有關(guān)有趣的游戲四年級(jí)作文(通用33篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有關(guān)有趣的游戲四年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
今天,我們玩了一個(gè)游戲,名字叫貼鼻子。
上課了,只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張大臉,有鼻子,有耳朵,還有一張笑瞇瞇的嘴巴,仔細(xì)看少了一個(gè)鼻子,我正奇怪,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)畫(huà)上鼻子?”有一個(gè)快嘴的男孩說(shuō):“我先來(lái)。”老師用毛巾蒙住他的眼睛,那個(gè)同學(xué)直喊說(shuō):“太黑了,我看不見(jiàn)了。黑板太高了,我夠不著。”老師剪了一片片紙,叫我們?cè)诩埳蠈懮厦郑熳炷泻⒌耐瑢W(xué)又說(shuō):“我先來(lái)。”他又被蒙住,只見(jiàn)他用手在黑板上左摸右摸,上摸下摸,他把紙貼在了嘴巴旁邊,引得我們哈哈大笑,老師說(shuō):“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同學(xué)名字叫小明,他左摸右摸,上摸下摸,他終于把鼻子貼好了,他鼻子貼在快嘴的'同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說(shuō):“小樂(lè),你貼的是鼻子和耳朵是雙胞。”同學(xué)們都哈哈大笑。
貼鼻子游戲結(jié)束了,沒(méi)有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開(kāi)眼睛,有眼睛才能看見(jiàn)事物,看見(jiàn)美景。我要保護(hù)好眼睛。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
“今天,我們玩石頭剪刀布的游戲。”“呸!”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來(lái)。朱老師真是的,好不容易盼來(lái)的游戲課,卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢!我嘟著嘴皮子想。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧!“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴!痹捯粑绰洌覀儼嗤瑢W(xué)都不約而同地說(shuō):“啊!”我可不想跳!我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了!你們就放馬過(guò)來(lái)吧,我可不怕你們!
開(kāi)始,我的對(duì)手是小霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒,虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下,面無(wú)表情地站在那,就好似一汪池水一樣平靜。開(kāi)始!我習(xí)慣性地把手放在后邊,出了,我是石頭,而他在用剪刀頂我的石頭,真是自不量力!于是我又增添了許多信心。第二次,我出了一個(gè)大大的`布,而他是剪刀,啊!我頓時(shí)感覺(jué)我的布碎成了許多小塊。現(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段,我們?nèi)w女生正為我捏了一把汗,我可不能讓她們失望啊!最后一局,我又出了布,而他出了石頭,我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的,我十分開(kāi)心!
“哈,哈!”現(xiàn)在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間,只見(jiàn)身材魁梧的小霆,雙手抱頭,雙腳蹲地,心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地,“撲通,又是一跳,就像一顆炸彈一樣,把大地震得山崩地裂。挑好第三跳,他用雙手支撐著自己的身子。“哐嘡,”這是什么發(fā)出地聲音,原來(lái)胸前的鑰匙都掉在地上了,真可愛(ài)!
“嘻,嘻!”做為勝利者,我有資格來(lái)觀看你們的戰(zhàn)局了!第一次,王思琪出了石頭,而小莉出了剪刀,王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭,小莉出布,小莉贏了。而最后一次,王思琪出了石頭,小莉出了布,小莉贏了!
原來(lái),石頭剪刀布也能玩出名堂啊!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈!”
“左邊,左邊!”
一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚(yáng)而出!咦?原來(lái)在今天的作文課堂上,我們?cè)谕嬗腥さ漠?huà)鼻子游戲。
只見(jiàn)果凍老師把黑板劃分成了兩塊,又畫(huà)了兩張沒(méi)有鼻子的`奇怪的臉,然后帶著神秘兮兮的笑,宣布:“我要請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)給這兩張臉添上鼻子。”同學(xué)們聽(tīng)了,小手紛紛像雨后春筍一般舉起來(lái)。
首先上場(chǎng)的是向小濤和小睿。老師蒙住他們的雙眼,讓他們?cè)剞D(zhuǎn)了十圈。十圈剛轉(zhuǎn)完,只見(jiàn)兩人就“砰”的一聲摔了個(gè)屁股墩,隨即像兩攤爛泥一般,膩膩乎乎,怎么都起不來(lái)了。我們頓時(shí)被逗得忍俊不禁,噗嗤一聲笑了出來(lái)。
兩人緩了半天,搖搖晃晃地相繼爬起來(lái),摸索著開(kāi)始畫(huà)。向小濤似乎特別謹(jǐn)慎,捏著粉筆,遲疑著,半天不肯落筆,最后才小心翼翼地勾了一個(gè)小小的弧線。而小睿則左摸摸,右摸摸,然后下定了決心似的,“啪”的一聲畫(huà)上了。
“哈哈哈!”遏制不住的笑聲從同學(xué)們的嘴里迸發(fā)出來(lái),仿佛黃河的浪花,四處飛濺著。兩個(gè)人睜開(kāi)眼一瞧,原來(lái)他們一個(gè)把鼻子畫(huà)在了嘴巴的右邊,另一個(gè)更離譜,畫(huà)在了臉的外面。看起來(lái)都是那么滑稽。向小濤瞄了自己的作品一眼,便扭過(guò)頭去,不敢再看,撓撓頭,不好意思地笑了。小睿則一臉不服氣,撅著嘴,瞪著眼,仿佛在說(shuō):再給我一次機(jī)會(huì),我一定能畫(huà)好!
