【精選】初一作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初一作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
在不斷發(fā)展，日新月異的中國，每個人都有夢想。或大或小，都是中國夢。
在小學(xué)，我有這樣一個朋友，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，人長得也漂亮。她還有一個獨門絕技，那就是繪畫。她跟我說過，她的夢想就是當(dāng)一名畫家。剛上一年級時，她畫畫就比我們畫得好。我問她：“你怎么練的？畫得這么好？”她笑著說：“我沒怎么練呀，但我可喜歡畫畫了，我經(jīng)常用紙描那些漫畫書上的圖片，我已經(jīng)描了好多，明天帶來給你看看。”我點了點頭，高興地說：“好呀！好呀!”到了第二天，她提了一個紙袋子，我想那應(yīng)該就是她的畫吧！一下課，我就連忙跑到她身邊，她給我展示了起來。一張張色彩斑斕，形色各異的圖畫在我眼前呈現(xiàn)，弄得我眼花繚亂。這讓我知道了她不僅非常喜歡畫畫而且她還有這方面的天賦。
她的媽媽也發(fā)現(xiàn)了她的這個天賦，就給她報了少兒彩筆畫培訓(xùn)班。這個培訓(xùn)班對她可有用處了，這使她的畫技大大提高。從此后，只要有繪畫類的比賽，只要是跟繪畫有關(guān)的事情，總是少不了她。直到六年級，她已經(jīng)學(xué)了國畫、油畫、水粉畫、漫畫、素描等多種繪畫。她也成了一個小有名氣的人。很多老師都找她幫助自己班出黑板報。
一次運動會，各個班都要做一個自己班的“班牌”，這個任務(wù)理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟唤o了她。她只用了一個大課間的時間就做完了。她在正面畫
了四朵大牡丹，人們一看就能知道我們班必勝的決心。一片片花瓣都那樣栩栩如生，在四朵花的包圍下，“六 .三必勝!”這幾個大字顯得更加有氣勢。背面他畫了幾個比賽項目的場景，有跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球、跳繩、打羽毛球等。只見她用黑色彩筆輕輕地畫了幾下，不過五分鐘一個場景就栩栩如生地呈現(xiàn)在我們眼前了。
前不久，我又在網(wǎng)上看到了她發(fā)了一張美術(shù)作業(yè)的照片，是用彩鉛畫的一幅畫。畫中有一瓶紅酒，有兩個蘋果和一串葡萄。她的畫技又增加了許多，那些水果就像真的一樣，讓我想張開嘴巴咬上一口。
她離自己的夢想越來越近，她的中國夢也將實現(xiàn)。
初一作文 篇2
往事如同天上數(shù)不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個角落都充斥著不平凡。當(dāng)我們站在這條路上，妄想徒手摘星時，那根線所連接的記憶，便會搶先一步搭在我們的手上，爭先恐后地沖進腦子里，揮之不去。
記得小學(xué)一個六年級的周末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當(dāng)?shù)啬橇钊寺勶L(fēng)喪膽的西山。
當(dāng)我站在山腳，望著那直沖云霄的山尖時，不禁一陣腿軟。不過，從小就性子倔強的我沒有退縮，跟著周圍陸陸續(xù)續(xù)的人一起上了山。
剛開始，我和我的朋友如同兩只矯健的猴子，來回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的泥地，張著嘴大口大口地吸氣。現(xiàn)在的我們，全然沒有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風(fēng)燭殘年”。我的目光無意地瞥了瞥朋友的父母，只見他們正氣定神閑，一步一步不緊不慢地跟在身后。
此時，我開始有些后悔了。如果自己剛開始不那么瘋狂，是不是現(xiàn)在也不會那么累了？
可惜，世上沒有后悔藥。沒辦法，就這樣爬唄！
越來越往上走，樹也變得越來越多，卻長得歪七八扭的：有的長在泥土里，有的長在石頭的裂縫里，甚至有的看上去是“一根兩樹”。
我終于感覺自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮(zhèn)定”地轉(zhuǎn)過頭：“你們要不要休息一會兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)過去不再說話。
