【精選】六年級開學作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級開學作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級開學作文 篇1
開學了,安靜的校園變得熱鬧了。
老師,同學們都回到了校園里。我又見到了敬愛的老師,親愛的同學,心里多么高興!上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!
看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的小學生了。在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長。
六年級開學作文 篇2
今天,我懷著愉快的心情走進了六( 二)班的教室,開始了全新的學習生活。
大約七點鐘,我就來到了學校,本以為自己應該算是比較早的,沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮,數學老師也姓馮,班主任笑著對我們說:“如果只看見我一個老師,那就叫我‘馮老師’,如果也看見數學老師的話,那就叫我‘大馮’,叫數學老師‘小馮’ 吧。”同學們都笑了。
真沒想到,一開學就有那么多的學習任務,比如“每人必備一本《小學生必備古詩文 80 首》”啦;“每天要學 5 個成語 1 條歇后語 1 條諺語 1 條名人名言”啦;“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦;“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”啦 ……
還有,老師讓我們各自寫發言稿,上臺來講,再根據票數選出班長。我是第一個上去講的,但還是沒當成班長,依然是學習委員。另外,老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話,雖然會很累,但是很快樂!
六年級開學作文 篇3
寒假過后,新的一個學期又開始了,我帶著興奮的心情來到學校,因為又能見到分開許久的老師和同學們了。
但興奮中交雜著一點憂愁:寒假過的太快太快。這點憂愁在與久別重逢的同學們的相處中后,就立刻忘的一干二凈。
咱們坐在位置上,邊和同學聊天,邊交寒假作業……不一會,老師就來了。
老師給咱們拜了年以后,又通知了幾件事。緊接著就叫了幾個同學下去,剛開始咱們認為是下去搬書,便士氣大增。才走到門口,老師說:工具沒拿啊。”沒工具怎么掃地?”
“唉,還以為是去搬書呢!結果居然是來掃地。”和我一起來的一個同學邊掃邊說……
等咱們掃完回去后,書已經被其他同學搬上來了。接著,老師又叫了幾個同學分書。
“終于要發新書了。”我的同桌癱倒在桌子上說道。
發完書,老師讓咱們檢查下又沒有少了哪本書,檢查過后,都確定沒有少書后。老師過身在黑板上寫了些什么。但因為老師擋住了,所以才沒有看見。
老師寫好了過來,說:“這個事今天下午和明天的作業,一共只有九題,認真做,不要重做浪費紙。”
“什么!開學第一天就有作業!”我心中想著。
放學了,大家紛紛提上袋子、背上書包回家去了。我帶著一張苦惱的臉回家了,路上心里還在暗暗的想著:為什么今天才剛剛開學就有作業啊?,為什么以前這時候都沒有作業,就今年有呢?
六年級開學作文 篇4
時間過得很快嗎?沒有什么忘了吧!書本都裝進書包了吧?一個假期不見的同學變得什么樣了?都長高了吧!……
七點鐘我就起床了!這讓我也感到有點不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點?最后,我給自己找了一個不算借口的借口:可能這就是傳說中的心靈感應吧!就這樣,我快速地洗臉刷牙,吃完飯就去上學了。
今天是寒假之后開學的第一天,這學期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平時晚睡了幾個小時,早上也起的晚,生物鐘沒轉回來,所以我晚上老是睡不著,早上也無精打采的,不過想到可以和好哥們見面了,我又增添了幾分動力。
到了班級班里所有同學都在和好朋友聊天,我也不例外,一見到我的同桌就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了,同學們變化好大呀!特別是我們班的體育委員,長高了一大截,真讓我吃驚呀!不僅是同學,老師變化也不小,田老師換了一個發型,高老師也變溫柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大,那是一個惡夢!就是我!長!胖!了!我的臉上又長了一圈肉,好丑呀!雖然我丑了點,可是同學們好像都沒有發現這讓人不開心的事還和我快樂的交談。
開學了我和同學們又都長了一歲,所以更要努力學習了!加油!這學期我一定要努力考個好成績。
六年級開學作文 篇5
9月1日,愉快又Happy的假期結束了。
同學們都重新回學校,讓我也有一種重歸故鄉的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞,大伙兒的心情都很輕松愉悅。原以為開學第一天不會有太多的作業,卻在放學前,教我們數學的王老師來到教室,她環顧四周看著正在調皮打鬧的我們,表情嚴肅地說道:“同學們!今天回去后,你們要好好復習,準備下堂課考試。”
王老師剛說完,全班就引起了大騷動,這可是開學第一天啊!受到突然打擊的同學們,立刻焦急地問:“王老師,考什么啊?”王老師賣關子地跟我們講:“我也不知道。”當老師離開后,同學們依舊七嘴八舌地互相對問:“考什么啊?”此時,全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家后,我才擔心起來:“考什么?會不會很難?萬一我考不出來怎么辦?萬一考的是還沒學怎么辦?”自己簡直成了“十萬個為什么”!
