六年級人物的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級人物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級人物的作文 篇1
我們身邊的每個人,包括我們自己,無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里,我的奶奶似乎是這部戲的主角。
去年夏天的一天,下起了雷陣雨,奶奶知道我沒帶傘,就趕到學校來幫我送傘。回家的路上,我們看見一個老奶奶弓著腰,踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著,車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后,走上前去,說了一句:“別著急,我數123,我們一起使勁兒。”車子被推上小坡后,那位老人,趕緊從車上下來,從一車的果蔬中,挑了幾個新鮮的蘋果,對奶奶說:“謝謝你啊,你真是個好人,好人一定會有好報的,來,這些你收下,回去可以洗了吃,這水果可新鮮了。”奶奶聽后,連忙將她的手推回去:“沒事,只不過舉手之勞而已,要是你把水果都給我了,你不就虧了嗎?,你自己留著賣吧,我還要回去做飯呢。你也快趕路吧,路上滑,小心些。”奶奶和那人告別后,對我說::“趕緊回家吧,你爺爺還在等著呢!”在一旁站著的'我,覺得有些羞愧:奶奶這么大年紀的人,都去推了一把,剛才我在想什么?為什么只是在一旁傻傻的看著呢?
還有一次,奶奶陪我去圖書館看書,奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下,對我說:“你去看書吧,找到后坐在這里看。”我也沒多想便走到書柜去看書了。當我回來的時候,奶奶幫我占著的座位,已經被另一個舉著拐杖的老人給坐了,我問奶奶:“奶奶,那個位子……”奶奶解釋說:“那個老奶奶,比我還大呢,這么大的年紀還來圖書館借閱,真是了不起。既然你是少先隊員,就站著看吧,你們常常說助人為樂,不是嗎?"我對奶奶說:“奶奶,我站著看沒關系,可是您……”奶奶忙說:“沒關系的,陪我孫女站一會兒,不礙事,你趕緊看吧。”聽到奶奶的話后,我心想:您真是我的好奶奶!更是一個值得我學習的人!”
還記得我們學過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經說過一句話:有時候,道德只是一個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。
六年級人物的作文 篇2
爸爸的嘴巴沒啥特點,不大不小的,可它的用途可廣啦!
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時,爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子,直到我懂了為止。
爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候,爸爸總是給我講故事,讓我在知識的海洋中探索,讓我在美麗的童話王國里遨游,還哄我進入甜美的夢鄉。
爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里,爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的!
爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說,當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧,這可是他的.拿手。我說東,他絕不說西。那吹牛嘛,便是他的絕活,當然,他吹的“牛”到后來一定爆破。一次,他說他的普通話是絕頂好,可是后來,我讓他說“發揮”這個詞,爸爸不是說成“花揮”,就是說成“發飛”,我和媽媽都哭笑不得。
這就是爸爸的嘴巴,有缺點,也有優點。
六年級人物的作文 篇3
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮,仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年,荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮,荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他,荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去,嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去,不料,扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇,為后人所稱贊,他這一刺,刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎,偏向虎山行的大無畏精神,向如虎穴龍辦的素官進發。他看到六國民不聊生的現象,看到百姓的'怨聲載道,這激起了他的決心,他的勇氣,刺殺嬴,還百性們一個太平的世界,一個安穩的天下。
荊軻只不過一個武士,但他有憂國憂民的心,有為天下人著想的心,這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼,知難而進,面對戒備森嚴的素宮他從容不迫,若不是他要向秦王提條件,怕是有十個嬴政也死了。他知道,這次刺殺,無論成功與否都是死路一條,但是他沒有退縮。這些都讓我感動。
他是一個英雄,他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世,迄今已千年。千年過去之后,人們想到他,還咱一句英雄荊軻不會成為過去,他會永遠留在人們心中。會永遠讓后人感動!
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