八年級作文(匯編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級作文，歡迎大家分享。
八年級作文1
記得我小時候經常說：“我好想快快長大。”那時候就會覺得童年就像一個一個的夢，我永遠不會醒來，每個夢都是無憂無慮，每天都開心，快樂的。可當我長大時，我卻想回到小時候，因為成長太累了，我們必須努力奮斗，成為父母口中的那個“別人家的孩子”。
小時候，作文中經常寫在那個遙遠的20xx年，可20xx年馬上就要來到了，現在還沒有會飛的汽車，每家每戶都還沒有進入到機器人的智能時代，我也沒有變成我喜歡，我向往的樣子。
所謂成長，我覺得就是不斷的長大，長成大人的模樣，挑起父母原來的重擔成為父母的避風港，可我希望還可以回到兒童時期，那無憂無慮地躺在父母的懷里，吃著棒棒糖，無憂愁，無煩惱，多好！
時光就是這樣無情地掠走一切，可我們已無法回到過去，那我們就勇往直前向前沖，努力變成自己喜歡的樣子。
在成長道路上，我們要堅強勇敢，不要輕易掉眼淚，去奮斗努力，讓父母為我們感到驕傲，自豪！如果一帆風順，不經波折，就不叫做人生了。
八年級作文2
還記著，今年夏天，剛剛不如初中校門的那種膽怯，那種陌生，可如今，卻熟悉的校園的一草一木，操場，教室，老師…………
已經是，這個初一，這個到初中的第一個假期了，想想，這一學期，做了多少事，認識了多少人，懂了多少，錯了多少，贏得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它們的映襯下，這個人生另一個起點的第一個腳印，結束了。
短短的幾個月，我很有感觸。累，卻是很累，但是有了一個新的集體，很高興的是，我學會了認識自己的缺點，我也找到了許許多多的優點。
學習到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！
失去了的，也僅僅只有小學時的那些純潔的友誼吧！還有敬愛的老師，那么多年，不是簡簡單單就能輕易放下的。
這個腳印，很深很深的落在了我的人生路程上。
結束了第一個腳印，就代表著還有許許多多的腳印在等著，等著落在人生的道路上。
結束了第一個腳印，結束了童真幼稚的想法，結束了許多外在的快樂，卻永遠不會結束，那么就是學習，集體的快樂！
努力迎接新的風和雨，讓正確的腳印，落在正確的人生路上！
八年級作文3
“中華美德是什么”? 是尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長，誠實待人，勤儉節約……其中，我認為誠信待人最重要! 早在古代，我國圣人曾子就已明白了這一點。 曾子是孔子的學生。有一次，他的妻子準備去趕集，由于孩子苦惱不已，于是就想孩子許諾說回來后殺豬給他吃。她剛從集市回來，曾子就要殺豬，她連忙勸止說:"我只不過是跟孩子開個玩笑罷了。”曾子說：“可不能跟孩子開玩笑啊!他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的。現在你欺騙他，這是教孩子學騙人啊!做母親的欺騙孩子，孩子也就不會相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠信的重要性，哪怕對一個孩童也如此!
當今社會，有許多視誠信為糞土的人，其實誠信才是最重要的! 席勒說過：“即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠信的衣裳。因為生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，唯有誠信是你看清真正的自己!” 西塞羅說過：“沒有誠信哪里啊尊嚴》” 墨子說過：“言不行者，行不過” 這些都證明了誠信的重要性! 看著這一個個故事與名言，我的心中不禁涌起一股熱潮：誠信是我們中華民族的傳統觀念，更是做人的根本。
讓我們從誠信做起，為祖國的繁榮富強努力學習，一起弘揚中華美德，引領幸福成長吧!
