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六年級想象作文

時間:2021-10-02 12:27:42 六年級 我要投稿

六年級想象作文匯編八篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級想象作文匯編八篇

六年級想象作文 篇1

  嗨!大家好,我是一名推銷員,今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。

  這種葉子形飛毯的外形和普通的樹葉很相似,有“莖”和“脈”,其實這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路,有了它們飛毯才能發動。飛毯的厚度和普通地毯差不多,共有四層,每層各有各的功能,最上面一層是用類似各種鳥的羽毛的材料編制而成,既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈;第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的復雜電路;第三層可是飛毯關鍵技術,它利用了磁懸浮和太陽能的原理,可讓飛毯又環保又安全快捷,這可是我們公司的專利技術;最下面一層是利用先進的生物工程技術把各種花瓣組成美麗圖案,而且花瓣不會枯萎脫落,是起美觀作用的,飛毯在天上飛的時候,地上的人們抬一頭看,五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。

  前面像樹葉一樣的柄就是飛毯的把手,上面有啟動、加速減速、轉彎、剎車等各種按鈕,乘客可自由駕駛,非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱,那還可以打開電腦按鈕,設置輸入程序,那飛毯會自己操縱飛往目的地,乘客可自己或美美的睡一覺或聽聽音樂看看新聞,一會就到達目的地了,比汽車可快多了,一點也不用擔心會出交通事故,它的衛星識別功能會自動防止事故的發生。

  葉子形飛毯的最大好處就環保,它的能源是利用太陽能轉化而成的,這樣就能節約能源,減少一般汽車尾氣對環境帶來的污染。而且它在空中飛行,可減少地面的交通堵塞情況。

  大家聽了我的一番介紹,你們是不是覺得葉子形飛毯既方便快捷又環保,如果想購買請聯系我。

六年級想象作文 篇2

  這是6178年,這個年代,許多的人都養寵物,有錢人甚至還把星球當寵物。我身邊的王棋同學都養了九頭狐當寵物了,在我面前炫耀,我這心里可是羨慕、嫉妒、恨呀!正當我不知拿什么當寵物的時候,家里一個口袋就隨風飄到我面前。咦,我可以拿個口袋當寵物呀!對,就這么辦,于是我便飛快地尋找著家里完好無缺的口袋。過了一會兒,我終于找出來了一個完好無缺的口袋。正當我洋洋得意的時候,不經意地看了看戴在手里的手表。我立刻大叫了起來:“啊!7:50分了,要遲到了,遲到了的話要被老師罵死的!”于是我便匆匆忙忙地走了,還不忘了把我心愛的口袋帶走。這一帶可不要緊,可是闖出了大禍……

  我正在上數學課的時候,閑著沒事,就把我的寵物口袋拿出來鼓弄。這時,老師正好看見了,便嚴厲地說道:“黎天豪,你在干什么?”說著說著便走了過來。我立刻焦急了起來,心想:死定了,死定了,我一定會被老師罵個半死的。”然后,我一不小心把口袋給丟了,口袋一口就把老師的聲音給吞了。頓時,班里炸開了鍋。同學們都七嘴八舌地議論起來。于是,我便趁這個時候跟著我的口袋跑了出去。我出去看見了口袋后立刻就抓住了它,可是它一著急就把太陽給吃了,天空頓時黑了起來。我趕緊坐飛機去日本找哆啦A夢,要說口袋,哆啦A夢可是功能最齊全的口袋了,我趕緊跟哆啦A夢說了事情的來龍去脈,哆啦A夢一口就答應了下來。可是我的口袋不服氣,于是一口把哆啦A夢的口袋吞了,我趕緊給哆啦A夢道歉。道歉完后,我又生氣地對口袋說:“你怎么什么都吃啊?你為什么不把自己給吃了呢?”口袋聽了后,就一口把自己都給吞了。哎!你倒把自己給吃了,那你吃了的東西可怎么還原呀!

  這可都是口袋惹的禍!看來養個口袋當寵物可真不容易呀!

六年級想象作文 篇3

  每當體彩、福彩開獎時,我的心情有如學校大考考卷成績公布那時滿懷緊張,既期待又怕受傷害,兌獎結果,希望總是落空,不是號碼相差些微,就是相隔十萬八千里,不禁搖頭嘆息,讓我的發財夢破碎。

  假如我真的得獎,獲得獎金十萬元,我將可以實現夢想。首先,買我所需要的書籍、文具用品,像中國尋寶記、玩具卡牌等,一部分則存入銀行,不但滋生利息,也可以當作日后零用金花用,如果有應急的話,更可隨時支用。

  還有,我可自付部分學費,或幫家里更新老舊、故障的家具用品,如沙發、椅子,讓它們看起來煥然一新,另外也可減輕父母經濟負擔,發揮最大效能。另外,若還有剩下部份,則全部捐給公益團體,透過公益團體幫助需要救助的人。俗話說:“助人為快樂之本”,不但可以使需要的人得到溫飽、幫助,更替自己做一份善事,堪稱一舉數得,何樂而不為呢?

