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初三作文

時(shí)間:2024-09-11 03:00:09 初三 我要投稿

【精品】初三作文集合4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初三作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初三作文集合4篇

初三作文 篇1

  如果能不長大就好了啊,可時(shí)光在身后堵住退路。

  ——題記

  時(shí)光啊時(shí)光,好像是一本太倉促的書,有著太多太多的遺憾,也記錄了太多太多的美好。在我記憶里,最美不過那段時(shí)光。

  從小就聽人說,逝去的人會化作天上的星星,在那里看著他最愛的人,可我與他們不同,我想,逝去的人應(yīng)該是月亮才對,夜幕降臨時(shí),一抬頭就能看得到,晚上睡覺時(shí),透過窗戶,就能感覺到,逝去的他一直在陪著我。回首往事,對他,有著太多的想念,對那段時(shí)光,有著太多的留戀。

  那一年,我總是生病,他總是用粗糲的手一邊撫摸著我的頭,一邊鼓勵我說:“別哭,我們家小宇是最棒的,不怕打針,更不怕吃藥的。”看著他盡力討好我的模樣,我破涕而笑。那晚,從醫(yī)院出來,天已經(jīng)黑了,我撒嬌地抱住他的大腿,搖搖頭表示不想走路,他嘲笑了我兩聲,便有些吃力地抱起我,朝家走去。半路我睜開眼,看到了在月光照耀下,他額頭上冒出來晶瑩的小汗珠,我便掙扎著要下來,隨后牽起他的手,虛弱地笑了笑,說:“走吧。”月光灑在了我前方的他的背影上,勾勒出一個銀色的背影,那背影那么瘦弱,卻又那么有力,他的步伐是那么緩慢,卻又那么踏實(shí)。

  從此,那個背影存在我深深地腦海里,如月光那么明亮,又如月光那么柔和。

  可惜,這樣能和他待在一起的時(shí)間少之又少,我一生也就那么一次,記住了月光下的.那個背影,也將會在我的腦海里存在一生。

  至今,我猶記得那張臉,那張對我笑過無數(shù)次的臉,我仍記得那一抹笑,那一抹如月光般柔和的笑,那一抹即使是在遺像上,卻還是讓我永遠(yuǎn)無法忘懷的笑,我最尊重,最喜愛,最懷念的姥爺?shù)男Α?/p>

  我的每一段時(shí)光里閃過太多背影,可仿佛總在那個背影處定格,漸漸清晰,直到出現(xiàn)在眼前。

初三作文 篇2

  雪,像白色的天使,從遙遠(yuǎn)的天際飄落人間。這圣潔的天使,沒有魔法,單單用自己的身軀,將大地涂成了白色。站立在大街上,望著天上飄下的雪,我不禁心生感慨。雪,真?zhèn)ゴ螅∷鼇淼饺碎g,滋潤著農(nóng)作物,豐富著人們的生活,留下了“瑞雪兆豐年”的佳句。它襯托著臘梅,使人沉思,發(fā)出了“梅花香自苦寒來”的感慨。雪美,美在無私的氣度;雪美,美在默默無聞、甘當(dāng)綠葉的精神;雪美,美在前赴后繼,先落下的已化為了水,后面的照樣紛紛揚(yáng)揚(yáng),誓讓純潔充滿人間。

  陰霾的天空下,潔白無瑕的雪顯得特別引人矚目。風(fēng)怒吼著,想把它們吹走,把它們吹到天涯海角。可它們毫不畏懼,如小精靈一般,扇動著稚嫩的.翅膀,與狂風(fēng)嬉戲,顯得十分快樂。天亮了,狂風(fēng)再也沒有了力氣,敗下陣來。經(jīng)過夜里的激戰(zhàn),大地上已無處不是雪。看那白茫茫的一片,是那么純潔。

  啊!無私的雪,堅(jiān)定的雪,默默無聞的雪!

