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我的老師三年級作文

時間:2021-10-08 20:58:37 三年級 我要投稿

【精華】我的老師三年級作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的老師三年級作文3篇

我的老師三年級作文 篇1

等你哪一天長大,哪一天成功的時候,你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師,你的好老師。透過眼中的瞳孔,透過自己的心,你會發現,我們眼中的老師,是好老師!

  【篇五:我眼中的老師】

  我的班主任老師,是一位青年語文教師。她個子不高,梳著整齊的長發,她的黑發里仿佛帶著光澤,閃亮閃亮的,那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著,濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛,臉上總掛著和藹的笑容。

  我的班主任不但長的好看,而且很善良,她很樂于助人,就這一點,我就很敬重她。我班有兩位貧困生,老師總是無微不至的照顧她倆,也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋,性格孤僻,父母身體不好,家里經濟負擔很重,經常遲到,平時總是愁眉苦臉的。記得有一天,她又是很傷心的樣子,老師擔心她生病了,關切地詢問她:“你怎么了,有什么事嗎?”一會問:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱聲。

  下課了,她也不主動去跟別的同學玩兒,只會站在一旁看,除非別的同學主動去跟她玩兒,她才玩一會兒,有時也不玩兒。她家里很窮,平時穿的衣服很臟,一般人都不愿意跟她玩兒,這事兒讓老師知道了,老師不但不嫌棄她,還號召同學們和她一起玩兒,讓同學們多關心她。老師為了讓她高興,還讓同學們組織一個聯歡會,每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了,真是破天荒的頭一回呀。

  在學習上,老師和同學們也沒少幫助她,老師總是在課余時間問她:“有沒有不會的問題?”今天的課聽懂了嗎?”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵,她性格很活潑,平時有說有笑的,在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她,老師給了她很多衣服穿。有一次,因為高涵家遠,中午回不去家,午飯錢又忘帶了,這可把高涵急壞了,就在這時候,老師知道了這個情況,毫不猶豫地拿出了5元錢,對她說:“你先拿這錢買飯吧,這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。

  老師對我們也是特別關心,我們班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師經常幫助她們。她們的作業寫不好,老師不厭其煩地幫助她們,老師有時節假日也不休息,給那些學習不太好的同學補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學們講課。

  我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我的老師三年級作文 篇2

  說起我最喜歡的老師,就是我的班主任沈老師。

  我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長發,一張漂亮的臉上時常帶著微笑晴空萬里,但偶而也會來幾場暴風雨。從一年級開始,沈老師就教我們語文,因此我們彼此都很熟悉。當然,我也不例外,非常樂意做她的學生,欣賞她教學的方法和才華。

  平時,沈老師對我們的`要求相當嚴格,甚至不允許有一點的馬虎。一次,有一位同學去交作業,可能是因為他的作業寫得不清楚,態度不認真,使得沈老師馬上收起笑容,立刻板起臉來,極度生氣地把本子還回到那個同學手里,并叫他去重寫。其實,老師她這么做完全是為了我們好,要不她又何必勞心勞力,這么生氣呢?我欣賞她對我們的嚴格要求。我還欣賞她對工作的認真態度。每次上語文課,她總會在上課之前認真地備好課,有時還不忘找些課外資料,讓我們加深對課文的理解。上課時,她總會講清楚所有的難點重點,給我們解答提出的疑問。正是這樣,沈老師經常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此,在公開演示課之后,她還要去參加一個個會議,找出自己上課的不足,加以改進。正是因為她對我們的嚴格要求,自己對待工作的認真態度,才使我們班的語文成績一直處于年級前列。

  沈老師,我既欣賞您的才華,又是那么地敬佩您!

我的老師三年級作文 篇3

  唐代大師人李商隱在《無題》中說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳的千古名句,伴隨著我慢慢長大,伴隨著我從一個懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時間,不同的環境,不同的心態,唯一不變的就是那發自肺腑的感恩與感動

  瘦小的身影撐起了一片蔚藍的天空;和藹親切的微笑支起了一個溫暖的家;點點暖人的話語砌成了一座夢想的舞臺……

  雪地上那一個個快樂奔跑的身影;教室中一幅幅奮筆疾書的畫面;六一時一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗。或許是一種命中注定,又或許是上帝對我們的偏愛,您,成為了我們的班主任,成為了我們人生中的第二個母親。

  一年級時您告訴我們“一分耕耘,一分收獲”;二年級時您教會我們“笑對人生”的生活態度;三年級時您灌輸給我們“細節決定命運”的人生準則;四年級時您帶領我們去看學校后院泛黃的枝葉,帶領我們去發現生活的美,學會擁有一雙發現美,感受美的眼睛……成長的路途中您牽著我們的手,微笑著說:“孩子,不要急,慢慢來。”

  天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡,天空再高,也高不過一顆心的高度,路再長,也長不過心的寬度。每個人的背后都有一個改變他一生的人,似園丁般勤勞,似紅燭般甘于奉獻,您,就是那個人吧,足以改變我一生的人…

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