關(guān)于我的六年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
有一天的清晨，我被我研制的機(jī)器人從睡夢(mèng)中拉醒過(guò)來(lái)，我看看表，現(xiàn)在是20xx年的早上7點(diǎn)30分。剛才叫我起來(lái)的機(jī)器人，它是我研制的機(jī)器人，它的名字叫：TD16。它是我最近才研究出來(lái)的智能機(jī)器人，它的設(shè)計(jì)完全是我自己一人完成的。
它對(duì)我說(shuō)：博士，今天您該去參加記者招待會(huì)了，我摸摸腦袋，沉思了好長(zhǎng)時(shí)間，才想起來(lái)我該去向記者展覽我的新發(fā)明了。這是我已經(jīng)成為了全球最著名的大博士：劉鵬飛，不到40歲，卻連續(xù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
我來(lái)到了本市新落成的大廈，它大約有50層，有將近150米高，這也是我設(shè)計(jì)的大廈。我來(lái)到這里，大家對(duì)我非常歡迎，我剛到這里，便有許許多多的記者圍上來(lái)問(wèn)我這次的發(fā)明是什么，我卻避而不答，先給大家買(mǎi)個(gè)關(guān)子。
我開(kāi)始向大家展示我的新發(fā)明：我身上的衣服，別看我只穿了一件，但是這件衣服，卻是我這次的新發(fā)明：它是一件能冬暖夏涼的衣服。在夏天，當(dāng)外面的空氣炎熱時(shí)，我卻只用穿這一件衣服，因?yàn)檫@件衣服可以吸收熱能，可以將一米以?xún)?nèi)的熱量降到15°，這些熱量去哪了呢，它們?nèi)勘晃盏竭@件衣服的存儲(chǔ)器中；冬天，照樣只用穿一件，因?yàn)樗梢葬尫懦鰺崃浚屇愀械綔嘏?/p>
馬上就有記者問(wèn)我：“這件衣服看上去和普通衣服一樣，可是，它穿起來(lái)重么，要是穿起來(lái)重肯定不舒服呀？”
我笑著回答道：“不會(huì)的，它和普通衣服穿起來(lái)一樣重，因?yàn)檫@是用特殊的材料做的。”
又有記者問(wèn)我道：“它占空間么,占多大的空間呢？”
我回答道：“和平常衣服站的空間一樣大。”
突然，我伸出手指比劃道，大概只有這么吧。哦，好痛，我才發(fā)現(xiàn)剛才我趴在書(shū)桌上預(yù)習(xí)時(shí)，盡然不知不覺(jué)中睡著了，剛才夢(mèng)中比劃時(shí)，碰到了書(shū)桌上的筆筒，一下子痛醒過(guò)來(lái)。
我的六年級(jí)作文 篇2
今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開(kāi)始討論,我見(jiàn)勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩啊！”翁偉說(shuō)道。“那我們就再想一種更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說(shuō)道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。
我的六年級(jí)作文 篇3
我今天寫(xiě)我自己，我先介紹我自己。我姓盧，名明生，年齡12歲。身高1米48，剛剛小學(xué)畢業(yè)。我籍貫是南寧。我要一個(gè)非常要好的朋友，叫黃奕朝，11歲。雖然我比他年齡大，可是我比他瘦。我的手很小很細(xì)，別人形容我的手就像一根枯柴，好像一折就會(huì)斷。因?yàn)槲液苁荩猿３ｓw弱多病，渾身無(wú)力。你們不要以為我以前也很瘦，不不不，我以前特別肥，只因后來(lái)減肥太成功，所以......唉，有時(shí)我很倒霉的。
我就說(shuō)說(shuō)我為什么說(shuō)自己倒霉的原因吧。我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，我報(bào)志愿是二中，因?yàn)槎锌梢哉f(shuō)很好。我就去二中報(bào)名到了二中，安靜覆蓋了全中學(xué)。我走進(jìn)去。我以為只用寫(xiě)名字就行了，可是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳啊，入校分?jǐn)?shù)要190。報(bào)名的老師說(shuō)等鄭主任來(lái)了以后再說(shuō)吧。一會(huì)過(guò)后......又一會(huì)過(guò)后，鄭主任還是沒(méi)來(lái)啊，爸爸在一本電話(huà)簿翻到了鄭主任的手機(jī)號(hào)碼......鄭主任來(lái)以后有幾個(gè)家長(zhǎng)一擁而進(jìn)。我爸爸用家鄉(xiāng)話(huà)和他交談，后來(lái)我才知道鄭英祥是我們的老鄉(xiāng)。可是老鄉(xiāng)也不是那么好講話(huà)的，始終不同意。這樣的結(jié)果讓我失望到了低谷。此時(shí)此刻我心里想：怎么辦哪，2分都考不了天啊。我還能不能上學(xué)啊。***的這養(yǎng)我怎么親朋好友呢，我的面子往哪擱？我，我誰(shuí)來(lái)救救我啊......
