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初一校園作文

時間:2021-10-06 13:05:38 初一 我要投稿

精選初一校園作文匯總10篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初一校園作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選初一校園作文匯總10篇

初一校園作文 篇1

  與她能成為朋友,完全在我意料之外。娜,一個愛笑的女孩,我最好的朋友,也是我唯一的朋友。

  曾經因為被要好的朋友背叛,于是不在相信友誼,認為王勃的“海內存知己天涯若比鄰”中所說的友誼是不受時間的限制和空間的阻礙只是一個美麗的夢,只是一個感情的寄托罷了,而那個夢只有公主才會實現。而我只是一個灰姑娘,如果沒有王子。水晶鞋的出現,那夢就只會被塵封,被掩埋,但娜打開了我的夢,讓我重獲友誼。

  娜,一個大大咧咧的女生。如果不是腦后那一鬃馬尾辮,你絕對認不出她是一個女生。她最大的特點就是愛笑。無論何時,無論何地都能聽到她那爽朗的笑聲。這也是我與她成為朋友的原因之一。

  開學后我用盡了近一個月的時間來融入這個新的小集體,能與他們說說笑笑,但卻不愿讓他們成為我的朋友。直至那天娜很認真地說;“可以做朋友嗎?最好的朋友哦!那種無話不談的那種朋友,很難得的哦!迸笥,一個已經離我很遙遠,很陌生的字眼了。雖說時間是最偉大的治愈師,再多的創傷經過時間的治療都會消失在皮膚上,溶解到心臟里,成為心室壁上最美的花紋。但破碎終究是破碎過,在治療也會有瑕疵,不及原先的那樣完好。想到這里,心中的悲傷不由的漫溯了出來,淚止不住的往下流,我按住劉海,讓手臂遮住臉,不讓她知道我在哭。

  我有些猶豫“可以不回答嗎?”

  “當然!嗯………狗·貓·羊三個到老師那兒背書,你猜他們三個誰先背,”剛過幾秒她就一邊笑一邊說“呵呵,你猜不到了吧!當然是小狗了,因為旺旺先背(旺旺仙貝)啊!?”

  就這樣我第一次破涕為笑。

  …………·

  凝望著學,眼睛了放射出異樣的光彩。的確,我最喜歡雪了。娜靜靜地守候在我的身旁。

  “你知道我為什么會喜歡雪嗎?”

  娜只是搖了搖頭,仿佛也不愿打破這份平靜。

  “猜猜看嗎?”

  “是因為它的皎潔,寧靜嗎?”

  “那只是一部分而已,雪能讓我有無盡的遐想。它能讓我幻想自己從灰姑娘變為白雪公主,丑小鴨變為白天鵝。其次是因為它很單純,”一片雪花滑落到指尖,瞬間融化,接著變為氣體蒸發,不留下任何痕跡只有觸摸到它的人才能感受它的冰涼!八恼Q生,只是為了到人間一趟,來一睹世界的風采。它的愿望一旦達成,就立刻消失,從未貪婪地想要汲取什么……·”話語中多了一絲莫名的感傷,一切又恢復了寧靜。

  娜仿佛意識到了什么,再一次的講起了笑話。

  以后的時光中,娜也總是這樣點著笑容的燈火,只溫暖而不打擾我的寒冬。

  現在如果你再一次問之前那個問題,我會毫不猶豫地回答你:“你已經是我一個不可缺少的朋友了!币驗槲易蠲赖幕貞浭桥c你,最快樂的笑聲是與你……·更因為你讓我再一次敞開心扉,明白了友誼的真諦。

初一校園作文 篇2

  “童年”,多美的一個詞,可錯過了,便不會再返回。

  “回到小時候”多傻的一個詞,卻是我最向往的。

  “再見小時候”多真實的一個詞,卻是我最不想說的。

  “還能孩子多久”這個沒有答案的問題,卻是我最想問的。

  小時候,我常常把王子與公主記在心里,經常幻想著童話會出現在自己眼前,

  現在的我已經把王子與公主忘記,把童話忘卻,因為已經長大了。

  小時候,經;孟胫约洪L大的樣子,天天都盼望著長大。因為認為長大后

  就會有自己的一片天地,就可以給自己裝上翅膀,任自己飛翔。

  現在卻唱著《不想長大》,渴望著有一天時間可以倒流,可以讓我會到童年,

  可以讓我再感受一下被我忘卻的童真。

  小時候,喜歡依偎在媽媽的懷抱里?粗鴿M天的星星,聽著媽媽給我講的故事,

  感受著媽媽特有的溫暖,

  現在,這樣的情景,已被我限制為回憶了。因為這樣的情景再也不可能在我身上出現了吧!

