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梅花三年級作文

時間:2021-10-02 11:24:51 三年級 我要投稿

【熱門】梅花三年級作文錦集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的梅花三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】梅花三年級作文錦集五篇

梅花三年級作文 篇1

  在一個陽光明媚的下午,我與媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來,我趕緊加快了腳步順著香味跑了過去 。

  原來是姐姐家的臘梅花開了,我趕緊往墻角的辣梅跑去,臘梅已經開了不少了。光禿禿的枝頭上,那點兒的黃色顯得格外耀眼,臘梅有的還是花骨朵兒,含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣,在風兒中搖曳著,有的花瓣全展開了,好像是請你觀賞呢!那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的,摸上去滑滑的,身舒服呀!

  這么多的臘梅花,一朵又一朵,看看這一朵非常美,看看那一朵也非常美,如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!我忽然覺得自己就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在陽光里,一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風飄動,不光是我一朵,一顆顆梅花樹都在舞蹈。風過去了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里,小蜜蜂飛過來,告訴我清早采蜜的樂趣,小鳥在頭上飛過,告訴我昨夜的好夢——

  過了一會兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢!

梅花三年級作文 篇2

  中秋佳節,爸爸一時心血來潮,要請我和媽媽吃鹿肉。

  起先,我聽錯了,以為是吃兔肉,把“鹿”聽成了“兔”。后來聽說是“鹿”后,感到格外興奮。一想到鹿,我就想到了電視科學頻道里的動物世界,想起了那原始森林和南非的大草原。

  爸爸一個勁地在擦他的寶貝汽車,擦得锃光發亮,好像也要為“汽車”過節似的。我在一旁迫不及待的催他快出發,想一下子見到那些梅花鹿。

  我們來到一個比較偏僻的地方,餐館和養鹿園建在一片藕池上,別有一番風格。

  一下車,我就拉著爸爸的手,要去欣賞梅花鹿。我來到房屋頂上,向鹿園望去,因圍墻很高,只能看到一點點鹿的長角。我拉著爸爸又竄到下面,來到鹿園門口,結果被一把大鎖擋住了路。爸爸見我急得團團轉,便笑著把我頂了起來,我終于能通過墻孔看到每一只鹿了。

  那些鹿有站著的、有躺著的、還有半臥的。有的三三兩兩偎在一起,有的單只獨個在吃草。爸爸告訴我,頭上沒有角的是雌的。那雄的真美,頭上長有一對雄偉的角,角上有4個杈,看上去就像葉落后的裸露的樹枝。爸爸說那角尖非常鋒利,是雄鹿保護自己的進攻武器。

  除了那美麗的角外,鹿的毛也很好看。栗紅色的毛上,點綴著排列有序的白色斑點,就像白色的梅花一樣,所以就叫“梅花鹿”。

  我正在欣賞梅花鹿時,媽媽走過來催我們吃飯。我只好戀戀不舍地離開鹿園。

  走進餐廳,一陣香味迎面撲來。桌上已擺滿了各種菜。服務員阿姨向我們介紹哪是鹿排、哪是鹿肉、哪是鹿的內臟。爸爸倒滿一杯酒,說了幾句節日團圓的話后,操起一根鹿排大干起來……

  我接過媽媽給我的一根鹿排,卻正看反看,久久沒有下咽,眼淚禁不住流了出來……水上漂

  星期天,爸爸還是和往常一樣,出去給我和媽媽買早點。爸爸正準備出門,我忽然心里一亮,興致勃勃地對爸爸說:“爸爸,我們倆在家里做早點吧!”爸爸回答說:“好啊,那我教你做‘水上漂’。”“什么是‘水上漂’?”我好奇地問。“你等會就知道了。”爸爸說。

  我跟爸爸來到廚房,只見爸爸拿出一小袋面粉,將三分之一倒進碗里,再加上水和打好的雞蛋,然后再加上鹽和少許味精,一起攪拌成糊糊狀。爸爸又將水倒進鍋里,中火燒了兩分鐘。水燒開了,爸爸教我用勺子一點點地把攪拌好的面粉倒進鍋里,可是面粉沉下去了。我就很奇怪地問爸爸:“你不是說面粉在水上漂嗎?”爸爸說:“過一會你就知道了。”我干脆一下子就把剩余的面粉倒完了。忽然,我發現面粉慢慢地漂了起來。我心想,爸爸說的對極了,面粉真在水上漂呀!然后,爸爸又加了醬油和醋,最后還撒了小香蔥。

  爸爸把“水上漂”撈了起來,一人一碗。我吃著自己做的美食,心里覺得有滋有味……

梅花三年級作文 篇3

  梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么

  呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!

  是梅花的.精神!

  冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、

  越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

  我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發了我們反抗的斗志,無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!

  梅花本質,我們學習,梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發揚!

梅花三年級作文 篇4

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天非常寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立,顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。中華民族的英雄有非常多,他們都是經歷過風風雨雨的,毫不退縮,毫無懼色!它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一!這么多的榮耀!同時,梅花也付出了代價,它經歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒它強,因為有些人本來可克服眼前的困難,但他卻不積極面對,有的甚至采取逃避的辦法。

  梅的傲骨,梅的精神我不會忘記,也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我,讓我勇往直前、永不退縮。

  站在寒風中,又飄來了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅持與毅力!

梅花三年級作文 篇5

  春天,百花齊放,五顏六色的花在競相開放,只有梅花沒有開,別的花兒都勸她:“春姑娘來了,你快點開吧。”梅花說:“我要在冬天開放。”其他花兒都不理解梅花的選擇。

  夏天來了,荷花、蓮花、太陽花芬芳撲鼻,它們還是問梅花同樣的問題:“你為什么不開花?”梅花笑著遙遙頭,這些花兒開始懷疑梅花是為自己不能開花找借口。

  秋天到了,楓葉驕陽似火,菊花對著太陽笑著,這些花問梅花:“你為什么不開放?”梅花開始保持沉默。這時,別的花兒開始嘲笑梅花,認為它是一個大騙子。

  冬天,百花凋零,梅花開始倚枝獨放了。冬爺爺問它:“你不怕我的寒冷嗎?”梅花說:“再冷我也不怕,我要堅持冬天開放。”其他花兒終于看到梅花的盛開,它們想想自己說過的話,羞愧的低下了頭。

  梅花的堅持真值得我們學習!

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