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語文期中考試作文

時間:2021-10-05 20:51:47 中考 我要投稿

關于語文期中考試作文錦集9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的語文期中考試作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于語文期中考試作文錦集9篇

語文期中考試作文 篇1

  正文內容簡介:星期五的早上,我早早地來到教室里復習,因為今天要期中考試。一進教室,我趕緊拿起書包里的語文書一邊看,一邊背起來。。。

  星期五的早上,我早早地來到教室里復習,因為今天要期中考試。一進教室,我趕緊拿起書包里的語文書一邊看,一邊背起來。

  當快要到考試時間時,趙老師跑進教室對全班同學說:“你們這一次一定要用心去考,把字寫好,卷面好的話要加分。”聽到加分這個詞,我想:“我一定要考好,還要爭取加分。”趙老師剛走,只見一男一女兩位老師拿著卷子走了進來,我們一看就知道是監考老師。只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來,兩位老師把考卷發下后,考試開始了。

  每個同學都在緊張地寫著卷子,全班一片安靜,只聽見我們奮筆疾書的寫字聲。我寫著寫著,遇到了一個難題,想了半天都沒想出它的答案,心想:讓我看一下方楊婧雯的吧!可又一想:如果看了的話,那就不是自己的真實成績了,還是不要看了。我抓耳撓腮,冥思苦想。猛然,我想到這道題曾在知識要點上看到過,而且還背過,便順著前面的句子背下來,居然一下子想到了這道題的答案,最終攻克了這一題。

  該寫作文了,作文的題目要求寫媽媽或爸爸對你的愛。我想:這個簡單,平時爸爸、媽媽對我的愛多了,隨便找一個內容寫都很精彩。我很得意地寫了起來,不一會兒就把作文內容寫完了。隨后,我又把整張卷子檢查了三遍,沒有發現錯誤。

  就在這時,鈴聲響了,監考老師對我們說:“把卷子正面朝上交上來,交完的同學可以回家了。”交完卷后,我和榮博聞一起回到了小飯桌,在那看電視的時候心想:上午考得不錯,我一定要好好面對下午的數學考試。

語文期中考試作文 篇2

  我這次語文期中考試沒有專心的翻閱課本,隊課文進行復習,過度的放松了自己,沒有以一個好的心態對待考試,從而面臨考試時候,心里特別的緊張,做起題目來總是會質疑,以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關題目,感覺似曾相識,但總不敢下手,一種模棱兩可的感覺。語文期中考試后感想

  還有那些默寫背誦的古詩文也是如此,總是模糊,所以最后也只能亂猜一通,進而也影響了下面做題,還影響我最后作文的寫作,這就是我成績如此糟糕的原因了吧。

  2。經過這次期中考試,我才知道自己的水平是那么的地下,很多會做的題目不是算錯了就是填錯了位置。哎,粗心了,不過,我知道這也正反映了我平時沒有多做多練題目的問題了。對于語文,我沒有深入的了解,就是到時候前翻了一下書而已,但是考試又考了很多課內的知識,真后悔平時沒有能夠多多地看書啊。反正這次是考砸了,不知道家長會要如何應對才好,真讓人頭疼。所以,從現在開始,我要多多的去彌補自己的種種不足,爭取一次比一次更好。

語文期中考試作文 篇3

  總想在你微笑時采擷一抹紅暈;總想在微風吹拂時抓住你的裙袂;總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動——語文。

  清晨,漫步在霧靄還未散去的校園里,朦朧而神秘。我捧著書,輕輕的吟,慢慢地踱。語文給了我一個詩意的生活,語文給了我一雙發現美的眼睛,語文給了我那一刻的心動。

  喜歡李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀心境;愛上他斗酒詩百篇的才氣。就是語文帶我走進了詩意的生活,讓我在某一心動時刻,學會提筆寫下自己的似水年華。

  有人說語文就是修身養性,我絕對贊同。或許在現實生活中她并沒有帶給我任何物質的享受。可我想說,語文豐富了我的精神世界,她給了我千萬次的感動,也教給了我如何去面對生活中的風霜雪雨。

  生活中總有失意,任何人都有跌入深谷的經歷。在我人生的谷底,是語文,陪我一路走過。考場失利,我本想以淚沖刷我心中的痛苦,卻想起語文告訴我的一句話:懂得天空是藍色的,心情就不應該被灰色覆蓋,懂得人生之路多坎坷,就不應該在失意時放棄前進。這時,他仿佛是一縷清風,柔柔地撫摸著我的痛處。于是,我決定振作起來,長風破浪,這一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇氣,去譜寫我的無悔青春。因為,有語文陪我一路走過。

  一路幸福,一路坎坷,一路走過。心動——語文!