  “十萬元”對大多數的人來說,是一筆龐大數目,它可以有很多用途,我希望有朝一日,所有的人都善用自己的錢,即使一塊錢也一樣拋磚引玉,為社會盡一份心力,幫助需要的人,讓人間處處充滿愛。

六年級想象作文 篇4

  20xx年,我帶領著一群由時光穿梭機帶來的孩子們去參加了“未來的一天”夏令營,早上我帶著他們在天然氣水合物灶上做早飯。

  這時,一個小弟弟問我:“哥哥,天然氣水合物是什么呀?”我笑了笑說:“嘿嘿,不懂了吧!這天然氣水合物呀,就是你們在以前常說的‘可燃冰’呀,即使現在是20xx年,這也是國際上認同的為數不多的清潔能源之一,也是幾種能源中最普及的。

  好了誰能說說這種能源是怎么形成的呀?”“我知道!”剛才提問題的小弟弟說,“這是海底天然氣噴瀉口在高壓低溫的環境下泄漏造就的”“說得對。”我贊揚道,“大家快一點,等一下,我們還要去做一項極限運動呢!”

  吃完早飯,我們坐上了最新型的懸浮大巴來到了高山的腳下,我取出車上的懸浮滑板,說:“上山的路車開不了,我們就用這個去。”“這個安了360萬個微型風扇的的滑板,乃是當今最常見的‘交通工具’了。”我繼續介紹到,“今天我們要進行的第一項活動就是滑板上山了。”

  十分鐘后,所有人都學會了操作。

  一聲令下,比賽開始。我也踏上了滑板,風在耳邊呼嘯,樹在不斷倒退。幾分鐘后,我們來到了山頂。早已來到這兒的幾人嘴巴張得足以塞下兩個鴨蛋,因為前面整整齊齊的碼放了十幾架噴氣背包,這玩意兒他們估計也只在電影里見過吧!這時我不得不出來維持局面了:“大家都看到了吧,這是噴氣背包,我今天早上說的極限運動就是這噴氣包,當然我也不強迫你們全部加入,有恐高的同學可以自愿退出。”當然,我知道絕對不會有人退出。

  我們背上噴氣包,在這黃昏中遨游于天際……

六年級想象作文 篇5

  馬小跳,是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象,這么多年來,一直是我們青少年心中的“偶像”,陪伴著我們一天天成長。

  我一直在想,要是我是馬小跳,我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我,只是我,一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”,一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋,一個什么都學不會也學不好的神經,一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃,一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機,過著如同復印機打印出來的枯燥無味的日子。

  在這樣的日子里,我們一天天迷失自己,自我墮落,失去生活的希望。那個時候,我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,看著里面樸實卻有趣的文字,看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事,看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

  假如有一天,時空逆轉,給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會,我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他,我就是最獨特的那一個我。這樣的我,或許沒有多大的名氣,沒有出眾的才藝,沒有顯赫的家世,但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老,我也覺得對。變身成為馬小跳的我,可以固執地做著自己愛做的事,不用再去和奧數打交道,閑暇時間,可以丟開書本,好好地和好伙伴來一場刺激的游戲,也可以打開電腦,在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……

  假如我是馬小跳,犯了錯誤,我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯,不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光,不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩,想唱就唱,哪怕犯了錯誤也不要緊,我有勇氣面對未知的一切,我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力:快樂。現在的我,有責任也有能力讓自己快樂,讓家人快樂,讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂,這,就是馬小跳!

  他固然是調皮的,搗蛋的,可他永遠是自豪的,快樂的,勇敢的!

