六年級人教版作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的六年級人教版作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級人教版作文1
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室,我也進了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單,應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的坐姿上有一個小木船,船里還放了小紙條,使陳明寫的。里面寫著,對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據,小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證!
六年級人教版作文2
“彤彤,快收衣服!”奶奶叫我。
我抬頭看看,墨似的烏云遮住了西半天。遠處,悶雷滾滾,長長的閃電劃破了天空。呀!要下雨了。我趕緊收拾衣服!斑恰辍边@是一個霹靂,真響!震得山搖地動,好恐怖。
我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的,收拾晾曬的衣物的,叮囑孩子躲雨的,牽豬牽羊的……每當大雨來臨,村里就這樣,一片繁忙聲:緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來得真快,轉瞬間,傾盆大雨從天而降。起初,雨打在房瓦上并不流下來,而是很快被吸收,大樹下雨水也很分散。而后,很快地,雨滴飛濺,水光閃閃,成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了,成千上萬條小溪奔流起來。
風雨交加,電閃雷鳴,雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾,寬闊、飄逸,還帶著墨綠。真是好造化,大自然太奇妙了,我仿佛聽到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜,萬里江山一塵不染。
驀地,一只小鳥在枝頭唱起歌,似乎在抒發浴后的喜悅;一群小鴨子還沒盡興,嘎嘎地呼朋喚友,要到池塘玩個夠。村落又向雨前的狀態回復。
六年級人教版作文3
在我的生活中,有一個不可或缺的伙伴,它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點綴著一個個黑色的小斑點,它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。
還記得剛把它抱回家時,它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時,它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天,它睜開了眼睛,會在地上爬了,可是它爬了一會兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續向前爬。漸漸的,它長大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說:“歡迎!”
在雙休日,我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我帶來了快樂,而且在我寂寞時,安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。
六年級人教版作文4
生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中,幼小的'我們也要學會生存……
記得以前時候,還是夏天,那時候我8、9歲,我的朋友也跟我的歲數也差不多,由于那時候的我好奇心很大,朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候,有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣,一個朋友提出去小河邊玩,我毫不猶豫的答應了,還有幾個朋友也隨著同意,當然,小河邊離家里并不遙遠,可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮,我建議到水里去玩,幾個朋友也答應,就這樣我們都拖完衣服就下去了,開始,我們都在不深的地方玩,一下子,我覺得中間比較好玩,我走著走著,撲通,我不知道踩到什么東西一下子摔進水里了,朋友們都不知道,因為他們自己玩自己的,根本不管我。當時的我是既慌張又緊張,突然間,我踩到什么東西一下子蹦了起來,拽到了旁邊的草,爬上了岸。從此,我在也沒跟過別人去玩水,最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。
如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔。那么,我們一定得學會生存......
六年級人教版作文5
時光過得真快,轉眼間,新學期已經開始一個星期了,學習生活中,我的收獲還真不少。
我明白了預習的重要性。從前,我總覺得預習是無關緊要的。但現在,我改變了看。預習也是學習中一個至關重要的環節。如果課前沒有做好預習,可能你依然會將這節課的知識點全部掌握。但是,如果你做好了預習,那么整節課你將上得輕松自如,游刃有余,更有助于你對知識點的理解與記憶,使你更快速高效地完成課外作業,在知識的實際應用中學會融會貫通、舉一反三。明白了這一點,我以后一定會在課前積極地預習,不遺余力的上好每一節課。
我真正理解了“贈人玫瑰,手有余香!钡暮x。幫助別人,自己也會快樂,這不這是對“贈人玫瑰,手有余香”的最好詮釋嗎?是的,在你幫助別人的同時,你的心靈會感到一種前所未有的滿足感,它是那樣鮮明,那樣美妙。在你幫助別人的時候,你就會找到生命的意義和價值。“生命在于奉獻”,這話一點都沒錯。當你用力所能及的行動去幫助別人時,你會有這樣一種強烈的感受:有人需要你,這個社會需要你,你是這個社會不可或缺的。幫助別人的同時,也快樂了自己,何樂而不為呢?
