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初三滿分作文

時間:2021-10-05 10:36:28 初三 我要投稿

【精華】初三滿分作文匯編9篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的初三滿分作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】初三滿分作文匯編9篇

初三滿分作文 篇1

  一只橙色的金魚形風箏在湛藍的天空中格外耀眼,乘著清風,她展開了自己漂亮的尾巴,在藍天下盤旋。

  “剪了那根系線吧,給她自由!”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚”,心想,“那橙色的金魚不正想擺脫那跟細線的控制么?”

  剛和父母爭吵過,心里很郁悶,我撥通了朋友林的電話,想向她傾訴自己的心聲,她說她正在公園放風箏,我趕了過去。

  林手里牽著風箏線,在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她,幽幽地說:“我就像你放飛的的風箏,爸媽就是你手里的線,時時都牽著我,讓我沒有絲毫自由。”

  “你想不要這根線嗎?”

  “那是,沒有這線,風箏多自由啊!”

  “弄斷了線,你不后悔?”

  “不后悔!”

  “可是風箏沒了線,是會立即掉下來的喲。”

  “可是今天放假,我到同學家里和她做了一會兒作業(yè),晚回家一小時,爸媽輪番向我進行轟炸,弄得我灰頭土臉。我又沒干別的事,真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道,我爸媽有很多規(guī)矩:不許夜出晚歸,不許在別人家過夜,不許玩手機,不許上網(wǎng)等等,搞得我滿腦子里都是“不許”兩字。”

  “你那是幸福,不像我,一年到頭只有在過年的時候才能見到爸爸媽媽,想要他們罵我都不可能。”

  “那不正好嗎?你現(xiàn)在就可以無憂無慮地在外玩。哪像我,如果不是和爸媽剛吵過,現(xiàn)在肯定被他們禁錮在家做各種作業(yè)。”

  “我也想呆在家里,可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦,弄得我煩死了,所以出來放風箏了。”說完,林追她的伙伴去了。

  我呆呆地站了一會,覺得林好像也很可憐的,她爺爺奶奶老了,只管得了她的吃穿,其它的也就任由林去了,爸爸媽媽遠在數(shù)千里之外,鞭長莫及。我不由想起了回家的路。

  一路上,清風吹拂,陽光和煦,我的心情好像也在被暖暖的陽光溫暖,慢慢地我的腳步輕快起來。

  快到家時,我回頭望了一下藍藍的天空,那只橙色的金魚風箏依然在空中翩翩起舞,那漂亮的尾巴在陽光下熠熠閃光。

  我加快了腳步,哼起了“我像只魚兒在你的荷塘******”的小調(diào),我決定向爸爸媽媽道歉。

初三滿分作文 篇2

  前天,我和媽媽在冰紛萬象練習溜冰的時候,竟然意外地遇見了我的好朋友郁可心,兩個平時不太見面的朋友意外地在溜冰場上相遇了,心里別提多開心呢!我們兩個一起滑著冰,一起談論著學校里的趣事!

  我的滑冰技術(shù)要去郁可心好一點,溜冰的速度也要快一些,所以我讓郁可心慢慢滑,我先在場地上快速的溜幾圈再回頭去找她。而她一直在我后面跟著我,我卻并不知道,正當我滑得起勁的時候,忽然聽到身后有人驚叫了一聲,我心想又有人摔到了,我回過身一看,竟然是郁可心。我連忙上前扶起她,她摔得可不輕,腳上都蹭破了皮,疼得“嘶嘶”地到抽氣。我連忙扶著她去了旁邊的醫(yī)務室讓醫(yī)生看看她的傷勢是否嚴重。醫(yī)生給郁可心簡單的處理了一下,告訴我說她沒事,休息一下就可以了,我才放心地繼續(xù)回到冰場上。

  過了一會,郁可心出來了,雖然她覺得腿上還是有點疼,但是還是冰場上的樂趣更有吸引力,我們兩個又繼續(xù)在冰場自由自在地飛翔了!我還教她做了“前葫蘆”、“后葫蘆”等冰上的動作,我們小心翼翼地練習,不一會兒就到了該回家的時間了。兩個好朋友依依不舍地告別了,并約定周末再相聚!