為什么？因為剛才在轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，我看到一棵小樹。它長得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時可能被外力掀翻。而它長在一塊巨大巖石的裂縫，那筆直的身軀不張揚也不低頭，像一位努力成長的少年堅韌不拔。那長在柔嫩樹枝上的樹葉，正隨著風(fēng)兒輕輕擺動，仿佛一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達了荒無一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過的風(fēng)景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽光的照耀下顯得生機盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”也不過如此吧。
從今往后，無論遇到什么困難，我都不會向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來，如同打不死的小強。因為每當(dāng)我想放棄的時候，我都會想到那棵小樹，那堅強的小樹。它那屹立在巖石上身影，成了我永遠(yuǎn)的動力源。
初一作文 篇3
人的一生中，挫折總是難免，但只要你肯努力，一切終將變成浮云。這是我讀了《只要你走上了賽場》后的感悟。
年紀(jì)小小的他，童年幾乎沒有快樂，有的只是無盡的痛苦和自卑。他是個殘疾孩子，倍受欺凌，伙伴們的嘲笑和欺辱讓他痛苦不堪，自卑像個無底黑洞把他的世界徹底籠罩。老師也曾多次告知媽媽，說他有嚴(yán)重的心理疾病。但誰又能想到：就是這個讓老師家長一直憂心忡忡的孩子最終戰(zhàn)勝了自己，走向了美好的未來。這成功來之不易，這成功天價難求。因為，成功來自于這個勇于嘗試的孩子，來自于那位深愛著他的偉大母親。
孩子是不幸的，因為他從小右腿殘疾，不能像正常孩子那樣活蹦亂跳。但他也是幸運的，因為他有一個平凡而偉大的母親。母親所給予他的，不只是如花的生命，更有取之不盡用之不完的鼓勵。母親的摯愛是一束陽光，驅(qū)趕了他生命中的黑暗。母親一定是上帝派來守護他的天使。我知道，要是沒有天使的守護，他就不會走向輝煌。天下的母親都是一樣的，一樣的偉大，一樣的無私，一樣的純潔。母愛，如此美好，如此神圣，永遠(yuǎn)讓人神往。
勇氣，走向成功的必備條件。這個孩子擁有了它，所以孩子也是幸福的。他利用生命的頑強，對未來的渴望，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。他在全校長跑比賽中取得了第三名！自此，他走出了自卑的陰影，成績一直名列前茅，最后還如愿上了大學(xué)！對于他來說，是多么不可思議！要知道比賽前，他是多么抗拒媽媽自作主張的報名，也許他連做夢都沒想過要參加比賽，更何況是創(chuàng)造佳績。夢一樣的成功，他得到了！所以說，一個人要想走向成功，勇氣是多么重要！失敗算什么，不要怕，勇于拼搏，自強自立，成功一定屬于你！像杏林子、凱勒等，哪一個不是用頑強的生命力，勇往直前的氣魄創(chuàng)造了奇跡，最終走向的輝煌大道？他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才見到的彩虹！他們是生活的勇士，真正的強者。難道手腳健全的我們碰到一點小小的挫折就要退縮嗎？不，不能也不該！《真心英雄》中有句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……不去嘗試，不去挑戰(zhàn)自己的`極限，又怎么能看到前方的光明？成功就在不遠(yuǎn)處，那么真實地存在著，那么執(zhí)著地等待著。只要你走上了賽場，你就已經(jīng)贏了！最后的成敗并不重要，戰(zhàn)勝自己，你就是成功者！
再看那風(fēng)雨過后的小草，彎腰駝背的它們并沒有從此低頭折節(jié)；大火蔓延之后，一片灰燼只待來年，春風(fēng)過去，嫩芽再次欣然破土而出……
