上，還有同學三點多做噩夢，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個同學說了夢話。但這么一來，我們又興奮起來了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉刷牙，吃東西去。
還有第一次難忘的田徑運動會，大家在接力賽“觀戰”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的'班“漏油”！后來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學會為別的班加油。“國旗下講話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點一滴都記錄著我們成長的美好。
緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們，出現在我美好的年華里。我多么希望時間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢想，揚帆起航，展翅高飛！
我難忘我的小學生活，這段時光，將會成為我最美好的回憶，伴我繼續前行。
小學六年級作文8
你有小寵物嗎？你喜歡什么寵物？它有著什么樣的性格呢？它去撒嬌嗎？你們的感情有多深有我厚？我先說說我的寵物吧！
在我沒出生之前，家里就有一只雪白雪白的小貓，是姥姥給爸爸媽媽的。我有三歲左右的時候，媽媽領我出去玩，小貓在沙發上拴著，等我和媽媽回來時，發現小貓已經死了。它在沙發腿上不停地繞，結果吊死了。我問媽媽：“我拍它，它怎么不動，不理我呀？”媽媽說它睡著啦！之后，我也沒再提起這個事。
四歲時，媽媽去朋友家又寄了一只小母貓，剛滿月。整體看是黑灰的，但要仔細看，其實里面還夾雜著一些褐黃色的毛。一對小耳朵很干凈，很機靈，一聽到些動靜，耳朵就豎得直直的，來回擺動。眼睛也瞪得圓溜溜的。眼球是黃色的，瞳孔是黑色的，圓圓的，看起來很溫順。小尾巴毛茸茸的，來回擺動，四條小腿又短又粗。樣子可愛極了。
回到家我們把它拴起來怕它跑了。拴在了我床頭那兒，繩子很長。晚上它不停地叫，我想：是不是它餓了？于是我下床，拿了一塊肉給它，它置之不理。我想它是不是想媽媽了？我心里邊很難過，我想把它送到它媽媽身邊，可是我很喜歡它，又不舍得。我一直在做心里斗爭，我很矛盾，我快要哭出來了。我猶豫不決。后來我突然想到，讓我來當“黑黑”的媽媽吧！于是，我抱起它，抱到被窩里，抱著它睡，我輕輕地撫摸著它，不一會兒它就睡覺了。真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村呀！
睡覺時，“黑黑”盤成一團，成了一個小肉球，好可愛，它的頭很小，睡覺時，它的耳朵豎著。它撫摸它的時，耳朵就貼到了后腦勺了。它的鼻子，小小的，涼涼的，我最愛摸了。它睡覺時的呼吸著極細極小，聽起來很舒服，很像一個小孩子。它的嘴也很小，合起來，只有中指的指甲蓋那么小。它睡覺時的樣子可愛極了，我抱著它睡覺很暖和。自從我抱過它睡覺以后，它就信任我了，我瞅著以后，它都偷偷鉆進我被窩里睡覺，我就抱著它睡，很暖和，當然是在冬天。
我家的.貓最擅長的莫過于撒嬌了。每次被爺爺奶奶打過后就跑到我這兒來了，它圍著我的腿繞啊繞，繞啊繞，一會兒就竄到我懷里，只要我坐下。它對著我“喵－喵－喵”地叫，好像在向我哭訴自己的委屈，使我撫摸它，抱抱它。它便會舒服得伸懶腰，打嗑睡，然后睡覺，身體盤成一團，打呼嚕，往我懷里一拱，小模樣看起來睡得舒服極了，真是愜意。我看它那么舒服我也很高興。
它有了寶寶后，我對它們更好了。每天把好吃的，都給它們吃，一次下大雨了，但是小貓寶寶還在外面的棚子下面，喵喵地叫，外面很冷又打雷，會把小貓凍死的或嚇死的。于是我毫不猶豫冒著大雨沖了出去，因為那時沒有傘，我把小貓仔抱了它母親身邊。后來我發燒了，但看見貓咪沒事，我還是很欣慰的。
