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初三滿分作文

時(shí)間:2021-10-04 14:54:10 初三 我要投稿

關(guān)于初三滿分作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初三滿分作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于初三滿分作文錦集六篇

初三滿分作文 篇1

  不知有多久沒有見到這樣的情景了,青山綠水間,那縷裊裊的炊煙悠悠地飄蕩在空中,繼而,被風(fēng)吹散,留下一陣淡淡的朦朧,緩緩地氤氳開我的記憶……

  夏日的鄉(xiāng)村,當(dāng)房檐上空升起那縷依依的炊煙,他就背起了鋤頭,漸漸地消失在晨光中,記憶中,他總是光著腳,每次我問他為什么,他總是摸著我的頭,笑呵呵地說:“光著腳,踏實(shí)!蹦菚r(shí)我總是笑他的迂腐,有鞋為什么不穿呢?太陽越升越高,以統(tǒng)治者的眼光俯視著大地上的一切,奶奶一手挽著我,一手拿著飯籃子,向著那片再熟悉不過的土地走去。他,弓著背,汗水已經(jīng)將白色的褂子浸透,微微地映襯出瘦削的后背。一滴渾濁的汗水從額間墜落,落到黃土上,我仿佛看見了,黃土上開出了一朵花,雖然小,卻在陽光的照射下熠熠生輝。周圍的景物漸漸朦朧,恍惚間,看見那張熟悉的臉上露出了憨厚的笑,那長長的煙囪中吐出一個(gè)個(gè)小小的煙圈,牽動(dòng)著我們的饑腸,在一片暮色中,看著那漸行漸近的背影,耳畔傳來堅(jiān)實(shí)的踏步聲,和諧地伴著漸起的風(fēng)聲。

  學(xué)校的鐘聲滲入了我的生活,稚嫩的雙肩上背上了書包,他總是默默跟在我的后頭。在學(xué)校門口望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,在來往的人群中,那雙光禿禿的腳丫顯得更加刺目。天氣漸漸冷了起來,風(fēng)透過窗框發(fā)出低聲的悲鳴,我不由地攥緊了衣物,卻仍然瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)窗外探出了一張熟悉的臉龐,暗黃的膚色,一條條的皺紋胡亂地分布在額間,將臉映襯得更加憔悴。我走出了教室,接過他手里的衣物,無意間瞥見他那雙腳,還是沒有穿鞋,腳透出淡淡的紅光,這時(shí),從后面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)們的嘲笑聲,似一把把刀刮過我的心臟,我拿起衣物,對(duì)著他吼:“為什么不穿鞋,再不穿就不用來了!彼哪槤u漸陰沉下去了,轉(zhuǎn)身離去,在寒風(fēng)中,他的身影那么瘦小,似乎不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。我覺得更冷了,不知是天冷了還是心冷了······

  鐘聲照常在學(xué)校的上空飄蕩,我拖著沉重的步伐走出校門,卻看見了那個(gè)他,那雙紅腫的腳丫子不見了,取而代之的是一雙嶄新的布鞋,那再熟悉不過的笑臉,卻深深刺痛了我的心,他沒有說什么,接過我的書包,仍然默默地跟在我身后,夕陽投射下,一高一矮的背影,踏上了回家之路,村莊上空的炊煙牽動(dòng)著我們的饑腸。從那以后,腳丫不見了,我的心卻空了很多。

  他走了,奶奶告訴我,他之所以不穿鞋,是因?yàn)樗淮┬,腳上就會(huì)起水泡。當(dāng)我看見他那雙長滿傷疤的腳時(shí),我第一次哭了,再也忍不住了。

初三滿分作文 篇2

  童年歲月好似一條河流,尋不到盡頭,只知道河的彼岸很美很美,就像我們的童年花季。

  今天,我尋找到了那在記憶深處的美麗童年,美好的風(fēng)景線。

  語文老師有感而發(fā),給我們寫了一篇作文,名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見老師為我們朗讀的時(shí)候臉上沒有一絲憂愁,沒有一絲煩惱,有的只是那無憂無慮的笑,仿佛我們也跟著老師一起感受那時(shí)的快樂,從老師的被騙,到同學(xué)們的笑,甚至每一個(gè)詞都能體現(xiàn)出老師的開心。因?yàn)檫@些笑,我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié)。