八年級作文4
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個簡單的代名詞，卻蘊含著深刻的哲理。
初一，我們每個人都邁著物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中。
年幼無知的.我們不知怎么去適應這里的學習環境，這里的老師，就連這一張張同學的面孔都是陌生的。
想要在這兒學習，去適應環境，不能沒有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什么？’‘我叫，以后我們倆就是同班同學了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。
對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的做事行為，如果他說我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。
八年級作文5
春，是迷人的季節，她召喚大地，召喚著萬物，就因她是春。她是四季的開始，是四季的領導者！在這美好的季節里，她總是可以給我們驚喜。瞧！在那花叢中，有一枝花沉睡已久的花兒正在蓄力，正在勢力，正在沖破冬的束縛，只聽見“砰”的一聲，花兒已完成了它的沉睡，它要開始它的生命，去綻放，給人們呈現最美的一面！去漫步吧！去漫步吧！漫步在那美麗的大自然里，在小河旁，微風吹拂著平靜的湖面和楊柳，河里的魚兒跳著歡快的舞蹈。聽！在那里，那里，那里！兒童跑著，追著，他們也正在享受大自然的給予人類最美的景色！去看吧！去看吧！鳥兒在天上不受拘束，自由自在，任意地飛翔啊！它們用堅硬的翅膀撲打著長空。它們不僅撲打的是天空，還是撲打著它們頑強的生命！去享受吧！去享受吧！放開自己的“老板”心態，都去野外玩吧！拿上自己最好的搭檔，去拍下這些美好的景色，這些美麗的景色可是我們的自私，黑暗的心得到放松，并且它也可以凈化我們的心。美好的春景還在，鳥兒還在無拘束的飛翔，魚兒還在歡快地跳舞，我們的踏春腳步還在繼續……
八年級作文6
今天，天空萬里無云，艷陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心里也都隨之樂呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心啊！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地說道：“同學們注意了，今天下午抽考，大家作好復習，爭取取得好成績，為我們班爭光！”同學們都大叫了一聲“啊，不會吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。
這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的安靜了許多，同學們都在努力復習，備戰下午的抽考。
一上午過得可真快啊！轉眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心里也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進來，我們在心里祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒辦法，硬著頭皮做吧……回頭看看表，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。
交上卷，同學們憑著記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。
于過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。
八年級作文7
小時候周圍有很多人說我畫畫不好，畫得像“豬扒扒”。就是很難看。可我不這么認為，因為那是我辛苦畫出來的。小時候沒有幾個人夸我畫畫好，只有爸爸媽媽夸過我，可我總覺得他們都是安慰我的，我對畫畫漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫畫，雖然哥哥畫的也不是很好，但是對于我這個幼兒園的小孩來說，他畫的已經很完美了。我們比賽的題目是“蟲子吃蘋果”。我聚精會神的畫著，我畫了一個不規則的圓圈，對我來說這就是蘋果。因為我本來就畫不好圓，反復用橡皮擦，這時出現了一個像一個似蟲子樣子的東西——紙破了。“我畫好了！”我高興的叫著。在別人眼里這幅畫也許是垃圾，可在我眼里那是具有創作性質的作品了。我得意的看了看哥哥的畫紙，喔！好大的一個蟲子在吃蘋果呀，我頓時啞口無言了。這時哥哥看完我的畫給了我一個很高的評價，“蘋果上破的洞像一個真的大蟲子在吃蘋果，我輸了。”我很驚訝也很高興，原來畫好一副畫是如此的簡單呀！
從此，我對畫畫有了新的興趣，看到什么都想畫下來，在不知不覺中我的繪畫水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術繪畫比賽的金獎。
通過這件事我也明白了一個道理。其實每個人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
八年級作文8
活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會是彷徨、無助、迷茫。
有人為金錢活著，有人為權利活著，有人為吃喝而活著，可我不知道為什么而活著！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清楚的知道自己只是這個時間段的過客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過客。我想糊涂一點，也許只有這樣，才能在生活中找到活著的理由與支點，才能為了一種看似真實，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長或短的快感中，也許這種麻醉有時或是一生，可是我沒有那種自信，我怕醒后的真實，我怕醒后現實對我的摧毀，我沒有自信能抵擋得了，或許我怕我沒有那個時間。而清醒有時會讓現實生生的刺痛你。
命運是什么？命運是你賦予別人足夠的尊重、命運是你對事物有足夠的耐心、命運是你擔得起你責任的綜合體。而我的命運在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……
八年級作文9
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發芽成長，一片綠蔭，伴隨著我走過青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長，盡情享受著陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。作文
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優柔。作文
或許他太過寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來來回回，反反復復，稍不留意，便會從指尖流逝，無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無數的千紙鶴，折了無數的小星星，只希望自己的愿望可以得以實現，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十五個年年華華，歲歲月月。
