語文期中考試作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的語文期中考試作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文期中考試作文 篇1
今天上午，隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進了教室，把卷子發下來，期中語文考試開始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒寫過，腦袋一下子懵了，寫什么新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集著素材，以往看到過的、經歷過的事情象放dvd碟子一樣次序播放著，可我總覺得它們不夠新鮮，這怎么辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節目“為您服務”中，看到人們在玩的高跳板，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國外流入我國的新玩意。那么我一會就寫一寫它吧。
我又把試卷翻到了前面，開始做試題，很快就風卷殘云的做完了。我回頭檢查了一下做完的題目，有沒有漏做的。接下來，我就按剛才的思路寫作文了，寫完的時候，考試時間到了，沒來得及檢查作文，就把試卷交上去了。
這次考試可能不怎么好，作文語句不夠生動，字數少。過去的就讓它過去吧，以后，我要多看、多背一些作文書， 多積累課外知識。總之，我要改掉以前的壞毛病，努力學習了！
語文期中考試作文 篇2
七年級上冊語文期中考試作文一：嶄新的生活
進入初中，一切都是嶄新的，新老師、新同學、新班級……，
真沒想到，初中生活竟是一個五味瓶。下面就聽我慢慢道來吧!
吃得苦中苦——苦
進入初中生活，肩上的擔子重了，就像下雨天的稻草——越擔越重。每天早上五點令人心慌的鈴聲準時響起;中午作業多的根本就不能午休，一大堆作業，寫字寫得手都疼，手上都長老繭了;晚上為了完成當天的作業，十一點以后才能睡覺。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代、歷史人物根本就記不住，我這時才真正體會到什么叫“天書”。還有那我不喜歡上的地理，什么的七大洲、四大洋等等，究竟在哪里，我要是能坐上“神九”繞地球轉一圈該有多好。下課后，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數學題。夜深了，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前。哎!初中生活可真苦啊!
方為人上人——甜
俗話說“有多少耕耘，就有多少收獲”。“嗯，這道題做的還不錯!”爸爸高興地說。我已經好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有“天上掉餡餅”的事，你以為好成績就來得這么容易嗎?還不是因為我的努力換來的!功夫不負有心人，只要你付出了，并為之不懈地努力，就一定會有收獲。
錯題麻辣串——辣
發下作業本，全是紅“××”，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室，挨一頓訓斥，有時還會挨上幾巴掌。回到家里，又會享受父親帶來的“雷陣雨”。這跟可口的麻辣串相比，可沒那么好吃，比麻辣串還要辣，還帶點異味。
成績青李子——酸
數學試卷發下來了，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了。回到家里，父母總會和那些高分的同學作比較“你看看，這道題你都能錯，二三歲的小孩兒都能做對……!”成績真是一個青李子，吃一口，牙根都發酸，心里就更不用說了。
眼淚咸水湯——咸
想起被父母教訓，被老師批評，想起成績青李子……。我不由得想起了一首歌里“眼淚止不住地往下流。”流到嘴里咸咸的。
嶄新的生活是一個五味瓶，它雖然有點苦，但苦中必有甜，它讓我變得更成熟了，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道。
七年級上冊語文期中考試作文二：我的煩心事
轉眼間，放假也有十來天了，坦白的說。這十來天在家過的是真的不怎么樣，別人經常說家里面有個弟弟或妹妹，會受氣怎么樣怎么樣的，我一直不太信任這些認為都無所謂，畢竟“一山難容二嗎?”
弟弟妹妹都還小嘛?做為哥哥姐姐讓一讓弟弟妹妹地欺辱，這個假期，中這種味道，我可是試到了，各種各樣的酸甜苦辣，之前覺得弟弟沒有那么討厭，那是以為在之前我沒有感受的這幾年中，我大弟弟12歲。從弟弟出生我一直在外面上學，有時一周回家一次，有時半個月，反正很少回家，即使回來，不過也就是當天回來，其實有的時候，我覺得，弟弟還好，不過怎么樣，他說話都是小孩的想法，沒有什么意思，我自己心知肚明，不會覺得太生氣。
有的時候，媽媽有的時候說話是真的不喜歡人，天天臟話連篇，這個逼那個逼的，讓我特別生氣，可能是因為，我從來都沒有說臟話的習慣吧?有的時候真的是想，一下子就解決了所有的煩惱，就怎么的解決了，小時候，有同學羨慕我，說媽媽對我好，我要什么就有什么，我那個時候覺得自己是在天堂上似的開心，覺得自己很幸福，很幸福，有一個那么好的媽媽，對我那么好，可是誰又真的，那個根本就不是我想要的東西。
可是后來我好像是因為一次考試沒考好，還是怎么回事，讓我一次又一次有了輕生的念頭，有的時候我覺得自己沒考好，不能怪別人，畢竟這個是我自己造成的，不能怨她這樣子對我，可是當我看到，別的家長一樣有一個和我一樣大的，小孩在學校上課，和我甚至是一個班級的，他考的也沒有多好，為什么人家的家長，不但沒有責備她。還鼓勵他加油，說什么盡力了就好，說的好像是我沒有盡力似的，這個讓我特別的苦腦。
父母天天說這個說那個，好像我自己沒努力過似的，小時候，最讓我頭疼的事就是聽父母，拿我和隔壁家的誰誰誰比，誰誰誰考了多少分，多少分，我又考了多少分，從小到大，這個依然是我最苦腦的問題，我自己的成績，我自己心知肚明，可是，別人的家長，都說盡力了就好，我為什么就是沒有這樣子的待遇呢?
