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六年級好作文

時間:2021-10-02 09:55:16 六年級 我要投稿

精選六年級好作文匯編8篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級好作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級好作文匯編8篇

六年級好作文 篇1

  我的爸爸個子很高,足有一米九高,也很壯,有兩百多斤重。方方的臉上架著一副眼鏡,臉上常掛著笑,是一個看起來很斯文的人。

  小時候,爸爸就是我的“大玩具”,為什么這么說呢?因為我經常騎在爸爸的肩膀上,手一伸就可以摸到天花板,真的好高啊!特別是住在青島的姐姐回來后,爸爸就會被我們“折騰”一番,我們會壓在爸爸那圓鼓鼓的大肚子上,撓他的癢,他就會哈哈大笑個不停,他還跟我們玩老鷹捉小雞的游戲,真是開心極了。

  爸爸還有一個特點,那就是“愛學習,愛看書”,我們家的床頭柜上、茶幾上、書桌上都是書,只要看到書,就會拿起來看。經過長久的努力,爸爸考上了一級注冊建筑師,這個考試很難考過,我們全家高興了好多天,我真為爸爸感到自豪。后來爸爸去威海工作了,只有星期六、星期天才能回來,所以我從星期一就開始盼望星期六的到來,我聽媽媽說爸爸在外面工作很辛苦,有時還要加班,就是為了多掙些錢,讓我和媽媽生活的更加美好。

  謝謝你,爸爸,你為我們撐起一片天,我長大后,也要像您一樣,當個好爸爸,為將來我的孩子做個好榜樣。

六年級好作文 篇2

  開學之初,新老師頒布了新的作業等級規定:“優好”為最好,往下是“優”、“優下”、“良”、“良下”“達標”和“待達”。以前“優”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行,管它什么等級!就這樣我平靜的過了幾天。可是,每當得“優好”的同學站起來,那么風光,我心里很是羨慕,于是就暗下決心,一定要得到“優好”。過,對于一向做事馬馬虎虎的我來說,還真是困難。。。。。。

  好象在第四次作業吧,我開始認真地一筆一筆地寫,不過結果是“優”。努力!還是“優”,又是“優”。。。。慢慢的,我的信心越來越少,后來,一本寫完了,全都是“優”。那會兒,我已經沒有信心了!不過,《小學語文》上的一個“優好”給了我信心,再接再勵!一定要在家庭作業本上得一個大大的“優好”!你說奇不奇怪,人一有信心,再加上堅持,有些事是能干成的,在新作業本上的第一篇,我就得了一個“優好”!不久,我又得了一個“優好”!加油,這學期說什么也得個七八個“優好”!

  加油!向新的高度進發!

六年級好作文 篇3

  夕陽,是多么好聽的名字呀,在這個好聽的名字中正配著一番美麗的景色。

  夕陽,是柔和的。它在快落山的那一刻,便收起了刺眼的光芒,只在自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈。旁邊的彩霞就像仙女撒下的一條美麗而迷人的彩帶,彩帶是黃色的,不時又飄來了一朵朵金色的云,把彩帶染成了黃金帶。

  夕陽,是頑皮可愛的。它時而變成黃色,時而變成橙黃色,時而變成淡紅色,時而變成紅色。它又拿起畫筆,淘氣地把天邊染得五顏六色,多種多樣。一會兒拿出黃色筆,在天空中涂來涂去;一會又拿出桔黃色彩筆在天空中畫來畫去。不過畫的也很美麗,我們都連連贊嘆。

  夕陽是愛嘗酒的。瞧,今天它喝的美酒也太多了,東一杯,西一杯,臉都變得紅通通的,像烈火一樣。下山時,它踉踉蹌蹌的,不小心踏到了一朵彩云,便濺起了一片片五顏六色的彩霞。看,有紅色的,有橙色的,有紫色的;它們的形狀有許多,那紅色的就像一束鮮艷的玫瑰,那紫色的就像含有葡萄味的棉花糖,還有那青色的,多么像江面上的碧波在蕩漾呀!它們變化得是那樣自然,那樣速度,那樣瑰麗。