這節(jié)有趣的畫(huà)鼻子課,就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
上課前,老師在黑板上畫(huà)了一張大大的圓臉,把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫(huà)好了,可是沒(méi)有畫(huà)鼻子,我正想告訴老師,老師卻問(wèn)我們:“這臉上少了什么?”“少了鼻子!”我們異口同聲地喊道。“我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲,名字就叫貼鼻子。”快嘴的孫五月,沒(méi)等老師同意,一下子竄到前面:“老師,我先來(lái)。”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住,拉著他轉(zhuǎn)了三圈,然后把他黑板前,孫五月走來(lái)走去,實(shí)在找不到在哪下手,著急地喊:“我看不見(jiàn)!看不見(jiàn)!”只見(jiàn)老師拿起剪刀“唰唰”幾下,把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們,讓我們?cè)谏厦鎸懮献约旱拿郑f(shuō):“現(xiàn)在就請(qǐng)你們把手中的紙條當(dāng)鼻子,貼在這張臉上。”又是孫五月第一個(gè)說(shuō):“我先來(lái)。”老師又蒙住他的.眼睛,還轉(zhuǎn)了三圈,孫五月拿起鼻子——紙條一貼,把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開(kāi)玩笑說(shuō):“嘴巴流口水了。”大家都笑起來(lái)。最好玩的要數(shù)韋一了,他走到黑板前,很有把握地一貼,把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣,它也讓我明白眼睛的重要,我要好好保護(hù)視力。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5
星期二的早上,胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?”一聽(tīng)到有游戲可玩,一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條,還講了游戲規(guī)則:第一組寫名字,第二組寫在哪里;第三組寫怎么地;第四組寫在干什么,老師一說(shuō)完游戲規(guī)則,同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫了下來(lái);有的東張西望想看別人寫什么;有的托著下巴,遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都寫完了,老師把紙條收了上去,讓我們連起來(lái)讀。有的寫:“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會(huì)來(lái)龍巖呢?”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái);有的寫:織女在北京讀書(shū)呢?有的同學(xué)說(shuō);孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)。“悟空怎么會(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢?他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎?”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
啊!你看,同學(xué)們有的扒在桌子上笑;同學(xué)們有的.笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了;有的捂著肚子說(shuō):“我快不行了,肚子都笑痛了。”
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了:句子如果用詞不當(dāng),會(huì)造成很大的笑話,以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6
今天,施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室,可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái),而先在黑板上寫了幾個(gè)字—搶橡皮!然后說(shuō):“今天我們?cè)偻嬉粋(gè)游戲:搶橡皮!”“耶!”同學(xué)們高興得一蹦三尺高,游戲就在同學(xué)們的笑聲中,開(kāi)始了。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:把橡皮放在桌上的中間,站在桌上的兩側(cè),雙手抱胸。當(dāng)老師喊:“1、2,左或右手”時(shí),出相應(yīng)的手,并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手,即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的,它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞,上面被我抹得黑乎乎的,像個(gè)“小黑人”。
游戲開(kāi)始了,老師高聲大喊:“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的.,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“1、2!”我不停地在心里分辨:“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎,看見(jiàn)了一只肥美的小羊,緊緊地盯著橡皮,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備上去吃了它。“右手!”“啪!”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭,齊刷刷的“射”向橡皮!因?yàn)槲业某鍪置艚荩鹌は嚷淙胛业恼菩摹!耙 蔽腋吲d地大叫。“唉!”同桌則垂頭喪氣。
這個(gè)游戲提高了我的反應(yīng)能力,敏捷度,真是太好玩了!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇7
看到“保衛(wèi)年糕”這四個(gè)字你一定會(huì)感到很奇怪吧,年糕為什么要“保衛(wèi)”呢?哈哈,這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng)游戲,你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”,我們的這個(gè)游戲也類似,下面聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌,乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕,我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”,一個(gè)人站在球桌的一邊,一個(gè)人站在球桌的.另一邊,一個(gè)攻,一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠(yuǎn)端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏,防的人站在球桌的近端,就是年糕一邊,防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了,攻方在15分鐘內(nèi)把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏,如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏。
制定好規(guī)則后,我和哥哥開(kāi)始了游戲,我攻,哥哥防,我開(kāi)始攻擊了,把球猛得打過(guò)去,可是沒(méi)打中年糕盆,而被哥哥擋住了,接下來(lái)的幾個(gè)回合難分勝負(fù),有一球是從墻面上反彈回來(lái)掉進(jìn)年糕盆里,哥哥說(shuō)“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時(shí)候,只剩下1分鐘了,經(jīng)過(guò)努力,我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球,第一局我贏。接下去,哥哥攻,我防,最后我和哥哥打成平局。
看,多有趣!你是不是也想玩呢?
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇8
你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開(kāi)始,我以為搶椅子游戲是奪走椅子,后來(lái)玩過(guò)了以后,才知道其中的樂(lè)趣。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,拿出比參賽者少一個(gè)的椅子,然后我們圍著椅子走,當(dāng)喊停的'時(shí)候,我們開(kāi)始搶椅子,誰(shuí)沒(méi)有坐下,誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。
游戲開(kāi)始,只見(jiàn)小紅喊起了口號(hào),大家也開(kāi)始跑起來(lái)了,跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲,就像一首輕快的歌曲。喊著喊著,小紅突然說(shuō)了一聲:“停”我們迅速地坐了下來(lái),這局淘汰了小明,然后小紅又喊了起來(lái),大家都在想別的事時(shí),小紅突然說(shuō)了句:“停”大家都眨了眨眼睛,又回過(guò)神來(lái),去搶了椅子,每個(gè)人都像一輛汽車似的,飛快地找椅子坐下來(lái),每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓ィl(shuí)也不讓誰(shuí),最后又被淘汰了一個(gè)人,我的心可真的提到了嗓子眼兒里,一次又一次搶椅子,每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人,到了最后,大家都被淘汰了,就只剩下了我和小麗,我們不分上下,小紅又喊出了口號(hào),我和小麗眼神對(duì)視,誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí),這時(shí),場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣,小紅就喊了一聲:“停”。我和小麗一下子搶了起來(lái),我坐到了椅子上,小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道,玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力,可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇9
今天,老師說(shuō)要去找寶藏。我心想:啊?寶藏怎么找呀?寶藏在哪呢?我一頭霧水。
要當(dāng)偵探可不容易,首先要有像警察一樣的大腦,然后要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,最后還要有耐心,不能這件事情做到一半就放棄。我覺(jué)得我是可以的,因?yàn)槲覌寢層幸淮伟盐易類?ài)吃的薯片給藏起來(lái)了,最后還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。
老師選了我們班的`龔皓澤當(dāng)了小偵探。龔警官抬著頭、挺著胸走上了講臺(tái)。別看他小小的個(gè)子,他可精明了。我們大聲地喊:“龔警官好!。龔警官長(zhǎng)得很帥,很適合當(dāng)小偵探。老師神秘兮兮地拿出了寶藏,原來(lái)呀,是個(gè)可愛(ài)的小黃人印章。我在心里想:這怎么可能是個(gè)寶藏呢?