后來，我明白了，她們那些家長，天天閑的沒有什么事，就在哪攀比，比來比去的，有什么意思啊，比不過這個，就比那個，倒霉的，都是我們這些小孩，這個我知道在社會上都是不可避免的，就像我現在在學校一樣啊!到處都有攀比的現象，我都已經快讓這樣的環境給逼瘋的，我沒有，那么多的心眼子，我也不會耍心機，我覺得那樣子，真的好累，好累，我會崩潰的。
這樣子的日子，什么事才是個頭啊!
我真的過夠了!我夢想如果有一天，這個社會，不會出現，哪些耍小心眼的人，不會陷害人，每個人都那和睦相處，就像陶淵明寫的桃花源記，那樣子該有多好啊!
七年級上冊語文期中考試作文三：那一刻，我長大了
幼鳥長大了,展翅翱翔;魚兒長大了,環游世界……那一刻，我長大了。
爸爸在車站旁開了家小副食店，我也常常跟著爸爸去“開店營業”。每當人們來購物時，爸爸總是忙得不可開交，一會兒去收錢，一會兒指商品位置，而我只是呆若木雞，在一旁傻愣著。一天店里搞活動，爸爸用清亮的喉嚨吆喝道：“來看一看，瞧一瞧，商品大促銷啊!”不一會兒，店門口人山人海，人們拎著大袋商品來付錢，爸爸更忙了。當然，這意味著我將有一個艱巨的任務。爸爸一本正經的說：“兒子，你長大了，來幫我做生意吧!,賺的錢是你的!”我既興奮，又恐懼，我開始猶豫，想大聲吆喝，卻感覺嗓子被什么東西堵住似的。爸爸鼓勵我，我微微的喊了一聲，可那聲音剛出口就像折翅小鳥，未升起就跌落了。“你是男子漢，拿出氣派來!”我終于爆發了：“商品大促銷了，來看一看!”一聲洪亮清脆的叫賣聲連對面商店的阿姨隔著人山人海也聽到了，在那捂著嘴笑著看我呢!我成功了，我邁出了第一步!人們好奇地過來圍觀，大家都齊刷刷地說：“這孩子可真能干。”我見時機成熟，又來個趁熱打鐵，嘴巴一開就介紹這個，介紹那個，如“滔滔江水，連綿不絕”了。人們被我這甜嘴吸引住了，又購買了不少的東西。就這樣，我成功賺到了人生第一桶金。我成就感十足，爸爸也情不自禁地夸我是“招財貓”。我心中暗自竊喜。
那一刻，我長大了，我成功完成了這個光榮而又艱巨的任務，我不僅從中體驗了賺錢方法，而且感受到錢的來之不易。原來掙錢不僅要勤勞，更需要勇氣啊!相信以后我無論做什么事都能如此勇敢的!