語文期中考試作文 篇4

  從此,我再也不受傷了,也許,你們看見這個題目會很驚訝,有的說:為什么不在受傷了,受傷是我們無法計算的。還有的人會說:受傷,受傷時再所難免,我們是無法計算在什么時候受傷,所以不會有人會寫我不再受傷了。

  從此,我再也不受傷了,是因為我之前的左腿因為扭傷,在紗布中成長了一小部分,這一小部分是悲催的,過了幾個星期,我又可以自由活動了……在有一次的放假中,我在和朋友在后院中玩耍,當我們再比誰跳的高時,我的腳在落地時扭傷了,我十分的痛苦,我會到家中,媽媽看我十分痛苦,于是問起了事情的來龍去脈,當我十分痛苦的說出我的腳扭傷了之后,就讓我坐上車帶我來到一位老婆婆那里,躺在病床上,看著老婆婆,突然,那一下,讓我當場苦不堪言,在我大腿上按來按去的,一會輕,一會重,讓我熱淚盈眶,痛苦的看著媽媽,之后,我又哭笑不得,老婆婆在我腳上……

  現在,以經好了的病情,又開始了,只有一跑步腳就疼,有人時,只好忍著痛在人群中行走,雖然現在跑步的性能也大大提升了,不再像七年級慢慢地跑了,啊!舊病復發,就是不爽,已經提升了,卻不能跑,太可惜了。所以,我無論如何也不要自己受傷了,一但受了傷,就不能痛痛快快的玩了,受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩,好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥,所以,我再也不要受傷了。

  從此,我再也不會讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無論什么傷都不可以欺負我了,我要自己痛痛快快的玩下去,不過還要努力學習了。

  也許,我會半途而廢、也許,我會做不到、也許,我同樣會受傷,但是,我一定不會上什么班什么傷來折磨自己的!

語文期中考試作文 篇5

  我從遠方趕來,恰巧你們也在,癡迷流連人間/我從遠方趕來,赴你一面之約,癡迷流連人間/這是一個美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著、笑著,還流著淚。

  ——題記

  每一個開始也代表著結束。我與你們的開始是相識、相聚、相知,結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的,在這段日子里,我用我的十個手指裝著我們在一起所學到的東西和約定的諾言。

  第一個手指我裝著感恩。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助,也許我還是一個怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持,也許我會一厥不振。

  第二個手指我裝著回報。我要回報你們,“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的。

  第三個手指我裝著友誼。我要隨時隨地帶著友誼,不會忘記曾經的快樂,曾經的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落。

  第四個手指我裝著快樂。我曾經答應你們,要快樂,要堅強,絕不能脆弱,絕不能憂愁。

  第五個手指我裝著勤奮。我答應你們要勤奮,我就一定要做到,我不想讓你們失望。

  第六個手指我裝著刻苦。我要刻苦學習,不再懶惰,我要為前途而刻苦。

  第七個手指我裝著寬容。正是與你們一起,我才學會了寬容,寬容別人等于是寬容自己。

  第八個手指我裝著忍讓。正是你們忍讓了我,我才學會了忍讓別人。懂得了“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”

  第九個手指我裝著和諧。正是你們教會了我和諧相處,和諧地與別人一起快樂地生活著。

  第十個手指我裝著尊重。也是你們教會我尊重別人,我才會被別人尊重。

  十個手指如同十兄妹,將會被我時時刻刻攜帶在身邊,時時刻刻銘記在心。

  十指緊扣,如影隨行。

語文期中考試作文 篇6

  新年一到,農村的家家戶戶都會蒸饅頭、蒸團子,而我最喜歡吃外婆做的青團了,好像只有有了外婆的青團,才像過年的樣子,。

  青團可不是一般的團子,而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒里,這可是個費力活兒,團子吃起來勁不勁道,好不好吃,全在這一部,看外婆累的滿頭大汗,我也去幫忙了。下面一個步驟就是加餡兒心了,這是我們自家做的豆沙,比外面的要好多了。我學著外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊,用雙手搓成一個圓溜溜的球,再用大拇指壓在圓球中心,放在手掌上不停地轉動,做成一個小碗的形狀,再用勺子舀了一小勺豆沙進去,接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個可愛的、小巧玲瓏團子就做好了,一個個青團活像一個個胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的小貓;如同一塊塊光滑的翠玉,好像每一個青團都有一個自己的模樣,各不相同。