我們把“寶藏”藏好之后,龔警官一進(jìn)來(lái)就摸不著頭腦。他把教室翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有找到。最后十秒的時(shí)候龔皓澤來(lái)到了空調(diào)旁邊,我心里著急了,想著完了,可愛(ài)的小黃人寶藏要被他找到了,我默默地著急了起來(lái)。可是他才沒(méi)有像我想的那么聰明,龔警官在空調(diào)邊屁股翹得老高的,還是沒(méi)有找到。哎!我真為他感到可惜,只要再把手伸長(zhǎng)一點(diǎn),就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。
如果讓我當(dāng)偵探,我一定能找到寶藏!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇10
星期天,我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先宣布游戲規(guī)則,一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)當(dāng)母雞,其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的`小雞,不能讓老鷹抓去,老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞,直到把小雞全部抓走為止。
游戲開(kāi)始了,我當(dāng)母雞,小明當(dāng)老鷹,其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹兇猛地向我飛來(lái),我擋在前面,生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊,我就往左擋。老鷹飛到右邊,我就往右邊擋。可是沒(méi)過(guò)一會(huì),老鷹就抓走了一只小雞,我很后悔沒(méi)盯緊老鷹,馬上擋在其他小雞面前,老鷹再也沒(méi)法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì),他假裝肚子痛,用手捂著肚子,跟我說(shuō):咱們休息一會(huì)兒吧,我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛,就答應(yīng)了他的請(qǐng)求,當(dāng)我們放松警惕時(shí),老鷹卻盤旋而來(lái),直奔我身后的小雞。我心想:上當(dāng)了,這狡猾的老鷹,居然騙我!可是已經(jīng)來(lái)不及了,我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。
老鷹捉小雞的游戲真有趣!我們玩了一個(gè)上午,在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇11
周六晚上,我和媽媽一起玩電腦。我打開(kāi)電腦,點(diǎn)開(kāi)游戲中國(guó),玩了兩個(gè)游戲。媽媽說(shuō):“我們打雞排球吧!”我高興地說(shuō):“是的!”說(shuō)完,我雙擊“雞排”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每隊(duì)一只雞,五個(gè)球。這個(gè)球當(dāng)然是蛋!先破五個(gè)雞蛋的隊(duì)輸了。游戲開(kāi)始了。第一局,我媽發(fā)球,我接發(fā)球。一開(kāi)始我媽總是跳起來(lái)發(fā)球,我拿不到。我想:我要是像我媽一樣跳起來(lái)接球豈不是很好?我又想:如果能直接去找我媽搶球,那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機(jī)把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場(chǎng)比賽,但我相信我會(huì)贏下一場(chǎng)比賽,因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策。
第二局開(kāi)始了。我集中精力,按照自己的想法去操作。呵呵,沒(méi)想到真的'能跑到媽媽身邊接球。“我搶!我搶!”我歡呼著。有一次,媽媽正要接球,我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機(jī)會(huì)來(lái)了!我突然抬頭接住球,打中了媽媽。“哈哈,撞,撞!”我喜極而泣。就這樣,我扭轉(zhuǎn)了局面,打敗了我媽。媽媽坐了很久,說(shuō):“哦,我兒子還感興趣呢!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),心里比吃蜂蜜還甜!
打雞排很好玩!既能提高自己的判斷能力,又能放松自己緊張的學(xué)習(xí)情緒,還能增進(jìn)我和媽媽的感情。真的是多用途!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇12
在我們的生活中,孩子們玩過(guò)很多游戲,比如:三個(gè)角色,冰棍消化,捉迷藏等等。但是今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“找座位!”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)正方形和兩米的正方形,然后在正方形的'一角放一個(gè)長(zhǎng)凳。然后,一個(gè)人閉上眼睛,繞著這條線走。最后,他必須馬上坐上板凳,否則就是淘汰的后果。
比賽開(kāi)始的時(shí)候,我看到雷樸走在舞臺(tái)上,站在板凳旁邊,閉著眼睛,往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經(jīng)用視力測(cè)量過(guò)了。然而,就在雷樸要坐下的時(shí)候,他卻坐空了,差點(diǎn)摔倒。現(xiàn)在,同學(xué)們都笑了好久,雷樸臉紅了。哈!哈!突然大笑起來(lái)。
我是第二階段來(lái)的。我一上臺(tái)就偷偷說(shuō):“加油!我將坐上‘寶座’!”終于開(kāi)始了,我閉上眼睛,然后按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終于覺(jué)得到位了,沒(méi)覺(jué)得到位了,心里想:別理它,我就跳下來(lái),唉!坐在角落里,我差點(diǎn)摔倒在地上。好險(xiǎn)啊!