  因為已經長大了。

  小時候,很喜歡鋪滿星星的天空,因為覺得很漂亮,

  現在的我卻更喜歡沒有星星的夜空,因為覺得更美麗,更讓人沉醉,這樣寂靜的天空,可以讓我

  暫時的忘記這個世界的虛榮、冷血、無情等等的這些東西,

  小時候的我很堅強,遇到什么都不會哭,因為不知到后果。

  現在的我變的很軟弱,遇到解決不到的事時,唯一的選擇就只有放聲的哭泣而已。

  好想回到小時候的無憂無慮,現在的我還累好累,可我還是會繼續走下去,因為我知道,

  前方的風景是我所向往的。

  好想讓時光倒流,好想再感受一下被我揮霍的昨天。

  好懷念小時候,真的,真的,好懷念。

初一校園作文 篇3

  金秋九月,我離開了溫馨而舒適的小學生活,走進了這個充滿陌生感的校園,是否還有些懷念?步入了新的校園后,是否還有些陌生?但是慢慢就會適應……

  當我進入芒市民族一中(初中部)大門的時候,這是我才知道什么是人才輩出,力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那扎實的文化功底,不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現出三個字:太棒了!我就在欣賞校園美景時,不知不覺,上課鈴響了,我只好隨著那柔和的歌聲走進了課堂里。課堂上卻令我驚呆了!哦,這就是我們的校園嗎?

  我的眼晴瞪得滴溜圓,仿佛在吞噬這一切。在我們的班上,少了幼兒園與小學時的玩伴,增添了許多新同學,這種感覺,仿佛像萬針扎入了我的心中!我的朋友呢?我以前最好的玩伴呢?你們在哪?這是天意吧,是不是上帝要讓我進行下人生的考驗。我不斷地自我安慰,可是既然我們有緣,又不在此好好學習,在生活中,不怕困難。我努力認識新同學,希望能填好小學時的陰影。果然,我很快適應了這里的一切。

  我在告別豐富多彩的小學生活時,同時也迎來了嚴于律己的初中生活。正當我走進這間教師的時候,我情呆了。心里想到:“難道這就是我的老師嗎?”竟這么般體態秀麗,五官端莊?從她多么勤勞,多么敬業的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀!讓我們走向成功的彼岸。

  每當我翻開每一頁時,都會聞到陣陣芳香比往日更加濃厚,這也就意味著我們的知識,我們的智慧伴隨著清新的書香一起提升。

  漫步在芒市民族一中(初中部)學校里的時候,無時無刻不是文明的舉止。每一天我都會看見同學們在校園里拾起紙屑,做環保工作。這一切都是非常文明的現象,不都體現出學校里的經驗學子的優良風范嗎?

  告別了美好的小學生活,卻又迎來了一個嶄新的初中生活。我希望初中生活,會比小學生活更加豐富多彩,更加快樂!

  我要一定會好好學習,天天向上。將來我一定會回報你的。

初一校園作文 篇4

  如果花開是一種承諾……

  ——題記

  人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放,但在那個時候的我們,似乎絲毫不在意,那是去年的這個時候,我們注定要離別,即使有再多的不舍又能怎樣,還能怎樣?

  時光荏苒,離別的傷感離我快一年?墒墙K究有些遺憾揮之不去,原以為我和她是命中注定有緣分,會一直在同一所學校,即使不在一個班,只要每天看到,心里也會大為滿足?墒聦崊s大相徑庭……

  那時的我們快畢業,別人都在發愁那厚厚的一堆復習資料時,我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下,我們迎著余輝,手拉手,像是某種特殊的約定。她在出神,而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯翩,偶爾談起一二來,她也像無精打采,只是應幾聲罷了。我覺得不太對勁,可又說不出是哪里出了亂子,只得就此略過,只當她是在發呆。突然,她緩緩開口,她很小聲的對我說,對不起,我們不會度過那段小時光,即使期盼了很久。因為……因為我媽說,我會去另外一所學校,也許會永遠的離開。她的聲音很小,很小,好像生怕告訴了我,我會很生氣。我只是看她,眼角泛起的淚珠也不敢流下來。因為我知道憑她的性格,如果我會傷心,她會比我傷心一萬倍,甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低,只是攥著我的手,生怕我下一秒會推開她,轉身就走。我笑笑,不是那種故作姿態的笑,而是出于內心的想笑,因為我知道那即使不是她的本意,我只是對她說,不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語調,依舊是那種她熟悉的笑。她哭了,但還好不是痛哭流涕,我不知道怎么安慰她,只是輕輕的拍她。起風了,風中帶著些許的執念和花香,拂過我,也拂過她。

  畢業的那天,我收拾書包,看見抽屜里一張好看的紙,上面有她的字跡,只有八個字,上面寫道,靜候花開,愿你不忘……

  校園的花開了,那風依舊拂過我,可下一個人卻不是她。

  如果花開是一種承諾,那么花又開了,那個人呢?