星期一,本學期的第一次數學考試即將開始,我因為緊張拿著筆的手一直在抖。發到試卷后的我鎮定心情,仔細看了一下考試的題目,原來是三年級下冊的內容,第一項題目是計算題,我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易,教室里的時間過得可真快。可我還有一題來不及做,下課的時間就到了。這道題好像看見過,但是想了很久,我還是沒能答出來,一定是我在暑假沒有好好復習。這時我開始真的緊張了,怎么辦?焦急萬分的我還沒有做完全部的題目,試卷就被王老師收掉了。此時,我的心情差到極點,想:“這回可真的糟透了。”
我在忐忑不安中,捱過了一個上午。下午王老師公布了考試成績,連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻,眼淚差一點掉下來,此時我在心里不禁自己埋怨起來:“自己為什么不好好的復習呢?這些都是老師已經教過的題目,而我卻還是沒有把它們答出來。”看著自己的數學成績,真是教訓慘痛。
放學回家,異常難過的我,不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦,沒有認真地把它當回事。現在考了這么一個不好的成績,我自己也很懊惱。可是,出乎意料爸爸知道后,并沒有責怪我,他摸著我的頭說:“開學到校后,就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了,是給你自己的一次教訓,希望這學期的.你能更加努力。”聽了爸爸的話,我擦干眼淚,默默地點了點頭。
六年級開學作文 篇6
開學了,我們學校舉行了開學典禮,我就是其中的表演者,我表演的節目是小提琴合奏《梁祝》,我們先在班里表演,等我拉我,大家一起鼓掌,等驗收人員來的時候,大家都說我的好,我就被選上了,當被選上時我的心情太激動了。
開學典禮表演當天,我們三個人在一個地點練習,當主持人說:“有請王天昊,所天和……同學小提琴合奏《梁祝》,我當時的心情既激動又緊張,我來到臺上,我的心里球像是揣了一只小兔子一樣,蹦蹦蹦蹦蹦直跳,我站到主席臺上時,我的心跳都能達到一分鐘120個了,不過我對自己說:”我要緊張,竭盡全力就好。“
我拉完之后,回到班級所在的地方,看了一會節目就回家了。
這次表演,是我平生第一次面對這么多人表演,這次表演讓我有了以后表演的經驗,不過我對這次表演很滿意!
今天過得真快樂!
六年級開學作文 篇7
“開學了,開學了,又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了!”
早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領巾,夾上自行車往學校趕,心勁可大了。
一到學校我情不自禁的自言自語道:“好一派學校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學萬學,學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。
同學們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學們互相問好,談論著假期生活。“當當”隨著鈴聲老師走進了班級,同學們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學期生活終于開始了。
班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!