這些無不告訴我們：經(jīng)歷了風(fēng)雨，就能看到生命的虹！挫折，只是成功用來考驗勇士的絆腳石！同學(xué)們，請永遠(yuǎn)記住：只要你走上了賽場，你就已經(jīng)贏了！讓我們用勇氣催開最燦爛的生命花朵！
初一作文 篇4
亨利。法布爾（1823~1915），法國著名科學(xué)家，科普作家，出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，做過中學(xué)教師，業(yè)余自學(xué)，花十二年時間，先后取得業(yè)士，雙學(xué)士和博士學(xué)位。他——將自己的一生的光陰都花在對昆蟲的觀察，研究中——瀝盡心血寫出了《昆蟲記》——為世人創(chuàng)造出一個又一個奇跡。
在暑假前期，剛剛閱讀這本書時，我在心中對它的評分十分不好，以為這只是一本十分無聊的科普書。在抱著這樣的心情閱讀之后，我竟不知不覺地迷上了這本書，在七月剛開始的時候就讀完了一遍。翻翻看過的書頁，我被我久違的耐心震驚了。這真是一本充滿魅力的書！
亨利在《昆蟲記》里分為”昆蟲的習(xí)性“和”昆蟲的生活“來寫，在這本書里，我最喜歡的一篇就是金步甲的婚俗：金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點，向人類詳細(xì)的闡述了這一點。原來金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過反復(fù)的試驗觀察到了。可見法布爾對昆蟲的無比熱愛。
除了近似癡迷的喜愛，亨利的努力也是他獲得如此成就的原因，盡管他小時候出身貧困，光靠自學(xué)就寫出了學(xué)術(shù)巨著。他的堅持和努力，是我們需要學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
我覺得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識非常淵博，更可貴的是，法布爾把對昆蟲的介紹簡化成通俗易懂的語句，并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點，還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進奇妙的昆蟲世界。就像書中所說的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍？戳诉@本書，讓我喜歡上了昆蟲。
初一作文 篇5
蕭瑟著，奔跑著。
風(fēng)兒無時無刻不拂動著我的心弦。我甘愿為它沉醉，醉于它的美麗。
春之風(fēng)是具有魔法的。它讓人消融在這個春暖花開的季節(jié)；它讓人迷茫在這個思緒紛飛的季節(jié)；它或是讓人感到無所適從，或是讓人不知何去何從。春的風(fēng)是攏獲人心的。
春的風(fēng)微微拂動著樹的枝條，只為給春日添些生機。風(fēng)雖是無形無影的，但我卻可以感受到它的芳香。它伴隨著夕陽，略過我的臉龐，讓我嗅到絲毫逝去的哀傷。它與初日作伴，唱和著、歡樂著，讓我醒于睡夢，迎接第二天的到來，聞到清新與芳香。
春之風(fēng)是美麗的。
秋之風(fēng)也毫不遜色。秋天的風(fēng)相比春天的風(fēng)就略有些寒意了。它給人帶來了清爽，帶來了清涼。讓我脫離浮躁的夏日，平靜平靜心情，開始學(xué)習(xí)，開始奮斗。秋的風(fēng)若即若離，不知何時去了，也不明何時又來。但我卻可以感觸到它，“撫摸”到它。正是秋季，晌午時，它輕悄悄的來了，撫摸著我的一寸寸肌膚，這身體的碰撞，讓我不覺有種親近的感覺。傍晚時刻，秋風(fēng)它和著落陽，想一雙父親的手摸著我的頭，給我安全感。有時，它也宛如將要遠(yuǎn)行的朋友，給我最后的擁抱，之后漸行漸遠(yuǎn)的離去。
秋之風(fēng)是感傷的是精神的，更是無與倫比的。
我無法用語言來形容風(fēng)到底是怎樣的。但在我的心中，風(fēng)是若即若離的，你永遠(yuǎn)跟不上它的腳步，因為它一直就在你身邊。
風(fēng)依然蕭瑟著，也仍舊奔跑著——無影無蹤，若即若離。
我愛這若即若離的風(fēng)。
初一作文 篇6
早上起來，我聽爸爸媽媽說要去三爺爺家。可我不想去，想陪好好玩，我哭著告訴媽媽：“我不去，我不去！”媽媽說今天不在三爺爺家吃飯了。我高興得很。
