【精選】新鮮事五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的新鮮事五年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我們校園里,每天會(huì)出現(xiàn)許多新鮮事,現(xiàn)在,我就帶你們?nèi)タ匆豢窗桑?br/>
前一段時(shí)間,校園里掀起了“悠悠球風(fēng)波”。校園里聽(tīng)到的聲音幾乎都是:“你這得多少錢呀?”“你幾級(jí)了?會(huì)什么招?“并且很經(jīng)常看到有人在玩悠悠球,展示自己的技巧。
在我們班上,有很多漂亮的悠悠球,比如:冰魄,光子精靈,雙子星,雷霆,雪蓮花等等,雖然悠悠球很好玩,但后來(lái),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不讓帶到學(xué)校了,看見(jiàn)一個(gè)就收一個(gè)。就這樣,“悠悠球風(fēng)波“結(jié)束了。
最近,我們班又開(kāi)始了“神奇寶貝卡風(fēng)波”,只要一進(jìn)班,就能看見(jiàn)幾個(gè)男生在用“神奇寶貝卡”“打仗”呢!走近一瞧,原來(lái)神奇寶貝卡上的神奇寶貝這么漂亮呀!比如:“夢(mèng)幻”顏色是水藍(lán)藍(lán)的,兩只水汪汪的大眼睛,真可愛(ài)!而且它的耳朵很長(zhǎng),像兔子一樣。
前幾天,我們班有一個(gè)同學(xué)還在送別人神奇寶貝卡呢!他現(xiàn)在班里大聲吆喝,過(guò)了一會(huì),有一個(gè)同學(xué)要走了幾張,一會(huì),又有同學(xué)要走了幾張,不一會(huì)他手里的卡就所剩無(wú)幾了。
到了今天,我們的“神奇寶貝卡風(fēng)波”還沒(méi)有結(jié)束呢!
校園新事多,快樂(lè)趣多多!
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō):“那里有壓迫,哪里就有反抗。”所以被老師們壓了一陣子的同學(xué)們今天趁老師不在的時(shí)候要好好地“釋放”一下。
這一天,那美妙的上課鈴聲又響起來(lái)了。本來(lái)在外面走廊上盡情玩耍的同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室里面開(kāi)始靜息。
過(guò)了一會(huì)兒,老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在教室門口。雖說(shuō)才幾分鐘,可對(duì)那些調(diào)皮蛋們來(lái)說(shuō),那是天賜良機(jī),使他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)啊。你看,他們已經(jīng)開(kāi)始抓耳撓腮,坐立不安。這時(shí),只見(jiàn)平日里最“活躍“的周潤(rùn)浩同學(xué)躡手躡腳地從座位上走了出來(lái),他半蹲下身子,賊頭賊腦,就像一個(gè)小偷見(jiàn)不得光。只聽(tīng),班委大聲喝令一聲,而他卻置若罔聞,越發(fā)囂張起來(lái)。他沿著過(guò)道走到了門口,躲到門外走廊上的一片凹出的墻壁后面。只見(jiàn)他先像猴子那樣將手搭在額前,四處觀望,見(jiàn)四周無(wú)人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去,還不時(shí)眨著眼睛,惹得大家哈哈大笑。之后,他又將手背在身后,跨著步子回到教室,瞧,那本來(lái)就小的眼睛更是瞇成一道細(xì)細(xì)的縫,齜牙咧嘴,那故意賣弄的申請(qǐng)真讓人忍俊不禁。
這樣一場(chǎng)猴戲演下來(lái),班里的同學(xué)更是騷動(dòng)起來(lái),有的比較斯文的女生用書(shū)本擋著偷笑;有的性格豪爽的男生捧腹大笑;一位同學(xué)想趁機(jī)偷喝口水,沒(méi)想到卻一下子噴了出來(lái);還有的同學(xué)給足了他面子,笑得前仰后附。
大家都這樣捧場(chǎng),周潤(rùn)浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺(tái),將書(shū)卷成圓筒狀,拿在手中成了話筒,然后眉飛色舞地說(shuō):“女士們,先生們,接下來(lái)我宣布一個(gè)振奮人心的消息;我們敬愛(ài)的班主任老師現(xiàn)在還沒(méi)有走出辦公室的門口,據(jù)我經(jīng)驗(yàn)估計(jì)一時(shí)半會(huì)是不會(huì)來(lái)了,請(qǐng)大家自便吧。”