  那是六年級(jí)的四月一日7。30分左右,我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖,和一塊小餅干。看到他們,我好奇地說:“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了,是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個(gè)姿勢,然后沖著我走過來,在我耳邊輕輕地說了一句:“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟,開玩笑地說:“你們太壞了,就當(dāng)我不知道,我是良民大大滴。”“但是你們拿飲料和餅干做什么?”我不解的問!澳阈÷朁c(diǎn),當(dāng)然是有用了,這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說完,他們就為他們的“偉大計(jì)劃”沾沾自喜。

  四月一日8。40分左右,終于下課了。這一堂課,對(duì)我們來說實(shí)在是太難熬了,可能是等不及想看看偉大計(jì)劃的實(shí)施吧!只見我的同學(xué)們,小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前,笑著對(duì)王賢說:“辛苦了,喝點(diǎn)飲料吧!”王賢半信半疑,但又有點(diǎn)驚喜。緊接著,他們準(zhǔn)是看王賢還有點(diǎn)顧慮,又開始說:“趕緊吃吧!不然咱班的那個(gè)貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范,聽到這話,完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時(shí)王賢好像也覺得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來了,只見王賢臉色發(fā)青。好像我的同學(xué)們還不打算放棄。趕緊說快吃個(gè)餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果然上了當(dāng)。

  那場面,看得人真是心酸,不由的嘆息,王賢真是太慘了。正在這時(shí),王賢真是忍不住了,好像有些反胃,趕緊往樓下跑,我們也趕緊跟上去,沒想到,看到的卻是,滿樓道的方便面味。原來王賢吐了。

  也難怪,喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了,那兩個(gè)惡作劇的同學(xué)了,將整整三層的樓梯,統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈?丛谝贿叺耐瑢W(xué),哈哈大笑的不停。

  和老師同樣的愚人節(jié),和老師同樣的快樂。我們的童年花季很美。

初三滿分作文 篇3

  嗨!大家好,我叫比伯。我是一只螞蟻,我住在孟加拉肯尼迪螞蟻共和國第十一組笫二隊(duì)。我是一位平民,新的一天又要開始了,快來看一看我們一天的生活吧!

  早晨,隨著一聲哨響,所有的螞蟻都醒來了。好像趕集似地?fù)碓谝黄。呵?其實(shí)每天都是這樣。你猜這是干啥呢?告訴你吧,據(jù)昨夜探員報(bào)告:“洞口三百米有一堆食物,估價(jià)有二萬蟻幣”。我這就去搬食物了。我們經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)二十分鐘的路程到達(dá)目的地。個(gè)個(gè)拿著鏟子,忙活起來。我挖你接,和著口號(hào):“嘿喲,嗨唑啦”。忙活一陣子后,食物終于搬完了。在享用完美食之后,歇在家里看電視。樓上突然傳來了:“百特曼,百特曼……”哎呀!又是樓上的那個(gè)小家伙,他似乎對(duì)最近熱播的電視劇《百特曼》著了迷,在樓上唱個(gè)沒完沒了,煩死了。不過也不怪他,畢竟他還是四歲的小可愛。

  下午,我們的任務(wù)是繼續(xù)修筑城墻,拿著抹刀和泥鏟,出洞去了。我的任務(wù)是制作泥塊。這可不是什么好任務(wù)。它又臟又累,還很復(fù)雜。首先要將換來的蜂蠟涂在模具上,再將泥土倒入其中,淋上二桶蟻酸和一桶葉綠汁,攪拌均勻后,抹平放入烤箱里。說到泥塊,它是修筑城墻的重要材料。它等于人類用的磚塊,如果沒了它,墻就砌不出來了。哎呀!把手燙了,你說這苦不苦,還弄得一身泥水。

  晚上,是一點(diǎn)可以休息的時(shí)間,我們邀著朋友,叫上鄰居出去散步,一路上看見了很多熟人,說說家常話,打打招呼,去劇院看了一場話劇之后,便散場回家。

  這就是我的一天。

初三滿分作文 篇4

  春去春會(huì)再來,花謝花會(huì)再開。然而,擁有的不懂珍惜,一旦失去才知珍貴。當(dāng)生活再也找不到停靠的碼頭,一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無言地飄泊。