八年級作文10
下雪了，下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物，冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
八年級作文11
古人說：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花春。
當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是啊！清明節到。
清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個節日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個很重要的節氣清明一到萬物復蘇氣溫身高正是春耕大好時節。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”。
早上要起個大早給先人上墳，掃墓。然后吃個雞蛋，有的地方有吃煎餅的習俗。這個節日告訴我們我們不能忘記祖宗要發揚中華民族孝的傳統美德
上墳時抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環境有直接的關系。但是它不會違背自然規律他終會跟隨春來到人間。
看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節到，春就不遠。生機盎然，綠色動力。
八年級作文12
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。春天的枝頭鳥語花香，夏天的蟬聲熱情奔放，秋天的落霞與紅葉輝映，冬天的白雪簇擁著紅梅芬芳。我穿梭在四季里，欣賞自然的四季個性四季美。
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。這是陶淵明的桃花源情結；花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。這是李白的詩酒皆仙；疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。這是林逋的梅妻鶴子我穿梭在才子中，感悟著他們或隱世或逍遙的個性人生。
纖柔多情，世俗不染，這是林黛玉；舉止有度，頗有心計，這是薛寶釵；天真稚拙，可愛有余，這是史湘云；才華橫溢，孤傲清高，這是妙玉我穿梭在佳人間，細細玩賞她們的一笑一嫵媚，一哭一個性。
自然是個性的自然，才子是個性的才子，佳人是個性的佳人。個性能夠鑄就永恒的美麗。作為21世紀的青年，我們更應突破共性，展示自己的個性——不圓滑事故，而個性張揚；不循規蹈規，而銳意革新；不人云亦云，而不同流俗。每個人的獨特的個性，不光表現在穿著打扮上，更表現在他的個性和思想上。因此，具有個性的人便是新時代最需要的人。
當然，個性也有好壞。對諸如粗俗、暴虐、狹隘、卑劣等所謂的個性，我們要批判和戒除。這樣，我們才能成為一個有文明共性和鮮明個性的人，我們的人生才會變得多姿多彩，整個世界也會因此而五彩斑斕！
八年級作文13
雪，總是飄起又落下。
——題記
冬，白色的，淡淡的，純潔的，無暇的，夢幻的，快樂的，詩情畫意的，豐富多彩的……一個寒冷，卻別有韻味的季節。
冬是一個純潔的安琪兒，而晶瑩無暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。
伏在窗口，雪輕輕地從空中飄飛而下，落在屋頂上，落在樹梢上，落在石頭上，落在土地上……無論怎樣飄落，她始終微笑著。雪，舞蹈的那樣愜意。
漫步雪中，那一片片雪花悄無聲息地打著旋兒從我身邊落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。雪，舞蹈的那樣開心。
嬉戲雪中，我們盡情的享受著雪帶給我們的歡樂，忘記了寒風凜冽，忘記了老師的叮囑，忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的伙伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂中。雪，舞蹈的那樣歡樂。
晶瑩可愛似乎成為了雪的全部，其實堅強才是她的真正品質。雪從空中飄下，經過漫漫的旅程，無論被風吹到何處，遇到多么大的阻力，她從不畏懼。雪從不會挑剔自己的容身之處，即使在不為人知的角落，她也會默默地釋放著自己微小的光芒。正因為億萬片雪的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬。
我愛冬，更愛那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔，在冬日里盡情釋放；雪的品質，在我的心里散發芬芳。在冬日的童話里，你會想起那快樂的雪嗎？
八年級作文14
夕陽緩緩灑落于人們的臉龐，此刻村民那一抹抹燦爛的笑容已成了村里別樣的景致。六月的風吹在臉上使每個毛孔微微張開。勞作了一天的人們此刻怡然自得地躺在椅上。
“快來看哪，有好多小魚。”一個男孩雀躍的歡呼著。幾個老漢三三倆倆地圍上去探出半個身子，乍一看果真有魚。他們各自回家抓起網便往田溝前跑去。
溝里的水叮叮咚咚的流淌著，老漢一把操起手中的漁網向水中撒去，水上泛起了陣陣漣漪。水紋一圈圈向外撥開，突然聽得撲騰幾聲，原來魚兒上網了。魚身在夕陽照映下透出淡淡的光芒，在拎起漁網的那一霎那，仿仿佛看到了一件金縷玉衣。
當老漢欣喜地把魚放入桶中時，魚奮力跳出，當它落到地面上時，嘴一張一翕呼吸非常困難。它痛苦地在地上扭動著，是出了渾身解數依然無法逃脫。盡管渾身沾滿了泥土，盡管鱗片已劃出了一道道血絲，可它仍在掙扎。這不由得使人對它肅然起敬。它對自由與生命的憧憬和追求令人贊嘆。
連魚都如此珍惜生命，更何況是人呢？
八年級作文15
或是愛？
或是恨？
不可以以為是風的原因，而是為我帶來了什么。
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風，我會讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場瀟灑的雨，我會伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場渾渾噩噩的沙塵暴，我會討厭的關上窗，讓那些黃色的沙粒遠離我；
如果是一片隨風而來的樹葉，我會用手接住，制成標本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫滿公式的廢紙，我會同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風離開；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲，我會趴在窗臺邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的蜜蜂，我會沒惡意的用書本晃動著，示意其離開，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒有同桌，只有一張朽木桌子陪著我。
卻并不寂寞，因為有風的作伴，在窗外，打開窗不久與我見面了么？
或許我開頭說的愛恨，所謂的愛恨只因其帶了什么來找我了吧！
我要說，風是有靈性的，有生命的，不然我們為什么會津津有味的度過那一段一個人“獨立”的時間？
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