  ——后記

初一校園作文 篇5

  金秋九月,我將離開陪伴我六年光陰的小學,告別認識六年的同學。雖說有些不舍,舍不得那和藹可親的老師,舍不得曾經與我一起打鬧玩耍六年的同學,但這總歸要面對的。

  我將踏上新的旅程,來到新的地點,新的環境,新的校園,一切都是嶄新的。面對未知的旅程,不知這一路上是風平浪靜,還是一波三折。

  走進新校園的那一刻,也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里,度過美好的初中三年;在這里,收獲新的友誼,認識新的老師,學習新的知識……

  我腦海里曾想過初中生活的樣子,內心也十分忐忑不安:不知是否會結交到新的伙伴,不知新課程會不會很難,不知學習環境怎么樣,不知老師兇不兇,不知作業會不會很多……總之想的太多了,內心總有一些對初中生活的恐懼。

  今日,我踏進校園,一眼望去,寬闊無比。沿著一條小路一直走,道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥,挺直腰桿的樹木,還有一些矮胖的灌木叢,面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯想到了一個場景——森林。

  教室的風格也別有一番風趣。窗戶上纏繞著花枝,不仔細看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進教室,說大不大,說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片,上面寫著“歡迎新生的到來”。望著一列列一排排整齊的桌子,墻上還放著些裝飾品:鳥兒在花籃里玩耍;

  一棵樹上掛著的,是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風趣的教室里學習,我的內心是十分歡喜的。

  也許在未來的日子里我會經歷許多大風大浪,但我并不覺得這是壞事,因為我知道,這是上天給我的磨煉,這其中一定有他的道理。

初一校園作文 篇6

  轉眼間小學時光已經悄然離去,開始了我在交大附中的幸福生活。

  走進交大附中的第一天,我就被眼前的景象深深吸引:一個巨大的操場上有快樂玩耍的學長們;一棵棵參天大樹為學生們撐起了一片學習寶地;一棟棟高大的教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲;一個個學生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福。

  走進初一十班的大家庭,每個人都像已經了解對方似的聊了起來。引橋會時的“破冰會”意思是把我們之間的陌生破掉,通過“破冰會”上一個個有趣的活動讓我認識了很多同學。從開學初的課上我們搶著回答問題,到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。

  如今從開學到現在已經兩個星期了,無論師生、同學,以及環境都有所了解。每天來到學校,剛進門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上,我不小心碰到保安叔叔的手,好涼!但他們自己卻沒有感到累,感到冷,這讓我感到幸福。

  英語課時老師一邊教一邊問:“有誰不會,趕緊問!边走來走去讓每一個同學都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫,我沒聽懂也不問,結果沒考好,老師讓我放學到他辦公室去。我的心忐忑不安,心想:“這次可涼了,到時候一問三不知,老師不得大發雷霆!蔽易哌M辦公室后,老師說:“你過來一下!蔽揖o張的手心里全是汗,但老師并沒有說我,而是耐心的一個字母一個字母的講,我懸著的心終于放下了。看著老師那一張能說會道的嘴,總是那么生動、流利,像一架永不生銹的'播種機,不斷的在我的心田上播下知識的種子,在她手中的筆又像一把大掃帚,不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去,她的眼睛如同探照燈般明亮,看到了隱藏在我內心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改,直到對為止。老師犧牲了自己的休息時間來這樣幫我,怕我掉隊,我感到很幸福。

  放學時已是黃昏,夕陽下的校園顯得格外的醉人,余暉下的學校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂的一角,教室的一面,操場的一邊,我欣賞著這一切,它有著無窮的魔力,在這美妙的校園里學習怎能不幸福?

初一校園作文 篇7

  校園是一個充滿愛的大家園,有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協奏曲。

  喜

  開學不久后的一天,老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學們議論了起來,我當時真不敢相信,和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后,最后一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

  悲

  最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈,真不知道我是怎么了。

  這幾天也學了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上,小學時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學一學,力爭把文言文拿下,可是,沒想到……唉!,現在可一定要”大補”了,非把文言文給”吃定”不可!

  樂

  我覺得這個”樂”字也是融在平時的學習中了。細細體會,其實學習中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協作交流就是一種樂趣;小組之間學習實力的總體比拼更是一種樂趣!其實這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉呢!

