二年級的作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級的作文，希望對大家有所幫助。
二年級的作文1
我張嘴想舔雪花的味道，但是調(diào)皮的雪花鉆進了我的鼻子。我伸出雙手，雪飄到了我的手中。我還沒看清楚，它已經(jīng)變成了小水滴，一整夜都在下雪。早上推開門，看到門前的草坪上蓋著厚厚的白色被子，車變成了奶油面包，路邊的小樹也戴著棉帽。
我正坐在媽媽的車里，突然一陣風吹來，天氣好冷！我媽越來越緊了。抬頭一看，雪花漫天飛來，落在我的頭上、臉上、衣服上……我張嘴想舔雪花的味道，但是調(diào)皮的雪花鉆進了我的鼻子。我攤開雙手，雪花飄到我手中。我還沒看清楚，它已經(jīng)變成了小水滴。一些上學(xué)的孩子在雪地里追逐嬉戲。他們很開心！大家都在享受著雪帶來的快樂！
媽媽說:“薛瑞兆豐年”，農(nóng)夫的叔叔會很高興的。我期待著在這個白色的世界里和孩子們打雪仗。
二年級的作文2
美麗而純潔的春雪在夜里悄悄降臨，滋潤了萬物，用一件白大衣覆蓋了大地。虛寒慰藉。白雪公主像一個精靈，想什么時候來就什么時候走。
早上醒來，看到的是雪，一切寂靜無聲，雪潔白純凈。樹的葉子掉下來的時候，風吹來的時候，聽不到樹葉的聲音，只有雪花飄落的痕跡，太陽的第一縷陽光照在臉上，讓你覺得格外溫暖。雪，像一個淘氣的女孩，春天來了又有驚喜。
溫暖的太陽，潔白的雪，多么愉快的時刻。我會記住這一刻。也許以后不會下雪了，也可以當回憶。這段時光美好而難忘，它將成為我記憶中的明星。成為我記憶中的一顆珍珠。
我忘不了這段快樂的回憶。我忘不了這個美好的時刻。萬物寂靜，陽光燦爛。雪很美，所以會有幾縷雪供人觀賞，沒有一定的味道。斯諾，我們向你致意。默默滋潤東西。
雪景，我贊。
二年級的作文3
今天又熱又悶，小明決定出去吃冰棍。小明拿著椅子下樓。一邊津津有味地吃著冰棍，一邊欣賞著風景，自言自語道:“紅花綠草，好美！”突然，一個哥哥從小明身邊匆匆走過。他不小心掉了包，但他太著急了，沒有注意到。但是小明注意到了。當小明想讓哥哥停下來拿包的時候，他發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)走了很長一段路。小明想:我應(yīng)該毫不拖延地去追哥哥。
于是小明拿起包就追哥哥去了。他邊跑邊喊:“兄弟，你的包丟了�？靵頁欤 钡歉绺珧T得太快了，根本沒有聽到小明的喊聲。于是小明不停的重復(fù)那句話。終于，哥哥聽到了小明的叫聲，趕緊把車停下，對小明說:“你真是個好孩子�！边@時，小明發(fā)現(xiàn)冰棍不見了。他哥看到后笑著對小明說:“你的冰棍沒了，我給你買一根吧！”小明搖搖頭說:“不用！”
小明雖然不能吃冰棍，但他很高興自己為自己做了一件好事。
二年級的作文4
當夏天來臨，樹開始大展身手了。伸長雙手，為人們“劈”出一塊陰涼的地方。但知了在樹上還是不停地叫“真熱��！真熱�。 �
草兒比以前長得更加旺盛，綠葉不停地裝扮花兒，讓花兒更加美麗。
小朋友們可熱鬧了，他們穿著背心、裙子，有的在草地上嬉戲打鬧，有的在游池里歡快的游泳，有的在樹上捕捉知了，還有的在家里乘著空調(diào)看電視，都在愉快地度過幸福的童年。
在這悶熱的夏天里，我們在玩耍，在享受，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在遼闊的稻田里辛勤地勞動，盡管豆大的汗珠從臉額頭上滾下來，也不休息一下，因為他們心中只想著我們能過上好日子。俗話說得好“一粒糧食一滴汗”，我們可不要浪費啊！
夏天就像一個籃子，裝滿了歡聲笑語。
二年級的作文5
我給大家說幾種蔬菜不明白大家喜不喜歡。炒土豆絲：土豆切絲，水中泡五分鐘，洗去表面的淀粉，表辣椒一個，切絲。鍋里放油燒熱，倒入土豆絲、辣椒絲同炒，此時放入少量鹽、醋、雞精、味精。炒熟裝盤。
豆腐西紅杭湯：豆腐切成手指大小的塊，西紅杭切塊，鍋里放油燒熱，倒入豆腐，加入盛湯用的盆子的半盆水，放少量鹽、雞精、味精，燒開后再燒3分鐘，倒入西紅杭燒開盛入盆子。