話音剛落,教室里里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,幾個(gè)“頭號(hào)分子”再也按捺不住,將手中的書(shū)本向天空拋去,教室里成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)男生湊在一起討論起了最近盛行的網(wǎng)絡(luò)游戲,談到興奮處還不時(shí)站起來(lái)面紅耳赤的爭(zhēng)論一番;幾個(gè)女生興致勃勃地討論著最近熱衷的言情小說(shuō),她們用書(shū)半掩著面小聲地說(shuō)著;平日不茍言笑、一言不發(fā)的幾位同學(xué)則成了最好的觀眾,看看這兒笑笑,瞧瞧那樂(lè)樂(lè)。
正在大家興奮之時(shí),突然,一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在了教室門口,所有的同學(xué)就像安了開(kāi)關(guān)的機(jī)器人一樣,一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著頭。
因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé),總是課前就早早地在教室前等候,所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學(xué)一時(shí)談?wù)摰慕裹c(diǎn),而那幾名頭號(hào)分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓,但卻成了我們班的“小小明星”。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
那次跳橡皮筋,崔進(jìn)同學(xué)一馬當(dāng)先,誰(shuí)知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣稀!肮迸瑢W(xué)們笑得前俯后仰。“男同學(xué)跳橡皮筋,真是新鮮事!”男同學(xué)的臉上個(gè)個(gè)都漲得通紅,崔進(jìn)不服氣地說(shuō):“笑什么?要不咱們比一比。”“好!比就比,鬼才相信我們女同學(xué)輸給你們!”男同學(xué)大聲對(duì)女同學(xué)說(shuō):“好,星期六等著瞧!”
時(shí)間過(guò)得真快,星期六轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔進(jìn)說(shuō):“你們不是說(shuō)要比賽嗎?今天就見(jiàn)個(gè)輸贏!”“當(dāng)然要比啦,我們不會(huì)輸給你們的!”他胸有成竹地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了,先是我們女同學(xué)跳。瞧,張雅心跳了起來(lái),她先跳進(jìn)兩根橡皮筋的中間,接著跳在兩根橡皮筋的外面,一只腳向外一勾,把一根橡皮筋挽在腳上,另一只腳向左一勾,也把橡皮筋挽在腳上,然后往上蹦,兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。“好!”接著,順利地跳過(guò)幾關(guān),皮筋升到肩頭了。這一關(guān)最難過(guò)了,我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心,也顯得挺緊張的,只見(jiàn)她勾起橡皮筋,腳剛落地,身子一晃摔倒在地上。
唉!該男同學(xué)跳了,崔進(jìn)先跳,他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭了。這么高,連我們女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò),他們能跳過(guò)嗎?只見(jiàn)崔進(jìn)猛地往上一蹦,橡皮筋都挽到腿上,突然一蹦,人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來(lái):“我們贏了,我們贏了!”
男同學(xué)跳橡皮筋就很新鮮了,男同學(xué)能跳贏女同學(xué)就更新鮮了,我們當(dāng)時(shí)感到無(wú)地自容。不過(guò),通過(guò)這件事,我們班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了;同時(shí)也使我們感到:只要有信心有決心,什么事都能辦好。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)夠新鮮的了。不管你覺(jué)不覺(jué)得新鮮,反正我一定要說(shuō)。
我去新開(kāi)的科技館玩。先映入眼簾的是身穿“紅禮服”的機(jī)器人小姐。告訴你們,“她”還會(huì)回答我的問(wèn)題哩!我接過(guò)一位導(dǎo)游阿姨的奇特“話筒”,問(wèn)起話來(lái):
“你聰明嗎?”