等搬到城市后，我常常想起它，想起它我就不禁熱淚盈眶，情緒激動起來。去年冬天終于回到老家，看到了曾經在我身邊睡覺、吃食、撒嬌等等的它。四年過去了，我叫它，它居然還過來了，來回蹭我，它還記得我，我很激動。不過畢竟有點生疏。晚上我還是把它抱到被窩里睡覺，它還是跟以前一樣，很乖巧地撲到我懷里�？匆娝鼞猩⒌臉幼�，感覺它就像一個年幼無知，天真可愛，性格溫順的小孩子，我就像它的母親。睡覺時它還用舌頭舔我呢！過年，我又把肉偷偷喂它吃。
這些年，最疼愛它的是我，最寵它的也是我，最可憐它的也是我。一次，它受了傷，我幫它包扎，之后我的心一直懸掛了起來，怎么也拉不下來了！我擔心它的腿瘸了。我一直膽戰心驚，我那幾天一直過得很艱難。最后它的腿好了，我那顆快要破裂的心，又恢復了。飽受風霜的心又回到了原來的幸福，平衡。我們的感情比天高比地厚。我永遠愛它！在心里埋得很深很深……
小學六年級作文9
在人生漫長的道路上，每個人都有機會播撒下一顆顆希望的種子，只要用心去播種，用汗水去灌溉，就能收獲出屬于自己的最甜美的果實。可惜的是，太多太多的希望變成了失望：大量的種子，由于主人的懶惰而枯萎。幸運的是，我在小升初里曾用我的心血去灌溉，從而收獲出自己的成功。
六年級的這個寒假，是我及我的同學整個小學階段最忙碌的時刻。那時的我只能用壓抑和緊張來形容。每天，即使是吃飯也得狼吞虎咽，有限的睡眠時間被無限地縮短：每天深夜，萬籟俱寂，只有我書桌上的臺燈亮著，只聽見筆尖在紙上刷刷的聲音，紙張被翻動的嘩嘩聲……即使在那樣的狀態下，我第二天還是得去上早、中、晚三門課，我的寒假如此循環，使我連感嘆壓抑的時間都消失了。我必須處理一堆一堆的作文題目，一堆一堆的奧數練習題，一堆一堆的英語單詞。每當我晚上困得受不了的時候，我總是默默地告訴自己：功夫不負有心人，我的辛苦，總會收獲出成功。由于時間排得太滿，常常有上課時間重復的現象，下了這門課，連飯也顧不上吃，急匆匆地趕到另一間教室去聽個結尾。課間，許多同學都在教室打打鬧鬧，唯有我伏案的身影：筆尖迅速移動著，心里一個聲音在大聲喊：來不及了，來不及了……我在做下一門課的作業。那短短四周，我放棄了自己全部的愛好。堅持了7年的電子琴一下子落滿塵埃……終于，功夫不負有心人，3月份下旬，我接到了十三中分校的錄取通知。這不能說不是對我的一個不小的鼓舞，同學們有的羨慕有的嫉妒，但我卻明白：不，這不是我的climax，我不甘心就這樣草率地結束這第一場戰役。5 月份中旬，當我再次走入考場時，心里全無2月份的焦躁不安，我微笑著，去面對一門又一門的考試：語文，數學，英語……考完以后，我沒有和其他同學對答案。我自信于我兩個月艱苦備戰后的成果，無論結果好壞，無論結果如何，我都已經發揮出了我自己的climax，把自己兩個月的成果淋漓盡致，毫無保留地展出。這是我自己精心雕琢的作品，無論評委的態度如何，我都滿足、自信于它。因為我相信，功夫不負有心人。
果然，2天以后，三帆中學通知我去交表。我們是三帆第一批交表的學生!得到結果，我并沒有欣喜若狂，平靜地去交了表，仿佛這是我早已意料到了的.結果�；厥�6年，每一年的寒暑假，我都是在各種課堂上度過的。基礎的奧數英語是必須要掌握的。而深一層的知識要由你的目標、興趣來掌握。如果你愿意上數學實驗班，你當然要先掌握至少新概念二冊的英語，然后可以重點研究數學。今年的生日，我是在一整天的課堂上度過的，晚上拖著疲憊的身子回到家，心里卻滿足極了。我清楚，在尋求知識的同時，自己也是快樂的。接到通知，我不意外，但還是些許有點微微的激動。我明白，我不能松懈，迎接我的還有分班考試。在替伙伴們高興或惋惜的同時，我時間的發條正在默默地擰緊，等待的是我即刻的爆發。
是呀，只要你全力去拼搏，去發憤圖強，沒有什么是不可能的。不管你是在追求自己美好理想的歷程中，還是灰心失敗或準備放棄的時刻，甚至你已順利到達自己的climax時，都永遠不要忘記一句話：功夫不負有心人。
