【精華】朋友初一作文集合7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的朋友初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
朋友初一作文 篇1
過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。
那天，我的心情非常不好，因為期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心里陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。
在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領會到了心里陽光一點的含義。
我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。
朋友初一作文 篇2
一提到“朋友”，我總會感到一股暖流從心中淌過。我想，真正的朋友并不需要與你朝夕相伴，同生共死。但他會在你最需要幫助的時候悄悄地出現在您的身旁，伸出援助的手
我是有朋友，而且好多好多，但真正的朋友只有一個——美美。
美美，一聽這個名字，就會給人一種親切感，一種美的感受。的確，她是美。一雙水靈靈的大眼睛，加上一道彎彎的柳葉眉；小小的鼻梁，外加一張活潑伶俐的小嘴；一頭烏的長發，再扎上一朵閃光的花，構成了漂亮的她。
“請問你叫什么名字？”我第一次與美美見面，她這樣問我。
“不知道。”我從小就不喜歡與陌生人打交道。
“哈哈，多好笑的名字呀！哈哈哈——”美美笑得前仰后合。
我感到這人有些討厭，但不失幽默。便與她交談起來。從此，我倆認識了。后來，成了最要好的朋友。
跟美美在一起，我改掉了許多壞毛病。
“前面有個掃垃圾的，走，咱倆去逗逗她。”
美美似乎想說什么，但被我強拉著走了上去。
我從兜里摸出一張紙，撕得粉碎，往空中一撒，紙片如細柔的鵝毛般飄落下來，我趕緊拉著美美走到一邊去。我以為那清潔工會大罵出口，誰知，她只是默默地走到紙片前，往四周看了看，無奈地搖搖頭，默默地掃干凈，走開了，我說：“這清潔工也真笨，連罵也不。”還沒等我說完，美美“騰”地一下站起來，看了我一眼，朝那清潔工跑去。我一看，一氣之下跑回了家。過了好一會兒，門終于響了，我不情愿地開了門，美美見了我說：“怎么了，不開心嗎？”“被你氣飽了，還開心？”我嘟著嘴說。
“本來就是你不對！”
“我哪不對啦？”
“你不尊重他人的勞動成果，就是不對！”短短的幾句話，說得我慚愧地低下了頭。在學習上，美美常對我講，學習是很重要的，不管是誰，都有責任認真對待它，如果你對它冷漠，那注定會毀了你一生。于是，我對學習有了另一種看法，并努力、認真對待它，永遠保持前幾名。是她——美美，讓我踏上了人生最美好的旅途。書是人們的好朋友。讀一本書會學到許多道理，但交一個好朋友，卻勝過讀一本、兩本。
朋友初一作文 篇3
我有一個好朋友，她很牛，在我們學校里提起來，無人不知，無人不曉。
我的朋友長是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個子，一點都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。
她呀，不僅長得好漂亮，而且學習很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語文課代表呢！雖然她是語文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無論什么事都和同學們商議，采取同學們的提議。
她的成績在我們班里數一數二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒有90分以下的時候，可她考那么好的成績，也不滿足，會想想自己為什么錯，向下一個目標，更高的目標發起“進攻”。真是十足的學霸精神。
不僅學習好，體育也很好。
在去年的春季運動會上，跑800米的時候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點飛速的奔跑著，很輕松的跑了個第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級爭了榮譽，是我們班唯一的一個第一名，另我們刮目相看。
她還很樂于助人，放假之前的之前，我們資助一位農村的貧困學生張鳳靜的時候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經常拿她的作文當范文，而且講題的時候，講的頭頭是道，做題的時候，非常仔細，做完一遍之后，一遍遍的驗算，還愛幫助同學，是一個十足的小老師。
老師交給她的任務，她總是一絲不茍的完成，會給老師一個很好的答復，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰了吧，沒錯，這就是我的好朋友，品學兼優的——鄭博文同學！
朋友初一作文 篇4
我有一個很好的朋友叫張*，她有一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手，說話聲音清脆，做起事情有模有樣十分利索。
她是我在這個班級最知心的朋友，從兩面三刀，我有什么心里話都說給她聽，遇到自己堅決不了的事情我們會一起商量。