機(jī)器人小姐回答:
“我現(xiàn)在還不是很聰明,等你以后再見(jiàn)到我時(shí),我就聰明了。”
“背首唐詩(shī)吧!”“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”……
接著我們?nèi)チ硕䴓恰6䴓怯性S多錯(cuò)覺(jué)畫,有“奇特的紫羅蘭”、“馬中馬”、“魔鬼樓梯”等,我們一個(gè)個(gè)看得津津有味。讓我印象最深的是:我和佳佳妹妹玩的“水柱琴”。“水柱琴”是二道彩色杠,由幾個(gè)“音貝”噴出細(xì)水柱。我像拉豎琴一樣“拉”它,真聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)細(xì)的、好聽(tīng)的琴聲。“哆”、“來(lái)”、“咪”、“發(fā)”、“索”、“啦”、“西”。真好聽(tīng)!
還有就是那“電球”了。我看見(jiàn)那圓圓的球里還安了個(gè)小黑球,萬(wàn)道微紅的細(xì)電從上面射出來(lái),卻無(wú)法穿過(guò)外面一層透明的圓殼。我用手蓋住透明圓殼,手麻麻的,許多道細(xì)電聚成一道粗電,不斷變換著,射向我手蓋著的部位。這讓我想到了科幻片,我是科幻片中的萬(wàn)能人。真是流連忘返!
還有一個(gè),跟“水柱琴”差不多,只不過(guò)水柱改成了光柱,而且光柱有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的和黃的,并比水柱粗好多。當(dāng)我的手滑過(guò)光柱,就會(huì)發(fā)出清脆的琴聲,十分悅耳。像這種的東西還有很多,比如“無(wú)皮鼓”。在我演奏“光柱琴”時(shí),我想到了給它取個(gè)名字“幻影彩光神琴”。……
總之,科技館的開(kāi)張,真是對(duì)吳江青少年的偉大貢獻(xiàn)。
怎么樣,覺(jué)得新鮮嗎?那你也去科技館瞧瞧吧!
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
小苗變成大樹(shù),是因?yàn)橛辛俗兓P〔葑兂删G茵,是因?yàn)橛辛俗兓7N子變成了莊稼,是因?yàn)橛辛俗兓I钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開(kāi)變化。
我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要進(jìn)行課改,這意味著什么呢?就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道,我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽(tīng),這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過(guò)現(xiàn)在課改了,我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來(lái)聽(tīng)我班的課,可把我們激動(dòng)壞了。不過(guò)老師提醒到,這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽(tīng)。我們一聽(tīng)有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí),這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦,感到手足無(wú)措了。
這一天來(lái)得真快啊!
上課了,我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示,講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了,我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案,幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無(wú)措,慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題,連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟,看到大家聽(tīng)得很認(rèn)真,于是我信心倍增。然后提高了嗓音,有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒(méi)有寫上得數(shù)。我想:這下丟人可丟到家了,同學(xué)們?cè)撔υ捨伊恕?晌覅s沒(méi)想到,同學(xué)們不但沒(méi)笑話我反而聽(tīng)得更加認(rèn)真了,我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候,寂靜的教室里傳來(lái)了激烈的掌聲,這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后,讓我受益非淺,不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí),還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣:豐富多彩,快樂(lè)有趣。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的早晨,我迎著太陽(yáng)公公的笑臉,鮮花的芬芳,興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園,呼吸一口新鮮空氣,抬頭仰望天空,幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的`天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖;還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室。啊!教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃,同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠!⑴抨?duì)的時(shí)候,就再也不會(huì)因?yàn)榇皯舳驳妙^破血流了。
時(shí)間過(guò)得像箭一樣飛快,不一會(huì)兒,就下課了。這是,一陣陣清脆悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里,令大家心曠神怡。不久,廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音:“同學(xué)們,為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力,以后所有的鈴聲都將改為音樂(lè),希望大家慢慢習(xí)慣。”校長(zhǎng)話音剛落,同學(xué)們都高興得大叫起來(lái)。
咦,我還沒(méi)注意到這些欄桿呢!他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服,整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦!
