關于我的四年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的四年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的四年級作文 篇1
媽媽，是一個熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問我：“在我心中，誰令我敬佩？”我當然會說，媽媽！
我的媽媽很關心我，就說說那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問:“孩子，今天考試怎么樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對不起，媽媽，這次我考得不好。”媽媽先沒有責備我，而是耐心的坐下來，讓我拿出試卷，心平氣和對我說：“你看看，這道題你不應該錯的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細聽著，下次決不犯這樣的錯誤。
我的媽媽關心我，還很勤勞。有她在，家里絕不會有灰塵出現，因為，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看著媽媽那不辭辛苦的勞動，心里不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個勤勞的人啊！”
媽媽，你真是我的驕傲！
我的四年級作文 篇2
隨著人類思維不斷地創新，20年后的住宅會是奇形怪狀的：有蘋果型的、有香蕉型的、有電腦型的、有愛心型的、有面包型的但平穩的地基不會變。
我的住宅會是什么樣子的呢?形狀是水晶型，顏色是淡紫色，家里的一切都透澈著水晶的氣息。家具不容易壞，就算是壞了，也會自動修復。不是誰都能輕易闖入我的住宅喲!住宅的門上安裝了一個安全來訪記錄器，里面登記著常來拜訪的客人的資料，客人對著機器說出自己的姓名，機器就會自動提示：“請把手指按到指紋識別器上!”客人按上手指，機器會自動鑒定指紋，大門就會打開。如果是可疑的壞人來到，大門就會射出一個拳頭，一拳把壞人打暈。
我的住宅干凈整潔，難以看到家具雜亂擺放的情形，因為這些家具可以縮小收藏，只需要一只小小的匣子就能把眾多的家具安頓好。
我家的客廳還算寬敞，有100多平方米，內設3個兒童樂園，另有一間電子閱讀室，里面的藏書不少于一個圖書館喲!里面的圖書可以滿足各類讀者的需求，更能滿足我的讀書欲求。喜歡電視的同學可能會問：“你家的電視在哪里呢?”別急，請你轉過頭來，看看這塊大的水晶墻壁，它就是我家的電視。這電視可以根據主人的心情、喜好變換頻道，讓你擁有真實的視聽感受。
參觀一下我的臥室吧!雖然它看上去不是那么大，里面卻有許多我的發明。其中，我最得意的發明是“百變魔術”。這是一盞并不起眼的臺燈，功能卻有許多，我給你介紹幾種吧!臺燈的形狀可以根據我喜歡的動漫人物或卡通人物的形狀來變，比如：我最近迷上了芭比，我對它說一聲：“芭比!”它就變成了“芭比臺燈”，我又迷上了喜洋洋和灰太狼，你們會問：“哦!兩個呀!怎么變呢?”它會“分身”，一個變成了“喜羊羊”，一個變成“灰太狼”。臺燈還有提醒功能，比如：你看書的姿勢不正確，它會發出警報提醒你，如果你假裝沒聽見，它會自動關燈。如果你做事不認真，它就會伸出手來敲打你的頭。你瞧!這臺燈有趣吧!
我還有一個實驗室，實驗室里有一個能把模型變成真實的機器。一個芭比，只要用上了它，就能變成美麗的少女。它還有復制功能，一個失去右眼的人，能通過復制左眼而重現光明。神奇吧!
這就是未來的住宅，如果你在20年后看到了這座房子，可不要忘了它是誰建造出來的哦!它的主人等待著你的光臨!