豆腐白菜湯，做法同上，倒入白菜燒開后再燒一分鐘盛入盆子。
青辣椒炒雞蛋：青辣椒三個，切成絲，雞蛋二個，鍋放油燒熱，倒入雞蛋炒熟盛起，鍋里放油燒熱，倒入青辣椒絲炒，加少量鹽、味精、雞精、醬油，倒入炒熟的雞蛋炒熟裝盤。大家能夠?qū)W著做。
二年級的作文6
我們的校區(qū)是第二實驗小學(xué)，位于人民廣場東南，在貘子山路東段。它是我們的天堂，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，鮮花盛開。
一進校門，我們就走上了一條黃線，一個正方形的操場出現(xiàn)在我們面前，我們在那里上體育課。每次課間，都是歌聲笑語。
沿著黃線，我們來到了教學(xué)樓，有五層。那是我們上課的地方。教室寬敞明亮。曼迪，這里的每個班都是書。
教學(xué)樓的左邊是實驗樓，專門用來做實驗。教學(xué)樓的右側(cè)是五顏六色的海報，是學(xué)生的宣傳場地。
��！這是我們美麗的校園，成長的搖籃，知識的海洋。
二年級的作文7
周五下午，媽媽給我買了一只毛絨絨的雞。小雞的眼睛是閃亮的黑色。你一閉上眼睛，就會發(fā)現(xiàn)雞的眼睛立刻變成了“瓜子”。雞的鼻子是兩個小洞；嘴尖，帶點微紅；它的身體是淡黃色的，摸起來柔軟舒適；更有趣的是，它的腳是竹葉。它每天唧唧喳喳，所以我給它取名叫唧唧雞。
每天起床都去看唧唧雞。它看到我來了，會不停地叫，好像在說:“小主人，我餓了，請給我點吃的�！泵慨斢龅竭@種情況，我都會迅速解開米袋，喂它小米。每天放學(xué)回家都會把雞拿出來，讓它在客廳里跑一會兒。這時，我走到哪里，它就走到哪里，緊緊跟隨著我，形影不離。
我非常喜歡這只雞，因為它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
二年級的作文8
愛的謊言兒童是一本書，一本無字卻很深奧的書。不是嗎？在他們天真燦爛的笑臉背后，經(jīng)常蘊藏著許多奇思妙想和讓人意想不到的言行舉止。生活每天都是新的，校園里也時常因這些可愛的小精靈而奏起不規(guī)則的動聽的交響樂。
早上，我正在看著學(xué)生早讀。鄭偉小心翼翼地捧著一朵花走進來：“胡老師，給你一朵蒲公英�！薄罢婷溃崅�，風怎么沒把它刮走�。俊薄拔液鲜峙踔�。”“謝謝��！”這是一朵成熟了的蒲公英，綠綠的小柄，那許多小小的“降落傘”錯落有致地圍成一個毛茸茸的圓形，比乒乓球稍微小一些，一種淡雅的美。不久，溫世豪進門，他一眼就看見了干凈整潔的講桌上的蒲公英：“胡老師，這是哪兒來的？”“鄭偉給的�！必M料他一轉(zhuǎn)臉，理直氣壯地沖鄭偉喊：“鄭偉！我們剛剛學(xué)了愛護花草樹木的文章，你怎么能隨便亂摘花草呢？”本來很機靈的鄭偉冷不防被這一問，自知理屈，大大的眼睛望著世豪，一言不發(fā)。
我連忙打圓場：“世豪，這不是已經(jīng)成熟了嗎？只要有風輕輕一吹，它就飛了。鄭偉說帶來讓咱幫它傳播種子呢，是不是？”世豪點點頭坐下來讀書。下課后，我回辦公室一說，同事們哈哈大笑：“世豪挺可愛呀！”“你腦子挺快啊�！薄澳氵�撒謊騙人家�！薄诙�(jié)課后我監(jiān)督孩子們喝奶。不料世豪卻突然問我：“胡老師，你最喜歡誰？”我一怔，還從來沒有學(xué)生問過這個話題�！岸枷矚g，在胡老師眼里，每個學(xué)生都很可愛。你看，你們各個方面不都在悄悄地進步著嗎？老師怎么會不喜歡呢？”“不會都一樣喜歡吧？總有你最喜歡的學(xué)生�！边@小家伙窮追不舍，一定是另有目的�！澳悄阏f，我最喜歡誰呢？”“我不知道，你心里應(yīng)該知道呀�！薄白屛蚁胍幌�，”我故作思考：“這段時間，課上課下誰進步最大，我最愛表揚的是誰呢？嗯！我最喜歡的是你呀，是不是？”我沖他笑著，只見他滿眼閃著興奮的光，笑嘻嘻地點著頭。面對世豪的質(zhì)問和追問，我撒了小小的謊。我捫心自問：“童心可以欺騙嗎？”看來，有時候愛的謊言還是有必要的，盡管這謊言編織的并不高明，但看出孩子已經(jīng)非常滿意。