同學(xué)們,告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞!這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢!校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親,學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來(lái)親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。
校園里的新鮮事可真是多啊!站在校園里,我不由得產(chǎn)生了一種自豪感,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的學(xué)校,有一位受人愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。想到這里,我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時(shí),天空分外晴朗,白云綻露了笑容,高高的白楊樹(shù)高興的鼓掌,幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
在我上四年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件新鮮事,那么也就是藏雪。
雪花在空中飛舞著,自由自在的像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。它們剛落下來(lái),一陣風(fēng)刮來(lái)又把它吹向空中。它就這樣在空中旋轉(zhuǎn)著,游蕩著。
一下課,我們班的同學(xué)急忙跑了出去。其它班的同學(xué)在下面一起堆雪人,打支仗,別提有多高興呢!雪地里灑滿了我們銀玲般的笑聲。
這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)起:“只說(shuō)把雪裝在一個(gè)大缸里,用蓋子把缸口蓋住,留到春天拿出來(lái)會(huì)很好吃。”
嘴饞的我經(jīng)不起誘惑,話還沒(méi)聽(tīng)完就像離弦的箭一般沖回了班,借了個(gè)小罐子出來(lái),拼命住罐子里裝雪,裝滿后用力壓實(shí)。那一罐白花花的雪,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬回家去,用蓋子蓋住藏在床底下。
整個(gè)冬天我都做著同樣一個(gè)夢(mèng),那就是春天在以,所有小伙伴都羨慕地看著我那滿滿一罐子雪,我得意的嘴都笑歪了。
我一直等呀等,漫長(zhǎng)的冬天來(lái)終于結(jié)束了,生機(jī)勃勃的春天來(lái)到了。我滿懷希望地打開(kāi)蓋子,罐子怎么會(huì)是水呀?伸手一摸,冰涼冰涼的,我的滿滿一罐雪那里去了呢?是誰(shuí)偷吃了?我再也忍不住,“哇”的一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲走過(guò)來(lái),知道原因后,笑得捂住肚子說(shuō):“傻孩子,雪是會(huì)融化的。怎么能留到春天呢?”
這就是我們校園里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
我坐在教室,盼著早一點(diǎn)下課。為什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。我坐在教室,盼著早一點(diǎn)下課。為什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。
叮呤呤--------叮呤呤--------叮呤呤--------下課了我迅速?gòu)慕淌遗艿搅藢W(xué)校東南角。哪里已經(jīng)是人山人海了,就連一根極細(xì)的銀針都放不下去。原來(lái)是有四個(gè)小朋友在爭(zhēng)論宇宙外有沒(méi)有外星人。這幾個(gè)小朋友的名字分別叫,金剛、天明、高月、少羽。天明和高明是一組,金剛和少羽是一組。金剛說(shuō);“宇宙外有外星人”。天明說(shuō)“宇宙外一定沒(méi)有外星人,你們一定是被那些科幻電影給迷住了”。我覺(jué)得天明說(shuō)得很對(duì)。這話把金剛給惹惱了,他崩起直叫說(shuō);“宇宙有那么多無(wú)體,難道只有地球有人嗎?”我覺(jué)得金剛說(shuō)的也對(duì)。這時(shí)高月不慌不忙的說(shuō);“宇宙中是有許多無(wú)體,必須在一定的條件下才有可能有生物存在的可能。比如說(shuō),這個(gè)星球必須有上萬(wàn)的年齡,必須離恒星不近的也不過(guò)錯(cuò),必須------我覺(jué)得高月說(shuō)得是最有道理的。就這樣他們好繼續(xù)說(shuō)了下去。
