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初一校園作文

時間:2021-09-30 18:39:17 初一 我要投稿

實用的初一校園作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初一校園作文9篇,希望對大家有所幫助。

實用的初一校園作文合集9篇

初一校園作文 篇1

  思緒隨著那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕,飄出窗口,穿過時空隧道,漸行漸遠(yuǎn)……

  駐足在這棵樹前,一種似曾相識的感覺油然而生,原來是在第一天進(jìn)校門時便被牽引住了,當(dāng)時覺得它像一個年過半百的老人,顫抖著它干枯的樹皮手,向這里過往的學(xué)生孜孜不倦地講述著什么。如今,手指撫過它粗糙又缺水的皮膚,卻想起了那個在夕陽中熠熠生輝的背影。

  一遍又一遍機(jī)械地低頭尋找,我的希望已化為灰燼。

  那個傳達(dá)室的老人帶著滿臉滄桑向我走來,略帶沙啞的嗓音:“小姑娘,掉東西了?”我垂頭喪氣地點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲地說:“掉了一個鑰匙。”記得他說會幫我找找看,找到了便放在傳達(dá)室窗口。我竟有點(diǎn)不知所措,看著他轉(zhuǎn)身,微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的,心中的小溪無憂無慮地流著。

  沿著放學(xué)推車的那一小段路,我總是緩慢地走,很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹,有一種特別純潔的綠,那是畫家的調(diào)色板也難以調(diào)出的綠色,是那么嫩,嫩得不忍心觸碰,但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚,也像極了我們的友誼。

  我和我的同學(xué)就在這里認(rèn)識了,一起體會到了飛的感覺,就在放學(xué)后沿著那條路瘋狂地奔跑,讓風(fēng)不再呢喃,變得堅勁,“呼呼”在耳邊作響。鼓滿袖子,鉆進(jìn)胸膛。我們透明的友情像這樹葉裸露在外,把太陽分割了,散落了一地的斑斕。

  那又是一棵樹,在一樓的東南角。它正在孤單地落葉,這多么讓人感到悲哀,它將會變得光禿禿的。我無不憐惜。

  但葉脈卻是如此清晰,剛勁有力,好像在說:“我們的凋落并不悲哀,是光榮!”

  透過葉子,我似乎看到了什么,是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰,直至印入我的腦海中。老師的一言一行,對我們的責(zé)罵,批評,關(guān)心,贊美無不包含著對我們的愛。

  是的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  我把記憶的珍珠串成璀璨的項鏈掛在母校美麗的脖子上,衷心地祝福我的母校——屠甸中學(xué)。

初一校園作文 篇2

  大概每個學(xué)校都有一個奇特的地方吧?只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了,它似乎會魔法。

  圖書室—— 一個神奇的魔法屋!

  每周星期五下午都會有一節(jié)讀書課,剛剛升入初中的我很好奇,到底什么是讀書課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了,我們待在教室里等待老師的到來,但是這期間班里格外吵,每個人都不消停,各自說著各自的話,一直吵到老師來。老師來并沒有帶領(lǐng)我們讀課文,而是讓我們?nèi)フ娟牐揖透闷媪耍降兹ツ膬耗?站好隊,老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,進(jìn)去看完書要記得放回原位。”還說了一些閱讀使我們受益之類的話。

  就這樣,帶著好奇,我們進(jìn)去了。但是,老師竟然走了?我心里暗暗擔(dān)心:完了,完了,這下又要吵起來了。畢竟一百多號人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時間不長,但也有一兩周了,我對他們的理解是:老師在還能安靜一會兒,老師不在鬧翻天。但是,就在這時,我傻眼了,竟然沒有一個人吵鬧,各自看著各自的書,只聽到書頁翻動的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對方,不但沒有說話、大鬧,而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡恕N也桓蚁嘈牛@簡直超出了我的認(rèn)知范圍,我不禁感嘆:這——真是一個神奇的地方!

  讀書的時間總是短暫的,一會兒就下課了。然而在讀書室里還安安靜靜的同學(xué)們出來之后,又開始了他們一貫的作風(fēng):吵。而我還驚嘆于神奇的圖書室,那個有著魔法的圖書室……

  我抑制不住自己內(nèi)心的興奮,找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn),但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然,認(rèn)為這是我臆想出來的,是我童話故事看多了。我低下了頭,開始懷疑我自己,難道這一切都是我的錯覺嗎?百思不得其解,悶悶不樂的回了家。我去問了姐姐,姐姐說:“每個人都對同一種事物有不同的理解,就如你和你的同學(xué)對一個普普通通的圖書室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。

  每個人看待事物的角度不同,所以得出的結(jié)論也不同。因此,我堅定讀書室它就是一個魔法屋。

初一校園作文 篇3

  如果花開是一種承諾……

  ——題記

  人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放,但在那個時候的我們,似乎絲毫不在意,那是去年的這個時候,我們注定要離別,即使有再多的不舍又能怎樣,還能怎樣?