語文期中考試作文 篇3
正文內容簡介：星期五的早上，我早早地來到教室里復習，因為今天要期中考試。一進教室，我趕緊拿起書包里的語文書一邊看，一邊背起來。。。
星期五的早上，我早早地來到教室里復習，因為今天要期中考試。一進教室，我趕緊拿起書包里的語文書一邊看，一邊背起來。
當快要到考試時間時，趙老師跑進教室對全班同學說：“你們這一次一定要用心去考，把字寫好，卷面好的話要加分。”聽到加分這個詞，我想：“我一定要考好，還要爭取加分。”趙老師剛走，只見一男一女兩位老師拿著卷子走了進來，我們一看就知道是監考老師。只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來，兩位老師把考卷發下后，考試開始了。
每個同學都在緊張地寫著卷子，全班一片安靜，只聽見我們奮筆疾書的寫字聲。我寫著寫著，遇到了一個難題，想了半天都沒想出它的答案，心想：讓我看一下方楊婧雯的吧！可又一想：如果看了的話，那就不是自己的真實成績了，還是不要看了。我抓耳撓腮，冥思苦想。猛然，我想到這道題曾在知識要點上看到過，而且還背過，便順著前面的句子背下來，居然一下子想到了這道題的答案，最終攻克了這一題。
該寫作文了，作文的題目要求寫媽媽或爸爸對你的愛。我想：這個簡單，平時爸爸、媽媽對我的愛多了，隨便找一個內容寫都很精彩。我很得意地寫了起來，不一會兒就把作文內容寫完了。隨后，我又把整張卷子檢查了三遍，沒有發現錯誤。
就在這時，鈴聲響了，監考老師對我們說：“把卷子正面朝上交上來，交完的同學可以回家了。”交完卷后，我和榮博聞一起回到了小飯桌，在那看電視的時候心想：上午考得不錯，我一定要好好面對下午的數學考試。
語文期中考試作文 篇4
秋天來了，樹葉枯黃了，稻谷彎下了腰。
山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒，把臉喝得紅彤彤的，像一位害羞的小姑娘。
河那邊飄落了幾片枯黃的葉子，大地媽媽輕輕把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。
田野那邊一排大雁排著“人”字形，往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉，稻谷彎下了腰，等著農民伯伯去收割它們。
秋天，果園里的瓜果成熟了，蘋果壓彎了蘋果樹，葡萄掛滿了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人們兜的兜、挑的挑、拉的拉，滿載而歸地回了家，可是果園里還彌漫著農民伯伯們豐收的快樂和喜悅。
秋天來了，秋風伯伯也跟著來了，他輕輕地敲著老奶奶的窗戶，對老奶奶說：“炎熱的夏天已經過去，快把簾子收起來吧！”
秋風伯伯又敲著小朋友的門，對小朋友說：“快去看秋天的畫吧！”小朋友跑出家門，來到花園說：“咦，花園怎么會變得這么美麗？”秋風伯伯回答說：“這就是秋天的畫呀，多么美啊！”
啊！秋天真是個如詩如畫、豐收的季節。
語文期中考試作文 篇5
一片小小的樹葉，它乘著風兒去旅行。
它飄到了一個房檐上，聽見有人在說：“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當它熟睡的時候，一只調皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發現自己在小狗的窩里。一個孩子發現了它，把它做成了標本，它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。
語文期中考試作文 篇6
今天我參加了帥呆了的新朗寧晨光和美若天仙的新娘張淑波阿姨的婚禮。
新娘像仙女般的美麗。她純白的瓜子臉上不時都會有香粉味飄入我的鼻子里。新娘的秀發也是與眾不同的——像開屏孔雀的尾巴。她那時不時會發亮的眼睛讓人感到她的那扇心靈之窗。她秀眉斜彎的眉毛像月牙一樣。新娘櫻口含笑的嘴巴實在令人陶醉。新娘那潔白的婚紗上還有蕾絲的網，網上鑲著幾顆珍珠，在陽光下一閃一閃的，好看極了！她的聲音是那么動聽，像喜鵲、像黃鸝、像燕子、像鸚鵡……唱起歌來，啊！太動人了。
新娘真漂亮呀！
語文期中考試作文 篇7
一、文題回放
請以“在讀書路上”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定; ②文體自選(除詩歌外); ③嚴禁抄襲;④不少于800字。
二、立意指導
這是一道可以多角度思考立意的題目。
從字面上講，“讀書”可以理解為“求學”，“在讀書路上”可以寫自己的求學過程、求學體驗，寫作時可以敘述讀書經歷，描寫讀書生活鏡頭，抒發對給予自己讀書生活幫助的人感恩之情。從深層來看，“在讀書路上”可以理解為自己讀書的心路歷程、思想變化。可以寫書籍對自己精神成長的積極影響，可以寫在讀書的過程中如何質疑、問難，可以寫在閱讀的過程中如何逐漸學會去粗取精去偽存真，可以寫如何認識并且處理好經典作品與流行讀物的辯證關系等等。需要指出的是，不管你從哪個角度思考、著筆，最終都要落筆于“讀書對于自己精神滋養、精神成人有重要影響”這個主旨上，這樣才具有一定的深度。
這也是一道引導同學回歸語文教材、反芻文本養料的題目。
必修一第二專題名為“獲得教養的途徑”，兩個板塊分別為“求學之道”和“經典的力量”，倘如你對課文的內容熟悉，立意固然不成問題了，即便是文章的思路的展開、結構的安排也能就地取材輕松成文。比如，為何要在讀書的路上艱難行進?因為它是獲得教養的途徑。怎樣才算求學正道?要自勉、堅持，也要善于學習。至于教材中的睿智思想、豐富語言，你盡可以大膽汲取，為我所用。
三、存在問題
1.拖沓平庸。考場作文不同于平時作文，它有著嚴格的時間限定(40分鐘左右的寫作時間)和字數規定(800字左右的'篇幅)，一些同學在記敘經歷、描寫場景時不能夠截取生活的橫斷面來寫，而是一味絮絮叨叨于讀書的過程或經歷，給人平鋪直敘之感;一些同學在議論時不注意抓一兩個問題去講深談透，顯得平淡浮淺。
