【精選】新鮮事五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的新鮮事五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我們校園里，每天會(huì)出現(xiàn)許多新鮮事，現(xiàn)在，我就帶你們?nèi)タ匆豢窗桑?br/>
前一段時(shí)間，校園里掀起了“悠悠球風(fēng)波”。校園里聽(tīng)到的聲音幾乎都是：“你這得多少錢呀？”“你幾級(jí)了？會(huì)什么招？“并且很經(jīng)常看到有人在玩悠悠球，展示自己的技巧。
在我們班上，有很多漂亮的悠悠球，比如：冰魄，光子精靈，雙子星，雷霆，雪蓮花等等，雖然悠悠球很好玩，但后來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不讓帶到學(xué)校了，看見(jiàn)一個(gè)就收一個(gè)。就這樣，“悠悠球風(fēng)波“結(jié)束了。
最近，我們班又開(kāi)始了“神奇寶貝卡風(fēng)波”，只要一進(jìn)班，就能看見(jiàn)幾個(gè)男生在用“神奇寶貝卡”“打仗”呢！走近一瞧，原來(lái)神奇寶貝卡上的神奇寶貝這么漂亮呀！比如：“夢(mèng)幻”顏色是水藍(lán)藍(lán)的，兩只水汪汪的大眼睛，真可愛(ài)！而且它的耳朵很長(zhǎng)，像兔子一樣。
前幾天，我們班有一個(gè)同學(xué)還在送別人神奇寶貝卡呢！他現(xiàn)在班里大聲吆喝，過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)同學(xué)要走了幾張，一會(huì)，又有同學(xué)要走了幾張，不一會(huì)他手里的卡就所剩無(wú)幾了。
到了今天，我們的“神奇寶貝卡風(fēng)波”還沒(méi)有結(jié)束呢！
校園新事多，快樂(lè)趣多多！
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“那里有壓迫，哪里就有反抗。”所以被老師們壓了一陣子的同學(xué)們今天趁老師不在的時(shí)候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來(lái)了。本來(lái)在外面走廊上盡情玩耍的同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室里面開(kāi)始靜息。
過(guò)了一會(huì)兒，老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在教室門口。雖說(shuō)才幾分鐘，可對(duì)那些調(diào)皮蛋們來(lái)說(shuō)，那是天賜良機(jī)，使他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)啊。你看，他們已經(jīng)開(kāi)始抓耳撓腮，坐立不安。這時(shí)，只見(jiàn)平日里最“活躍“的周潤(rùn)浩同學(xué)躡手躡腳地從座位上走了出來(lái)，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個(gè)小偷見(jiàn)不得光。只聽(tīng)，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發(fā)囂張起來(lái)。他沿著過(guò)道走到了門口，躲到門外走廊上的一片凹出的墻壁后面。只見(jiàn)他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀望，見(jiàn)四周無(wú)人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時(shí)眨著眼睛，惹得大家哈哈大笑。之后，他又將手背在身后，跨著步子回到教室，瞧，那本來(lái)就小的眼睛更是瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，齜牙咧嘴，那故意賣弄的申請(qǐng)真讓人忍俊不禁。
這樣一場(chǎng)猴戲演下來(lái)，班里的同學(xué)更是騷動(dòng)起來(lái)，有的比較斯文的女生用書(shū)本擋著偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學(xué)想趁機(jī)偷喝口水，沒(méi)想到卻一下子噴了出來(lái)；還有的同學(xué)給足了他面子，笑得前仰后附。
大家都這樣捧場(chǎng)，周潤(rùn)浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺(tái)，將書(shū)卷成圓筒狀，拿在手中成了話筒，然后眉飛色舞地說(shuō)：“女士們，先生們，接下來(lái)我宣布一個(gè)振奮人心的消息；我們敬愛(ài)的班主任老師現(xiàn)在還沒(méi)有走出辦公室的門口，據(jù)我經(jīng)驗(yàn)估計(jì)一時(shí)半會(huì)是不會(huì)來(lái)了，請(qǐng)大家自便吧。”
話音剛落，教室里里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)“頭號(hào)分子”再也按捺不住，將手中的書(shū)本向天空拋去，教室里成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)男生湊在一起討論起了最近盛行的網(wǎng)絡(luò)游戲，談到興奮處還不時(shí)站起來(lái)面紅耳赤的爭(zhēng)論一番；幾個(gè)女生興致勃勃地討論著最近熱衷的言情小說(shuō)，她們用書(shū)半掩著面小聲地說(shuō)著；平日不茍言笑、一言不發(fā)的幾位同學(xué)則成了最好的觀眾，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂(lè)樂(lè)。
正在大家興奮之時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在了教室門口，所有的同學(xué)就像安了開(kāi)關(guān)的機(jī)器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著頭。