我謹用這一篇文章來告訴下一屆的學弟學妹：我們的小升初已經過去，我們知道，現在，你們正又在緊鑼密鼓地準備著明年屬于你們的小升初，明年的這個時候你們又會跟今年的我們一樣，為小升初而困惑，為小升初而快樂，為小升初而遺憾、惋惜。我們愿意和你們分享我們的經驗、教訓，來幫助你們跨入你們六年來一直盼望已久的中學校門。我希望你們看完我的小升初經歷后能夠明白：知識的積累掌握貴在平時，假期必要的充電固然可以幫助你飛速地進步，但你大可不能僅僅等待著那幾個寒暑假。只要你每一科都認真地學習，只要你在每一節課堂上都能全神貫注地聽老師講解，弄懂每一個解不開的疑惑，再加上寒暑假特殊的沖刺，進入任何學校都是沒有問題的。不管政策怎么變，只有學習最勤奮刻苦的那批人才會占領先鋒。
小學六年級作文10
如今的我，已是經過九年教育的一名社會主義新學生。我即將小學畢業了。
回想起整個上學的時光，真的讓我很感慨，有很多的回憶和難忘的故事，不過我今天要講的是我在幼兒園時的，在我現在看來是很搞笑的事情。
在我上幼兒園時，我有了第一個朋友，它的名字叫小胖，不過小胖這個名字不是他的真名，而是我們身邊的小伙伴給起的。后來我和小胖成為朋友，那也是不打不相識，而且是那種莫名其妙就打起來的那種，自此之后我們就成為了好朋友，上了小學，我們也一直同班到現在。我想小胖這個名字在我們每一個人都曾出現過吧，而且大都是以帶給我們歡樂的形象出現，我的這個朋友也是如此。
這個故事，經常被我拿來調侃小胖，一直被我們拿來當笑料。
不過小胖身為當事人卻只是輕輕的回擊我們：“切，誰沒有點傳奇經歷啊，你們這是赤裸裸的嫉妒，我問你們你們敢嗎？”每當我們聽到這里就安靜了，的確我們都沒他那么大膽。
“還有你，你不是喜歡我們班的那個話很少的看起來很優雅的那個張......”每一次小胖就會把我心里的所想的給我抖出來，每當這時候我總是打斷他，免得又鬧的滿城風雨，其實說來是我沒有勇氣說出來罷了。
好了，現在就來說說這們的這位小胖同志在幼兒園做的一件傳奇故事。
話說某年某月的`某一天，在校門口，小胖和我說他想把藏在心里很久的事情給說出來，我作為他的死黨自然是知道他口中的那件事是什么了。我問他你想清楚了？真的要和曉曉說你喜歡他。
“是的”他用肯定的語氣回答了我，我確定了一下他的眼神，他的眼神告訴我他這次是來真的。
“我和你講我已經在心里練習了好多次，我喜歡她了。等一下放學你要陪我去一下，我們把她約在班級。”小胖說道，我微微一笑，回了一聲好。隨后我們就進教室了。
在休息的時候小胖又來找了我幾次，表達一下自己很緊張，我作為死黨只能給他加加油。
終于我們兩個等到放學了，按計劃行事的把曉曉約在了教室，等了一會兒，就剩下了我們三個人，在這個期間，曉曉一直在問我們要做什么事，我和小胖就隨便說了一件事請應付。
等到最后一個小伙伴走了之后，小胖先開了口，而我見狀就離開了教室在外面，但我依然能聽得到他們之間的談話。
只聽小胖說道：“曉曉我有話想對你講，那——個——我喜歡你，做我女朋友吧。”
小胖沒有要停的意思，繼續說道：“我想和你一起生活，一起來上課，一直到你和我都長皺紋老了的時候。我想做你的陽光，讓你沒有雨天。我會好好照顧你的。”
聽到這里我就有點莫名其妙了，有很多話我都聽不懂，真不知道他是從哪里學來的。我想曉曉和我一樣，除了喜歡她聽的懂之外，一定也不懂。
我只聽到曉曉回答道：“小胖，謝謝你的喜歡，但是我不喜歡你，而且你太胖了。我不喜歡胖胖的。再見，我要回去了。”我能感覺的到曉曉的害羞。
曉曉說完就向門口走出去了，我呢，就向班級里走去想安慰安慰一下小胖，在門口我和曉曉打了聲招呼就來到了小胖面前說了一些加油的話，而曉曉在走到校門口的時候她媽媽就到了，之后我們也回家了。
小胖和我萬萬沒想到最后卻敗給了小胖的體重。不過小胖沒有想過減肥，到現在他依然那么胖，甚至有增長的趨勢。
......