  ——題記

  是誰哈身屈膝,撥動(dòng)了莊稼的生長?是誰揮鐮荷鋤,催熟了莊稼的飽滿?雙腳之下,父親的汗水滋潤了一方熱土。因?yàn)榧揖侈讚?jù),為了兒子幾十元錢的學(xué)費(fèi),父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節(jié)的稻浪,縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。

  帶著對(duì)知識(shí)的渴求,不管是刮風(fēng)還是下雨,兒子總是翻越那十幾里的山路去上學(xué)。小小的年紀(jì)承載著這樣一份沉重,使得他的心也過早地成熟起來。知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得,每天,他只知道要努力地學(xué)習(xí);每晚,他只知道要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

  朝霞拂曉,父親扛著鋤頭下地,兒子也背著書包上學(xué),這是他們一天中第一次碰面也是最后的一次。星星微露,兒子早已幫母親干完活坐在了油燈,父親也回來了,他總是默默地站在大門后看著兒子在油燈下學(xué)習(xí)的背影。故事就是這樣,父親一天天地看著兒子長大,而兒子卻不曾知道父親在一天天的蒼老。直到有一天……

  大學(xué)的錄取通知書發(fā)下來了,父親去送行。他緊緊地握住兒子的手,那是一種不舍、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種力量。但他蒼老的臉上早已滴淌著晶瑩的淚珠,他的心底有千言萬語,可是此刻,他卻靜默無言。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,登上了去省城的列車。呼——風(fēng)卷起了幾片落葉,而后遠(yuǎn)去……

  大學(xué)生活是另一段求學(xué)生涯的開始。依然的,是父親辛勤的耕耘;依然的,是兒子執(zhí)著追求。時(shí)光在濃濃的思念中悄然而過。每當(dāng)收到兒子來信的時(shí)候,父親總是迫不及待地把信打開,看看兒子還需要什么,便急急忙忙地去操辦?偸悄敲茨,默默的……

  突然一天,噩耗傳來:父親因勞累過度,摔倒在山溝里,舊疾并發(fā),病重。兒子火急火燎地趕回老家,終究,趕不著見上父親最后一面……整理父親貴物的時(shí)候,兒子發(fā)現(xiàn)了一箱保存得完好無缺的紙張,拿起一看,那正是他多年以來的成績冊(cè)和課本,兒子的手顫了……

  兒子來到父親的墳前,“撲通”一聲跪下,痛心地喊了一聲:“父親——”響徹山谷。兒子終于明白了,明白了,這就是親情,如此樸實(shí)無華;這就是親情,付出的人不求回報(bào),而接受的人容易忽視它的存在。一直以來,他竟然不曾對(duì)父親有多一絲關(guān)懷,連父親的面容也被時(shí)間所沖淡,F(xiàn)在,他的一切都無所寄托,一切都太遲、太遲了……

  后記

  漫漫人生,有多少人這樣婉嘆:覆水難收,追悔莫及。在這人世上,惟有親情是亙古不變的,超越時(shí)空。時(shí)光稍縱即逝,身邊的每一個(gè)人,身邊的每一次問候,身邊的每一份牽掛都值得我們?nèi)フ湎。這樣,人生才不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠,才不會(huì)因風(fēng)雨的侵襲而遺憾!讀懂珍惜!

初三滿分作文 篇5

  “唉,為什么又是下雨呀,到底還想不想讓人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào),便看見那個(gè)刺眼的“中雨”,我只好無奈地拿起傘,上學(xué)去了。

  天,陰沉沉的。不久,雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中,也好似壓在了每個(gè)人的心里,悶極了。

  我撐著傘,頂著雨,跑向7路公交車。

  公交車的車門一打開,一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)橐驗(yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而吵了起來:

  “你憑什么說我坐霸王車,上車不投錢,你看到了嗎?”

  “我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

  司機(jī)和大叔激烈地爭吵著,還伴有少許推搡,一旁的幾個(gè)大媽看不下去,伸手阻攔,反被大叔和司機(jī)用力推開,還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時(shí)變得烏煙瘴氣,大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因?yàn)樗緳C(jī)師傅將車長時(shí)間停靠在路邊,周圍的交通也變得擁擠混亂了。

  為了這點(diǎn)小事,就吵起來,還動(dòng)起了手,真是不友善!