因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學(xué)一時(shí)談?wù)摰慕裹c(diǎn)，而那幾名頭號(hào)分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
那次跳橡皮筋，崔進(jìn)同學(xué)一馬當(dāng)先，誰(shuí)知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣稀！肮迸瑢W(xué)們笑得前俯后仰。“男同學(xué)跳橡皮筋，真是新鮮事！”男同學(xué)的臉上個(gè)個(gè)都漲得通紅，崔進(jìn)不服氣地說(shuō)：“笑什么？要不咱們比一比。”“好！比就比，鬼才相信我們女同學(xué)輸給你們！”男同學(xué)大聲對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“好，星期六等著瞧！”
時(shí)間過(guò)得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔進(jìn)說(shuō)：“你們不是說(shuō)要比賽嗎？今天就見(jiàn)個(gè)輸贏！”“當(dāng)然要比啦，我們不會(huì)輸給你們的！”他胸有成竹地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，先是我們女同學(xué)跳。瞧，張雅心跳了起來(lái)，她先跳進(jìn)兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面，一只腳向外一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。“好！”接著，順利地跳過(guò)幾關(guān)，皮筋升到肩頭了。這一關(guān)最難過(guò)了，我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心，也顯得挺緊張的，只見(jiàn)她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！該男同學(xué)跳了，崔進(jìn)先跳，他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò)，他們能跳過(guò)嗎？只見(jiàn)崔進(jìn)猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來(lái)：“我們贏了，我們贏了！”
男同學(xué)跳橡皮筋就很新鮮了，男同學(xué)能跳贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)感到無(wú)地自容。不過(guò)，通過(guò)這件事，我們班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了；同時(shí)也使我們感到：只要有信心有決心，什么事都能辦好。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)夠新鮮的了。不管你覺(jué)不覺(jué)得新鮮，反正我一定要說(shuō)。
我去新開(kāi)的科技館玩。先映入眼簾的是身穿“紅禮服”的機(jī)器人小姐。告訴你們，“她”還會(huì)回答我的問(wèn)題哩！我接過(guò)一位導(dǎo)游阿姨的奇特“話筒”，問(wèn)起話來(lái)：
“你聰明嗎？”
機(jī)器人小姐回答：
“我現(xiàn)在還不是很聰明，等你以后再見(jiàn)到我時(shí)，我就聰明了。”
“背首唐詩(shī)吧！”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”……
接著我們?nèi)チ硕䴓恰６䴓怯性S多錯(cuò)覺(jué)畫，有“奇特的紫羅蘭”、“馬中馬”、“魔鬼樓梯”等，我們一個(gè)個(gè)看得津津有味。讓我印象最深的是：我和佳佳妹妹玩的“水柱琴”。“水柱琴”是二道彩色杠，由幾個(gè)“音貝”噴出細(xì)水柱。我像拉豎琴一樣“拉”它，真聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)細(xì)的、好聽(tīng)的琴聲。“哆”、“來(lái)”、“咪”、“發(fā)”、“索”、“啦”、“西”。真好聽(tīng)！
還有就是那“電球”了。我看見(jiàn)那圓圓的球里還安了個(gè)小黑球，萬(wàn)道微紅的細(xì)電從上面射出來(lái)，卻無(wú)法穿過(guò)外面一層透明的圓殼。我用手蓋住透明圓殼，手麻麻的，許多道細(xì)電聚成一道粗電，不斷變換著，射向我手蓋著的部位。這讓我想到了科幻片，我是科幻片中的萬(wàn)能人。真是流連忘返！
還有一個(gè)，跟“水柱琴”差不多，只不過(guò)水柱改成了光柱，而且光柱有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的和黃的，并比水柱粗好多。當(dāng)我的手滑過(guò)光柱，就會(huì)發(fā)出清脆的琴聲，十分悅耳。像這種的東西還有很多，比如“無(wú)皮鼓”。在我演奏“光柱琴”時(shí)，我想到了給它取個(gè)名字“幻影彩光神琴”。……
總之，科技館的開(kāi)張，真是對(duì)吳江青少年的偉大貢獻(xiàn)。
怎么樣，覺(jué)得新鮮嗎？那你也去科技館瞧瞧吧！
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)橛辛俗兓Ｐ〔葑兂删G茵，是因?yàn)橛辛俗兓７N子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓Ｉ钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開(kāi)變化。
我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽(tīng)，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過(guò)現(xiàn)在課改了，我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來(lái)聽(tīng)我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過(guò)老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽(tīng)。我們一聽(tīng)有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦，感到手足無(wú)措了。