她很善解人意，在我傷心時會安慰我，在我高興時會祝賀我，在我灰心喪氣時會鼓勵我，使我在她的鼓勵聲中成長，讓每一天的我充滿信心。
她就是我的好朋友——張*。
朋友初一作文 篇5
上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。
她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的.眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠的一抹微笑，活脫脫一個美女。
她，是一個渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經常搞怪扮丑。課堂上她的表現也總是積極主動的，答錯了問題也不害羞，同學們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因為她，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實的自己。
作為朋友，她總是十分關心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對于在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當第二次聊到這個話題的時候，她居然已經記住了日期，并表示要送我們禮物。當時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會主動讓我走在她的內側……她對朋友的好無處不在，已經滲透到了生活的點點滴滴中。
作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現力和觀賞性的要求都很高，一定要表達出舞蹈的意境。甚至，她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變，讓舞姿更優美。她會教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會不厭其煩地一點點教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。
我與她相識雖然才不到一年，但我們的友誼卻已如經歷了一個世紀般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時也不要分開，要坐在輪椅上一起看書聊天，一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知，甚幸……
朋友初一作文 篇6
很小的時候，大概是才會走路吧，在老家我有兩個很好的朋友，還沒去上幼兒園前，我們每天沒事兒就到處去玩，那時侯大人也不管我們，我們想去哪就去哪。有時候玩泥巴，有時候“過家家”，有時候大哥哥帶我們去爬樹……
有一次，我們去山上挖土豆，當然我們不會挖，我們只是守在旁邊，那幾位大哥哥背著籮筐，我們則在一旁玩耍。我總是跑得比小芮小聰慢，他們像男孩子一樣，非常調皮，而我性子慢，又嬌氣。我們趁大哥哥們不注意就準備跑去山上玩，他們倆風快地就沖向了前面，我卻在后面慢悠悠地走，突然聽到草叢里“沙沙沙”的聲音，我看到了尾巴便尖叫一聲，在前的他們停下腳步，又朝我跑了過來，我便說道：“呀！剛才我看到了一個很大的東西，還會動。”“嗯，那肯定是蛇！”他們倆異口同聲地說。忽然他們轉身拿著石頭就往前跑，我覺得他們很奇怪，要干什么呢！過了一會兒他們倆就拖著一條長長的東西回來了，我仔細一看，那真是嚇得我三魂七魄都出來呢！他們居然拖著死蛇回來了，還自豪地說：“看，這是我的“戰利品”，誰叫它嚇我小妹。”我真是哭笑不得。回去了，他們依然拖著那條蛇，大人們見了都怕。
當然上了幼兒園，他們倆就不能那么任性調皮了。上幼兒園，我們在班里幾乎沒有人招惹我們，但班上有兩個小朋友總要招惹我們，每次我被那兩位小朋友欺負，他們倆總要為我打抱不平。
現在的他們倆已變得非常文靜，不像原來那樣，但他們倆永遠是我的朋友。
朋友初一作文 篇7
我在三年級時認識一位特殊的“朋友”，他僅僅比我大八九歲，他就是我們的自然李老師。
他有些脾氣，有點風趣，還有點聰明。長的并不是很帥，濃眉大眼的，鼻子翹的老高，紅嘴巴上面還留有兩撇小胡兒。看著，是個挺神氣的小伙兒！ 李老師剛教課時，板書寫的一點兒也不好看，常常使大家捧腹大小。有時，也偶爾對著我們發發脾氣。嚇唬嚇唬我們。不過，他發脾氣的時候，兩縷眉毛緊縮，兩撇小胡兒一翹，接著會說：“這個嘛，今天字寫的是不好，但我會慢慢的練習。”同學們聽到這番語氣的話，忍不住哄堂大笑起來。不過李老師真的一直在練習板書，有好幾次，我經過辦公室時都看見他在小黑板上練習。他的字一天比一天好了。真是一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功。”呀。 雖然在課堂上他總是發脾氣，總是板著一張苦瓜臉，但平常的“他”就很風趣。我們去找李老師聊天時，他就馬上放下筆，與我們閑聊起來。在閑聊過程中，我們忘記了他是老師，忘記了我們是學生，只把他當做朋友，一起談身邊的趣事，一起逗著玩，一起猜謎語，可真開心。
李老師可真是我們的好朋友！
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