多彩的活動六年級作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的活動六年級作文1
在星期五的班隊課上，老師讓我們自由組織活動，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個大字“心有靈犀”節(jié)目便開始了。
首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因為時間太長了，所以唱到一半就結(jié)束了。
接下來是最精彩的games時間，主持人徐思音先說了游戲規(guī)則：四個人組成一組，然后選出兩個才，兩個做動作的人，主持人會把成語告訴那兩個做動作的人，讓他們做動作，讓兩個猜的人來猜，誰先猜對了就可以獲得一個小禮物。游戲開始了，同學(xué)們紛紛舉起了手，我也不例外。“王澤高”主持人喊了一聲。
沒想到我們會是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時間了，我們還是不會表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。
最后，幾個女班干部一起為我們獻上了一首“素顏”，在他們動人的歌聲下，節(jié)目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊課的主題是‘濃濃的鄉(xiāng)情’請各個班干部準備好。”我們班一陣歡呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！
多彩的活動六年級作文2
那是一次體育課，我們進行了一次交換式的跳繩。
“鈴兒響叮當(dāng)”，這鈴聲一響，“飛毛腿”就領(lǐng)著頭來了，嚴肅的“小警長”帶著大家整好了隊，不一會，體育老師就來了。體育老師一道我們眼前，就說：“今天咱們?nèi)鄟硪淮我环昼娊粨Q跳繩。”說完有的同學(xué)就跳了起來。
當(dāng)老師安排好男生女生各一隊時，便拿起掛在胸膛上的口哨，一聲令下，女生隊先跳。她們隊里的跳繩大王“跳兔子”竟毫無壓力，幾個回合過后，“跳兔子”竟還沒有事，而大家卻累得氣喘吁吁。
這時淘氣的太陽出現(xiàn)了，體育老師讓我們到大樹下玩扔沙包。身腳靈活的女生成了我們的目標，我們男生中的“大胃王”拿起沙包，來了一個助跑，可不幸被絆倒了，這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下，拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們?nèi)尤ィ贿B打中了好幾個女生，“小狐貍”看到這一切后火了，她指導(dǎo)女生們連施了詭計。我們男生也學(xué)著左閃右躲。最終，女生們的陰謀統(tǒng)統(tǒng)被我們的“百科全書”一破而通，她們一時沒了“盾牌”，被我們男生們打的“落荒而逃”。
下了課，我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢揚長而去。而女生呢，個個用著憤怒的眼神盯著我們，還有些在向我們伸拳頭呢！
多彩的活動六年級作文3
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
多彩的活動六年級作文4
前些日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS潤區(qū)春游了。我們早早地就到了學(xué)校，呼吸著清新的空氣，聞著鮮花的芳香，就踏上了我們的旅途。
哇，途中的景色真美呀陽光明媚，萬里無云，兩旁的樹林長得十分茂盛，郁郁蔥蔥的。一只只可愛的小鳥在樹林中飛翔，一會兒飛出來，一會兒飛進去，給原本靜謐無比的樹林增添了勃勃生機。我們坐在車上，看著窗外的美麗景色，心情也是十分地愉快和舒暢。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達了這次旅途的第一站——豐潤區(qū)生態(tài)園。剛進生態(tài)園的大門，你就會聞到一股大自然的清香氣息。走到里面，一棵棵樹，一簇簇花，一叢叢綠草，就好像一座天堂，把你籠罩住，猶如身臨仙境一般。整個院內(nèi)都是香的，都充滿了生機真是一處美麗的世外桃源。
離開生態(tài)園，我們又來到了游樂場。這里處處都是娛樂設(shè)施，來讓我們玩耍，讓我們放松。這里有小火車、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們迫不及待地就朝自己喜愛的場地飛奔了過去，然后興致勃勃地玩了起來。每個人的臉上都洋溢著幸福，歡樂的笑容，每個人都十分開心和激動。
接著，我們又去了潘家峪慘案紀念館，來了解我國的抗日發(fā)展過程。也來對在慘案中犧牲的潘家峪人民，表示由衷地欽佩與緬懷。我從中了解了許多的英雄事跡，潘家峪人民那高大、光輝的形象，也就從此定格在了我的心中，讓我銘記終生，讓我懂得了一個中國人，不論在何時何地，都要維護祖國的尊嚴。
這次春游使我難忘，我永遠都會記住這次春游。
多彩的活動六年級作文5
在黃埔軍道的一次社會實踐活動的時候，我最喜歡的就是那驚心動魄的真人CS槍戰(zhàn)。
一個風(fēng)和日麗的上午，我們來到了風(fēng)景如畫的黃埔軍道，來體驗一下CS真人槍戰(zhàn)的樂趣。今天，我們一個個精神飽滿，如同一支神氣的小特警隊。在選槍的時候，我選了一把名叫M2216的激光槍，我相信，我們組是最棒的，一定能取得勝利。
比賽共分為三局。第一局，我找到了一個十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我斗，真是不自量力。可我萬萬沒有想到的是：一個敵人跑到我的身后，用著步槍，用掃射把我給掃“陣亡”了。但我們的團隊還是用實戰(zhàn)戰(zhàn)勝了敵人。那時，我心想：要是那時我再靈活點就好了。這樣還可以讓團隊更早的，取得勝利。
第二局，是斬首戰(zhàn)，規(guī)則是誰先把敵人的司令長先消滅，那個隊就會取得勝利。可惜那一局，我剛上場，由于太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。
到了第三局，我們的團隊合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊沒有戰(zhàn)略，可敵人有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，立即把我們隊干掉了，真是太可惜了。
最后，敵人以2比1的戰(zhàn)績勝利了。我們隊以微小的差距，失敗了。
通過這次實踐活動，我明白了我們只有團隊合作，才能取得勝利。我們戰(zhàn)斗不僅要團結(jié)，還要有戰(zhàn)略，只有這樣，我們才有可能勝利。總之，我們要有勇有謀。
多彩的活動六年級作文6
每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
多彩的活動六年級作文7
老師帶著我們在公園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰知道來到一棵樹下，他取出一根長繩子，挽了一個疙瘩，一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好后，他告訴我們，我們要玩一個“過河”的游戲。“過河”？剛聽到這個名字的時候，大家覺得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個什么游戲？