  整整一上午,我的心里總不自覺地默想起這件事,感到一種莫名的不愉快。

  好不容易度過了一個(gè)上午,轉(zhuǎn)眼,又到了放學(xué)的時(shí)候。

  雨還在下著,但已沒有上午那樣猛烈,天上的烏云也散了一些,陽光從云層的裂隙中滲出。

  我又走向公車站,又坐上了7路車。

  正當(dāng)車門將要關(guān)閉時(shí),一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西,艱難地跑向公交車,一位大叔見了,趕緊向司機(jī)說:“別關(guān)車門,還有人要上車!”司機(jī)看了一眼后視鏡,便松開了腳下的油門,踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車,口里喘著粗氣,熱心的乘客接過了老人手中的東西,放在了一個(gè)座位邊上,有的人還果斷地站了起來,要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi),嘴里雖還喘著氣,臉上卻現(xiàn)出了微笑,眼里閃著淚光,說了聲:“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑,我也一樣,心里暖洋洋的。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

  看見這一幕,我不禁想起我那和善的'鄰居。我們兩家只隔著一堵墻,常常互相蹭蹭飯,有好東西一起分享,有困難互相幫忙。,兩家人見面,都是面帶微笑,互相親切的問好,彼此之間和諧親切如一家人。

  這時(shí),我終于明白,和諧之美,美在友善!

  公交車緩緩地開著,車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán),落在臉上,清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了,陽光也掙脫了烏云的束縛,灑下來,伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息,住在了我的心里。

  【作文點(diǎn)評(píng)】

  1.線索明朗。文章貫穿著三條線索,一是時(shí)間線索,巧妙地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索,巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索,通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文,有明有暗,有條不紊,思路非常清晰。

  2.對(duì)比鮮明。文章雖然篇幅不長,但生動(dòng)地講述兩個(gè)了色彩迥異、對(duì)比鮮明的故事,“司機(jī)”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對(duì)“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機(jī)”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對(duì)比,有力地深化了文章的主題。

初三滿分作文 篇6

  “對(duì)別人所給的幫助表示感激,將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩?墒,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心,可以讓生活變得更珍貴,可以讓精神變得更崇高。所以,我們要懷一顆感恩的心,讓感恩成為一種習(xí)慣。

  學(xué)會(huì)感恩——感激我們的父母,是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年,黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的,內(nèi)心內(nèi)心與外表一致;父親的愛是默默無聞的,寓于無形之中的感情,倆種愛讓我們更好地掌握自己。

  學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師,是他們豐富了我們精神上的糧食,給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門的那一天,老師給了我們無盡的關(guān)懷;當(dāng)我們踏出校門的那一天,老師已經(jīng)付出了全部。

  學(xué)會(huì)感恩——感激真正的朋友,讓我們有一雙結(jié)實(shí)的臂膀。朋友在成長中帶給我們?cè)S多淚水與歡笑;學(xué)習(xí)中給我們?cè)S多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的機(jī)會(huì)。為我們分擔(dān)痛苦,與我們相知相惜,讓我們不會(huì)孤單。

  學(xué)會(huì)感恩——感激我們的祖國,是他給了我們幸福生活,給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅(jiān)守,給我們和平,給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們才可以學(xué)會(huì)探索萬物的奧秘,參悟社會(huì)與人生。

  學(xué)會(huì)感恩——感激所有的人,傷害過我們的人磨練了我們的志氣;欺騙過我們的人增進(jìn)了我們的見識(shí);絆倒我們的人強(qiáng)化了我們的能力,藐視我們的人喚醒了我們的自尊……

  滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí),我們也需要感恩:父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人,會(huì)活得更快樂更坦蕩。

  “感恩”是一種態(tài)度,一種品德,一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。對(duì)于現(xiàn)在的小孩最重要,他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重他人。擁有一顆感恩的心,會(huì)讓生命更加精彩。

  學(xué)會(huì)感恩,讓感恩永駐我心,永駐大家的心,讓感恩成為一種習(xí)慣,讓你我都懷著一顆感恩的心。

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