【精品】我的媽媽六年級作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的媽媽六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的媽媽六年級作文 篇1
我的媽媽是我心中最重要的人，也是我最崇拜的人。每當我難過時，是母親哄我開心；每當我生病時，是母親照顧我；每當我流淚時，是母親為我擦干眼淚……
我的媽媽鼻子高高的，小小的。眉毛很淡，臉是典型的圓臉，皮膚又紅又白，還有一張大嘴巴，說起話來出口成章。媽媽很慈祥，性格開朗，善良大方，別人都很喜歡媽媽，我也一樣。
媽媽是我的心理導師。每當我有什么事想不開的時候，媽媽總會走過來撫摸著我的頭，給我做心理疏導。我總會問媽媽：“媽媽，您為什么每天都那么開心呢？沒有煩心事嗎？”媽媽總會微笑著看著我，語重心長地說：“媽媽當然有自己的煩心事啦，但是你要心平氣和地看待這件事。比如說別人罵你了，你要先反省自己，如果你自己有錯，就應該改正；如果你自己沒有錯，就不要去管他。別人罵你是別人的事，你沒有權力去管別人。你如果傷心生氣，那別人正好如愿以償。你要控制住自己的心，反而讓別人受氣了……”一大通話，把我說得心服口服，也讓我明白了怎樣控制自己的心情，讓自己不受傷害，不怕困難，也不怕嘲笑，踏踏實實地走好自己的路，做好自己的事就行了。
聽媽媽講，她那個時候上學很苦。每天早上從羅畈家里走到吳店一中，每天晚上又從吳店一中走回羅畈家里。腳都磨起了水泡。一個星期只有5塊錢的生活費，經常餓肚子。所以媽媽想：“以后決不能讓自己的孩子餓肚子，一定要照顧好她們，無論如何也要讓她們幸福地生活。”
媽媽對我的要求很嚴格。暑假、寒假作業她都要一字一字地檢查，還有額外的練字作業。因為媽媽經常擔心我的字寫得不好看。我知道這是媽媽對我的愛。媽媽經常說：“我小時候沒錢上學，沒有文化。我不能讓我的孩子也沒有文化，一定要讓她們努力學習，考一所好大學！”
啊！母親，你對女兒的愛女兒無以回報！我一定不辜負您的期望，好好學習！
我的媽媽六年級作文 篇2
今天的作文題目是“我最喜歡的·”，很多同學都寫到了爸爸，寫到了媽媽，。寫自己的爸爸、媽媽是怎樣照顧自己的生活，怎樣關心自己的學習。我也很想寫我的媽媽，但我卻沒有媽媽……
聽奶奶說，在我兩歲的時候，媽媽就離我而去了。所以我不知道媽媽是什么樣？是不是像電視上說得那樣溫柔？和不和仙女一樣美麗……她又為什么離開我們？為什么我會這樣不幸？！
而在我兩歲時候，我的爸爸也去湖北打工了。于是，帶我和姐姐的重任便落到了我奶奶一個人的身上，從我兩歲一直到我十二歲，整整十年。他做了本屬于我的親媽所做的事，而她卻從未有過什么怨言，所以我就特別喜歡奶奶。不論寒冬酷暑，每天早上姐姐代都堅持起來為我們姐弟倆燒早飯，從未間斷過。以前我家住在農村，每天奶奶一大早起來為我們燒好早飯，等我們吃完上學之后，隨便糊上幾口還要趕到地里干農活。有時我們回來的早，便幫著奶奶燒菜。奶奶有什么好吃的都留給我們吃，自己總舍不得嘗上一口。她就像媽媽一樣，關心我們，愛護我們；我們姐弟就把她當作我們的媽媽，愛她、孝敬她。我們也能過得很快樂。
但是，我也有苦惱的時候。特別是開家長會時，同學們都有笑我請個老婆子來。當時，我的眼淚就像斷了線的珠子直往下掉，我真想沖上去給他們兩個耳光，但我還是控制住了我自己。有時，我很想爸爸過年回來能一直呆到開家長會的時候，但是我的愿望始終沒能實現。過完年他又要走了，我便一個人偷偷地哭。這事讓奶奶知道了，奶奶便過來安慰我，這才止住了我的眼淚。爸爸還是走了，我們祖孫三人又開始了以往的生活。
我的'奶奶今年已經81歲了，但卻精神得像60歲的人。我和姐姐衷心地祝福奶奶“福如東海深，壽比南山高，活到一百歲！”我也想對那些笑我的同學說：“家長會，我還要請她老人家來，因為她就是我們的媽媽！”
我的媽媽六年級作文 篇3
我的媽媽是一個普通人，她生我，養我。教育我。從小到大給我吃飯穿衣，早上叫我起床，督促我讀書學習。她和天下所有父母一樣，望子成了望女成鳳，把我看成了希望之火，暗夜之燈，掌上明珠。
要說我媽媽管教我，那是相當的嚴（以前）老師不給我面子。
有一年夏天，我約了兩個朋友到我家玩,我媽倒好讓我在那讀課文，就在我媽轉過去的時候我給他們遞了個眼色，他們便飛也似的逃跑了。他們也真不夠意思，第2天到學校就把我一頓罵，后來我也沒給媽媽說，但我媽竟知錯不改還對我說，我都活到老學到老你這么小還一天到晚的玩，我也不好反駁就什么也沒說。