到現(xiàn)在我還不知道我可不可以上二中......
我的六年級(jí)作文 篇4
大人們都說(shuō)：“童年充滿(mǎn)了幸福，童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。”而我眼中的童年卻是充滿(mǎn)了無(wú)盡的煩惱。
的確，童年是美好的，是幸福的，但上蒼只將這些美好、幸福與歡樂(lè)，自私的賜給了那些純潔無(wú)暇的孩子們，我們是可望而不可求的，眼里對(duì)他們只有羨慕......
自從邁進(jìn)學(xué)校的第一步，幸福的童年就悄悄的離我們而去，我們??每天要背著沉重的書(shū)包來(lái)往于學(xué)校??家、家??學(xué)校，兩點(diǎn)一線之間。在學(xué)校，老師讓我們捧著課本一遍又一遍的讀，從中尋找知識(shí)每堂課都是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)、做筆記，每堂課都是那么枯燥無(wú)味，讓人聽(tīng)了眼皮想打架課余十分鐘，它也被無(wú)情地奪去，因?yàn)槔蠋熢谡n后總回布置作業(yè)讓我們做，而這些作業(yè)就像會(huì)變魔術(shù)，永遠(yuǎn)都那么多......音樂(lè)、美術(shù)課，我們不能盡情地歌唱，不能畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，因?yàn)檫@時(shí)，語(yǔ)、數(shù)老師總會(huì)來(lái)占課，我們的課程表中，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)......
放學(xué)回家，我們也不能好好娛樂(lè)一番，因?yàn)槌死蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)外，家中還有堆得像小山似的作業(yè)，那是爸爸媽媽買(mǎi)的，他們口口聲聲說(shuō)是為我們好，卻不知我們已經(jīng)心力交粹，此刻最需要的是放松！星期六、星期天呢？爸爸媽媽把我們的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，什么補(bǔ)習(xí)班都報(bào)了，連喘氣的時(shí)間都不給！
現(xiàn)在，我們整天泡在壓力艙中，日子久了，都成了木頭人，只會(huì)遵照命令做事。原本，我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)七色的陽(yáng)光，卻被籠罩上一層灰暗的陰天。
我的六年級(jí)作文 篇5
“當(dāng)今是20xx年3月14日早晨，氣象臺(tái)發(fā)消息，北京將發(fā)生一次4.6級(jí)地震，望廣大市民做好準(zhǔn)備。”我看著新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。
你會(huì)問(wèn)：什么按扭？不是地震了嗎，應(yīng)該快跑呀？不急不急，等會(huì)兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話(huà)，那就太落后了。
我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用制造出了小太陽(yáng)。這種小太陽(yáng)的能量來(lái)自于陽(yáng)光，它體型小，方便攜帶；有一層保護(hù)膜，射出來(lái)的光線不刺眼；它的材質(zhì)堅(jiān)固，不容易損壞。它外形簡(jiǎn)約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板制成，呈球形，可以根據(jù)買(mǎi)家不同的要求進(jìn)行裝飾。球下有一個(gè)支撐球的物體，它像大樹(shù)一樣，太陽(yáng)就放在樹(shù)枝中間。樹(shù)干上有許多按鈕，紅色的是開(kāi)關(guān)或關(guān)閉，黃色的是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度，綠色的是用來(lái)調(diào)節(jié)光線的，操作簡(jiǎn)單。
其作用應(yīng)該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽(yáng)光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽(yáng)去融化，小太陽(yáng)是最好的選擇。我制造它是為了給世界帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光，給那些身處黑暗的人帶去陽(yáng)光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮濕，走向陽(yáng)光活力。
我做這個(gè)產(chǎn)品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)初衷，真的很想……小太陽(yáng)一問(wèn)世，就受到了廣大市民的喜愛(ài)與贊美，這使我欣喜若狂。并保證，會(huì)有更好的產(chǎn)品出爐。
我埋頭實(shí)驗(yàn)著，打算做一種無(wú)毒無(wú)害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來(lái)我趴在桌子上睡著了。
我相信，依照現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，二十年后的人們，一定能研發(fā)出全新的產(chǎn)品，這個(gè)重?fù)?dān)壓在祖國(guó)的希望―我們的肩上。
我的六年級(jí)作文 篇6