雖然玩游戲很有意思,但是我感覺(jué)到了眼睛的珍貴。請(qǐng)保護(hù)好眼睛!想知道有多重要!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇13
今天,熊老師帶我們開(kāi)心地玩了個(gè)貼豬鼻子的游戲,他從小教室里搬出一塊白色的畫(huà)板,然后畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭,但沒(méi)有畫(huà)豬鼻子,所以豬看起來(lái)很傷心,它的嘴都是癟癟的.,其實(shí)它的鼻子將有我們?cè)谟螒蛑衼?lái)給它貼上,看誰(shuí)貼的正確為勝利。
首先,熊老師先讓我們抽簽,抽到叉的同學(xué)不能玩,抽到勾的可以玩,然后,老師又說(shuō):“游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,然后去貼豬鼻子。”
我們很緊張,因?yàn)槌榈讲婢筒荒芡媪耍Y(jié)果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾,我高興的不得了。大家轉(zhuǎn)完三圈都暈了,歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了,大家都一直喊著:“左……右……”“加油!加油!”在大家的幫助下,我終于貼到豬鼻子了,老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悅要左…要右,可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了,大家都說(shuō):”你差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到豬鼻子了,太可惜了。”?王庚民和張楚妍摸來(lái)摸去,最后失敗了。而戴悅感覺(jué)不對(duì)勁,貼上去后,又取了下來(lái),再貼了一次,最后還是失敗了。
最后,大家都很開(kāi)心,回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來(lái),但大家還在自顧自地笑呢!我心里想:要是能再玩一次就好了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇14
今天,我到,沒(méi)想到要玩游戲,玩完游戲再寫作文,我開(kāi)心極了!
老師說(shuō):“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲,你們誰(shuí)要玩啊?”我們紛紛舉起手,老師只好讓我們抽簽。抽簽結(jié)果是阮江旭和小安瀾抽中了第一組,我和林誠(chéng)凱抽中了第二組,王彥予和卞雯焯抽中了第三組,葉王翔和張欣悅抽中了第四組。
游戲開(kāi)始了,老師在白板上畫(huà)了一個(gè)豬八戒,他拿起磁鐵對(duì)我們說(shuō):“你們用磁鐵當(dāng)豬八戒的鼻子。”首先上場(chǎng)的是阮江旭和小安瀾,老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上,只見(jiàn)他手拿著磁鐵,伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后,他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著,輪到小安瀾上場(chǎng)了,他竟然沒(méi)貼中,我們有點(diǎn)失望。我焦急地等待著,終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑,我拿著磁鐵小心翼翼地向前走,我不知道往哪兒貼,一著急就貼到了豬八戒的'眼晴上了,同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾,自己也忍不住笑了。后面的同學(xué)都沒(méi)貼中,最后,第一組得了冠軍。
我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣,我們玩得真開(kāi)心啊!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇15
一天萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)暖洋洋的,微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的聲音,而我們要在操場(chǎng)上玩春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花的游戲。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花?”“兩朵花!”話音剛落,大家就開(kāi)始找伙伴,王辰昊立刻拉起了旁邊的我,我們兩個(gè)抱在一起,另一邊,小王同學(xué)看看旁邊的駱依依,抱也不是,不抱也不是,他羞得臉都紅了。就在這思考的`時(shí)間里,大家都找到了伙伴,小王被淘汰了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花?”“一朵花!”大家都像是被魔法定住了一樣,邱毅騰被施了魔法,像個(gè)木頭人一樣,大高個(gè)兒本來(lái)想跑的結(jié)果被定在了那,看到他的樣子,大家都笑瘋了,有的捂著肚子有的笑趴在地上,還有的都笑出眼淚來(lái)了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花?”“五朵花!”這下子大家都開(kāi)始搶人了,駱依依見(jiàn)沒(méi)有人和她抱,就從一個(gè)五人隊(duì)里把小白給拉了出來(lái),自己鉆了進(jìn)去,小白左看看右看看,委屈地被淘汰了。有個(gè)四人組,還差一個(gè)人,就從一個(gè)五人組里拉了一個(gè)人,可是他們不放人,小亮在中間一會(huì)兒到左,一會(huì)兒到右,又過(guò)了一會(huì)兒,啪的一聲,小亮的褲子破了,大家發(fā)出震破天際的笑聲。
大家的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇16
我上學(xué)的時(shí)候算不上一個(gè)安安靜靜的好孩子,我上課最喜歡的是“照妖鏡”。
“叮呤呤”開(kāi)始上課了。我很無(wú)聊,不停地用筆敲打著桌子,老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉(zhuǎn),掏出口袋里的手表,把手表上的陽(yáng)光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來(lái),拿出了鏡子又把陽(yáng)光反射到語(yǔ)文老師的頭發(fā)上,仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā),又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈,真像一只白蝴蝶。班級(jí)里哄堂大笑,有的笑得閉上眼,有的滾到地上去,有的大拍桌子。
老師驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我趕緊把手表移開(kāi),開(kāi)始寫作業(yè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了六年級(jí),我每節(jié)課都很認(rèn)真,快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了,我的位置緊碰著窗戶,我小心翼翼地拿出鏡子,放到陽(yáng)光旁邊,我挪動(dòng)鏡子的方向,成功把陽(yáng)光反射向老師的.頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮,又白又亮,像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞,采蜜。
班級(jí)里發(fā)出一絲絲的笑聲。
長(zhǎng)大了,我才發(fā)現(xiàn)對(duì)老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為,不過(guò)小孩子“照妖鏡”可以原諒。因?yàn)槟鞘切『⒌奶煺妫覀円鹬匦『⒆拥奶煺妗?/p>