  夕陽,是喜愛我們的。現在它快要落山了,它落得好慢,好像有些不想離開我們。最終,它只剩下一小半了,便微笑地對我們說:“再見了,小朋友們。”然后就鉆進了天底下。而我卻還在呆呆的站在那里,天邊的紅霞染紅了天空,也染紅了我。

  啊,夕陽真美,一個下午就變化多端。怪不得在李商隱的《登樂游原》有這樣的一句:“夕陽無限好,總是近黃昏。”

六年級好作文 篇4

  如果要問這個世上誰對你最好?我想你們一定會異口同聲地回答:“媽媽最好!”小時侯的我也是這么認為的,可是長大以后,我懂得了世上不只有媽媽好。說到這兒,腦海中不由地浮現出那天發生的一件事。

  那時正值冬天,窗外寒風呼嘯,吹得樹兒搖搖擺擺。我坐在窗邊,凍得直打哆嗦,心里埋怨著自己早上出門不應該這么急。我冷得受不了,打了哈欠,老師的目光注意到我,向我走了過來。當老師看到我穿著薄薄的單衣,只穿一雙拖鞋,而且嘴唇被凍得發紫,就什么話都沒有說,脫下他的大衣遞給我,對我說:“快穿上!”我連忙站起身說:“不,老師,我不能穿您的衣服,那樣您會感冒的!”“沒事,老師身體硬朗著,不用擔心,來,快穿上!”老師一邊說一邊幫我穿上大衣。我的眼睛濕潤了,那時我好想對老師說聲謝謝,但是話到了嘴邊又咽了下去。身上雖然披著大衣,可卻蓋不住我心中對老師言不盡的感謝!

  放學后,當我拿著老師的大衣還給她的時候。卻發現老師她感冒了。“老師,您……”我愧疚說到。老師回過頭來,看見我,連忙站起來說:“沒事,過幾天就好了!”我點點頭,把大衣還給了老師,當我走向操場時,夕陽下溫煦的余輝,照耀在我的臉上。

  如果你們姚再問我一次世上誰最好,我一定會驕傲地回答:“老師是最好的!”。

六年級好作文 篇5

  在我的家鄉——西昌,有一個留給我深深感觸的地方,那就是邛海。因為,我在邛海之上,看到過一次美麗的夕陽西下,我不由得發出感嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏。”

  那天大約晚上六點鐘左右,海風吹拂在我的臉上,有一點涼颼颼的。我邊走邊看,只見臨近海邊的小柳樹,彎下了腰,面對著微波粼粼的海面,不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長發,此時正在被下午的海風梳妝著。但不知怎么的,我分明看到了,在她看似平靜的外表下,還略帶著一絲傷心。因為在我目不轉睛地注視中,我發現它被海風吹落的汁液滴在了海面上,泛起了一層層的`漣漪,我想,她的確很傷心,都流淚了。

  為了不打攪她,我又默默地走開了,走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后,曬得微微發燙,我坐了下來,感覺暖暖的。這時海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”,也恰在此刻,一只雪白的海鷗飛了過來,與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來。漸漸地,他們越飛越近,我仿佛感覺到他們的呼吸都是同步的了。啊,就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的起起伏伏中,我猛然醒悟:他們好像彼此眷戀的情侶啊!這時,“白鵝”一下子沖擊到岸上,化成了許許多多晶瑩的水滴,其中一滴濺到了我的臉上,涼涼的,“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫,只覺得:一對苦命鴛鴦,就這樣魂飛魄散了嗎?我不禁抬頭一看,悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈,嘴里還不停地鳴叫著,仿佛想攜起已經“魂斷藍橋”的白鵝共同飛啊飛……