這一天來(lái)得真快啊！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無(wú)措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽(tīng)得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒(méi)有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們?cè)撔υ捨伊恕？晌覅s沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑話我反而聽(tīng)得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來(lái)了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益非淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂(lè)有趣。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的早晨，我迎著太陽(yáng)公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的`天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室。啊！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠！⑴抨?duì)的時(shí)候，就再也不會(huì)因?yàn)榇皯舳驳妙^破血流了。
時(shí)間過(guò)得像箭一樣飛快，不一會(huì)兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂(lè)，希望大家慢慢習(xí)慣。”校長(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們都高興得大叫起來(lái)。
咦，我還沒(méi)注意到這些欄桿呢！他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服，整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦！
同學(xué)們，告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞！這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢！校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親，學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來(lái)親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。
校園里的新鮮事可真是多啊！站在校園里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的學(xué)校，有一位受人愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時(shí)，天空分外晴朗，白云綻露了笑容，高高的白楊樹(shù)高興的鼓掌，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
在我上四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件新鮮事，那么也就是藏雪。
雪花在空中飛舞著，自由自在的像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。它們剛落下來(lái)，一陣風(fēng)刮來(lái)又把它吹向空中。它就這樣在空中旋轉(zhuǎn)著，游蕩著。
一下課，我們班的同學(xué)急忙跑了出去。其它班的同學(xué)在下面一起堆雪人，打支仗，別提有多高興呢！雪地里灑滿了我們銀玲般的笑聲。
這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)起：“只說(shuō)把雪裝在一個(gè)大缸里，用蓋子把缸口蓋住，留到春天拿出來(lái)會(huì)很好吃。”
嘴饞的我經(jīng)不起誘惑，話還沒(méi)聽(tīng)完就像離弦的箭一般沖回了班，借了個(gè)小罐子出來(lái)，拼命住罐子里裝雪，裝滿后用力壓實(shí)。那一罐白花花的雪，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬回家去，用蓋子蓋住藏在床底下。
整個(gè)冬天我都做著同樣一個(gè)夢(mèng)，那就是春天在以，所有小伙伴都羨慕地看著我那滿滿一罐子雪，我得意的嘴都笑歪了。
我一直等呀等，漫長(zhǎng)的冬天來(lái)終于結(jié)束了，生機(jī)勃勃的春天來(lái)到了。我滿懷希望地打開(kāi)蓋子，罐子怎么會(huì)是水呀？伸手一摸，冰涼冰涼的，我的滿滿一罐雪那里去了呢？是誰(shuí)偷吃了？我再也忍不住，“哇”的一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，知道原因后，笑得捂住肚子說(shuō)：“傻孩子，雪是會(huì)融化的。怎么能留到春天呢？”
這就是我們校園里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
我坐在教室，盼著早一點(diǎn)下課。為什么？因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。我坐在教室，盼著早一點(diǎn)下課。為什么？因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。