大家好，我叫漆運(yùn)續(xù)，當(dāng)你們看到這個(gè)名字，是不是認(rèn)為我是男孩呢？不是的，我是一個(gè)女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運(yùn)，所以取名為漆運(yùn)續(xù)。不過(guò)，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因?yàn)槲液芑顫娍蓯?ài)。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺(jué)得我是個(gè)小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長(zhǎng)大也不怎么好。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無(wú)論是我認(rèn)識(shí)的還是我不認(rèn)識(shí)的，只要你愿意和我交朋友，我就會(huì)毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫(xiě)作文，你們能做我的朋友！
我最喜歡畫(huà)卡通人物了！
一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫(huà)來(lái)，本來(lái)正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來(lái)。我連忙拿來(lái)平日攢來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)紙和筆，然后坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，連什么時(shí)候吃飯都忘了。
這就是我，一個(gè)極平凡的我，一個(gè)愛(ài)交朋友的我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
我的六年級(jí)作文 篇7
向來(lái)我說(shuō)到自己喜歡的歌，從不局限于某一個(gè)歌手或者專(zhuān)輯，只要是好的作品，我就喜歡。就像你問(wèn)我酸甜苦辣到底喜歡哪種口味，我也說(shuō)不好，關(guān)鍵還得看材質(zhì)。近來(lái)聽(tīng)到一首很火的歌《卷珠簾》，很是感動(dòng)。《卷珠簾》是霍尊在《中國(guó)好歌曲》的參賽曲目，霍尊清秀的臉龐配合一闋干凈空靈的歌詞，徐徐聽(tīng)來(lái)，帶給人美的享受和震撼。
“鐫刻好，每道眉間心上。畫(huà)間透過(guò)思量。”這句歌詞很容易讓人想起李清照的詞“才下眉頭，卻上心頭。”時(shí)間是不斷滾滾向前的，但是人類(lèi)的情感不論在千年之前，還是當(dāng)下，卻有著驚人的相似。幾縷徘徊，佳人相思蔓上心扉，“她眷戀，梨花淚。靜畫(huà)紅妝等誰(shuí)歸” ，梨花帶雨的美人，妝樓凝望，心中也許還在感嘆“有情不管別離久，情在相逢終有期”卻又不得不在一次次的失望過(guò)后，長(zhǎng)吁一聲“相逢不似長(zhǎng)相憶”。《卷珠簾》不是小家碧玉式的吟唱，而是大家閨秀的輕彈。
我很喜歡這首歌，近來(lái)的選秀節(jié)目層出不窮，我希望此類(lèi)的作品多一些才好。希望中國(guó)流行音樂(lè)中多一些純凈的古風(fēng)歌曲！
我的六年級(jí)作文 篇8
無(wú)聊。
天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；紅花，無(wú)聊。一如從我身邊蹣跚而過(guò)的陽(yáng)光，真的很無(wú)聊。
不愿帶上耳機(jī)，聽(tīng)那些洋人成篇嘮叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圓珠筆，面對(duì)成堆的題海苦苦掙扎……
陽(yáng)光柔柔地照耀大地，我漫不經(jīng)心地漫步到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)隨意散步；有的同學(xué)追逐奔跑，有的同學(xué)嫻熟地玩著悠悠球，有的……
去跑步吧！
我對(duì)自己說(shuō)。隨之，操場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)女孩狂跑的情景。
我不知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種煩躁的情緒。不知道，不知道為什么最近會(huì)有這么多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，它們是壓力吧！各種各樣的練習(xí)題、試卷，壓得我根本喘不過(guò)氣來(lái)。我想尋找我的快樂(lè)，我要快樂(lè)……原本敞開(kāi)的心門(mén)慢慢關(guān)閉了，也遺失了那鑰匙……
殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹(shù)下，一手扶著腰，大口大口地喘著粗氣。
……
緩下來(lái)了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹(shù)下——那兒，啊有一支看起來(lái)很精致的筆。
咦，筆？
我承認(rèn)，我的好奇心已經(jīng)被勾了上來(lái)。我伸手把筆拿了過(guò)來(lái)，撣去泥土，細(xì)細(xì)端詳。這是一支顏色為淡青色的筆，上面有一個(gè)開(kāi)心的笑臉。頓時(shí)，我的.眼睛一亮，一絲絲莫名的喜悅在心中漫延……
誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì)把筆藏在這么隱蔽的地方呢？
我輕輕擰開(kāi)筆帽，里面竟沒(méi)有筆芯，卻掉出一張紙條。紙條如快樂(lè)的精靈舞蹈著落到地上。彎下腰撿起它，我打開(kāi)這折得工工整整的畫(huà)著桂花的小紙條，里面寫(xiě)著一行清秀的字：今天是個(gè)好天氣。祝愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！——陽(yáng)光女孩敬上。我的心又明朗了很多……
我望著這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺(jué)得它似曾相識(shí)。我追尋著記憶……