六年級開學作文 篇8
如果有人問,什么是美呢?我想,我肯定會說:“美是美麗的風景、漂亮的人。”可是,看來《開學第一課》之后,我發現我錯了,錯得很離譜。
最近,網絡上都評出了“最美人物”,有最美司機、最美護士、最美媽媽、最美教師、最美戰士……剛開始呢,我還以為是他們的樣貌好,才被冠上“最美”封號。但后來,我才知道,他們相貌平平,屬于大街上一抓一大把的那一種,但是,他們做的事,可就不是人人都能做出來的。比如說最美司機吳斌,他在腹部受重傷后,還能在48秒內做出一系列正確的停車動作。他犧牲了自己,卻救了全車的人。他雖然與世長辭了,但是他的那種犧牲小我、成就大我的精神,永遠留在人們心中。
《開學第一課》請的第一位是“神舟”九號的女宇航員——劉洋。她給我們講了許多她在太空中的所見所聞和感受。她讓我知道了太空中雖然很奇特、很有趣,但是,它也是一種對人類心理和勝利一種殘酷的考驗。劉洋老師說了一句話,我很認同。劉洋老師說:“在離開地球的時候,我才知道我對地球的依賴性。”是啊,現在的人經常因為壓力大而產生了輕生的念頭,這就是不知足的表現,現在的生活多好啊,有家人、朋友的陪伴,有老師的指導,如果死了的話,哪里還能得到家人朋友家的關心?結束鍵了生命,才會明白生命的可貴。
美的,不僅僅是人類,還有動物。動物也是有靈性的,但是,由于人類的種種行為,許多動物都瀕臨滅絕了。既然動物能和人類和平相處,那人類為什么就不能和動物和平相處呢?有人說,他不喜歡一些動物,都是因為蛇。其實,蛇并不是你想象中的那么討厭,韓美林老師說過,只要你不招惹它,它也不會招惹你。
探索美。保持一顆好奇和求知的心,帶上一雙發現美的眼睛,放下手中沉重的課本,走到戶外,探索大自然的千姿百態,發現動物的生機勃勃,擁抱世界的美麗。
人們都認為冠軍是風光的,但是,你不知道的事情還有很多,光鮮亮麗的光環下,有著多少委屈和淚水?倫敦奧運的游泳冠軍焦劉洋每次都會有一萬米。而葉詩文呢?她有時會在游泳池里哭,當然這都是大家看不到的。成功的背后,都隱藏著許多艱辛的努力、汗水和淚水。
還有同學們最喜歡的80后老師鄧麗,她剛畢業就到山村小學教學,交了3年了,同學們都變得開朗、活潑、愛學習了。但是,鄧老師也該離開了,當然,同學們都不舍得,因為只有在鄧老師面前,他們才知道什么是歌曲,什么是舞蹈,在鄧老師這里,他們在開心、快樂的同時,也學會了以前從來不知道的只是。同學們極力挽留鄧老師,雖然他們知道鄧老師留下來的幾率很小。最終,鄧老師留了下來,她放棄了在大城市美好生活,她找到了喜愛她的學生們。
發明,在我們的世界中離不開創新。張大成,一個喜歡創新的人,在他最下,沒有吹不成的曲子,因為,他相信沒有不可能。他能用水管吹、梳子吹、藥瓶吹、針管吹。。。。。。只要肯創新,就沒有什么不可能。
創造美。聽從自己內心的召喚,跟隨自己的興趣,做最喜歡的事,面對困難勇敢說不,心懷夢想堅持到底,世界會因你更美。
于丹老師說:“生活就像一鍋滾開滾開的水,你要是往里面投不同的東西,由于東西的質地不同,煮出來的東西也不同。比如面前有三鍋滾燙的開水,在第一鍋中放雞蛋,第二鍋中放胡蘿卜,第三鍋中放茶葉。十幾分鐘后,雞蛋會被煮得硬梆梆的,胡蘿卜被煮得軟軟的,而茶葉呢?會變得香濃而甜美。其實,生活就像一鍋水,有的人會以自我為中心,變得硬硬的;有的人會被煮的失去了自我;有的人會融入到了生活的大圈子中,和大家一起把每一件事情做好。”一個人,必須在保留小我的同時也要融入到大家庭中,才能成為一鍋茶。從小事開始,幫助別人。
傳遞美。心中有光明,世界就不會有黑暗,在別人需要幫助的時候,生出你的手,把愛傳播出去,用光照亮別人,讓美在接力中傳遞。
沒有一個人的完美,只要一個完美的團隊。奧運冠軍陳一冰、鄒凱等人的隊,剛開始沒有人會相信他們會得冠軍,因為他們一直輸。但是,他們相信自己,相信隊友,不管隊友有沒有做好,都給他最大的鼓勵。
和諧美。沒有一個人的完美卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的,只有融入班級、融入集體,學會團結合作,才能克服自我的不足,創造集體的和諧美。
美,就在我們的身邊。也許是老師的一個鼓勵的眼神,父母的一個溫暖的擁抱,同學的一個甜甜笑容。。。。。。讓我們一起去發現美吧。
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