多年之后，我不小心把這件事情說漏嘴了，讓他爸媽知道了，因此他父母也和我們一樣，把這件事情當做笑料，這真的是親生父母，搞得小胖總是很不好意思，總會說都是我的錯，的確，這件事情是因為我才讓這件事情公開于世，我總是有點幸災樂禍。
小學六年級作文11
教學目標
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現人物優秀品質，培養修改作文的初步意識，逐步養成修改習慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。
重點與難點
重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點：培養修改的意識與習慣。
教學時間：2課時。
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
（二）教學過程
1、導入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。
3、學習方法。
自由讀“習作提示”，思考討論：
這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。
4、學生示范。
出示班里學生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。
�。曌鲗懞靡J真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時
（一）教學目標
重讀《好》的`習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
�。ǘ┙虒W過程
1、發習作，重讀尋找。
自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽同桌關于選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。
2、各人根據自己習作的問題，選擇一個片斷修改。對于部分沒有合適修改片斷的學生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛穿新衣服，很節儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動。
3、交流修改習作片斷，小結修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。
我爸爸天天學習到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸為了參加自考，沒有雙休日，沒有節假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學習的精神真令人感動。
修改：
我爸爸是個讀書迷，為了多學點知識和本領，他呀沒日沒夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監督。讓干了一個通宵的爸爸老老實實睡一覺。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語單詞�！安焕蠈�，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學習本領？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了�！薄斑@——”我看著爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術科長，廠里引進不少新設備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學點東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子。現在少睡點，過兩天空了多睡點。少睡點不會垮，啥本領也沒有，工作垮下去才真糟呢！”
小學六年級作文12
“到了，就是那兒！我們快到了！”隨著朋友冰冰的一陣歡呼，我舉起望遠鏡仔細地瞧了瞧，透過茫茫的白霧，在一排木棉樹下，一個大水洼、一間小茅屋，后面的，也都變得模糊了……是呀，今天整理好心情，趁著是我的生日，來田野里逛逛，呼吸一下新鮮空氣，這是多么美妙的一件事兒呀！“咔嚓！”一下車，我拉著表妹，扯著冰冰的外套，竟跟著她跑起來了。前面的景色越來越美，空氣越來越清鮮，滿地的花朵冒著清香，兩旁是兩條河，清澈的湖水，完完全全可以映出我們的影子。“嘿~~我們來了！！”我提起背包，站在一塊大石頭上，搖搖晃晃地喊著。走到路口，我看清了。
