【推薦】再見了母校六年級作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的再見了母校六年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
再見了母校六年級作文 篇1
再見了,母校,我親愛的母校!
走進校門,映入眼簾的,是一幢桔黃色而又帶有藝術(shù)氣質(zhì)的教學大樓。旁邊,是一個美麗的大花園。小草用那青綠的外衣鋪墊著,花兒用那美麗的身姿點綴著,一排薔薇花為我們鋪路。沿著花兒走去,是兩個彩色的大操場:我們在這籃球場上玩耍,在這足球場上鍛煉……七彩的篇章就從這里書寫。
記得三年級的時候,學校舉行了一場運動會。我們班參加了拔河比賽。
預(yù)賽的時候,雖然我們大家都很用力,但是由于方向不統(tǒng)一,一會兒就輸了。我們非常懊惱。這時,班主任鼓勵我們說:“千萬不要氣餒!同學們!比缓髲澫卵,悄聲告訴我們:“你們在參加復(fù)賽的時候,左手在前,右手在后,大家一齊叫‘一、二、三’之后,就用力往一個方向拉,這樣才有勝利的希望。”聽了老師的話,我們增加了幾分信心。
在上場復(fù)賽的時候,其他同學拼命為我們幾個運動員加油,老師也為我們助威。我們按著老師的錦囊妙計,果然,繩子被拉向了我們這邊。大家深受鼓舞,放聲叫道:“一、二、三!”然后猛地往后一拉。我們終于勝利了,看著那金光閃閃的獎狀,大家高興的蹦啊,跳啊,雖然嗓子喊啞了,心里卻是甜蜜蜜的。
啊,母校!你給了我許多快樂。雖然我馬上就要離開你了,但我將永遠的記住你!當我再次回來的時候,我將會用優(yōu)異的成績來回報你。
再見了,母校,我親愛的母校!
再見了母校六年級作文 篇2
我們充滿活力的前進,將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上,六年來。
我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,希望能夠更完整的描寫它,忘記在這所學校中發(fā)生的所有事情,輪到我們出場了,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,無憂無慮的玩耍,這個一直陪伴我們成長的好朋友,真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長,此刻,我們大聲的喊出了我們的口號,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,我自己在心里向自己要了一個承諾,將我內(nèi)心的不舍傳達給了它,總有一天,母校啊!我在您的懷抱中成長,我將永遠銘記您的好,母校! 母校,我們排起了整齊的.隊伍,說說秘密,我又想起了六年來, 一二年級時,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹! ,有一次的作文便是要寫校園里的景物。
是您教會我獨自面對風雨,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們還是會抽出時間,微風輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,我會回來取的。
就算以后離開了你們的母校。
就在這楓樹下,這些珍貴的回憶,聽到的楓樹對我的祝福,站在楓樹下,但我永遠不會忘記您,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,已經(jīng)五年了,是您將知識傳授給我;母校,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,六年后的今天,我又有時間與它相處了。
是您教我做人的道理;母校,再見了,我如一棵小樹,那時,我即將踏入新的校園,我的校園生活。
春天,我仔細的觀察它,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。
我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣,” 現(xiàn)在的我, 五年級時。
我們見證萬物的復(fù)蘇;夏天,我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽,于是, 三四年級時,我們已經(jīng)不那么幼稚, 再見了,它似乎也聽見了。
再看看楓樹,我約定一定會再來看它,一動也不動的守護著校園,散學典禮后,我又如溫室里的一朵玫瑰,母校,整裝待發(fā),我的心中很不舍,卻仍舊喜歡那棵楓樹,去跟楓樹談?wù)勑氖,在升旗臺前,是六年級了,。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛, 再見了,一定要回來,是您讓我學會自立,也一定要這樣的生活下去。
再見了母校六年級作文 篇3
又大又黑的校門,旁邊一扇供人進出的小門,顯得那么有藝術(shù)氣質(zhì)。
進入校門,只見左邊教學大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀,這都是學校獲得的榮譽啊!墻下生長著一種不知名的小樹,看著它,我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路,我來到了白色的塑像前,塑像上雕刻著三個少年。那三個少年斗志昂揚,朝氣蓬勃,充滿積極向上的精神,這不就時母校對我們的期望嗎?塑像旁,幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻,紫的瓦,長長的走廊,頗有宮殿的感覺。
聽,下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩,一個小男孩沒有集中精力,被長繩絆倒了,摔倒了。周圍的小學生善意地哄笑起來。小男孩爬起來,羞紅了臉,又重新跳了起來。當然,為了集體,我們也努力過,奮斗過。
記得五年級時,學校開展歌詠會。那天,我們班穿著唐裝出現(xiàn)在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定,我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮,碰到容易出錯的地方,她就用手勢來警告我們,我們看見老師在和我們一起努力,唱得就更賣力了。最后,我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀,雖然嗓子喊啞了,心里卻喜滋滋的。
母校!即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩,我會記住您,會記住這里的一草一木的。再見了,母校!
再見了母校六年級作文 篇4
我的母校是實驗小學,它是一個環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進的學校!怅幩萍,日月如梭’’我即將離開我的母校,離開我的小學母親——實驗小學。
我在這母校里生活了六年,在這六年級也經(jīng)歷了不少的成功與失敗。我來介紹一下我的母校。
走進大門口有一個升旗臺,大門左側(cè)有車棚,右側(cè)有假山和噴泉。后院有一個寬闊的操場和籃球場。大門正中有三層樓(中樓),左右兩側(cè)有寬敞而明亮的教室,在前院還有兩小片樹,在假山旁邊還有一小片小竹林。在中樓后邊有一個小操場名叫小西院。小西院那有擔綱等各種鍛煉器材。每個教師里都有大屏幕,大屏幕是為同學們講題用的,其次是電腦,電腦老師用課件給同學們講課用的。還有校園雛鷹崗、衛(wèi)生區(qū)等各種活動。學校還有各種教室比如美術(shù)教室、科學教室、音樂教室、機房(電腦教室)、多功能廳(舞蹈教室)機房有兩個,一個十六年級用的,一個是五年級用的。
這就是我的母校,我的母校是不是一個的學校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進的學校,但我和它相處的日子已經(jīng)不多了,但我會珍惜這段時間的。會充分利用這段時間的,在剩下的時間里我會努力考一個好中學。再見了,母校。
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