鉆牛角尖初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鉆牛角尖初三作文，歡迎閱讀與收藏。
鉆牛角尖初三作文1
一天，海潮退了，天氣很好，艾子走到海灘上去散步。忽然，艾子發(fā)現(xiàn)自己腳跟前有一個(gè)小動(dòng)物在爬著，艾子好奇地蹲下身子去仔細(xì)地看這小東西。只見這小動(dòng)物的身子又扁又圓，周圍長著許多腳，爬行的方向是橫的。艾子把小動(dòng)物拾起來放入袖口，找到一位住在海邊的人，問他道：請(qǐng)問這是什么東西？那人告訴艾子說：先生，這是梭子蟹。
艾子在海灘上繼續(xù)往前走，他又看到一個(gè)小動(dòng)物，身子也是又扁又圓，同樣長著許多腳，但形體比先前那個(gè)要小些，行動(dòng)似乎也遲緩一些，于是艾子拾起這個(gè)小動(dòng)物，放到袖口里，又去找那個(gè)住在海邊的人，問：您看，這是什么東西呀？那人告訴他說：這是只螃蟹。艾子記住了，原來又是一只蟹。
艾子繼續(xù)朝前，不料又看到一只小動(dòng)物在海灘上爬著，形狀、體貌與先前看見的梭子蟹、螃蟹一模一樣，只是比前兩個(gè)更小了。艾子又拾起這個(gè)小東西，把它放進(jìn)袖口，去問那個(gè)住在海邊的人說：您看，這又是什么東西呀？那人回答說：這是蟛蜞(pengqi)，也是一種蟹。
艾子離開那個(gè)人，想著今天的事情頗覺有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹，而形體卻一個(gè)比一個(gè)小。艾子不覺感嘆道：咳！為什么一蟹不如一蟹呢！
生活中的確有如這些蟹似的人和事，一個(gè)不如一個(gè)，越往后越糟糕。
鉆牛角尖初三作文2
小時(shí)侯，我不愛相信大人的話，總喜歡自己去找答案，也許這就練就了我愛“鉆牛角尖”的個(gè)性特點(diǎn)吧。
我的記錄：全班屬我一人敢和老師頂嘴，有時(shí)候課堂就像戰(zhàn)場一樣，空氣中彌漫著“火藥味”。有時(shí)老師都會(huì)被我問倒，站在那里苦思冥想，還發(fā)動(dòng)全班來一起想。
我的回憶：我敢和老師頂嘴，爸媽就更不用說了，有時(shí)為這個(gè)我還吃過“竹筍炒肉”呢！這不，前幾天，我把數(shù)學(xué)老師問倒了，又回去問爸媽，爸媽一起“出動(dòng)”，可始終沒一個(gè)正確結(jié)果，爸說這個(gè)，媽說是那個(gè)，我又不和他們的一樣。于是我們仨把答案和解題過程都拿出來，評(píng)評(píng)誰更有理些。你猜猜最終結(jié)果是啥？嘿嘿，還是我贏了，厲害吧！
老師的評(píng)語：當(dāng)然啦，我又不是戴震，所以老師不可能說“此非常兒也”的。老師只說了一句話，不，準(zhǔn)確地來說是送我5個(gè)字：問題小先生。嗬嗬，其實(shí)我還蠻喜歡的。
爸媽的`談話：爸媽可就沒有老師那么仁慈，他們送了我一段對(duì)話，瞧瞧吧：爸媽異口同聲：“你這孩子，愛問問題是好事，可是也不能這樣一天到晚追著別人問個(gè)不停啊。”我小聲嘟囔道：“不懂就問是好事嗎……”最終媽媽以武力的形式結(jié)束了這段對(duì)話。555……
還有，同學(xué)的憤怒，你要問為啥，因?yàn)槠綍r(shí)問題太多，也會(huì)從中學(xué)到許多知識(shí)，嘻嘻，每次小考成績還不賴，雖不是第一，但是第二是穩(wěn)拿。瞧，在教室墻壁上的成績單上第二總是有我的鼎鼎大名，這都是“鉆牛角尖”帶來的，所以，在此我要清清喉嚨大喊：“我愛‘鉆牛角尖’”。不僅是因?yàn)樗軌蚪o我提高成績，還能讓我們和老師打成一片，這樣不好嗎？我覺著我們中學(xué)生乃至所有的學(xué)生都應(yīng)該具有這種愛問的“鉆牛角尖”精神！
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