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇17
今天,蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。規(guī)則是:誰(shuí)先把氣球吹破,誰(shuí)就是吹氣球大王。
男生組先吹,三位男同學(xué)都深吸了一口氣,鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧!他的氣球剛開(kāi)始的時(shí)候很小,但到后面越吹越大,我們都屏住了呼吸,默默地看著他。突然,江旭手中的'氣球飛了出去,大家都哈哈大笑起來(lái)。
輪到我和林咨含了,林咨含吹得比我大多了,我怎么也吹不大。我好著急,心想:這場(chǎng)比賽我肯定贏不了了。想到這兒,我更加用力地吹氣球,吹得滿臉通紅,氣球還是吹不大。又過(guò)了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個(gè)小洞,連忙告訴了老師,老師便多給了我一次機(jī)會(huì),讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開(kāi)始了,今天誰(shuí)會(huì)得第一呢?大家都想知道,用那期待的目光望著我們。剛開(kāi)始,我們?nèi)齻(gè)都吹得差不多大。但很快,我的氣球越來(lái)越大,活像個(gè)葫蘆。突然,陳祖益的氣球破了,他贏了!我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒(méi)有得到冠軍,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲颐靼祝嬗螒蛑卦趨⑴c。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇18
今天,萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班一上課,周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們坐好了,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”老師這么一說(shuō),班里馬上炸開(kāi)了鍋,像開(kāi)晚會(huì)一樣熱鬧。
老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們玩的游戲名叫‘拍手’,你們都先站出來(lái),然后分成男女兩隊(duì)來(lái)玩。我先伸出手,玩的同學(xué)把手放在我的手掌上,然后我來(lái)拍你們的手背,看是我拍得快,還是你們躲得快。”同學(xué)們一聽(tīng)更樂(lè)了。
游戲開(kāi)始了,先由男生隊(duì)的郭韶涵來(lái)玩,只見(jiàn)他像一條機(jī)靈的`小魚(yú),剛把手放在老師手上時(shí),卻又馬上縮了回去。就這樣,他的手又伸又縮,老師也不知道如何下手。過(guò)了一會(huì)兒,老師一直皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了,好像想到了一個(gè)好辦法。這時(shí),郭韶涵的“躲速”有點(diǎn)慢了,還似乎有點(diǎn)驕傲。只見(jiàn)周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的瞬間,猛地一拍,“啪”。哈!終于拍到了。接下來(lái),郭韶涵吸取教訓(xùn),老師好幾下都沒(méi)拍到他的手,郭韶涵終于贏了。接下來(lái),由我代表女生隊(duì)先來(lái)玩,我把手往老師手上一放,竟然忘記躲了,隨著“啪!啪!啪!”三聲響,我的手被痛打了三下。結(jié)果,我這么輕易就輸了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇19
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從我們的作文班傳出來(lái),你想知道為什么嗎?告訴你吧,這是我們?cè)谶M(jìn)行啞劇表演,這游戲可真是給我們帶來(lái)萬(wàn)千歡樂(lè)。
先說(shuō)游戲規(guī)則吧:表演的時(shí)候不能說(shuō)話,要像一個(gè)啞劇演員,只能用動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言表示,表演者必須根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演,讓下面的同學(xué)們來(lái)猜。
最先上臺(tái)的'是王俊熙,他選了一個(gè)紙條,背對(duì)著同學(xué)們看了起來(lái),之后又把紙條遞給老師。接下來(lái),他的表演開(kāi)始啦:他先用手?jǐn)Q了一下自己的耳朵,然后又低著頭,看到他這樣,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“被家長(zhǎng)打了!”有的說(shuō):“被老師打了”還有人說(shuō):“犯錯(cuò)誤了”……最后,老師公布了答案:“哈哈,是被老師批評(píng)了。”我們每個(gè)人都為自己的搞笑的猜測(cè)哈哈大笑起來(lái)。
接著上場(chǎng)的是楊柳,她用兩只手做成茶杯的形狀,然后把它放在嘴邊,似乎是在喝水。突然,她張著嘴頭一低看她這樣。我靈機(jī)一動(dòng),趕緊舉手說(shuō):“喝水嗆到了。”
老師說(shuō)我回答正確,獎(jiǎng)給我一張桔幣,我心里高興極了。其他的節(jié)目也很精彩,“上課打瞌睡”很好看,“豬八戒踩西瓜皮”很搞笑……
表演在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我真希望下次還可以玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇20
“動(dòng)物餐廳”是一個(gè)微信小程序,在去年的時(shí)候流行了起來(lái)。一開(kāi)始我是在廣告看到的,誰(shuí)知道點(diǎn)進(jìn)去就入了迷。
這個(gè)游戲是模擬餐廳,客人是動(dòng)物,貨幣是小魚(yú)干,還有評(píng)價(jià)星和盤子。在游戲里有很多區(qū)域,有餐廳,自助餐廳,廚房,花圃,魚(yú)塘和外賣店。小魚(yú)干和評(píng)價(jià)可以用來(lái)解鎖區(qū)域,菜譜和花的種子等,還可以用來(lái)購(gòu)買家具,至于盤子是專門用來(lái)解鎖自助餐廳的菜譜。
當(dāng)我在學(xué)校向同學(xué)們推薦這個(gè)小程序的時(shí)候,我才知道老早同學(xué)們就開(kāi)始玩了呢。他們有的說(shuō):“你現(xiàn)在才知道啊?我都有一千多個(gè)評(píng)價(jià)星了!”有的說(shuō):“我都已經(jīng)有外賣店啦。”還有的說(shuō):“你現(xiàn)在才玩動(dòng)物餐廳啊?要不我?guī)湍闵?jí)?”聽(tīng)到他們的.話,我感到慶幸,幸好我“入門”了,要不然我就要out啦。
于是我天天和同學(xué)們談?wù)搫?dòng)物餐廳,說(shuō)說(shuō)自己解鎖了什么新顧客,解鎖了什么新菜譜等。
在疫情期間的時(shí)候,這個(gè)小游戲也不再流行了,希望疫情過(guò)去以后,能看到我愛(ài)的“動(dòng)物餐廳”再次回到我們的話題中。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇21
今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫著詞語(yǔ)的`紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們高聲地回答。