  我趕忙向他們飛的地方看過去,一輪比正午的太陽更加火紅的夕陽,但又比早晨年輕火熱的太陽,顯得更加老練沉著的夕陽正慢慢地降落著,降落著……看著他,我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過五十的老教師了。現如今我們快要畢業了,她不正是如同這美好的夕陽一樣,落下了,我們就看不到她了嗎?所以,我感到眼眶有點濕潤了,可也顧不得擦一擦,只是貪婪地看著這夕陽,心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間,我明白了,剛剛長發飄飄的柳姑娘為何落淚,悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來,他們和我一樣,此時的心中一定是無限的傷感。這讓我不禁聯想到那句膾炙人口的詩:“夕陽無限好,只是近黃昏。”

  是啊,我們即將離開照耀了我們六年的夕陽,但是她在我們的心中灑下的陽光依舊如此明亮,使我不會迷失前進的方向。對了,我回頭一想,夕陽落了,代表著一天的結束,當第二天來臨時,朝陽又會升起。我雖舍不得夕陽,但我更希望我敬愛的班主任鄧老師可以變成朝陽,繼續照耀其他的小朋友們……

六年級好作文 篇6

  “有了好態度,就有好結果。”一本寒假作業告訴了我這個道理。

  早上的語文課,語文老師就要我們批改自己的寒假作業。這樣的事情,一般都要花很長時間,至少需要花兩節課。

  從早上到下午,我們一直都在批改寒假作業。整整用了兩節課的時間,已經把大部分的內容都批改完了,就只差一點點小內容還沒有搞定。所以,剩下的事情就在最后一節課解決。到了最后一節課的時候,我們只用了一點時間就把剩下的內容批改完了,然后,語文老師就要我們每個人給自己一個評價,覺得自己是優,還是良,是中或者是不合格。老師要我們一個接一個地評,沒想到發生了一件搞笑的事情:只有一兩個人評中和一個不合格以外,其它人全部說良。這時候,教室里傳來了一片又一片的笑聲,老師也二話不說,于是就在黑板上寫了三個大大的字------太謙虛!

  可是,為什么我們每個人都對自己的評價都這么低呢?那就是因為我們在寒假里對自己的作業不負責任的后果。那么,我下次就好好做作業,不要丟人現眼。就算在假期里,玩的時候要開開心心,學習的時候也要態度端正,不能走神。所以,我以后就要按照這樣的方法去做,不能再犯下同樣的錯誤。有了錯誤不要緊,只要好好改正就還是一名好學生。

  這一次的寒假作業告訴了我許多道理。

六年級好作文 篇7

  “嗨!我來了,你們都在這里呀!”“終于齊了,我們走吧!”小齊、小倩和小紅打算一起去上學,她們家離學校非常遠,還有一條清澈的小湖。

  小齊說:“我們走吧!那么要遲到了!”邊走邊說,船是用一根根仿木編織起來的,共六米長。她們坐上船把書包放了下來,小紅搶先一步拿走了劃船用的竹桿,舉著手,五指張開,挨著嘴邊,露出潔白的牙齒,大聲叫:“船快開了——乘客們坐好了——”說完,她彎著腿,手緊握著船槳,弓著背,咬緊牙,閉上眼使勁往后一撐,船就開始移動了。“啊!”不知誰叫了一聲,大家回頭一看,三個書包差點掉了下去,船走錯了方向,小紅只好又撐了一下,船才“找”準了方向。小齊“自告奮勇”,舉起手來,迫不及待地說:“我來保管書包吧……對了!我來當方向盤,怎樣!”“好……”沒等小倩回答完,小齊已經放好了書包,左手扶在書包上,好像生怕書包掉進水里弄濕了似的,那樣專注的盯著,“哈……小齊,你不用這么夸張吧!你還要探路呢!你忘了!”“沒忘,沒忘,嘻”她摸后腦勺,小聲嘀嘟道“噢,沒忘……”小倩聽到了小齊的嘀嘟,起來笑得捂起了肚子,笑罷,挽起了手上袖子,輕輕地彎下腰去,用小手搖晃著清澈見底的水,仿佛是在撫摸一個鏡子,湖水中倒映著她們小巧的身姿,群山也在歡喜呢!