我的收獲不僅僅是這些,它們就像秋天的累累碩果,高高的掛在枝頭上,掛在我的心上。
六年級人教版作文6
昨天,老師向我們布置了一項作業,讓我們準備材料,打算開一次關于母親河的詩歌朗誦會,大家聽了,都十分高興。
回到家后,我在網上找了許多關于母親河的詩歌,最后,和兩名同學一起討論,決定朗讀《黃河頌》這首詩,我們排練后,就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了,大家早就等不急了。
我們第一個上場,既緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著,這時,我的眼前仿佛出現了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著,如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海,浪濤拍擊著岸邊,水珠四處飛濺。讀完后,臺下響起一片熱烈的掌聲。
接下來,又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌,一個比一個出色,一個比一個精彩。
朗誦會之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量。
六年級人教版作文7
我有一雙靈敏的耳朵,我喜歡傾聽各種聲音,我最愛聽四季的聲音……
“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦,春雨淅淅瀝瀝地下著,對小草說著悄悄話,難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦,春風輕輕地吹著,對柳條唱起動聽的情歌,難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦,一群鴨子“嘎嘎”叫著,喚醒了冰封的河面……
“嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個調皮的孩子!看,他正敲著鑼打著鼓向我們走來,他走到哪里,哪里就充滿了歡聲笑語。他來到樹林里,知了馬上不知疲倦地唱起來:“知了,知了……”他來到池塘邊,小青蛙們立刻開起了辯論會:“呱呱,呱呱,呱呱呱!彼謥淼搅诵∠,溪水“嘩嘩”地唱著歌,說它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”這是秋風的聲音。秋風就像一個不可捉摸的魔術師,帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”,他來到樹林里,樹葉搖身一變,變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶!吧成成场保麃淼焦麍@里,果子褪去綠裝,歡天喜地地換上了新衣,紅的、黃的、橙的……真漂亮!“沙沙沙”,他來到稻田里,稻穗變得沉甸甸的,個個都彎著腰向秋天行禮呢!
一轉眼,冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽,北風伯伯“呼呼”地怒吼著,提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及,無論山野還是田地,都是一片孤寂。冬天是寧靜的,但也是充滿生機的!绑保谴笱┙德涞穆曇;“咯吱吱”,是棉鞋踩雪的聲音;“啪啪啪”,是調皮的松鼠在樹枝上玩耍,踢落積雪的聲音。
不同的季節,傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里,有我成長的足跡。
六年級人教版作文8
“我們都有一個家,名字叫中國……”每當我聽到這首歌時,都會想到我們共同的母親:中國。
1949年10月1日,新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此,中國這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產黨的領導下,投身到火熱的社會主義建設中去。三十年前,改革開放的春風一夜間吹遍了大江南北,吹進了家家戶戶,一幢幢樓房魔術般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨,一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結樣縱橫交錯的柏油馬路上。
小時侯,老師教我們寫方塊字,我打心底感覺方塊字真美!老師教我們說普通話,我真切感覺到普通話太好聽了!
現在,每當別人問起祖國來,我都會無比自豪地說:“世界的東方有一條巨龍,她就是我的祖國,世界地圖上有一只雄雞,他就是我的祖國!”
在奧運會上,只是短短的二十多年,我們就實現了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。2008年雪災“襲擊”了南部地區,汶川大地震也使我們的心流了血,但我們都快速的走過來了,我們中國人民團結互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。
祖國啊,我親愛的母親,您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂!滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌!
六年級人教版作文9
再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家,幫媽媽干一件有意義的事。放學后,我興沖沖地跑回家里,心想:幫媽媽做點什么呢?掃地?家里已經被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧?媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著,忽然,我看見媽媽的手。哦,有了!我神秘地對媽媽說:“今天我要幫你做件事!”“你要幫媽媽做什么?”媽媽問!暗葧䞍耗憔椭懒。”我說。我趕快吃完飯,打了一盆溫水,拿來香皂,神氣地說:“媽媽,我要幫你剪指甲。先來洗手!眿寢岓@訝地說:“今天怎么了?太陽從西邊出來了?咱們小寶貝要幫媽媽做事了!”說完,媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手,我覺得好像老松樹皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手,奇怪地問:“你的手,怎么這樣呢?不像我的手白白的、滑滑的!眿寢屛⑿χf:“我的傻女兒,媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了,手自然就會變老了。”聽了媽媽的話,我懂了:“現在家里的每一件事,不都是媽媽做的嗎?為了能讓我讀上這所市里一流的學校,吃了多少苦啊!媽媽是紡織工人,工資不高,除了每天工作八小時以外,還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽,您真辛苦啊!我一定要好好學習,不辜負您對我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了,我便小心翼翼地剪了起來。突然,媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看,原來是剪到肉了。我不好意思地說:“媽媽疼嗎?”媽媽鼓勵我:“我不疼。不用怕,慢。
六年級人教版作文10
我有許多難忘的記憶,但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天,爸爸、媽媽有事出去了,我自己一個人在家玩?斓酵砩狭耍医拥桨职值碾娫挘f他和媽媽在外面有點事,要晚一點回來給我做飯,問我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大顯身手一番啦!我回答他:我能行!我馬上沖進廚房,看見冰箱里有雞蛋,青菜和一些菌,又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動,來一道蛋炒飯!我拿起剩飯,倒進加熱鍋里,打了兩個蛋進去。我回想起來,媽媽不論做什么菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油,就倒了一大勺進去。沒想到,鍋里的油發出了“噼里啪啦”的響聲,嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,鐵鍋起火了?”過了一會兒,等“噼啪”的聲響停止時,我左手拿起米飯,右手拿起鍋蓋,迅速把飯倒進去。又等了一下子,飯熱了,我又打了兩個蛋。不一會兒,飯由白變黃了,還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱,發現了芝麻油,還發現了米精。加上這兩樣調料,飯的香味更濃了。我想:“爸爸媽媽回來后,肯定會表揚我的!說不定還會批準我玩電腦呢!”