老師宣布游戲開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說(shuō)著答案,教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵(lì)著,我開(kāi)始表演跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動(dòng),然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠(yuǎn)了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的動(dòng)作一下就被大家猜對(duì)了,老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好,丟了一分,可是大家沒(méi)有灰心,搶著猜答案。
游戲結(jié)束了,老師宣布了各組的成績(jī),聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái),樂(lè)得合不攏嘴。
“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲,讓我了解許多奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目,還感受了游戲中的樂(lè)趣。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇22
今天,我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽(tīng)到了這個(gè)消息,同學(xué)們都開(kāi)心得不得了。
比賽開(kāi)始前,老師宣布了比賽規(guī)則:“誰(shuí)吹的氣球大或吹破就算贏。”
第一局比賽開(kāi)始了,這一局是林樂(lè)航PK董哲全。林樂(lè)航面帶笑容地上了講臺(tái),可董哲全一上臺(tái)就搖搖晃晃的。比賽正式開(kāi)始了,只見(jiàn)林樂(lè)航快速地拿起氣球吹,很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了,氣球還是很小。第一局結(jié)束了,我們隊(duì)的林樂(lè)航贏了。
第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生,就先把氣球洗了洗。然后我們開(kāi)始比賽,我鼓起腮幫子,使勁地吹。但不管怎么吹,我都吹不起來(lái),可能是水灌進(jìn)去了的.原因。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了。這局我輸了,我們的組員都唉聲嘆氣的。
最后一局開(kāi)始了,這可是一局定勝負(fù)啊!比賽開(kāi)始了,王可涵拿起氣球用力吹,邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了,老師就給他換了一個(gè)氣球。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了。最后,邱昊慶放棄了,我們隊(duì)贏了。
這真是一次有趣的比賽啊!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇23
星期六早上,董老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的教室里玩了一個(gè)夾彈珠的游戲,我很開(kāi)心。
游戲前,老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:老師叫兩名同學(xué)上臺(tái),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將盒子里的彈珠用筷子夾進(jìn)杯子里,誰(shuí)夾的'多,誰(shuí)就獲勝。老師剛說(shuō)完同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。游戲開(kāi)始了,董老師叫我和同桌一起去玩游戲,我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)站好,聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始!”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾。可是,彈珠仿佛抹了一層油似的很光滑,總也夾不住。我心里很緊張,誰(shuí)知越著急越夾不住,我一夾,它一滾,就像淘氣的娃娃在跟我作對(duì)一樣。這時(shí),有的同學(xué)不停地對(duì)我:“加油,加油。”有的同學(xué)說(shuō):“夾另一顆”還有的說(shuō):“夾大的,不敢?jiàn)A小的。”之后,我鎮(zhèn)定了一下,用筷子夾住彈珠的中間部分,果然夾住了一顆,我將彈珠小心翼翼地放進(jìn)杯子里,“鐺”的一聲,彈珠仿佛一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了杯子里。接著繼續(xù)夾,只聽(tīng)見(jiàn)彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當(dāng)我?jiàn)A得很順手時(shí),老師說(shuō):“時(shí)間到。”最后我贏了,我高興地跳了起來(lái),當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
這個(gè)游戲真有趣!我喜歡。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇24
今天,我們玩了一個(gè)有趣的`游戲——請(qǐng)嘗山楂片。
游戲規(guī)則是兩人背對(duì)背站立。雙手互相勾住,把頭高高仰起。然后,老師在兩人的頭上各放一片山楂片,兩人就要“擠眉弄眼”來(lái)吃山楂片。如果掉了,老師會(huì)在他的頭上重新放一片山楂片,但是機(jī)會(huì)只有兩次。誰(shuí)先把山楂片吃到嘴里便是獲勝者。
老師說(shuō):“我先找兩個(gè)男孩試試。”有一個(gè)男孩自告奮勇地舉起了手,老師讓他來(lái)到前面。可是,接下來(lái)就沒(méi)人舉手了。老師,環(huán)顧教室要點(diǎn)名字,我心里咯噔地說(shuō):千萬(wàn)不要說(shuō)我啊!可是老師偏偏叫我上去。唉,真是哪壺不開(kāi)提哪壺啊!
我走上臺(tái)和另一名男孩擺好姿勢(shì),老師在我們的頭上各放了一片山楂片,我們就開(kāi)始吃山楂片了。我慫動(dòng)眉毛,山楂片掉到了鼻梁上,我把頭輕輕一斜,山楂片歪到了眼角上,我又拼命地眨眼,想方設(shè)法吃到這片山楂片,山楂片向下移了移,便絲毫變化也沒(méi)有了。無(wú)論我怎么弄,山楂還是紋絲不動(dòng)。我就把頭向下低了低響亮香辣片往下滑,一點(diǎn)山楂片不聽(tīng)話,一下子掉到了地上。接下來(lái)兩次,我同樣以失敗而告終。
最后,沒(méi)有一個(gè)獲勝者,都失敗了。不過(guò),我們?nèi)苑浅i_(kāi)心。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇25
小朋友們,你們玩過(guò)吹氣球的`游戲嗎?如果沒(méi)有,那就趕快來(lái)試一試吧!
游戲規(guī)則是:兩組PK,誰(shuí)先吹破氣球或吹得最大的獲勝。
老師選林樂(lè)航和董哲全當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),讓董哲全和林樂(lè)航用“石頭剪刀布”來(lái)選擇隊(duì)員。第一次,兩人都出布,第二次,兩人都出剪刀,林樂(lè)航心想:這回董哲全應(yīng)該會(huì)出石頭吧!所以,林樂(lè)航就出了布。果然,林樂(lè)航贏了。老師先選了班長(zhǎng)——張萬(wàn)宇(其實(shí)班長(zhǎng)不會(huì)吹氣球)。他們又比了一次,林樂(lè)航又贏了,選了我,當(dāng)然,我也想到林樂(lè)航那組。
游戲開(kāi)始了,林樂(lè)航和董哲全先比,董哲全怎么吹都只能吹到拳頭那么大,而林樂(lè)航卻吹得無(wú)比大。最后,林樂(lè)航贏了,可剛要綁時(shí),氣球爆炸了。輪到張萬(wàn)宇和楊建宇了,楊建寧把氣球吹得很大,張萬(wàn)宇卻說(shuō):“我想吐。”過(guò)了一會(huì)兒,張萬(wàn)宇又捂著肚子說(shuō):“哎喲,我肚子好疼。”他可真麻煩啊!