但愿這善意的欺騙和美麗的謊言能讓孩子的心靈更愉悅，希望它是讓孩子能有更大進步的助力器。
二年級的作文9
端午節(jié)吃棕子的傳統(tǒng)風俗，與紀念屈原有關(guān)。傳說屈原投江后，洹羅江附近的漁民聞訊立即駕漁舟趕來搶救。為了盡快救到屈原的遺體，大家有的用木板、扁擔作槳片，幾個人劃著一只船，爭先恐后，沿江而下到洞庭湖，一直沒有找到。這里的人民耽心屈原的遺體被魚吃掉，就用竹簡裝米丟在水里，讓魚去吃，免得傷害他。
今天，我們買了米、竹葉、豬肉、綠豆、繩，首先將米和豬肉還有綠豆，在米上面放綠豆，把豬肉放在上面，然后用米和綠豆填成一個小金子塔，然后把葉子包起來，可以弄各種形狀，最后把粽子用繩子綁好。我第一次沒弄好，經(jīng)過***教導(dǎo)，第二次我成功了。
我學(xué)會包粽子！我體會到做什么事都要認真。
二年級的作文10
有一天，我放學(xué)回來，在一樓發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。
我看到它的時候，它正在懶洋洋地睡覺。我不禁被它讓人睡覺時快樂的方式迷住了。它是白色的，大約20厘米長。真的是一只大兔子。我拿起一根樹枝，輕輕捅了捅。兔子醒了，身體顫抖，眼睛睜大了。它看著我，似乎在問:為什么要打擾我的夢？這時，我發(fā)現(xiàn)兔子的眼睛像黑色寶石一樣明亮。
盯著我看了一會兒，好像兔子累了，他四處尋找食物。我看到地上有一片枯葉，放在它的.嘴上，它用鼻子嗅了嗅，好像發(fā)現(xiàn)味道不對，立刻把頭轉(zhuǎn)向另一邊。我氣得上樓從家里拿了根胡蘿卜。我又放到他嘴里，他聞了聞，立馬開心的吃了起來。吃完之后，他對我點點頭，好像很滿意，好像在說:我吃飽了，謝謝！
很快，我就熟悉了這只兔子，給它取名妮妮。幾乎每次路過這里都要看。妮妮兔好可愛！太可愛了！
我很喜歡這只可愛的小兔子！
二年級的作文11
一個風和日麗的下午，小明在路邊看見一棵小樹，他暗暗地想：這棵小樹能夠給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的枝丫蕩來蕩去。
這時，一個大姐姐急匆匆地走過來，嚴肅地說：“小弟弟，快下來！這樣做不僅危險，還會傷害到小樹的�！毙∶髀犃�，立刻松開了小樹。大姐姐又說：“小弟弟你看，這個牌子上面寫著‘愛護綠化，人人有責’。”小明聽了后為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時他們倆發(fā)覺小樹的根被搖松動了，大姐姐扶著樹，小明一點點地培土。
經(jīng)過修整后的小樹，看起來更加挺拔了，倆人心里高興極了。
二年級的作文12
當歷史的電車不動聲色地載走80后的年代，還來不及卸妝，90后就匆匆登場了。有人說，這是浸在蜜糖里出生的一代，淹沒了一切寵愛，嬌與貴不言而喻。有人說，這是少年老成的一代，褪去了天真與無邪，留下的是“ABCD”與“之乎者也”。
改革開放以來，我們無疑是受惠最多的一代。當叔伯阿姨還在感嘆當年的讀書難時，我們已然坐在硬件齊全的課堂里，聽著老師講述世界的另一頭發(fā)生的種種。我們是承載了太多希望的一代，從父母眼中的龍鳳行天下，到老師眼中祖國的未來，無形的繩索緊緊箍住了我們張揚的心，掙扎不過后，我們選擇了面對，選擇了奮斗。
于是，網(wǎng)絡(luò)成了我們離經(jīng)叛道的地界，擺脫了思想的束縛，我們暢所欲言。當保守的評論家不客氣地給予批評時，我們選擇了據(jù)理力爭。這就是90后的另類。我們不再唯唯諾諾，不再墨守陳規(guī)，我們打破了三尺講臺的束縛。當六藝經(jīng)傳與四書五經(jīng)不再是搖頭晃腦的專利，我們在激情洋溢中體會到了奮斗的含義。這就是90后的無所畏懼。
我們?yōu)t灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢于創(chuàng)新。我們喜歡的是永無止境的奮斗——以90后特有的方式。