初三滿分作文 篇3

  每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎,一千個人就會有一千種答案。  --題記

  抬起酸痛的肩膀,甩了甩因持久拿筆而麻木的手,我才發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)很深了。

  進入總復習的這段時間以來,奶奶不知什么原因,竟然迷戀上了電視劇,至于故事情節(jié),我估計她也懂不到哪里,因為奶奶斗大的字不識半筐,這其中究竟是為什么,我也是百思不得其解,作業(yè)還在繼續(xù)……

  恍惚間,電視聲與呼嚕聲戛然而止,我伸了個懶腰:“怎么回事……”

  我躡手躡腳地走到她床前,原來她一個翻身壓到了遙控器,把電視關(guān)了。我拿出壓在她身上的遙控器,理了理被子,低頭正準備關(guān)臺燈時卻無法收回目光,臺歷不知何時被打開,上面寫著幾個七歪八扭的字,我認了好半天,才發(fā)現(xiàn)寫著“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什么意思的字,真搞不懂奶奶在想什么,我覺得有些好笑的合上臺歷,熄了燈。

  第二天一大早,吃著奶奶準備的粥,我開玩笑地問奶奶:“奶奶,你臺歷上寫的啥?我怎么看不懂。”奶奶的眼里閃爍不定,良久,不禁嘆了一聲,好像是對我說的,也好像是他在自言自語:“‘好’,是因為那天你說學習好,還夸我炒的肉好吃;‘壞’,是你做作業(yè)做到很晚,孩子累壞了;‘哭’,是你對我發(fā)火,我心里不舒服……”我的手不覺停下來,心中一陣酸澀,眼睛里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)。原來我的一句話,一個舉動都會對奶奶產(chǎn)生了巨大的影響。

  我收起眼中的淚,綻開一個大大的笑,夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光,我明顯的感到她怔住了,隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著。

  陽光從窗戶灑進來,我披著早晨的陽光,朝學校走去,回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶,不禁也笑了,這份深深藏著的幸福,今天,被我撿拾了起來。奶奶,謝謝您。

  謝你笑靨如花,伴我一生年華!

初三滿分作文 篇4

  “失敗是成功之母”,“世上無難事,只怕有心人”,這些都是人們常常使用的座右銘。然而,許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。

  我常常聽見媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己。”這句話說的沒錯,有時,我們經(jīng)常會想和一些很厲害的人做比較,然而這基本上不可能,還會長使自己感到泄氣。其實,我們真正應該用來比較的,就是過去的自己。

  記得五年級時,我剛開始學乒乓球,由于我學習的時間太短,我旁邊練習的人就比我強了好多。當時,我還被一個二年級的孩子給打輸了!這可讓我一下子失去了信心:我是五年級的,而他卻是二年級的“小屁孩”!我哭了好久,心中毫無信心。回家的路上,媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己,你比他遲學了那么多年,當然沒什么好抱怨。”媽媽的話讓我茅塞頓開,我才明白,我和他是沒法比的,他很早就開始學乒乓球,每天都在學。而我呢,是個剛開始學的新手,我打輸當然是正常的呀,只要我每天進步一點點,“和過去的自己比拼”,定會有新收獲的。

  這句話不僅僅適用于學習,在別的地方也很有用。由于我個子不高,坐在第一排,而后面的同學都很高,我不能與他們正常交流,因為我得仰視著他們對話,這感覺太難受了。但轉(zhuǎn)念一想,想想自己上一年的身高,我還長高了不少,我雖然沒有一些人高,但和過去的自己相比我又長高了不少呢。

  我平時做任何事,都可以自己和自己比,只要是進步了,那就是好的,只有這樣,我們才能向著更高,更強攀登。

  “真正值得比拼的,就是過去的自己”這句話,已融入了我的生活,不知不覺中使我進步。

初三滿分作文 篇5

  這并不只是個長一點的名字、代號,而是我最美的三年消逝的地方。

  應該算是個好學生吧,雖然從未有過朝九晚五,從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會泡吧玩游戲,和學習不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學生吧。