  時光荏苒,離別的'傷感離我快一年。可是終究有些遺憾揮之不去,原以為我和她是命中注定有緣分,會一直在同一所學(xué)校,即使不在一個班,只要每天看到,心里也會大為滿足。可事實卻大相徑庭……

  那時的我們快畢業(yè),別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時,我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下,我們迎著余輝,手拉手,像是某種特殊的約定。她在出神,而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩,偶爾談起一二來,她也像無精打采,只是應(yīng)幾聲罷了。我覺得不太對勁,可又說不出是哪里出了亂子,只得就此略過,只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然,她緩緩開口,她很小聲的對我說,對不起,我們不會度過那段小時光,即使期盼了很久。因為……因為我媽說,我會去另外一所學(xué)校,也許會永遠(yuǎn)的離開。她的聲音很小,很小,好像生怕告訴了我,我會很生氣。我只是看她,眼角泛起的淚珠也不敢流下來。因為我知道憑她的性格,如果我會傷心,她會比我傷心一萬倍,甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低,只是攥著我的手,生怕我下一秒會推開她,轉(zhuǎn)身就走。我笑笑,不是那種故作姿態(tài)的笑,而是出于內(nèi)心的想笑,因為我知道那即使不是她的本意,我只是對她說,不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語調(diào),依舊是那種她熟悉的笑。她哭了,但還好不是痛哭流涕,我不知道怎么安慰她,只是輕輕的拍她。起風(fēng)了,風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香,拂過我,也拂過她。

  畢業(yè)的那天,我收拾書包,看見抽屜里一張好看的紙,上面有她的字跡,只有八個字,上面寫道,靜候花開,愿你不忘……

  校園的花開了,那風(fēng)依舊拂過我,可下一個人卻不是她。

  如果花開是一種承諾,那么花又開了,那個人呢?

  ——后記

初一校園作文 篇4

  校園是一個充滿愛的大家園,有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協(xié)奏曲。

  喜

  開學(xué)不久后的一天,老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來,我當(dāng)時真不敢相信,和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后,最后一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

  悲

  最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈,真不知道我是怎么了。

  這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上,小學(xué)時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭把文言文拿下,可是,沒想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補(bǔ)”了,非把文言文給”吃定”不可!

  樂

  我覺得這個”樂”字也是融在平時的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會,其實學(xué)習(xí)中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣;小組之間學(xué)習(xí)實力的總體比拼更是一種樂趣!其實這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

  看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文 篇5

  金秋九月,我離開了溫馨而舒適的小學(xué)生活,走進(jìn)了這個充滿陌生感的校園,是否還有些懷念?步入了新的校園后,是否還有些陌生?但是慢慢就會適應(yīng)……

  當(dāng)我進(jìn)入芒市民族一中(初中部)大門的時候,這是我才知道什么是人才輩出,力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那扎實的文化功底,不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現(xiàn)出三個字:太棒了!我就在欣賞校園美景時,不知不覺,上課鈴響了,我只好隨著那柔和的歌聲走進(jìn)了課堂里。課堂上卻令我驚呆了!哦,這就是我們的校園嗎?

  我的眼晴瞪得滴溜圓,仿佛在吞噬這一切。在我們的班上,少了幼兒園與小學(xué)時的玩伴,增添了許多新同學(xué),這種感覺,仿佛像萬針扎入了我的心中!我的朋友呢?我以前最好的玩伴呢?你們在哪?這是天意吧,是不是上帝要讓我進(jìn)行下人生的考驗。我不斷地自我安慰,可是既然我們有緣,又不在此好好學(xué)習(xí),在生活中,不怕困難。我努力認(rèn)識新同學(xué),希望能填好小學(xué)時的陰影。果然,我很快適應(yīng)了這里的一切。