一個小山坡，山坡下面兒，有一個小魚池，養滿了大大小小的魚，風輕輕吹動水面，吹起了一圈圈彩色的漣漪，多漂亮！池邊，一棵漂亮的柳樹跳入眼簾，長長的枝條，被風吹得亂七八糟！再往前走，右邊是一件小茅屋，走進去一看。哇！好多好吃的呀！是的，小茅屋里的'確是很多東西吃，可是，別忘了，今天，我們可不是來搗亂的哦，我們是來工作的呢！我麻利地從草堆里翻出一把鋤頭，又從魚池里撈出一個水瓢；嘿，我匆匆忙忙地爬上茅屋的二樓，亂翻亂找地拂出一大包種子和肥料，我拍了拍身上的灰塵，又用清水洗了洗臉、手。這還真費功夫！瞧，麻利的冰冰早已在外舉著一把鋤頭鋤地了，我呢，還在這兒慢吞吞的“搞小發明”哎喲……我快手快腳，舉起鋤頭，提上種子和肥料，背上水瓢，滿意地走向田里。
“唧唧……嘰喳……”樹上的小鳥在叫呢！要是平時，我早就去拿著網捕它了，但是今天……我忍下新來，打開種子袋，取出一大堆種子，灑在剛鋤過的田地里，滿額頭的汗水一滴滴地往下流。還好今天不太熱，不然的話，我早就中暑了！溫和的太陽照著我，又因為昨晚徹底失眠，我暈暈地，想吐想吐，而當看到朋友冰冰和表妹勤勞的樣子，我忍了下來。鋤了一會，我徹底暈了，晃晃地走向小茅屋，躺在床上，阿姨問我怎么了，我擺擺手，叫她給我沖杯熱水。當我看著小茅屋里蜘蛛網、死老鼠的時候，我哽咽了，原來，冰冰，就這樣幫她的奶奶一點點勞動啊！而我……行嗎？才剛剛鋤了一點兒土地就暈倒在那兒，這還算什么勇氣啊？不行，我一定要堅持住，我挺起身子，整個身體好像沖滿了精神。我喝光了熱水后，再次，走出了門口。是的，我知道了，凡事都要靠堅持，如果失去了這一樣，你將會變得懦弱！
“咔嚓……咔嚓……”我要堅持下去，我一把撒下種子，又潑了一點兒水下去，我想，我鋤過的土地，一定很肥沃！種子啊，我求求你，快點長吧！種完種子，冰冰又給我沖了一大杯純天然橙汁，說：“彤，走，一會兒帶你到地里吃甘蔗！”“不……”我打斷了，“冰，我知道你很辛苦，我想，多為你做一點，好嗎……”我的眼眶里填滿了淚水，只要一眨眼睛，就會掉下來……她愣了一下，說：“啊？這……怎么可以的呢……我……”“好了，冰，是你，在我人生中，告訴我，做人，不要懦弱，凡事靠自己！”“彤，你……嗯！我們，永遠是好朋友！”在她說玩的那一霎間，我感覺，那杯橙汁，有千斤重，怎么，也送不到口，“怎么，怕不好喝嗎？”“我……我不是……這杯橙汁，是你榨出來的，應該你喝！”“你喝的……”“你喝……”“你喝嘛……”“還是你喝……”
透過茫茫的白霧，在一排木棉樹下一個大水洼，一間小茅屋，我和冰冰，結下了不解之緣。她，告訴我，做人，做事，都要堅強地挺住，總會有力量支撐你的，總會有人支持你的！謝謝你，冰……
也許，這美麗的田野，會因為我和冰冰，變得，更美……
小學六年級作文13
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的小學時光。今天，我就來說說我難忘的小學生活。
小學的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是小學時光中最美的風景�，F在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!
他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。
微笑：說道微笑，自然聯想到快樂，我們班上的同學從三四年前就有一個規定，不能去操場玩耍。不去操場玩耍，快樂肯定就會減少，但是會消失嗎?不，不是的。在第一次接到這一條規定時，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的`快樂，不如玩牌，下棋，說笑話等。近期，我與我周圍幾個好朋友都了解到了一個非常好玩的游戲，就是“飛花令”!這個游戲的規則是這樣的：大家規定一個字，然后每個人輪流說出含有這個字的詩句，誰先說不出來，算誰輸!我經常與伙伴玩這個游戲，我們玩的津津樂道，興高采烈。就說一次吧，那一天下午，我和我同桌規定飛一個“紅”字，我先說到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼，說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著，我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起，才肯罷休。這個游戲，現在回憶起來，仍是記憶猶新，愛不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語，又有多少微笑呢?
鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最后面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷著同學們的鼓勵，向前努力前進著，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!
互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分�？山Y果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衛生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!
我的同學真的非常的棒，他們所做出的一舉一動，一句話語還是一個微笑;一次經歷還是一陣歡喜，都是最美麗，最動人的回憶……
小學六年級作文14
六年的小學生活轉眼稍縱即逝，但有些美好始終留在心間。
銘記師恩
在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚著老師的心血；我的成長離不開老師的教誨；我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。
記得我剛入學的時候，我們班的同學經常聚在一起，我不知道他們在聊什么，我沒有辦法插入這個話題。黃老師見了，對同學們說，我們是一個集體，要集體交流。下課后，黃老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你要融進集體，嘗試著跟他們去交流，你才能成長得更快。”
后來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的學習進步了，我不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。黃老師發現后，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定會批評我的。誰知，黃老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后黃老師嚴肅地說：“你知道為什么烏龜贏了嗎？因為兔子太驕傲了，它覺得烏龜根本贏不過它。所以老師要告訴你一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的.錯誤了�！蔽衣牶�，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負黃老師對我的期望。
六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘！
暢聊友情
六年小學生活中，與我共同歡笑，共同悲傷，共同奮斗，共同游戲的同學同樣令人難忘。
記得，我們班有一個小氣鬼鬼，她是我們班的許世宜，她還不知道，我們都在背地里叫她：小氣鬼呢！
記得一次六一兒童節中午，我媽給了我一百塊讓我和同學一起吃飯，我們每個人都點了套餐，只有她單點了最便宜的素菜米飯。我們小聲地議論來起，我就納悶了？她家條件挺好的呀，為什么這么小氣？我心里一直嘲笑她：小氣鬼，喝涼水，喝完涼水變魔鬼。
后來，有一件事情改變了我對她的看法。
有段時間，她經常往大快面跑，好奇心強的我，一向按捺不住，于是我決定去探個究竟。
放學后，我偷偷地跟著她進了大快面，只見她拿出十四元錢，買了一份揚州炒飯，打包帶走了。我跟著她進了一條比較偏僻的小巷里……
只見她把一盒飯遞給了一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺雙手有一點抖，她又拿勺子一口一口地喂老爺爺，她還把紙巾拿出來給老爺爺擦嘴，老爺爺吃飽后，她從包里掏出一瓶礦泉水，留給老人家，便走了。
原來，她并是小氣，她把錢用在了需要幫助的人身上，她的這種精神讓我敬佩，我們要向她學習。
集體活動
小學生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。
一年一屆的校運會正式拉開了惟幕。人群開始流動，升旗儀式——校長講話——運動員出場，只聽梁紫微宣布：運動會正式開始！全場響起了熱烈的掌聲，久久不息。