  因為考得還不錯。

  不短吧,3年吶。

  一直想找個時間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著理由搪塞自己,沒時間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。

  其實,也算是不敢吧。

  畢竟這幾年,事也不少。

  交過不少朋友。

  開始和原來一個小學的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門長在一起。

  中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯。

  和其他人也都不錯。

  也有過幾個女女同時喜歡一個男生的時候。

  也有過暗戀別人的時候。

  也有過被別人喜歡的時候。

  可是到頭來,才發(fā)現(xiàn),還是朋友最重要。

  我說過,天底下男人多得是,朋友可沒那么好找。

  還是朋友最重要。

  不知道該對我們的分開感嘆什么。

  悲傷么,對,因為哭過,因為不舍,因為畢竟在一起耗過了整整3年,因為從此就要各奔東西,因為有可能以后有人會很久見不到面甚至永遠見不到面。

  快樂么,對,因為笑著,因為憧憬,因為每個人都會走自己的路,因為每個人都會有光明的未來,因為等N年以后再相見時,我們都會笑著看對方。

  ——還會永遠是朋友嗎?

  ——對,永遠是朋友。

  不管曾經(jīng)有過怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。

  一切都過去了。

  我們再也回不去了。

  在七中生活的3年,我會永遠銘記。即使并不是最美麗的,它也會在心口上牢牢打上一個印記。

  那個印記,有你有我。

  Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。

  也獻給你們,我的最心愛的同學們。

初三滿分作文 篇6

  子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。

  一天,學思同學像往常一樣放學回到家中,無意間聽到了一陣熱烈的討論他的文具們在召開一個會議,會議主題竟然是圍繞他而展開的。

  他仔細聽了起來。

  鉛筆:我的主人是那種學而不思的人。他雖然在課堂上聽老師講課非常認真,但他是一個死腦筋,不會變通,令人十分憂心。到了晚上寫作業(yè)的時候,哪怕是課堂上老師反復講過的題目,都不會做,寫幾道題可以折騰幾個小時,尤其是作文,一個晚上都熬不出幾個字。做不出題目的時候,他還會拼命咬我的頭,讓我臉上增添了許多牙印呢!疼死我啦!

  球拍:這位小主人也經(jīng)常折騰我。他是一位羽毛球愛好者,特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學習老師的動作學得有板有眼,可到了球員對打練習的時候,各種問題就出來了。對手一個高遠球過來,他還一個高遠球,把老師課堂上新教的動作全忘。打不贏的時候就會拿我出氣。哎!我們身上傷痕累累的,再好的球拍也全壞了。這位主人,就是一個學而不思的人,死腦筋,這種人到社會上有什么用呀?

  筆記本:別看我們的主人在課堂上學習多么認真,其實他一點都沒有消化,課堂上看似聽懂了,但由于不喜歡思考,最終還是沒有學到位。你別看他記得有多詳細,把老師的每一句話都記了下來,但是他根本沒有仔細地、認真地思考過老師的話。老師也很奇怪:課堂上很認真的同學作業(yè)怎么那么差呢;可以評上優(yōu)秀筆記的同學,成績怎么上不去?哎!這也不怪他們,誰會想到主人是一個學而不思的人呢?

  教材:是呀,是呀,你可別看主人把我們身上的重點畫得多么美觀,其實是亂畫的。有時候,那些重要的句子不畫,畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末復習的時候,哎呦,都是一些什么呀?考試考不好就拿我們當鞭子使,說我們是廢物,有這么一種主人也是有罪!