大地震中堅強樂觀的90后們，詮釋了我們“奮斗”的含義，當災(zāi)難來臨，這些少年們一次又一次地表現(xiàn)出了頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后們。
我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的真理已不適用于我們了。在這非同一般的社會形態(tài)中，我們已然懂得了：愁，不如奮斗。我們已然選擇了迎頭而上，學(xué)會了在學(xué)海中擊水，在書山中跋涉，學(xué)會了卸掉傳統(tǒng)的包袱，揚起智慧的風帆。我們相信的是“Just do it"——以90后特有的方式。
當世界因我們的奮斗而精彩時，我們就有了響亮的名字——90后。
二年級的作文13
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了�！蔽覈L了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口 幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了�！蔽覈L了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去�！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去�！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去�！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福
二年級的作文14
秋天到了，萬物凋零。樹脫下綠色的襯衫，換上了黃色的毛衣。它仿佛在這片金色的田野里看到了秋天的生機。
星期天，我父母帶我去郊區(qū)的田野里玩。我在田野里沿著小路走的時候，發(fā)現(xiàn)前面不遠處的地方閃著紅光，非常刺眼。當我走近時，我看到一簇簇盛開的香蕉花。香蕉花又大又紅，隨著秋風的不斷擺動，它們就像燃燒的火焰云。它們很漂亮。向前走，我發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一串野葡萄。野葡萄是橙色的，像一串透明的龍舌蘭一樣掛在樹枝上。走過一座小山，我們仿佛來到了花的世界。野菊花遍地開花:紅、黃、粉、白……啊！太不一樣了！當我們看花的時候，我媽媽解釋了一下。我在想:秋天很美，充滿活力，也是農(nóng)民叔叔們的收獲季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，我們應(yīng)該更加努力地為我們的生活增添色彩！
二年級的作文15
每天的學(xué)校都是安靜的，可今天的學(xué)校卻異常熱鬧�？諝饫锍錆M了歡樂的氣氛，同學(xué)們你一言我一語的，顯得異常高興。這是要干什么？就是為了度過我校20xx年度六一兒童節(jié)。
清晨，同學(xué)們陸續(xù)走進校園，不一會兒，操場上便是人山人海。
八點整，節(jié)目準時開始�！稓g聚一堂》在優(yōu)美的音樂中進行；一群“小老鼠”與一只“老貓”在《貓鼠之夜》中斗智斗勇；《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無厭；《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……
就這樣，一場精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。
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