  清澈見底的小“海”倒映著青翠的山,是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國歌,呼吸著清新空氣,山上長滿了蒼翠的樹木,湖水泛起了浪花,這真是個清新美麗的好日子啊!

六年級好作文 篇8

  窗外,風疾疾刮過,無聲,卻在不遠處的小樹林中驚起層層波濤,天上的烏云也拼命地壓下來,把太陽遮了個嚴嚴實實,連一絲光也不放過。一只鳥飛起,身影快速地閃過窗口,直沖向那灰蒙蒙的天際,聲音悲鳴卻含著一絲不甘,一如窗內的我。

  窗內,老師正在講評模擬試卷。那是期末考試的前兩天。試卷上鮮紅的叉叉簇擁著一個數字:104、一個讓我額頭冒汗、心里愧疚、面目羞紅的數字。這不是我的真實水平啊!那一個個紅叉所判下的題目,我都會的呀!講臺上,老師反復的講解、再三的叮囑,不斷地傳入耳朵。那聲音飽含著老師的苦口婆心,飽含著老師的恨鐵不成鋼。是啊,練習了無數次的題目,講解了無數次的類型,都應該是手到擒來的啊!為什么會這樣呢?那每一個紅叉都像一支利箭,箭箭穿心,可偏偏每一箭都是我自己插上去的,老師的聲音一如平日,卻字字觸到我的痛處,讓我耳膜嗡鳴、冷汗不斷。思緒不禁回到了一天前……

  窗外,已經開始變了天氣,烏云滿滿當當地擠在天空中。

  窗內,老師發下試卷。不知為什么,我那天竟毫不在乎,仿佛做著一件跟自己無關的事。草草地答完了題,百無聊賴凝望著窗外,直至交卷鈴聲響起,都沒有再看一眼卷子……

  思緒回到課堂,老師還在講解,可我知道我丟分的真正原因:不是不會,不是不懂,是自己的心理在作祟。我想起以前讀到的一句話:態度決定一切。是啊,一個人對待學習的心態,是積極的還是消極的,是上進的還是無所謂的,直接影響著學習的質量。這不是我的真實水平,卻是我的真實態度啊。我硬生生地讓自己做了一回反面教材。懊悔像蜘蛛絲結滿了心房,塵封了一片凄涼。我暗下決心,一定要重抖精神,重拾上進。

  期末考試的那天早上,悶了幾天的雨終于落了下來,“沙沙沙”地沖刷著大地,一掃往日的沉悶。我的心也清澈澄凈,淡淡然走進了考場。

  時間一分一秒地流逝,我一道題一道題認真地答。完成所有題目后,又一遍一遍仔細地檢查。

  窗外的小雨不知何時變成了瓢潑大雨。“沙沙沙”變成了“嘩嘩嘩”。雨聲在耳畔流淌,我的目光在試卷上巡視。

  考試時間快到了,雨又漸漸小了。考試結束時,烏云也結束了它的宣泄,不知哪里去了。藍天重又完整地鋪在天空。太陽也露出了久違的笑臉。原來它們一直都在。烏云不過是一時的障目術罷了。

  幾天后,發布期末成績,我的數學是滿分,那紅色的勾勾就像那溫暖的陽光充滿了我的心房。可我知道,分數于我已經變了一種意義。

  20xx年1月,密布的鉛云,罕見的風雨,明澈的藍天,溫暖的陽光告訴我。成功其實一直都在,只要戰勝了心里消極的陰云,只要保持上進的心態。就一定會獲得滋潤的力量,就一定會撥云見日,就一定會云開霧散、陽光普照。

  那一天,陽光是如此的溫暖。那一天,我的心是如此的寧靜清澈。

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