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我又去了另外一個(gè)地方。哪里的人也很多。原來(lái)是有三位同學(xué)在比賽口算,其中有一位是裁判。他們的名字分別叫天才、聰明。裁判出的的一道題是9999X9999天才和聰明在兩分中內(nèi)答了出來(lái)。第一局打成了平手,第二局由于天才正在想一件事情沒(méi)有聽(tīng)到裁判出的題,而沒(méi)有答出,這一局是聰明獲勝了。最后一局由于天才聚精會(huì)神的聽(tīng),而且還比聰明快了一秒鐘答出題,這一局由天才獲勝。三局兩人打成了手。
上課鈴響了,我依依不舍的離開(kāi)了那里。我心里在想學(xué)校里現(xiàn)在有這樣的新鮮事。這時(shí)我悟出了一個(gè)道理;讀書(shū)是一件好事,玩也是一件好事,玩可以增加你的想象力。
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
每天,校園里都會(huì)爆出許多新鮮事,今天,我就說(shuō)說(shuō)我們籃球迷的美事,臭事。
周一下午,是我們班的體育課,打籃球的消息像春風(fēng)一樣吹向了我們籃球發(fā)燒友協(xié)會(huì)。
一上課,我們立刻從體育辦公室把球抱出來(lái)。我們八個(gè)人,四人一隊(duì)。
隨著一聲哨響,球被拋向天空,我率先跳起把球扣下,經(jīng)過(guò)激烈的拉分,斷球,隊(duì)友投籃——居然中了一個(gè)3分球!緊接著,對(duì)手反攻一球得2分。沒(méi)事,我們還領(lǐng)先一分呢!沒(méi)想到,他們又進(jìn)了一個(gè)3分球!呀,他們領(lǐng)先了!然后,賽場(chǎng)上出現(xiàn)了戲劇性的狀況:雙方交替進(jìn)球。
距離下課還有10分鐘,雙方都?xì)⒓t了眼,怒氣值直線上升,每個(gè)人都恨不能長(zhǎng)出三頭六臂來(lái),都已經(jīng)不守規(guī)則了,犯規(guī)行為層出不窮,裁判也管不了了,后來(lái)為了爭(zhēng)一個(gè)球居然使出了“疊羅漢”-----一個(gè)壓一個(gè)。
眼看就要下課了,我方還是少2分,正好球被我搶到了,管他三七二十一,我只管使出全身力氣往球籃方向一扔,“哇”只聽(tīng)耳邊驚叫不已,原來(lái)是個(gè)“壓哨三分絕殺”!贏了,我們贏了!
怎么樣,夠新鮮吧?
新鮮事五年級(jí)作文 篇10
在我們身邊有許許多多的新鮮事,我今天就說(shuō)一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對(duì)廣播體操的麻木心中早有數(shù)。
以前,我們學(xué)校也是課間操,第二節(jié)課間鈴一響,同學(xué)們像機(jī)器人得到指令一樣,就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng),做起“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”來(lái)。手要往前舉,就往前提一下,就像縮頭烏龜樣;有些同學(xué)就干脆閉上眼睛,一通亂做。老的掉渣的口令,似乎在催眠。現(xiàn)在,一聽(tīng)到課間鈴,同學(xué)們都活躍了,動(dòng)感的音樂(lè)和歡快的節(jié)奏使同學(xué)們精神百倍。音樂(lè)一響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地圍成內(nèi)外兩個(gè)圈,個(gè)個(gè)都面帶著微笑,隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲,在歡樂(lè)中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。那其中的樂(lè)趣從我們的臉上一看便知,枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了,一下子我們都像舞蹈家似的信心培增,昂著頭挺著身活力十足。哦,還告訴你一個(gè)秘密,還可以增強(qiáng)友誼呢!平時(shí)有些調(diào)皮的男孩子會(huì)去欺負(fù)女生,在跳《好朋友》時(shí),道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。每當(dāng)我們跳完集體舞回到課堂后,在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),那事半功倍的效果不自然有了嗎?
從電視里看知,初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》,高中生的是《校園華爾茲》、《青春風(fēng)采》,那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個(gè)性張揚(yáng),青春活力四射。
怎么樣,這件事夠新鮮吧?你身邊又有什么新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),大家分享一下!
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