  我在告別豐富多彩的小學(xué)生活時,同時也迎來了嚴(yán)于律己的初中生活。正當(dāng)我走進(jìn)這間教師的時候,我情呆了。心里想到:“難道這就是我的老師嗎?”竟這么般體態(tài)秀麗,五官端莊?從她多么勤勞,多么敬業(yè)的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀!讓我們走向成功的彼岸。

  每當(dāng)我翻開每一頁時,都會聞到陣陣芳香比往日更加濃厚,這也就意味著我們的知識,我們的智慧伴隨著清新的書香一起提升。

  漫步在芒市民族一中(初中部)學(xué)校里的時候,無時無刻不是文明的舉止。每一天我都會看見同學(xué)們在校園里拾起紙屑,做環(huán)保工作。這一切都是非常文明的現(xiàn)象,不都體現(xiàn)出學(xué)校里的經(jīng)驗學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎?

  告別了美好的小學(xué)生活,卻又迎來了一個嶄新的初中生活。我希望初中生活,會比小學(xué)生活更加豐富多彩,更加快樂!

  我要一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。將來我一定會回報你的。

初一校園作文 篇6

  “叮鈴鈴”上課聲響起,同學(xué)們馬上安靜下來,拿出學(xué)習(xí)用品,等待老師的到來。老師莊重,沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺,他開口說道:“同學(xué)們!今天呢我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。”老師頓了頓,繼續(xù)說道:“同學(xué)們掌聲歡迎。”掌聲過后,只見一個穿著豪華,長相清秀的男生站在教室門口。“偌悻,進(jìn)來吧。跟同學(xué)們打聲招呼。”中隊委夏瀟甜同學(xué)站起來說:“你好,偌悻同學(xué)!我是中隊委夏瀟甜哦,你想大家介紹你自己吧,讓大家都認(rèn)識下你。”偌悻進(jìn)了教室,說:“大家好,我叫偌悻。請大家多多指教”馬上低下了頭,不知所措。老師讓他自己選一個座位。他走到一個角落里,掏出書本,認(rèn)真的聽課。

  下課了,同學(xué)們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁,吱吱喳喳的說著:“你是哪來的?”“你在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)好不好?”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容,很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊,輕聲說:“命中注定之人,跟我去地獄如何?”夏瀟甜心里一驚,這人怎么這么奇怪,什么地方不去,去地獄!還要帶著自己?!“我…”偌悻似乎看出了她的疑心,笑著說:“今天晚上在你家樓下等你,九點(diǎn)。別跟你家人說。不然……你只會變成孤兒。”偌悻走了,走的時候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的,今晚……要不要去呢?夏瀟甜猶豫不決,回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對勁,就問:“甜甜,怎么了?”夏瀟甜不想讓媽媽擔(dān)心,就說:“沒事沒事!媽媽你忙你的就好了。”媽媽只好走開。夏瀟甜獨(dú)自坐在房間里,看著墻壁上的掛鐘“滴答,滴答”指針指著8點(diǎn)55分。五分鐘了,只剩五分鐘了!怎么辦?去還是不去?窗外一陣涼風(fēng)呼呼吹來,夏瀟甜馬上關(guān)緊了窗戶,她躲進(jìn)被窩里。“算了!我不去!看他能拿我怎么樣!”夏瀟甜想著,正好聽到一個沉悶,恐怖的聲音:“愚蠢的命中注定之人,給了你機(jī)會,你放棄。就別怪我無情!”夏瀟甜害怕了,閉上眼睛,心臟在快速的彈跳。窗戶大開,一陣黑色暗風(fēng)吹進(jìn)房間,夏瀟甜,消失不見......

初一校園作文 篇7

  說起我們學(xué)校的搞笑事,那可真是層出不窮,件件事都能讓人笑掉大牙!今天,就讓我給大家慢慢道來。

  NO.1造句

  那天的語文課上,老師讓我們用詞語造句,大家都爭先恐后搶著發(fā)言,到了最后一個詞——斬釘截鐵,這個詞語有些難度,我們一個個都苦思冥想,結(jié)果大家就都沒人舉手。老師又等了一會,見還沒有人舉手,正準(zhǔn)備給我們講解時,救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手,我們一個個都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來,只見他胸有成竹、神采飛揚(yáng)地回答道:“在這一把十分厲害的機(jī)槍下,紅軍戰(zhàn)士們一個個都倒了下去,班長看到這危急的情況后,斬釘截鐵地說:‘讓我去把機(jī)槍口給堵上。’聽完這句話后,全班同學(xué)都笑得前仰后合,有個同學(xué)邊笑邊說:“XXX,你給我去堵一個試試看呀,哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個教室成了歡樂的海洋.

