實用的期中考試作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的期中考試作文7篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
這樣多美麗
日子已進入夏天，高中考的腳步越來越近，心中總不太寧靜。
天氣燥熱，烈日當空，狗汪汪地叫著。打開空調，拉實窗簾，閉目躺在床上小憩，卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過的車輪聲攪得心煩意亂。
我的火氣似乎大了起來，父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去，像往常一樣，我的發泄以他們的“告饒”而收場。
桌上的飯菜總以我的喜好為標準，口味不錯，便沒了“發泄”的源頭。吃過晚飯，在屋里走了幾圈，然后，便坐在書桌前想好好復習功課，可那些似曾相識的文字和圖形都顯得猙獰可憎，于是決定去河畔散散步。
走出家門。天，陰沉沉的，風，將樓下的銀杏樹葉吹得簌簌作響。
不知不覺到了河邊。小孩子嬉笑著打鬧，拴住寵物自由的項圈上的鈴鐺叮當作響。煩死了，我心中暗道。
我低著頭繼續向前走，又想起了作業，想起了即將到來的考試，思緒亂了起來，便在遠離人喧狗鬧的地方停了下來，伏在護欄上望著河面。河水平靜，缺少往日那種滾滾流淌的氣勢。對岸的蘆葦浩浩蕩蕩，隨風搖曳。
我繞過去，走進了那一片蘆葦叢，包裹在綠色的波濤中，再也聽不到對岸人聲狗吠的喧囂。風將蘆葦推在我身上，輕輕的，柔柔的，癢癢的，好舒服。不知名的蟲兒鳴叫著，隨著蘆葦葉搖曳的節奏，褪去了我內心的繁雜之音。一切都那么閑適，那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中，享受著世界給我一個人的`美麗。心中的孤寂和煩憂，都如云煙般飄散。
原來，一切都要順其自然，不需要刻意糾結。把心態放平和，世界給你的將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆，也要旋轉出最美麗的舞姿。
天開始暗了，可我的心越來越明亮。我用力呼吸著，空氣中彌漫著潮濕的清新，混著青草和葦葉的獨特味道。我真正體會到了什么是酣暢淋漓。
我慢慢地走出蘆葦叢，微笑著走回家中。
帶上你的心，出門散個步，心平氣和地享受安靜的環境和時光，讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。
期中考試作文 篇2
橫坐標為五,縱坐標十四。在五歲的那一年，我開始嘗試跨越十四級臺階的高度
我從小就缺鋅，連跑個步都會不顧摔倒，走樓梯幾乎不可能。某天，我被父親要求獨自走回家。在所有的哭鬧都失效，最終選擇了妥協。
我當然不怕獨自走回家，只是怕上樓的十四級臺階。小小的我站在高高的樓梯，四周空無一人。我試著踩上一個臺階，并又另一個腳蹬，在瞬間的搖晃后，我順利著陸。我嘿嘿地偷笑。這些臺階是我曾經的夢魔。不過，我此刻卻篤信可以征服它。此時坐標從零轉為一。
我帶著滿腔地喜悅，踏上了第二級臺階。可左腳一軟，還是摔倒了。狠狠的盯著樓梯的最高點。眼淚強忍著，沒有人能創造奇跡，真非自己。
“真正的悲劇是一個人在一生中從來不敢展翅一搏。”那一刻我壓上我的自尊心，發誓一定要自己走上去。手扶著墻漸漸站穩了，腳還在隱隱作痛。強忍抬起腳，一步接著一步。眼睛永遠盯著下一級臺階。我嘗試接近最高的坐標點，恐懼的心理漸漸淺化。所有的害怕都變得煙水朦朧。我那熱切求勝心告訴我，一定行。
一次又一次機械化的重復。十四級臺階這幾乎成了我人生的標桿。十三，十四。我成功了。站在最高點俯視腳下，帶著勝利者的高傲姿態，爬永遠不會知道走的感受，那是一種無比的滿足感與成功感。
那一天的坐標達到了一個前所未有的高度，橫坐標五，縱坐標十四。當成長中伴隨，挫折與成功。成長的軌跡開始向前滑行。你是否聽到火車笛的鳴聲？“成長”號已經起航。
期中考試作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！轉眼到了4月份，期中考試來臨了！