最后是我和邱昊慶比,剛開(kāi)始,他怎么也吹不起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,他又吹得很大,比我的還大。可是,他不小心把氣放了,而我吹得也很大,所以我贏了。
這個(gè)游戲可真有趣,我還想再多吹幾個(gè)氣球。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇26
今天我們玩了一次有趣的游戲,誰(shuí)是臥底。
規(guī)則一、不能把字給別人看或說(shuō);二、要描述時(shí)不能把詞說(shuō)出來(lái)。規(guī)則知道了就開(kāi)始玩吧!
慢慢地就到了,我拿身份的時(shí)候了,我拿到紙團(tuán)的第一刻,我仿佛走上了高樓大廈,時(shí)刻心驚膽著,我左看看,右看看,防止他人看我的紙團(tuán),我居然是白菜,不是我想要的臥底,我只能擔(dān)當(dāng)起大部隊(duì)的責(zé)任。我仔細(xì)聽(tīng)著別人的描述,發(fā)現(xiàn)一個(gè)不會(huì)隱藏的臥底,我迅速告訴大部隊(duì)的成員,大部隊(duì)都等到了描述結(jié)束。
一結(jié)束,我們迅速指向那位同學(xué),他無(wú)可奈何地交出了身份——生菜,臥底被揪出來(lái)了一個(gè),我們上躥下跳開(kāi)心極了,剛開(kāi)心完,就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底,那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團(tuán),哇!又是一位臥底,可是我們還是輸了,因?yàn)槲覀儼哑呶淮蟛筷?duì)人員被投掉了。
我們要接受懲罰,派個(gè)代表就可以,我看大家都不上,于是我便上了,于是我先下了一個(gè)大腰,接著我又劈了個(gè)叉,雖然有點(diǎn)痛,可是能展現(xiàn)舞技。
第二輪開(kāi)始了,我還是大部隊(duì),最后到頭來(lái)還是輸了。我們大部隊(duì)的'王銘浩,表演了吉他加唱歌,那首《童年》被他彈得非常好聽(tīng),懲罰結(jié)束了,我忘不了的是那個(gè)快樂(lè)的“童年”。
一個(gè)有趣的游戲繼續(xù)在班級(jí)里如火如茶的進(jìn)行著……
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇27
記得有一天下午,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓臉,臉上只畫(huà)了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說(shuō):“我們要玩畫(huà)鼻子的游戲。”話剛說(shuō)完,我們就歡呼雀躍,興高采烈地叫了起來(lái)。教師頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
上課之后,老師說(shuō):“游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,邊背古詩(shī)邊轉(zhuǎn)圈,故事背完,停止轉(zhuǎn)圈,開(kāi)始畫(huà)鼻子。”第一個(gè)上臺(tái)的是侯雨萱,她按老師說(shuō)的游戲規(guī)則做完之后,就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫(huà)了上去。我們笑得合不攏嘴,她把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),自己也笑了起來(lái)。原來(lái),他把鼻子畫(huà)在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺(tái)了。第二個(gè)上臺(tái)的是馮奕堯,他信心十足,背完故事轉(zhuǎn)完圈,就畫(huà)了起來(lái)。這下就更好笑了,他把鼻子畫(huà)到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾,自己也情不自禁地笑了起來(lái)。第三個(gè)上臺(tái)的是王梓蘅,他像兔子一樣蹦上講臺(tái),背了古詩(shī),圈也轉(zhuǎn)完了,這次他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面,我們大家前俯后仰,哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾,直接跑到位子上,嘿嘿地笑了。
“畫(huà)鼻子”的.游戲真有趣,我希望能經(jīng)常上這樣的課。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇28
今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲,我又期待又激動(dòng),又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。
緊接著,老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。比賽雙方面對(duì)面站立,雙手交叉抱于胸前,當(dāng)老師發(fā)出口令:”一二左手、右手時(shí)。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物,搶到者為勝。如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋果,發(fā)出香香的氣味,讓人看著就流口水,頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測(cè)試我們的反應(yīng)能力,讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間,讓兩人去搶,因他們出錯(cuò)了手,所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開(kāi)始了:老師叫全體同學(xué)起立,面對(duì)面站好,我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的.蘋果,此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜,掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我勝利了。
這次比賽我知道了要專心,我喜歡比手快!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇29
星期六的下午,我寫完作業(yè),就是我自由的時(shí)間了。我像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑下樓,叫了幾個(gè)小伙伴一起玩“貓捉老鼠”的游戲。
貓捉老鼠的規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們用“石頭、剪子、布”來(lái)決定輸贏,輸?shù)娜水?dāng)貓,其他人當(dāng)老鼠。如果你被貓捉住了,就該你去捉別人了。
不一會(huì)兒,游戲開(kāi)始了,兵兵輸了當(dāng)作貓,我們這群大大小小的老鼠開(kāi)始亂竄。只見(jiàn)“貓‘瞪大眼睛,忽左忽右,張牙舞爪地向”老鼠“撲去,”老鼠“見(jiàn)狀轉(zhuǎn)身就狂跑起來(lái)。這時(shí),’貓”向我的方向跑過(guò)來(lái),我的心很緊張,仿佛聽(tīng)到“怦怦”的`心跳聲,我一邊跑,一邊仔細(xì)盤算著怎樣才能不讓他捉著我呢?眼看“貓”離我越來(lái)越近,我使出全身的力氣向前沖。我扭頭一看,兵兵彎著腰,已經(jīng)累得氣喘吁吁。我還逗他說(shuō):“快來(lái),快來(lái),捉我呀”!然后,我發(fā)現(xiàn)他把目光轉(zhuǎn)到了燦燦身上,我終于可以輕松一下了。燦燦有點(diǎn)胖,跑起來(lái)屁股一扭一扭的,速度當(dāng)然沒(méi)有那么快,最后,他還是成了“貓”的晚餐。就這樣,一輪挨著一輪,大家又跑、又跳、又喊、又笑,一個(gè)個(gè)累得汗流浹背,就像從水里撈出來(lái)的“鴨子”。