初三作文 篇3

  頂著星光出門,踏著月色回家,一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本,一抬頭就是一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題,這便是我的初三,上了初三,才知道初三的苦,初三的難。

  窗外的迎春花長出了金黃的花骨朵兒,一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來,“嘀嗒”在我的心中,激起了絲絲漣漪:

  初三生活中,有著父母對我柔柔的關(guān)懷呀!母親總會輕輕地叫我起床,幫我整理書包,給我做可口的飯菜,臨出門時(shí),母親幫我背上書包,說幾句叮嚀,道幾聲囑咐,父親總會用他那寬厚的手掌拍拍我的肩:“丫頭,加油!”這時(shí),我的心中盈滿的是怎樣的溫情,如何的感激呀。

  迎春花瓣微微地伸展開來,風(fēng)吹過,依稀會聞見清幽甜雅的味道。

  初三生活中,有著朋友對我綿綿的.情意呀!那一次,我考試失利,天空在剎那間變成灰色,就在我淚光盈盈的時(shí)候,好友雪出現(xiàn)了,遞給我一方白手帕,笑著對我說:“成功的花,人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的美麗,卻不再意當(dāng)初她的芽兒浸遍了犧牲的血雨,哭什么?你不是還有夢想嗎!”我笑了,對呀,我還有夢想,我要不斷飛翔!

  “啪”我仿佛聽見迎春花花苞綻放的聲音,它微微地舒展著,在陽光下晃成一片金黃。

  初三生活中,有著老師對我甜甜的鼓勵呀!每當(dāng)考試得意,老師會友善地提醒我“勝不驕,敗不餒”,與同學(xué)發(fā)生矛盾,老師會和藹地出面調(diào)解,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師便會給我一個鼓勵的眼神,一句由衷的贊揚(yáng)。

  窗外,迎春花已開得絢爛,搖曳著自己的身姿,仿佛在向我眨眼,哦!我明白了,初三不苦也不難,它是甜美的,也是歡樂的,它有著愛我的人,有著我愛的人。

  迎春花兒對我頷首微笑,我也微笑著向它點(diǎn)頭,似乎明白了它的心意,花開必有果。

初三作文 篇4

  有一個真實(shí)的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上,要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時(shí)候,忽然感覺到樂譜中出了錯,使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是,他停了下來,指出了這個錯誤。可是每個評委都肯定地堅(jiān)持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個不和諧的地方,他又停了下來。這一次他肯定地說:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委們?nèi)酒饋恚恼葡蛩YR他大賽奪魁。原來,樂譜的確是這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個圈套。其實(shí),當(dāng)時(shí)并不是只小澤征爾一個人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的`錯誤,可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度,勇敢地指出了錯誤,所以也只有他一個人獲得了金獎。

  小澤征爾的成功有一個重要的因素,那就是自信。自信是對自己能力的肯定,堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)是正確的。現(xiàn)在有很多學(xué)生都不夠自信,以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認(rèn)為自己是個十分自信的人,然而卻不曾想到這兩個字也為成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。

  上次月考中,我的數(shù)學(xué)沒有得滿分,而錯了哪道題我至今依然記憶猶新,因?yàn)槟堑李}就是因?yàn)槲业牟蛔孕哦斐慑e誤的。那道題超簡單,是畫數(shù)軸的,其實(shí)我一開始學(xué)畫數(shù)軸心里就很清楚格式,但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個同學(xué)演板——畫數(shù)軸,他們沒有在直線的下方標(biāo)單位長度,而是直接把題中的數(shù)表示在了直線下方,我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為錯了,可老師竟然在他們畫的數(shù)軸上打了大大的對號,于是我在考試時(shí)怕錯,便也那樣畫了。

  再說前幾天的數(shù)學(xué)測驗(yàn)吧,我在第一道題上便卡住了,那道題是:“下列格式中計(jì)算正確的是()”可我口算了一遍后發(fā)現(xiàn)沒有正確答案,心想是不是我算錯了,便又在演草紙上算了一遍,還是沒有發(fā)現(xiàn)正確答案,就又檢查了一遍,這次我有99。999…﹪的肯定是這道題出錯了,但我還是不敢舉手向老師提議,只怕那0.001﹪。就繼續(xù)往下做了。最后一個男生提了出來,同學(xué)們便都應(yīng)和著,老師看看題,發(fā)現(xiàn)題錯了,讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費(fèi)了不少時(shí)間。

  “自信”這兩個字看似簡單,很多人都會認(rèn)為他已經(jīng)做到了,其實(shí)不然,自信也需要膽量,而只有鼓起勇氣實(shí)踐過幾之后,你才可能真正自信起來。

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