上午八點鐘的時候，我們就開始進行語文考試。這次的語文題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮做了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫的超快 。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序順序是1、2、4、3、，可到了試卷上就成了1、4、2、3，好可悲啊！一分啊！希望我能得滿分！
期中考試作文 篇4
愉快又緊張的頒獎儀式
俗話說“一分耕耘，一分收獲”經過暑假里兩個月的努力發微博，我們班獲得了“優秀團體獎”，而我們班的一些同學也獲得了一等獎、二等獎的，我就是獲的了一等獎其中的一個，愉快又緊張的頒獎儀式。今天下午，班主任黨老師和校長方老師就要帶著我們去金陵小學參加頒獎儀式啦！
中午吃飯的時候，我只吃了兩口，就催著媽媽快點吃，好帶著我去的時候不會是最后一個。還好還好，我到的時候，王貝貝同學還沒有到。過了一會兒，她來了，老師就帶領著我們乘地鐵去金陵小學了。
到了以后，老師就帶著我們去簽到，一人拿一本書和一個徽章，就進了會場。
我坐在座位上，心里就像有一只小兔子在亂跳，怎么也停不下來，但漸漸的小兔子跑了，因為報到了得獎老師的獎金了！我期待著黨老師會得多少錢。“我們獲得特等獎的老師的獎金是1000元！”聽到這句話時，我很吃驚。
“下面報的是小學生個人三等獎！他們的獎金是100元!”我現在不想聽這些，我想知道我有多少錢。
“下面報的是小學生個人一等獎!請西善橋小學劉薇、王秋雨..上臺，他們的獎金是300元！”我和在一旁早就準備好的同學們一同上臺，我們太開心了！
袁馳會有多少元呢？“特等獎的獎金是：1000元！”“哇！不帶的！”我哀嚎著~~~
期中考試作文 篇5
星期四，我們考完試后我的心情比較好，因為我這次沒有不會作的題。我想這次應該得高分得，可是我的分數還沒下來我不能肯定。所以對這次考試得高分一點都沒信心。
回到家，奶奶問我考的雜樣，我說：“我所有的題都會，但是不知道我會考多少分。”奶奶說沒關系。
我這次考式我一定要考個高分，報答老師 ，爸爸和媽媽。
期中考試作文 篇6
回想自己短暫的十八年間，突然發現讀過的書著實不算少了：有的是眾人皆知的名著，有的是自己偏愛的文本，也有毫無營養的網絡小說。近來才發現，無論哪一種，只有心中細細品讀過的才會有收獲，而沒有細細斟酌的，哪怕是名家名篇也毫無所得。
讀書缺少了思考，就如同人缺少了靈魂。天下文章無數，或許字體或大或小，但都印在了那或薄或厚的紙上了。一旦你讀書，卻只是走馬觀花，那你就與那打印機毫無分別了。一頁一頁被你翻過，與打印機一樣機械的重復著同一個動作，你的腦子里剩下的只會是這一頁長了什么個樣子，而不是寫的什么內容，頁就更不用內化吸收了。由此可見，讀書切記不思考。
當你閱讀時，總會有時感到一種瞬間的明了，說不清，道不明，這也就證明你思考了。
讀書思考，求的不是通曉什么，而是一種積累。或許你確實不能發現這讀書經過思考前后有什么分別，唯一的體悟就是時間不經意間過去了。但當你思考文章的數量不斷積累時，或許是五本，六本，乃至更多。你再去寫作，拿出以前的文章加以比較，你甚至可能驚異于兩者間的差異；又或者與人交流時，你可能會發現不經意間說出的話讓你自己感到詫異，不解自己何時能說出如此精辟的話了。
愛迪生曾經說過：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可卻少有人知還有一句“如果沒有那1%的天分，全世界的汗水聚到了一起也還是汗水”，讀書就是這樣，只有有了1%的“思考”，而后99%的閱讀才會變得有意義，否則即使你讀的再多，也只是聚集了大堆的文字，毫無意義。
所以，讀書吧！用心去讀，思考地讀，讀出感悟，而不是反復的無用功！切記“讀而不思則罔”。
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