  NO.2打架

  那是一個大課間,我正在教室里寫作業(yè),寫著寫著,突然聽到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來是XXX男同學(xué)在哭.他沒事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽,不打聽還好,結(jié)果一打聽,笑得我肚子都疼了.原來在做作業(yè)時,一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個人吵了幾句嘴,然后XXX便動手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒什么反應(yīng),可是過了一會XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!

  NO.3搶衣服

  一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場旁邊寫作業(yè),這時班上的一名女同學(xué)跑過氣喘吁吁地對我說:“能不能幫我一個小忙,有幾個男生搶了一個女生的衣服,躲在男廁所里不出來,能不能幫忙拿回來。”這種事情當(dāng)然是義不容辭了,可當(dāng)我剛一進(jìn)男廁所,不禁一聲驚呼,只見被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進(jìn)來,那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢!還沒等我開口說話呢,說時遲那時快,又有五六名女生閃電般殺了進(jìn)來,搶過衣服后又閃電般殺了出去,只留下我們幾個男生一個個大眼瞪小眼,目瞪口呆地站在那里。

  怎么樣,學(xué)校的趣事夠搞笑吧!

初一校園作文 篇8

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了,我現(xiàn)在正在旬陽縣城關(guān)一中上學(xué)。

  一中首先讓我震驚的是景色。進(jìn)入一中后,首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹,這棵校園中間的柏樹,年齡特別大,幾百年來屹立在太極之巔。再往里走,有一架葡萄,葡萄下面有許多凳子,想必是讓人們乘涼的吧!轉(zhuǎn)過逸夫樓有一條幽靜的小路,小路邊有一些石凳,上方有許多植物,葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑,這是讓學(xué)生在休閑之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走,有一個小小的竹林,竹子已經(jīng)有三四米左右高了,可想而知,也有八九歲了吧!當(dāng)你一個人的時候,拿著一本自己心愛的書,獨(dú)自一人走在小路上,靠在石柱上,遨游于知識的海洋,是多么幸福的一件事啊!

  一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校門后,門口側(cè)面有學(xué)校的平面圖,什么圖書室啊,舞蹈室啊,應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道:這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果不好好學(xué)習(xí),那多對不起老師,對不起校長,更對不起父母啊!

  一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特,他不光教你文化,還在教你文化的同時,教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師,才開學(xué)幾天,她就已經(jīng)給我們了三條贈言,第一:我不是最好的,但我可以做得更好。第二:機(jī)會青睞有準(zhǔn)備的人。第三:無知不是個性,有作為才有尊嚴(yán)!這三句話讓我明白了三個道理,一:在生活中不可以驕傲,因為人外有人,所以只用做到極限,就是最好的自己;二:做任何事之前,都要有準(zhǔn)備,這樣,成功的機(jī)會才會離你越來越近;三:一個人如果什么本事都沒有,還囂張,想得到尊重是不可能的,若你會做許多事,有許多作為,并且謙虛,尊重自然會來找你。除此之外,校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民,首先要做到尊重他人,尊重環(huán)境,尊重規(guī)矩,這句話時刻提醒著我敬畏生活,敬畏規(guī)矩。

  說得好不如做得好,要問七八班怎么樣?我可以自信地告訴你“看我怎么樣,因為我是七八班的一份子,我好八班就好”!愿在以后的初中生活中我會收獲更多,更多……

初一校園作文 篇9

  我創(chuàng)辦的這個夢幻初中,學(xué)生可不是功課好就可以過關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下,每個學(xué)生都是文武雙修的初中人。

  最大的特色,就是武術(shù)和音樂必須兼?zhèn)洹:芏嗳艘詾槲湫g(shù)課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯誤的觀念,敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來防身的信念,絕不會仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。

  音樂的薰陶不分中西,學(xué)生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會提供最好的師資和樂器,還有練習(xí)時間,回家就不用多花時間練習(xí)了。

  這個學(xué)校,學(xué)生最大,可以享受尊榮級的對待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會遭受最嚴(yán)厲的校規(guī)處置。

  多元化的社團(tuán),也隨時等的學(xué)生們的參加,全方位的學(xué)習(xí)是我這個校長最遵守教育信念,一個不制造考試機(jī)器,不制造書呆子的學(xué)校,一個夢幻的初中,等著我創(chuàng)立。

  這么棒的學(xué)校,到時候,只怕會被家長們搶破頭了吧?

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