  看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文 篇8

  現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣,同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣,同學們的學習才會突飛猛進。

  我們學校一直在實施“實施快樂教育,構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分為四大類:一、快樂班會,二、校本課上的快樂學習,三、快樂課堂,四、陽光體育。

  “一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號,便是同學歡樂的笑語。瞧,每個同學都玩得不亦樂乎,臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學生跑步、做游戲、做運動呢!同學們既鍛煉了身體,還受到了快樂教育,還陶冶了性情。

  每當上校本課時,是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文,這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項,還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的,這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。

  這樣豐富多彩的校園生活,這樣有趣的快樂教育,使我受益,并且感慨萬分:校園,就要用“實施快樂教育,構建幸福校園”這個口號充實起來!學生們學習需要快樂,讓同學們快樂的學習!

初一校園作文 篇9

  走進三中,便給我留下了一個印象。這里很古老,無論是桌那個的教學樓,黝黑的水泥地上道道裂紋,還是操場上的護欄,都透露著幽香的氣息。再看看周圍的植物,光禿禿的楊樹在空中任意揮舞著樹枝,停車處胖的小樹不得使人眼前一亮。不過,最值得一提的是小樹旁的花。雖然不知其名稱,但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話也不多見吧。

  走進樓道,光亮便消失了,窄小而幽暗的樓道也很整潔,宣傳報上也有同學們認真創作的作品。隨著樓道并不是很敞亮,但來往的同學臉上都掛著令人向往的笑臉。

  走進教室同學們友好熱情,學習氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒有單調和空白,被同學們的獎狀證書和小報簇擁著.

  校園里散發著古老的氣息,而這里的老師同學也都極為友好。

  由于我是一名剛剛轉來的學生,在校學習和生活方面不能很快地適應.而老師們也為了我操了很多心。先是校長對我來新學校的叮囑,再是班主任老師的提醒 ,年級組長語重心長的談話.這使我不會感到無力,彷徨。同學們對我不會的知識認真輔導,在生活方面關照我。第一天來,沒有筷子,同學們急忙幫我需要。物理上的困難,同學們爭著搶著分工合作為我講解。同學們的熱情時我不會感到孤單,讓我能快樂地茁壯成長。

  北京三中是我的學校,也是我喜歡的學校。他給了我學習上的壓力讓我努力學習,在生活上給予了我幫助,為我準備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫上了重要的一筆。

初一校園作文 篇10

  前幾天,開家長會,我和李晶閑得難忍,便想到學校去看看。

  不一會兒,我們來到了學校,剛走進學校大門李晶就神秘地對我說:“倪宋睿,我們去聽聽何老師在講什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想:李晶啊李晶,平時我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了?竟敢想到教室里去聽何老師在家長會上講了些什么,老師又不是沒說過,開家長會時我們是不能來的,這不是明知故范嗎?難到你不怕被何老師發現,然后被何老師狠狠地訓斥一頓。想到這里,我便對李晶說:“要去你去,我才不去呢!”李晶聽了這話,先是皺了皺眉頭,然后對我說:“嘁,真是個膽小鬼,你不去算了,我一個人去。”說完便輕手輕腳地向教室走去,可我呢?這時的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個詞弄得惱羞成怒,“哼,有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去,誰怕誰!”說完便向她做了個鬼臉就像她跑去。

  片刻,我們來到了新教學樓,我們躲在離新教學樓不遠的一輛小汽車后面,一同在環視著校園的四周,突然,我們的目光不約而同的集中在了一個地方,那就是四(4)班的教室門口,“你看,那不是宋老師嗎?!”我聽了這話,半信半疑,便瞇起眼睛仔細地看了看,頓時我心中一驚,差點沒叫出聲來,我小聲對李晶說:“老李,你瞧宋老師早不來,晚不來,非要在我們來的時候來,我想她一定會神機妙算!”李晶說:“嗯,有可能,我們逮趁宋老師不住意時留過去!辈恢^了幾秒鐘之后,時機終于到了,我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么,忽然,一位女同學出現在教室門口,眼看就要 “大禍臨頭”了,我們便向四樓飛奔而去。

  我們怕老師發現,最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子,這樣看起來還真像一個滑稽的“蒙面大盜”,一切就緒后又回到了二樓的教室旁,還沒來得極聽老師講些什么,不知是急得還是累得,豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來,直感到口干舌燥、面部滾燙,沒辦法,我們只好悄悄的溜出了學校,踏上了回家的旅途。

  啊,這次的夜闖校園真夠驚險刺激得呀!

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