我的四年級作文 篇3
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會著迷，因為她上的課太生動、太精彩了。
我喜歡聽張老師講課是因為無論多難寫的數學題，只要經她一講，就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那么生動、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會生出很多想寫的內容。你說，這樣的課能不愿意聽嗎？
別看張老師那么幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就挨過張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是兇的像只發威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過批評過后，張老師好像什么事也沒發生過似的，照樣沖你笑著講課，好像暴風雨過后又見彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
我的四年級作文 篇4
春，萬物復蘇的季節；春，大地回到綠色的季節；春，綠葉紅花的季節；當你看到那花兒和綠葉在山坡上，花園中，平原上，森林里綻放，復蘇時，好像一顆顆星星點點的繁星。當你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時，它在快樂的奔跑。
在江南水鄉，四季如春，水中長出的蘆葦上的葦葉，使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀，在盛時，荷花開滿了池塘，蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后，就像荷花的盛夏與寒冬。春，難道不是如此嗎？
春天的花叢，有園丁的澆灌，春天園丁對花兒的關愛就好像老師，母親對我們的關愛一樣。園丁給予花兒呵護，為它澆水，施肥，使它茁壯成長。老師與母親也更是百般呵護著我們，使我們長大成人。春，守衛著萬物生長。
春天的葉，是春的顏色，是希望的顏色。它那鮮亮的綠色，如同春的生機，好似一絲希望。春，就是那雨后抽出的柳條，它是那樣的可愛。春，就是小孩子的旅行開始的地方，她一路走過一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了嬌弱的嫩芽。
春，外物復蘇，大地回暖，小河開始了奔流，花兒也在綻放，小孩的'四季之旅又開始了。
我的四年級作文 篇5
我出生在２０００年，典型００后的一員，生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很疼愛我，時刻保護著我，我就像溫室里的花朵，鳥籠里的小鳥，不用經受風吹雨打，從沒有吃過一點兒苦頭。
００后的孩子是幸福，不愁吃、不愁穿，過著豐衣足食的生活，還有良好的學習環境。但００后的我也有不少缺點：總是丟三落四，會把作業本忘記在學校，還會忘記拿學習工具，老爸老媽們只好連夜回教室里拿東西的。晚上做作業時，椅子上就像長了刺，好不容易坐上去了，可屁股動來動去，手頭上的作業卻一字未動。第二天作業本不敢帶，被老師批評時竟還一副心不在焉的樣子。
不過，００后的我又是如此的精力充沛，上課時，積極舉手，大家你爭我趕，你的手比我舉的高，我的手比你舉的更高，你的成績比我好，我的成績比你更好。下課了，操場上到處有我的身影，打籃球，打排球，還有跑步。因為身體健康，就是學習生活的資本啊！
說了這么多，這就是我，一個００后！
我的四年級作文 篇6
朋友們，你們喜歡彈鋼琴嗎？我是很喜歡的。
上幼兒園時，我在看電視時，聽到了電視機里的鋼琴曲，當時就聽得入迷了。那時我知道了，鋼琴演奏出來的曲子是多么的有感染力！從那時開始，我就決定一定要學會彈鋼琴。
上小學一年級時，媽媽問我想不想彈鋼琴，我肯定地說：“想”！于是，媽媽就給我報了一個鋼琴班。
彈鋼琴的學習中有很多酸甜苦辣的事情。記得我第一次準備參加鋼琴比賽，還剩幾個星期的時間，但曲子彈得還不熟練，我就非常著急。有時練了幾個小時，也沒有達到預期的效果，我就急的哭起來。媽媽在身旁陪著我，鼓勵我不要害怕困難，只要多練，一定能彈好。我就邊哭邊練，一直堅持下去。幾天后，真的是有了很大的進步，而且越彈越好。最終在那次比賽中，我彈的曲目《小仙子圓舞曲》，熟練流暢、感染力強，被評為了金獎！從那以后，我對自己更有信心了，只要是鋼琴比賽，我就加強練習，多練習就會熟能生巧。現在，我彈鋼琴的水平越來越好，我很開心。鋼琴老師也夸我，每次有人夸獎我時，我的心里都會樂滋滋的。
我覺得彈鋼琴的朋友們，你一定也有和我一樣的經歷吧。對了，你們知道我的夢想是什么嗎？是成為一名鋼琴演奏家，就像著名的郎朗一樣！
朋友們，你們也來支持我一下吧！
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