老師說先給我們講了一個故事：說是從前呢，有一個人，他被敵人追趕，當(dāng)追到一條大河邊的時候，沒有橋，過不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對岸，敵人追不上他了。你們玩的時候，就想著有人追你，你一定得當(dāng)過去，不然……
老師給我們示范后第一個開始的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒有蕩到河對岸。他死不松手，蕩來蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹上。
第二個是張芙寧，他成功了。因為他看第一個人的示范才成功的，失敗是成功的媽媽呀！
我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時候我很緊張，我的`手沒有抓好，所以掉進了河里。第二次我蕩過去了，但是手沒及時松開繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗，成功地蕩到了河對岸。
這活動太吸引人了，引了公園里好多人來觀看。
這樣的活動，真想多玩幾回。
多彩的活動六年級作文8
20xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發(fā)布會活動。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學(xué)作家，著有“大個子老鼠，小個子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。
活動一開始，周銳伯伯與主持人出場，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)周銳伯伯是一個富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達方式，在寫故事中，加入了書法，而每個書法中都有故事，這就是他所說“要寫一本與眾不同的書”。
《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因為正是有了這些想象力才能使周銳伯伯寫出那么多家喻戶曉的童話。
同時他還透露可能還要寫一本有關(guān)京劇的書，因為現(xiàn)在年輕人都不了解京劇，其實京劇也是非常有趣的一項藝術(shù)。為了普及中國傳統(tǒng)文化，同時突破自我，他不斷的在為此做努力中。
活動最后，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發(fā)揮想象的空間，用毛筆字體現(xiàn)故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。
發(fā)布會期間，人絡(luò)繹不絕，我們也順利完成了采訪。經(jīng)過這次發(fā)布會，我領(lǐng)略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
多彩的活動六年級作文9
暑假時，我參加了學(xué)校旁一個小區(qū)的社區(qū)活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著復(fù)雜的心情去參加了活動。
一進教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期待的表情；有來參加活動的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個“人”字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現(xiàn)人魄力的最好筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”
“現(xiàn)在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正！”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個小同學(xué)大聲討論，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個男同學(xué)說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時間到了，老師要我們多加練習(xí)，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優(yōu)美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！
多彩的活動六年級作文10
校園里不斷傳來同學(xué)們陣陣歡歌笑語聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來是羽毛球世界冠軍謝杏芳來到我們中山路小學(xué)。
今天陽光明媚，萬里無云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來。我們一隊一隊，浩浩蕩蕩走進學(xué)校體育館。一進體育館，眼前突然一亮，啊，好大啊！地板與原來的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠遠望去就像一片清新碧綠的草地。
我們找好位置坐了下來，不一會謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動開始了。首先由書法社的同學(xué)寫一些關(guān)于堅持不懈的名言給羽毛球社的同學(xué)，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺下一陣陣哈哈大笑，只見三個“心眼壞壞”小朋友扛上來一個巨大的羽毛球拍，給她使用。
打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個拍子如同一個小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網(wǎng)球那樣累，她真是有力使不出。此時我估計謝杏芳姐姐希望自己變成一個大力士，耍耍這球拍，過過手癮。可現(xiàn)在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費力地打給臺下的同學(xué)們。同學(xué)們激動地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會有一大堆人撲過去撿。
謝杏芳姐姐還為我們學(xué)校的童心羽球社揭幕勝出的會標，這真是一個有紀念意義的會標啊。
時間過得可真快啊，不知不覺一個小時就過去了。俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說再見了，真希望下次再有機會見到她。