叮呤呤--------叮呤呤--------叮呤呤--------下課了我迅速?gòu)慕淌遗艿搅藢W(xué)校東南角。哪里已經(jīng)是人山人海了，就連一根極細(xì)的銀針都放不下去。原來(lái)是有四個(gè)小朋友在爭(zhēng)論宇宙外有沒(méi)有外星人。這幾個(gè)小朋友的名字分別叫，金剛、天明、高月、少羽。天明和高明是一組，金剛和少羽是一組。金剛說(shuō)；“宇宙外有外星人”。天明說(shuō)“宇宙外一定沒(méi)有外星人，你們一定是被那些科幻電影給迷住了”。我覺(jué)得天明說(shuō)得很對(duì)。這話把金剛給惹惱了，他崩起直叫說(shuō)；“宇宙有那么多無(wú)體，難道只有地球有人嗎？”我覺(jué)得金剛說(shuō)的也對(duì)。這時(shí)高月不慌不忙的說(shuō)；“宇宙中是有許多無(wú)體，必須在一定的條件下才有可能有生物存在的可能。比如說(shuō)，這個(gè)星球必須有上萬(wàn)的年齡，必須離恒星不近的也不過(guò)錯(cuò)，必須------我覺(jué)得高月說(shuō)得是最有道理的。就這樣他們好繼續(xù)說(shuō)了下去。
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我又去了另外一個(gè)地方。哪里的人也很多。原來(lái)是有三位同學(xué)在比賽口算，其中有一位是裁判。他們的名字分別叫天才、聰明。裁判出的的一道題是9999X9999天才和聰明在兩分中內(nèi)答了出來(lái)。第一局打成了平手，第二局由于天才正在想一件事情沒(méi)有聽(tīng)到裁判出的題，而沒(méi)有答出，這一局是聰明獲勝了。最后一局由于天才聚精會(huì)神的聽(tīng)，而且還比聰明快了一秒鐘答出題，這一局由天才獲勝。三局兩人打成了手。
上課鈴響了，我依依不舍的離開(kāi)了那里。我心里在想學(xué)校里現(xiàn)在有這樣的新鮮事。這時(shí)我悟出了一個(gè)道理；讀書(shū)是一件好事，玩也是一件好事，玩可以增加你的想象力。
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
每天，校園里都會(huì)爆出許多新鮮事，今天，我就說(shuō)說(shuō)我們籃球迷的美事，臭事。
周一下午，是我們班的體育課，打籃球的消息像春風(fēng)一樣吹向了我們籃球發(fā)燒友協(xié)會(huì)。
一上課，我們立刻從體育辦公室把球抱出來(lái)。我們八個(gè)人，四人一隊(duì)。
隨著一聲哨響，球被拋向天空，我率先跳起把球扣下，經(jīng)過(guò)激烈的拉分，斷球，隊(duì)友投籃——居然中了一個(gè)3分球！緊接著，對(duì)手反攻一球得2分。沒(méi)事，我們還領(lǐng)先一分呢！沒(méi)想到，他們又進(jìn)了一個(gè)3分球！呀，他們領(lǐng)先了！然后，賽場(chǎng)上出現(xiàn)了戲劇性的狀況：雙方交替進(jìn)球。
距離下課還有10分鐘，雙方都?xì)⒓t了眼，怒氣值直線上升，每個(gè)人都恨不能長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)，都已經(jīng)不守規(guī)則了，犯規(guī)行為層出不窮，裁判也管不了了，后來(lái)為了爭(zhēng)一個(gè)球居然使出了“疊羅漢”-----一個(gè)壓一個(gè)。
眼看就要下課了，我方還是少2分，正好球被我搶到了，管他三七二十一，我只管使出全身力氣往球籃方向一扔，“哇”只聽(tīng)耳邊驚叫不已，原來(lái)是個(gè)“壓哨三分絕殺”！贏了，我們贏了！
怎么樣，夠新鮮吧？
新鮮事五年級(jí)作文 篇10
在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說(shuō)一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對(duì)廣播體操的麻木心中早有數(shù)。
以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節(jié)課間鈴一響，同學(xué)們像機(jī)器人得到指令一樣，就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng)，做起“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”來(lái)。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。現(xiàn)在，一聽(tīng)到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動(dòng)感的音樂(lè)和歡快的節(jié)奏使同學(xué)們精神百倍。音樂(lè)一響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，個(gè)個(gè)都面帶著微笑，隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂(lè)中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。那其中的樂(lè)趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個(gè)秘密，還可以增強(qiáng)友誼呢！平時(shí)有些調(diào)皮的男孩子會(huì)去欺負(fù)女生，在跳《好朋友》時(shí)，道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。每當(dāng)我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，那事半功倍的效果不自然有了嗎？
從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風(fēng)采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個(gè)性張揚(yáng)，青春活力四射。
怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大家分享一下！
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