  做好了的團子被外婆小心翼翼地放進蒸籠里,而且每個青團下都墊著一片葉子,我好奇地問外婆:“這是什么葉子啊?它墊在下面又有什么用呢?”但是,外婆并沒有回答我的問題,而是說蒸好后再說。

  經過了約摸半個小時的“煎熬”,青團終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問題了,迫不及待地打開蒸籠,頓時,一股香氣撲面而來,我咬了一口,米粉團很勁道,不黏牙;豆沙餡兒心細軟香甜,伴著一股特殊而又熟悉的香氣,吃完了5個團子。經過一番細細品味后,我這才想起了我剛才提的那一個問題,便問外婆,她答道:“這個粽葉,墊在團子底下既可以讓團子不粘蒸籠,又可以是團子有粽葉的清香,不是兩全其美嗎?”“哦——怪不得我聞到我熟悉的'粽子的香味。”我恍然大悟。

  鄉韻悠悠,年味濃濃,過年真熱鬧!

語文期中考試作文 篇7

  今天上午,隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起,老師走進了教室,把卷子發下來,期中語文考試開始了。我拿到卷子,一看作文。天哪,是“告訴你一件新鮮事”,這題目我可沒寫過,腦袋一下子懵了,寫什么新鮮事呢?我絞盡腦汁地收集著素材,以往看到過的、經歷過的事情象放dvd碟子一樣次序播放著,可我總覺得它們不夠新鮮,這怎么辦?急得我抓耳撓腮,哦,幾天前,我在中央二套電視節目“為您服務”中,看到人們在玩的高跳板,我還是第一次看到呢,主持人叔叔介紹這是剛剛從國外流入我國的新玩意。那么我一會就寫一寫它吧。

  我又把試卷翻到了前面,開始做試題,很快就風卷殘云的做完了。我回頭檢查了一下做完的題目,有沒有漏做的。接下來,我就按剛才的思路寫作文了,寫完的時候,考試時間到了,沒來得及檢查作文,就把試卷交上去了。

  這次考試可能不怎么好,作文語句不夠生動,字數少。過去的就讓它過去吧,以后,我要多看、多背一些作文書, 多積累課外知識。總之,我要改掉以前的壞毛病,努力學習了!

語文期中考試作文 篇8

  “鍥而不舍,金石可鏤”。鏤刻金石,本是大自然的神力所致,卻可人為之,這等奇跡,可遇可求,只因鍥而不舍而已。奇跡的存在,也不過是勤勉的必然結果。

  富爾格姆說“要承認奇跡”。人的生命如葦草般脆弱,卻能繁衍龐大至此,在自然的嚴格篩選中存活至今,堪稱奇跡。這個奇跡是千百年來人類用智慧和微薄之力永不言棄地抗爭的結果,說起來只是最基本的求生本能,但產生的影響卻令人嘆為觀止。水可穿石,冰可凍三尺,蚓可上食埃土,下飲黃泉,這些超越本身的能力所致成的結果都是存在的奇跡。

  奇跡在達成之前只是一個虛無飄渺的目標,一個堪稱好高騖遠的夢想。在日積月累的過程中,艱辛難以想象,所以,中途放棄的人將他們看做“不可能的任務”,能力的巔峰。然而“夢想還是要有的,萬一實現了呢?”“實現了,就成為了奇跡。”沒有人覺得馬云和俞敏洪會是奇跡,在他們廣為人知之前是公認的絲。他們完成了出眾的人也做不到的事后,就有了“神話”的光環,但他們不相信奇跡,只把奇跡當做夢想。萬一實現,有機遇性,但還是可遇可求的,因為不相信,所以覺得腳踏實地,日積跬步是可以到達遠方的。“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”說的就是奇跡的可能性吧。

  但是沒有行動,目標就不過是空想。空懷壯志而不付諸行動,以為相信奇跡的存在,只會為人恥笑。那個心懷天下不拘灑掃庭除的少年得到的只是“一屋不掃何以掃天下”的哂笑質疑,而泰山不拒細壤,故能成其高;合抱之木,生于毫末;任何令人驚嘆的存在都不是一蹴而就的,學者陳書凱勸解“不要相信奇跡”,也是提醒人們腳踏實地,不可操之過急。揠苗助長的結果是一無所獲,而終日而思不過是黃粱一夢,無益反殆。