我們在二姑家吃完早飯就向三爺爺家出發(fā)了。到三爺爺家，我和姐姐、哥哥玩了很多很多好玩的。最高興的還劃了船，還學(xué)會了打羽毛球，吃了美味的四川飯。在回二姑家的路上，我們還吵了架，我想走山路，他們想走大道。然后我們就分頭走，男子隊走山路，女子隊走大道，我們還拍了很多的照片。
今天也有一件壞事，那就是我媽媽她們女了隊先到家，我們男子隊后到家，但我感覺還是我們贏。因為我們看到了山清水秀，而且還照了很很多多的照片。
今天真好啊！我還收到了很很多多的壓歲錢！
今天過的真豐富啊！
初一作文 篇7
暑假的一個早上，我還在睡懶覺，睡夢中聞到一陣誘人的香味鉆進了我的鼻子，我揉著還沒有睜開的眼睛，順著香味，找到了廚房里正在烙“蔥花餅”的姥姥。我立刻有了干勁，用最快的速度刷牙、洗臉，然后來到廚房，決定和姥姥學(xué)做美味的“蔥花餅”。
首先，媽媽為我圍上了一個花圍裙，姥姥遞給了我一個小搟面杖，我的學(xué)習(xí)正式開始了。姥姥先把一個大面團平均分成了四塊小面團，然后把每個小面團揉成一個小饅頭的形狀，姥姥把其中的一個小饅頭遞到了我的手中，很輕松地說：“照我的樣子，把它搟成厚約一厘米的薄餅吧。”我原本以為這就是小菜一碟的事情，可是沒想到，要想把一個小面團搟成薄餅還真是不容易，姥姥把其余的三個都搟好了，可我手里的這個小面團還是歪七扭八的樣子，它就好像一個淘氣的孩子似的，時時和我作對。我搟前面，它跑到后面，我搟到左邊，他又有跑到右邊，我越是用力就越搟不好，姥姥看到我垂頭喪氣的樣子，笑嘻嘻的說；“做任何事都不能急于求成，首先要善于觀察，然后就要耐心練習(xí)，只有這樣才能取得成功！”聽了姥姥這番話，我羞愧極了，姥姥在廚房為我們做飯干了幾十年，日積月累才能像今天這樣熟練，而我只學(xué)習(xí)了幾分鐘而已。
在姥姥的幫助下我終于搟好約1厘米厚的薄餅，在上面撒好蔥花、鹽、胡椒粉、兒童醬油和幾滴香油，最后在上面撒滿芝麻，這樣就可以上鍋烙了.不一會兒，陣陣香味就從鍋邊冒了出來，掀開鍋蓋，當(dāng)我看到自己親手制作的這金燦燦的蔥花餅時，心里激動極了，雖然它香味誘人，但我怎么也不舍得咬這第一口，因為這里面凝結(jié)著姥姥對我們的愛！
等我長大了，我要常常做“蔥花餅”給姥姥吃，好好報答她。因為她不僅僅是教會了我做“蔥花餅”的方法和步驟，更重要的是姥姥教會了我做人做事的道理！
初一作文 篇8
今年暑假，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完后，我深有感觸。
《愛的教育》是一個叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦。其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理啊！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚的行為！一般我們犯錯，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻一點愛吧！讓更多無助的人感受到愛的溫暖！我要抱有一顆愛心，對痛苦無助的人多一點關(guān)心，對他人多一點誠心。這是我讀《愛的教育》最大的體會。
初一作文 篇9
十一月去旅行，已接近冬天，身上的衣服也不又多了些。
這個時候，是深秋吧，文人墨客筆下，山林之間大都已是漫山金黃——這便是印象中的秋天了。眼前早就想象了這樣的畫面。金黃的樹葉，隨風(fēng)飄零，讓人平添些許愁緒。
然而，踏進那山林，眼前景物半點蕭瑟之感，樹葉仍是那翠綠色的，似是被水洗過。那是怎樣一種充滿著生機的色彩啊！不像是深秋，倒像是夏日的一番景象了。或許，是哪一抹綠色，留戀山間，久久不愿離去。
在山間玩的自然愉快，九十分鐘在嬉笑聲中流過，林子又靜了下來，又浸在那沉穩(wěn)的鐘聲里。偶一抬頭，樹的綠和天的藍(lán)融在了一起，這就是保國寺獨特的秋。
車窗外，馬路旁，城里鄉(xiāng)下，那才是我們記憶中的秋天。葉金黃，風(fēng)微拂，即落下，紛揚若蝶，秋意濃濃，不知怎的，有憶起了那綠色，微笑著，看著我們，看著一切。那是一山獨特的樹木，他們與眾不同，他們堅韌不拔，他們跳出來，唱著，舞著，讓那金色的秋葉黯然失色。我無言，原來秋天，也可以不是金色的，原來秋葉，也可以有別的色彩。
這一天，我明白了，落葉非黃。
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