  聽到這里,學思同學滿臉羞愧,他終于明白自己學得那么辛苦,為什么成績總是沒有辦法提高的原因了。他輕輕地走進書房,第一次那么溫柔地拾起了鉛筆,拿起了球拍,捧起了筆記本和教材,用充滿感激的眼神凝視著他們。

  是啊,學而不思,不如不學,學思同學想起了兩千五百多年前的子路。論語中稱,子路有聞,未之能行,唯恐有聞,子路對學習過的知識,總是要反復地去思考以期消化,在沒有思考清楚之前,他最擔心的是又要學新的知識了,可見,思考對學習有多么重要。

  學思同學拿起筆,在一張白紙上,端正地寫下了思學兩個字。他想藉此告訴自己,今后學習一定要把思考放在首位,真正把學習到的知識,變成自己的。

初三滿分作文 篇7

  為什么學生見了老師要繞道而行,讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會越來越深,使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?……

  由心釀成的苦酒也當由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通,人們在各自心里筑起一道“圍墻”,把心牢牢地裹住,死守著“逢人只說三分話,不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕,才使缺乏溝通的.世界變得暗淡無光。

  當?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋新的生命的時候,心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中,心靈得到外界的響應,流入了充實的內(nèi)容,并開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中,人們體會到真愛的神圣偉大,友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色,給世界帶來了一片片溫馨。

  心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒,為什么人們會逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時候,他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦,圈住了一個又一個人,罩住了一顆又一顆心。當人們學會了分析利弊的時候就學會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的默認。它像一個個圈子,讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢,而更多的是怕人們不相信其成本價。

  為什么有“溫室效應”的今天,卻讓人感覺很冷?因為人心冷了。

  回首“九八“洪水,你的心跳沒有加速?個人利益,眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界,必先綠化人的心靈。

  有慘痛的教訓,為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房,讓真心去溝通,去呼喚?為什么不可以拋開一已私利,用一份責任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心,整個世界就要變成愛的汪洋。

  這個世界并不缺少愛,只是缺少發(fā)掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通,在心靈深處開辟一片綠洲,讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”,也讓世界多一點愛心,多一份溫馨。

初三滿分作文 篇8

  看見鳳凰羞紅了臉,畢業(yè)的腳步越來越接近我們。我開始回憶著過往,那些畫面在我腦海中翻騰踴躍著,一波波的打入現(xiàn)實的生活中。這六年來,一直有雙手鼓勵我、支持我,讓我的校園生活多姿多彩,讓我在校園中有個依靠。

  朋友的那雙手,是我強而有力的避風港。每當我在臺上領獎時,那雙手總為我鼓掌,總為我豎起大拇指;每當下課時,那雙手總緊握著我,和我散步,和手玩耍。朋友掌心的余溫,至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時,那雙手會為我加油打氣,會為我指引方向。朋友的那雙手,是溫暖的,是溫馨的,是能永久留在心里,讓人喜樂的。

  在我跌倒時,朋友的那雙手會即時地拉我一把;在我委屈時,朋友的那雙手會拍拍我的肩膀;在我沮喪時,朋友的那雙手會為我彈琴,讓我看見生命的陽光。我也要成為朋友可以依靠的手,適時地為她們鼓勵,適時地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了,我們不會讀同所初中,各自飛向不同的方向。但,我們會保持連絡,我的那雙手會不斷地給予朋友祝福,成為她們肯定的手。

  感謝朋友愿意成為支持我的手,我以后也會常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天,那雙手不會是擦淚的手,而是充滿祝福向同學告別的手。我們的那雙手,將會畫出光明的未來。

初三滿分作文 篇9

  每天早晨我上學時,都可以碰到同一個清潔工叔叔。我問媽媽:“為什么,叔叔起的這么早?”媽媽說:“叔叔要早早的把小區(qū)打掃的干干凈凈的,有一個干凈的環(huán)境讓我們一天都覺得非常的舒服。”

  我想起了前幾天下雪,天很冷。我想叔叔可能不會出來掃地了,走到院子時就聽到叔叔掃地發(fā)出“嘩嘩”“嘩嘩”的掃地聲。每個人走到叔叔的旁邊,叔叔都會有禮貌的把手中的掃把停下來,害怕把灰塵給別人掃到身上。

  叔叔的個子不高,黑黑的、瘦瘦的、戴著一頂黑色的帽子,還戴著有些發(fā)黑的白手套。在仔仔細細、認認真真的把每一個角落都掃得干干凈凈的。

  我也要叔叔一樣不怕臟、不怕累、做事仔仔細細的、認認真真的。

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