2.“題記”泛濫。不少同學的作文注重寫“題記”(有的還有“尾記”)，但從 “題記”與文章關系看，或生拉硬扯，或內容重復，或故弄玄虛。不追求內涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，這種嘩眾取寵舍本逐末的做法要趕快改正。
3.偏題跑題。本次作文絕大多數同學審題準確立意深刻，但也有同學寫作偏離題意。有的在文章一開始就偷換概念，比如說一個人就是一部書(單看這一句，不是沒有道理)，然后說“讀人(認識理解一個人)就是讀書”這就走上了岔路，接著講認識一個人有多難，一路走去，越走越遠。還有的說自然美景就是一部書，讀出了它的四季美景，讀它千遍不厭倦……這些都是另起爐灶，寫跑了題。回頭想一想，你是否發現自己寫的東西與題目風馬牛不相及?
四、寫作建議
1.吃透教材。教材是一座礦藏，這里有豐富的寫作資料。吃透教材，爛熟于胸，腦海激浪花，口中吐華章。每學完一篇文章，都要作些摘抄，反復咀嚼，消化吸收，自然滋補自己。比如學完《我的四季》《我心歸去》可作如下整理：“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地”“找到了水源，才發現沒有帶上盛它的容器”“讓人真正痛心的是在這里：并非不能”“我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受”“故鄉的美麗總是含著悲傷。而美的從來就是悲的”“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”等等。
2.重視閱讀。學習語文一定要廣博閱讀，讀的多了，自然眼界開闊，思維發達，想象豐富，文辭華美。有的同學總覺得拿出一點時間閱讀一本雜志可惜，不如解一兩道數理化題目有一種實實在在的收獲，時間長了，連一句通順的話也講不出來，作文總是寫得低幼稚化，這類缺乏思想境界和人文素養，眼界狹窄思維滯澀語言貧乏的同學往往被稱為“只會做題的理科小動物”。
3.堅持練筆。一些同學平時不注重練筆，文筆銹鈍，考場上自然搜盡枯腸難成妙文。我們提倡“有一點時間就讀，有一點心情就寫”，我們要求每周一篇練筆，意在幫助同學們養成“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的好習慣，積累素材，積淀情感，保持思維和寫作有源頭活水。爛熟上百篇優美文章，練寫上百個精彩文段，自然文如泉涌，妙語聯珠。你想不寫好文章都難。
語文期中考試作文 篇8
轉眼間，緊張而急促的期中考試結束了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數學主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對于所學知識沒有努力記背，每天的整理復習不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當初啊。
這次的數學試卷很難，數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學習方法，他告訴我說，是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。
我認為，一、作好課前預習，掌握聽課主動權課堂就是戰場，語文老師常說：“學習就是戰爭，不能打無準備的仗。”如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時復習，把知識轉化為技能復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，四。認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五。及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。
我認為，找到了好的學習方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為，只有找到適宜的學習方法，才能在學業上取得成功。
語文期中考試作文 篇9
假如我會飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人；假如我會飛，看見從飛機上落下來的人我會立刻沖過去接住她。
假如我會飛，遇見了被搶了錢的人，我會立即帶著那個人飛上天空；假如我會飛，看見將要落入水中的人時，我會毫不猶豫地拉著她飛回陸地；假如我會飛，碰到了孤獨的小朋友是，我會讓她趴在我的背上，帶著她遨游天空，享受快樂和幸福。
假如我會飛，我會讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪來的產物還給主人，并向主人道歉，如有產物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。
假如我會飛，我將阻止交通事故的發生，不讓世界再次出現悲劇；我要讓世界永遠充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了，醫院也可以適量減少了，世界各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。
自古以來人類飛的夢想沒有能夠實現，雖然已經創造了飛機，但我相信人類“飛天”的夢想一定能夠實現，科學家們還會繼續努力，爭取創造奇跡。
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