【精華】感謝三年級作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的感謝三年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝三年級作文300字 篇1
落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,學(xué)會感恩,使我越挫越勇;學(xué)會感恩使我心態(tài)陽光;學(xué)會感恩,使我快樂無限!}記
在你人生的道路上,有一個(gè)人,不辭辛勞,教你知識;不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻(xiàn),默默付出,她——就是我們的老師。
從小學(xué)到初中以來,我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時(shí)四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學(xué)校為我們上課,每每那時(shí),我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子!⒆觽儯嘧x書,讀好書,讀書是你們一生的需要!两瘢瑒⒗蠋煹倪@句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......
有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。
感謝三年級作文300字 篇2
再過兩天就是教師節(jié)了,您再三叮囑我們:千萬不要給老師買禮物,如果非要送,您也只收我們的好成績。
馬老師,您知道嗎,雖然您的眼睛是單眼皮,但是卻很有神。哪位同學(xué)表現(xiàn)好,您會向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤了,您又會向他投去批評的目光。還有您那張嘴,不是不能說,而是只說有用的話。別的班的'老師,放學(xué)后會說一大堆話,而您只是一句“同學(xué)們再見”。
馬老師,是您,用生動(dòng)的語言把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂,使枯燥無味的數(shù)學(xué)變得有趣了;是您,用誠懇的態(tài)度、執(zhí)著的精神,為我們樹立了榜樣;是您,用辛勤的勞動(dòng)和無私的愛,使我們班不斷地進(jìn)步,獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。
馬老師,謝謝您!我們永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那美好的心靈,喜歡您把我們每一個(gè)人都當(dāng)作朋友。
感謝三年級作文300字 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過程:
一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節(jié)作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。(課件出示要求)
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫感謝信時(shí),少數(shù)學(xué)生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
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