雖然我媽讓我挨了一頓罵，但他還是對我好，我媽最大的優點是位別人著想，有一次我坐公交車的時候被一個小孩踩了一腳，但他還說我走得太慢，于是我火冒三丈把他罵了個狗血噴頭，過了一會媽媽對我說：你夠了沒有，能不能想一想別人的感受。當我再轉過身后那小孩已經不見了。
再往后的生活里媽媽經常對我說要學會換位思考，為別人著想，所以我也把這句話銘記在心。
母親用英文來說是mom用漢語來說是媽媽，這些詞的每一個字母都有他深刻的含義。
在這個世界上，母親是與我們生命聯系最緊密的人，當我們思鄉想家的時候，當我們身處困禁的時候，母親就是我們最堅實的感情依托，現在，讓我們再一次融入這種人類最真摯的情感中去，同唱一首獻給母親的歌。
我的媽媽六年級作文 篇4
我的媽媽是一個中等身材，臉上有很多雀斑，穿衣打扮也跟平常的人一樣，不算很高雅。媽媽的性格不算很好，還常發脾氣。
媽媽是個寫字很漂亮的人，但爸爸覺得她的字一點也不漂亮。我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰。媽媽在家里負責做菜，她做的土豆絲長長的、黃黃的，有一股特殊的香味兒，很好吃。媽媽做的湯更好喝，我最喜歡她做的湯，比如蘑菇湯、青菜湯、紅蘿卜湯，等等，怎么喝也喝不膩。我有一個健康的身體，離不開那些可口的菜肴。
媽媽的缺點也不少，我平時不敢說但今天就說了。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家里的空氣好像也都變凝固了。我想如果她不發脾氣，會更好一些，至少我就不會被當作出氣筒了。
還有，媽媽的記性不太好。比如說，有一次說好了星期天帶我去修自行車，我非常高興，可那天下午她忘記了，真掃興，要我提醒很多次，才把車修好了。
我真希望媽媽能把這些不好的習慣改過來，那樣我們家就會永遠充滿歡樂。
這就是我的媽媽，一個可敬、有個性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
我的媽媽六年級作文 篇5
我的媽媽中等個子，黑黑的長發總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
媽媽是個很孝順的媳婦。上學期，奶奶做手術不能多走動，媽媽就擔負起了奶奶在家的角色，負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點，那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目，媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。
媽媽的工作性質是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了。可是，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業，不是這里錯就是那里錯。
在受到老師一次次批評教育后，我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點，對我能多點耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現一定會越來越棒！
三年級學生作文：我的媽媽
“快一點，這么慢，作業什么時候才能寫完呀？”“慢一點，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”，每天堅持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來也沒減幾斤，不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。
媽媽的缺點是“糊涂”，同樣的路，她走過好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學，走過了家的路口她也不知道，后來還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人，她把所有的愛給了我，我一定好好學習報答媽媽的。
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