所有同學都回到了位置上觀看比賽，每個班的同學都在為自己班的運動員加油呢！到我們班了，“砰！”裁判一打響發令槍，選手們都爭先恐后地跑著，我們班的黃柏隆如一個影子般在我眼前閃過，但是他后面緊跟著5班的馬龍。可想而知，黃柏隆現在肯定壓力山大。還有50米，“快呀！快呀！”5班的同學大喊著，黃柏隆的體力有一點透支了，馬龍有機會反超，但在這時黃柏隆好像又重新燃燒起了火焰，使出全身力氣沖向終點，獲得第一名。我們班的同學興奮得齊聲喊起來：“大力出奇跡，我班必第一！”連馬龍都說他得第一當之無愧。
男生那么厲害，女生可不能落后，我們派出的女將是“元帥”黃芯蕾，她跑400米。她先以中速跑，最后一圈她沖刺，閃電般地在我們眼前飛過，沖向終點，榮獲第一！我們全班同學歡呼雀躍，加油吶喊！
多么可愛的同學，多么令人激動的場面，多么精彩的校運會！
六年的小學生活就要結束了，有些傷感，有些惆悵，我衷心地祝愿所有的同學都能微笑著走進中學的大門，結識更多的朋友，迎接更多的挑戰，也愿我們的友誼天長地久。
小學六年級作文15
今天，我們將要前往紅星基地，參加軍訓，我們都滿懷希望的坐上大巴。設想著，這一次的軍訓生活，會是怎么樣的呢？我們終于到了紅星基地，迫不及待的下了車。哇，好大��！我們走到了基地的大門口，有一扇綠色的大門，大門是由：深綠淺綠和棕色組成的。
跨進大門，你就會覺得自己變成了一名軍人，來到了訓練場，放眼望去，一個個方正映入眼簾。每一位女兵都服從指揮，認真嚴肅。
苦：我們在隊列訓練中，教官指揮我們做什么，我們就必須做什么。教官說在軍營中只有3條規定，第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從。我們被成為了四連！四連，到。站立軍姿五分鐘。我心想五分鐘有什么難的，在學校里還不夠我上廁所的時間呢，不就一晃眼的事！我站在那里一副無所事事的樣子。一分鐘過去了，一分半……我的.腿站著有些麻木了，恨不得一屁股坐在地上不行我不能倒下，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，我可不能害全班同學倒霉。“五分鐘到”我咚的一屁股坐了下去，真是把我給累死了，原來五分鐘是這么的長啊，就是因為我們戰隊的速度不夠快，所以教官就讓我們面對廁所反思，后面還有一個超級大的臭水塘。我們一個個都被臭的暈過去了……
辣：我們分好了寢室整理一下自己的床鋪。我一看，天啊床上還有蟲子，被子也沒有人洗過，太臭了一點吧。連被子都這么的厚，還好我們自己帶了，要不然還非得被臭死！連水也這么的小，這么冷。洗澡還要限時間，于是我們就干脆不洗澡了，直接洗臉腳算了，洗完了，我們就拿色一個大桶，倒上了一點84消毒水把所有的軍服都泡在了里面，已拿出軍服，里面的水都已經黑的看不見了，幸好我洗了衣服……
酸：整理完了，，到樓下站隊，然后又回到了紅星基地，。雜亂的人群，可是當軍官一聲令下，整個影院就變得鴉雀無聲了，我們看了一段感恩教育片段，一個蘋果樹的故事讓我們知道了父母的愛是無以回報的。我們一定要盡我們的所能來珍惜這份愛，永遠的愛他們。我以前總是發脾氣，我真的很對不起他們，想到這里，我的淚水就如泉涌一般的涌了出來。教官為了讓我么放松一下心情，我們出去休息時一直在哭，淚水止都止不住，我們走在了一起聊天，說有些同學沒有哭像是以為無情的人。
后來我們還看了一個我們從出來時的片段1刀下去，2刀，3刀這又讓我們不知不覺痛哭起來。我們哭了好久好久才好不容易止住淚水。我們還看了一個有關堅持就是勝利的軍事電影。
甜：第二天我們學習了軍歌方隊表演和手語操感恩的心晚上我們開了一個聯歡晚會演了許多的節目，有的人把長笛都被去了，我還這是有些后悔沒把場地帶去。還有五六個人還唱愛的供養，我們都一起唱了起來。
晚上我們又自己在臥室里開了個小聯歡，玩殺人，唱一念執著。結果被那個女教官發現了，把我們給臭罵了一頓，我們的心都提到嗓子眼了。
早上，我們就早早的起來做準備，收起床單和床鋪，因為過了中午，我們就要離開這里了我們還一起送了幾塊巧克力給軍官。我們還在那里玩了一些器材和一個名叫八卦陣的大迷宮，我們玩完了就會影院了。
我們再回影院的路上，就因為不聽話，又被罰站在了老位置，廁所的門口三聯喊道：‘切’我們氣得火冒三丈。他們突然喊了起來：“香蕉蘋果巧克力，奔馳寶馬法拉利”。我們大喜，這可是反攻的好機會！我們喊道：“三聯都是巧克力，沒有一輛法拉利”。就這樣，我們和三聯的人斗嘴，一直斗到了紅星影廳。吃完了飯，我們馬上就要回到父母的身邊了，可我滿又有些不舍，不舍那軍官的幽默，嚴肅，可怕……
我們想軍官告別了，軍官用軍禮向我們告別了，我們這三天的軍訓生活，就此告于段落了。
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