多彩的活動六年級作文11
盼星星，盼月亮，終于盼來了激動人心的“跳蚤市場”。
作為小組組長，我為小組做了充足的準備。甲同學(xué)負責(zé)銷售，乙同學(xué)負責(zé)收銀，丙同學(xué)負責(zé)記賬，丁同學(xué)負責(zé)后勤工作。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠“到來”這陣東風(fēng)到來啦！
開始啦！來到指定場地，后勤人員趕緊將書本放在地上，等著一張張“鈔票”收入口袋。我組情況很好，不一會兒，將近一半的書都賣完了，還收到了一張紅票子。于是，我們趕緊吆喝，爭取在最后的時候?qū)抠u完。操場上，人山人海，到處都有在吆喝的人，喊得面部通紅，嗓子都快啞了，收銀的同學(xué)飛快地收錢、找零，手都快抽筋了。操場上，滿是活躍的氣氛。
一個熟悉的身影“飄”了過來，啊！這不是我們和藹可親的英語老師嗎？我趕緊跑了過去，前去推銷。老師問我：“這本《三十六計》多少錢？”“這個…賣3元錢，”我回答。“3元？不行，1元賣不賣？”“不行不行，我們不做虧本生意！”我們就這樣爭執(zhí)下去，最終，我輸了。然后，老師又以這樣的套路，淘了4本書，共計6元錢。操場上的人漸漸少了，但我們錢盒里的錢越來越來多，今天真是收獲滿滿啊！這些收獲都是由汗水累積而成的。
這次“跳蚤市場”讓我明白了許多道理，讓我明白了父母掙錢的不容易；讓我明白了先有努力，再有收獲。
多彩的活動六年級作文12
雙人夾背球
我們學(xué)校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！
今天也不例外，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規(guī)則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來。
游戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫著走，一會兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時，同學(xué)們在一旁歡呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地。
短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個游戲使我明白了一個道理，我們做任何事情都要團結(jié)一致，這樣才能取得成功。
多彩的活動六年級作文13
人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現(xiàn)在，我就為大家講一講：
當(dāng)老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。
剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經(jīng)過反復(fù)的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現(xiàn)了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發(fā)餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！
我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的。”我們聽了，立刻加快速度包了起來。只見同學(xué)們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的餃子。”我們頓時高興的跳了起來。
不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的長相，像饑餓的老虎一樣爭先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。
這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學(xué)會了包餃子，還嘗到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。
多彩的活動六年級作文14
有一次比賽，對我印象極為深刻。我永遠忘不了。
那天我?guī)嫌狙b來的河南省體育場，參加五十米自由泳比賽。
來到體育場，看看體育場的宏偉氣勢，不免有些驚訝，也有些激動。進去以后，換了衣服，來到比賽專用泳池。共有十個泳道，每個泳道都有一個裁判員，有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式，水深約五米，長50。看臺約可容納20xx人。
先進行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺上那么多的觀眾，我告訴自己要鎮(zhèn)定，由于我沒有學(xué)過高臺跳水，所以我是低臺跳水，看著旁邊的隊員站在高臺上，不禁有些羨慕。不過也都很緊張，現(xiàn)唯有四號泳道的人，鎮(zhèn)定自若，目光有力地看著水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準備姿勢。“預(yù)備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下，兩位都在加速，九號獲勝。三號選手僅次于九號選手屈居第二，我隨后也到了終點。我的名次并不好，是倒數(shù)第四，用了1分32秒。
通過這次比賽，我覺得只要努力就會取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺得能拿倒數(shù)第一吧，但是比我想象的要好的多。
多彩的活動六年級作文15
“叮鈴鈴”下課了，原本安靜的學(xué)校一下子熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)缧L(fēng)一般涌出教室，課間就是學(xué)生的天下。
“嘿！”哈！什么聲音？在教室后面，一堆人圍著劉苡銘和姜治興致勃勃地觀看這場竹節(jié)人大戰(zhàn)，劉苡銘的竹節(jié)人手持一柄彎月刀，身披紅袍擺好迎戰(zhàn)的架勢，一動不動，守衛(wèi)森嚴。姜治的竹節(jié)人，則更是別出心裁，兩手各拿一柄大錘，氣勢洶洶向劉苡銘攻擊。兩人手上不停，眼緊盯著打斗激烈的竹節(jié)人，再加上觀眾們的吶喊助威，場面更加趣味盎然。
操場上打羽毛球的運動員們也是熱火朝天，不亦樂乎。看，我們班的運動健將，小邱正在和六班的黃韻曦進行一場激烈的羽毛球大賽，一個扣球，一個高遠球，看他倆累得汗流浹背，卻在享受這場精彩紛呈的球賽，各班的加油喝彩讓他們充滿信心，打得更加起勁了。
走廊上有人在與同伴聊天，聊得喜上眉梢，滔滔不絕，教室里有人在專注的看書，吵鬧聲也影響不了他，辦公室里，老師們批改作業(yè)，為下一節(jié)課做好準備。
上課了，學(xué)生們在老師的催促下極不情愿地走回教室，學(xué)校又變得寂靜無聲了。
真是一個頗有樂趣的課間。
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