  反觀當下,埋頭苦干者有之,無所事事觀望他人幻想人生者亦有之。心靈雞湯自從出現以來長久不衰,勵志的故事總是讓人振奮,熱血沸騰。而我認為,自信的人不需要逆襲的故事,他們承認別人的優秀,也不會妄自菲薄,他們承認奇跡,也不相信自己的夢想是不可到達的高度。因為如此有追求,所以有不同于常人的勤勉,對他們而言,人生的低谷只是更好地位置,邁步就是進步,因為有夢想,所以不相信奇跡,因為自信,所以勤勉得充滿希望,永不言棄。這對于那些敢于“平淡無為”,滿足于勵志故事和望向填充生活的人們形成強烈的對比。也就有了驚艷世界的哥斯達黎加球隊和被驚艷的我們。

  金石可鏤,我們要承認奇跡;鏤刻金石,我們不要相信它是奇跡,二者不矛盾,只有不相信,才會被承認。

語文期中考試作文 篇9

  人的一生有多少大大小小的事啊!有開心、有難過、有高興、有后悔許多事情,我也有一件后悔的事 。已經有五年多了。

  記得我五歲那年,干過一件后悔的事。

  五歲的一天,媽媽給我兩元錢讓我自由支配,我不知道該買什么?就去精品店看看。精品店的東西可真多啊:有毛茸茸的玩具狗、有可愛的小燕子等許多玩具。

  最后我要了一個毛茸茸可愛的小鴨子。我拿著小鴨子高高興興的出了精品店的門。在一家的小攤上有買芭比娃娃,芭比娃娃真漂亮,好想買它埃可沒錢,攤主說:“小朋友,想買芭比娃娃?”“恩......恩,可我沒帶錢。”我結結巴巴的說。“沒事,我給你留著,”攤主說。“謝謝阿姨,”我說。說完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到錢呀?

  媽媽是掌管財政大權的人。她那才有錢,“月月(小名),我回來了”媽媽邊穿鞋邊說。“天氣真熱,我要洗個澡。”媽媽接著說。“月月(小名)怎么了?不舒服啊?”“我沒事。”“我回來了”哥哥說。“媽,媽,媽,媽,媽,媽”“干嗎?我還沒死了。叫那多媽干嗎?”“媽,你看飛機模型一律兩元出售。”“這事跟我們有什么事啊!”“媽,我想要,給我買吧。”“不行,有那么多了,還買。我去洗澡了,你們倆好好寫作業。”

  媽媽說完就去洗澡了。媽媽的衣服放在客廳里。哥哥在里屋寫作業。如果我去拿兩元的話沒人會注意到。可我偷偷拿兩元錢的話,媽媽會打我的。再說了老師也教導我們不要去偷,會被關進監獄里去的。沒事,大不了我有了錢還給媽媽。

  我的腦子似乎有倆個小人在吵架。一個小人說“月月,你應該拿,大不了以后有錢了還給媽媽。不然的話那個芭比娃娃就沒有了。以后想買也買不成了”“對呀,我應該拿錢買。”另一個小人說:“月月,老師不是教導過我們偷偷摸摸不是好習慣。有一句話說的好,小時偷針,大時偷金。偷東西是要進監獄的。”對哦,我不應該拿錢買。他們倆舊一直吵啊吵,分不出勝負。你們別吵了。

  我輕手輕腳的拿起媽媽的衣服。媽媽一叫嚇了我一跳。幸好媽媽沒出來,否則命喪黃泉。我悄悄的把手伸進媽媽口袋里,拿出的兩元錢。我的心里面猶豫不決,拿出來又放回去。我不知道該不該拿兩元錢,我仿佛看見那個芭比娃娃在向我招手,仿佛在說:快呀,我要被別人買了,我一狠心拿了媽媽兜里兩元錢。放進自己的兜里。就悄悄離開了,媽媽也從廁所里出來了,我跑回到自己的房間里。

  最終我還是買了芭比娃娃。當我買回來的時候,我覺的所有玩具都在嘲笑我,我覺得我應該向媽媽承認不對,我向媽媽承認了不對媽媽原諒了我。

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