啊，想到了！
瞬間，模糊的記憶頓時(shí)清晰起來(lái)。那是去年的秋天，我學(xué)著一篇文章的口吻寫(xiě)了這么一張紙條，還把它放進(jìn)一支沒(méi)了筆芯的筆中，藏在了桂樹(shù)下……
沒(méi)想一，直到現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它，那“永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福”的祝福還是屬于自己。
我笑了，自己那時(shí)竟是如此童真，現(xiàn)在日益成熟，卻忘了快樂(lè)，忘了給身邊的人一個(gè)美好祝福。遺失了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，竟可以是一張有著溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂(lè)的鑰匙，在這桂花飄香的季節(jié)里尋回了往日的那份驚喜。
桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂(lè)的鑰匙滑進(jìn)了我的心里，打開(kāi)了關(guān)閉已久的心門(mén)。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿(mǎn)足，美得無(wú)以言狀……
我的六年級(jí)作文 篇9
未來(lái)的我長(zhǎng)得高高壯壯的，身高一米八五，體重八十公斤，一雙智慧的眼睛顯得格外有神。辦事干凈利索。作為一名國(guó)家環(huán)保局局長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)地球污染非常嚴(yán)重，我的主要任務(wù)制止環(huán)境污染。
我要下令，工廠不準(zhǔn)將有害氣體排出。如果要排出，就得經(jīng)過(guò)過(guò)濾器凈化，如果有些工廠仍然排放有害氣體，我將對(duì)工廠負(fù)責(zé)人進(jìn)行罰款。
我要盡全力保護(hù)水資源，不準(zhǔn)沿河市民將污水倒入河中，如果仍然要倒入，我將進(jìn)行罰款，輕者幾百，重者幾千不等，我再把這些錢(qián)拿去買(mǎi)一些過(guò)濾器，來(lái)凈化河道，這樣的方法，“何樂(lè)而不為”呢？
我還會(huì)大力提種樹(shù)，我將帶著一批熱血青年，去沙漠里種樹(shù)，來(lái)解決沙漠化難題。
我還會(huì)下令禁煙，中國(guó)有幾億人抽煙，這樣不僅污染大氣，還嚴(yán)重危害著人的健康，我要將所有的煙廠全部關(guān)閉，我還要將剩下的煙全部放在特制的大桶里銷(xiāo)，這個(gè)大桶只排放有益的氣體，將有害的氣體進(jìn)行分解。
我還會(huì)制止砍伐樹(shù)木，如果有人仍然砍伐樹(shù)木，我將要進(jìn)行罰款，輕者幾千，重者幾萬(wàn)不等，再用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)肥料，來(lái)給樹(shù)木施肥。
我還要……
這就是未來(lái)的我——國(guó)家環(huán)保局局長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 篇10
時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼二十年就過(guò)去了，一位儀態(tài)端莊的女外交官在新一會(huì)的外交官記者會(huì)上語(yǔ)驚四座、震撼國(guó)際，讓各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都贊嘆不已。她，就是我。
在這二十年內(nèi)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于當(dāng)上了中國(guó)新一位的女外交官。回到家鄉(xiāng)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了懷念已久的母校。
一進(jìn)入學(xué)校，迎面撲來(lái)一陣芳香，我頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我踏著歡快的步伐來(lái)到了教室，教室里面每一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我都興奮不已，我看見(jiàn)每一個(gè)書(shū)桌上都有一臺(tái)精致小巧的筆記本，我十分奇怪，便問(wèn)旁邊的小姑娘：“小妹妹，你們?yōu)槭裁疵咳硕加幸慌_(tái)筆記本呢？”她乖巧的說(shuō)：“學(xué)校給我們發(fā)的，我們都在電腦上學(xué)習(xí)。”我恍然大悟，我們的學(xué)校也更加富有了。突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們呼啦一下都回到了座位上，我便知道，上課了。此時(shí)，同學(xué)們都打開(kāi)了電腦，電腦上立刻出現(xiàn)了老師的身影。
離開(kāi)學(xué)校，我又乘坐私人飛機(jī)來(lái)到了我爺爺?shù)睦霞摇r(nóng)村。農(nóng)村變化真大啊，一個(gè)個(gè)土房子全變成了一幢幢小洋房，泥濘小路變成了柏油大道，路邊不再散發(fā)著糞臭，而是沁人心脾的花香，忽然，我的經(jīng)理給我發(fā)來(lái)了短信，需要我回去開(kāi)記者會(huì)。我只好依依不舍的離開(kāi)了農(nóng)村。
在回去的路上，我不停的感慨：祖國(guó)強(qiáng)大了，連農(nóng)村都變化那么大，真是不可思議啊！
“安琪——，起床啦！太陽(yáng)都曬屁股啦！”我一下驚醒，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，如果二十年后的我，就像夢(mèng)中的一樣，那該多好啊！
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