天色漸漸暗了下來(lái),我們各自依依不舍地回家了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇30
我喜歡的游戲有很多,其中,我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:不限人數(shù),由一個(gè)人來(lái)喊:1,2,3!木頭人!其他人必須一動(dòng)不動(dòng),不可以說(shuō)話,否則就輸了。
有一次,我們?cè)诎嗬锖屠蠋熞黄鹜媪恕澳绢^人”的游戲,游戲開(kāi)始了,老師喊了一聲:“開(kāi)始!”教室里立刻變得亂糟糟的,有的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去;有的同學(xué)在大喊大叫;還有一些同學(xué)先擺好姿勢(shì),等待著老師的口令。
突然,老師喊到:“1,2,3!木頭人!”同學(xué)們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無(wú)聲,連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚,我瞄了瞄周圍的同學(xué),有的同學(xué)正在做鬼臉,差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái);有的同學(xué)鉆到了課桌底下;有的同學(xué)站到了課桌上;有一些同學(xué)甚至把椅子舉在頭上,真是千姿百態(tài)。各種各樣的'姿態(tài)把同學(xué)們累得腰酸背痛。這時(shí),老師喊:“游戲結(jié)束了!”同學(xué)們這才松了一口氣,教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
這是一次令我很難忘的游戲,它給我?guī)?lái)了趣味、歡樂(lè),還鍛煉了。我們的耐心和意志。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇31
我做過(guò)一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑頭,它的頭上戴著一頂黃綠紅相間的帽子,帽子頂端還有一個(gè)彩球;大大的眼睛,紅紅的'大嘴巴,非常可愛(ài),美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子;我們的目標(biāo)就是蒙著眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開(kāi)始了,小兵先自告奮勇的說(shuō):“我先來(lái)!”老師用布把他的眼睛給蒙住了,小兵不慌不忙的向前走去,他碰到了黑板,伸出雙手開(kāi)始摸起來(lái),想把鼻子貼準(zhǔn)了;可他摸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)摸到位置,同學(xué)們開(kāi)始大聲喊起來(lái):“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了,再低一點(diǎn)”“啊呀,不對(duì)不對(duì),太低了,再高一點(diǎn)”,這時(shí)老師說(shuō):“時(shí)間到!”小兵急忙一貼,教室里馬上傳出一陣哄堂大笑,小兵拉下布一看:哈哈,他居然把鼻子貼到帽子上去了,他自己也哈哈大笑起來(lái)了。
我不甘示弱的舉起手,要求我來(lái)試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置,把鼻子拿在手里,把手舉到那個(gè)位置,老師也給我蒙上了眼睛,我就小心翼翼的,慢慢、慢慢的朝前走去;碰到黑板了,用力一貼,我迫不及待的一把拉下蒙布:“耶”,我貼得比他準(zhǔn)多了,只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn),哈哈,我成功了!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇32
今年暑假,我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午課間休息的時(shí)候,唐老師說(shuō):“我們大家一起做個(gè)游戲好嗎?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō):“好!好!”同學(xué)們都在等待游戲的開(kāi)始。游戲開(kāi)始前,老師給我們講了游戲規(guī)則,老師邊做手勢(shì)邊說(shuō):“圓圈代表‘你’,‘勾’代表‘我’,‘叉’代表‘他’。
游戲開(kāi)始了。唐老師又補(bǔ)充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想:“我都上三年級(jí)了,這點(diǎn)小事還想難倒我?來(lái)吧!”這時(shí),老師做了一個(gè)圓圈的動(dòng)作,同學(xué)們都說(shuō):“你!”。有的.舉著手說(shuō):“老師,我知道!”。有的用大嗓門嚷著:“你!你!”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”,同學(xué)們都對(duì)答如流。老師看難不倒我們,就說(shuō):“我出多快你們能回答多快嗎?”同學(xué)們胸有成竹地說(shuō):“當(dāng)然可以!”老師迅速用手做出連續(xù)“勾”的動(dòng)作,趙一博同學(xué)立即說(shuō):“我!我!……”老師故意把一聲調(diào)的“勾”,迅速變成三聲調(diào)的“狗”,老師一口氣說(shuō)出幾個(gè)“狗”,同學(xué)們卻還在和趙一博爭(zhēng)先恐后地喊著:“我!我!我!……”老師看同學(xué)們實(shí)在聽(tīng)不出其中的奧妙,就放慢了速度,幾乎是一字一頓地說(shuō):“狗……狗……狗……”,同學(xué)們還在大聲說(shuō):“我!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇33
今天,老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天,小花貓總是捉不到老鼠,老鼠還總是欺負(fù)它,為這事小花貓傷心了好幾天呢,這不,今天我們就來(lái)幫幫它!
張老師拿了一根粉筆,在黑板上畫(huà)了幾下,小花貓就“顯形”了,尖尖的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,彎彎的小嘴,美中不足的是沒(méi)有眼睛,這下可把小花貓的美女形象徹底毀了!老師把我叫到前面去,用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,讓我轉(zhuǎn)了三圈,給我兩只小貓的'眼,讓我去貼,我選了一個(gè)地方一貼,便迫不及待地拉下眼罩,呀,我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了!我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙,怎么了,不就是把眼睛貼在胡子上了嗎?何況,人家還蒙著眼睛呢!老師又叫了王立彤,情況和我一樣,也是興沖沖的上去,灰溜溜的下來(lái)。最后,王子含上來(lái)了,同學(xué)們使勁地喊:“往右點(diǎn)兒,往右點(diǎn)兒。”王子含才貼對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x王子含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了,瞪著一雙有神的大眼睛,輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍!
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