  噢,假如我成為了馬小跳……

六年級想象作文 篇6

  假如我是一只馬良的神筆,我要畫出千千萬萬雙眼睛,讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界,讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草,讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機,而是生機勃勃,成為新疆一顆閃亮的'明珠。

  假如我是一名設計師,我要設計一條神奇的裙子,讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。

  假如我是一名母親,我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖!讓她們也知道原來母愛是偉大的。

  假如我是一片空氣,我將去幫助那些呼吸困難,缺少氧氣的人們,讓人類真正領悟到空氣原來對他們那么重要。

  假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子,讓他們學會知識,讓他們得到智慧女神的愛戀,讓他們在智慧的海洋里自由飛翔。

  假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻氧氣,綠化我們的家園——地球。

  假如我是一枚鑰匙,我要為孩子們打開智慧的大門,為死去的靈魂打開天堂的大門,為力求上進的年輕人打開世界的大門。

  假如我是一塊可口的蛋糕,我將要幫助那些吃不到飯的孩子們,幫助那些只吃一種食品的孩子們,讓他們嘗到不一樣的味道,

  假如我是一支蠟燭,我將要照亮黑暗的世界,為人們照亮人生的道路,不讓他們誤入歧途,

  假如我……

六年級想象作文 篇7

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。"同學們,你們聽過這首詩嗎?你們知道這首詩講的是誰嗎?——是我,柳樹!

  春風一吹我就開始發芽,長出嫩綠的小葉子,換上我最喜歡的綠色長裙翩翩起舞。我的腰枝很細很柔軟,不僅跳舞好看,還有別的用處呢!你看,小朋友頭上戴的帽子,老奶奶手上拎的籃子……都是用我的腰枝做的呢!

  夏天到了,天氣好熱呀!我把葉子長的又細又長,來遮擋陽光,給地上的小草撐起了一把綠色的大傘。一些頑皮的小朋友也在我的身下追逐嬉戲。我喜歡夏天的雨水,甜甜的,真解渴。雨水沖在我的身上,我就享受著大自然的淋浴,真舒服。還有風兒幫我把凌亂的頭發梳得整整齊齊。大家都對我贊不絕口。

  秋天來了,秋高氣爽,我的葉子漸漸地變成了黃色,秋風給我床上了黃色的裙子一點一點地脫掉。葉子掉在地上,"化作春泥更護花。"

  冬天到了,我的樹葉掉的一無所有,但是我不怕冷,因為冬爺爺給我蓋上了雪白棉被,我的腰肢也變成了白色的棉條,人們夸我銀裝素裹,分外妖嬈。

  一年四季,我最喜歡的是夏天。

  大江南北,我最喜歡的是江南。

  在江南這塊滋潤的土地上,人們把我插到哪里,我就在哪里生根發芽。

  公園里,小河邊……到處都能看到我曼妙的身姿。歡迎大家來找我玩哦!

六年級想象作文 篇8

  有驚無險浙江省桐鄉市茅盾實驗小學601陶延青星期三的早上,我們茅盾實踐小學進行了電腦等級考試。考試開始了,我連忙打開考試系統。第一組選擇題呈現在眼前,我輕輕地按了幾下鍵盤,一道題順利過關了,我也輕輕地松了一口氣。一轉眼,另一題又出現在我面前,我皺了皺眉頭,重重地在鍵盤上按了幾下后,又完成了。隨后,我又一題接一題地攻克起來,真可說是過五關斬六將了。選擇題終于完成了,我伸了一下懶腰,打了一個哈欠,又打開了第2組習題——“網絡作文”。哪知道第一題就把我給難倒了,題目是這樣的:“把頁面設制成16k。”我摸了摸腦袋,心想:算了,不就是一題嗎,能有幾分呢?于是我開始看第二題:你瞧,簡單的不就來了嗎!一邊樂滋滋地想著,一邊我已經按照題目要求做了起來。

  我打開了“internet”,打入了有關網址,把上面的有關內容復制到了題卷上。可是一看,我復制下來的內容都是些英文字母,這可讓我傻眼了。又一想,可能是哪里換錯了,不妨再試一次。于是,我把那些英文字母刪了個精光,又打開網頁復制了一遍。可還是外甥打燈籠――照舊,這下怎么辦呀!我的心里像十五個吊桶打水――七上八下的,只好高高舉起了手,搬救兵:“老師,我的電腦是不是出了問題?”老師走過來一看,生氣地說:“你自己到底在弄什么!題目都讓你弄壞了!”我驚呆了,連續快速清除、復制。不行,還是不行??同學們一個接一個地完成了考試,走出了電腦房,我的心也一步步加深了恐懼:“完了,這次電腦考級完了!”雖然已經是冬天,可我全身發熱,手心濕漉漉的;我的大腦一片空白,多么希望出現什么奇跡:突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字,機器一下子變正常了??這時,陳老師幫我從另外的電腦上復制了一份試題給我,又加了一句“可能這機器出問題了”。我這才如釋重負,立馬重新開始。這次呀,我既細心又快速,不知不覺總算化險為夷了。

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