爸爸媽媽回來了,看到我做的飯,開心地笑了,還不忘夸我:“哈哈!我兒子會做飯了,而且味道不錯!要繼續努力哦!”我的心里甜滋滋的。
夜深了,我躺在床上回想著今天做飯的事,很開心。并不是因為得到了夸獎,而是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心里暗暗下勁:今后要更主動為父母分擔,要成為一個男子漢。
六年級人教版作文11
一天,我和爸爸晨練回來,看見有人在賣鳥。那籠子里,有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下,十分可愛。我央求爸爸給我買鳥。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡,說兩只鳥在一起好養。
這對鸚鵡真美呀,身上的羽毛有好幾種顏色:綠的、黃的、白的、藍的、灰的。鐮刀似的小嘴,烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳,能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們取了個好聽的名字,小的叫皮皮,大的叫花花。皮皮、花花睡覺的樣子也很美。先是伸出一只翅膀,伸個懶腰,小嘴一動一動地打哈氣,接著閉上一只眼睛,過一會兒覺得沒有危險了,才把另一只眼睛閉上,并將頭掉到后面插進羽毛里。皮皮、花花平時不大叫,只是在早晨聽見別的鳥叫時,才會放開歌喉,那聲音真是動聽極了。有一次,我忘了喂食,可把它們餓壞了。晚上一見有吃的來了,便立即圍過來搶著吃,搶食打斗發出的叫聲也很好聽。
皮皮、花花雖說有吃有喝,但是它們沒有自由。一次,我忘了關籠子的小門,不小心讓皮皮給逃走了。當晚,花花不吃不喝,還一個勁兒地到處亂撞,撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉,媽媽說:“天已經黑了,又要下雨,明天早上放吧。”誰知天亮起來一看,花花已經死了。摸著它冰冷的身體,一股悲傷之情向我襲來,占據了我的整個心房。
六年級人教版作文12
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會不會很難?時間會不會不夠?”我清楚地記得,這是我剛上一年級時的第一單元測試,當時我很緊張。老師把考卷發下來了,我拿起來一看,題目都很簡單,心想:“哼!我還以為有什么大不了的呢!這么簡單呀!”我放松了警惕,開始心不在焉,題目剛看到一半就寫了起來。
我做得很快,第一個交卷,老師問我檢查了沒有,我點了點頭,其實壓根沒檢查。交完考卷后,我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林,只見她緊鎖眉頭,咬著筆桿,一幅苦思冥想的樣子。此時,我不由得驕傲起來:“還說是班里的尖子生呢!這么小兒科的題就把你難成那樣!”
幾天以后,成績出來了,我喜滋滋地等待老師報出“胡雪晴,100分”,讓同學們對我刮目相看。老師開始報分數了,李明97分、張玉林88分,柴紫玲99分……當報到小林的分數時,班里的同學都驚嘆小林的成績好。而只有我不服,心想:“不要驚訝得太早,讓你們驚訝的還在后頭呢!”
“胡雪晴,75分!狈謹到K于報出來了,猶如晴天霹靂,我接住考卷,只見“們”寫成“門”,“人”寫成“入”,不但錯別字一大堆,而且審題還有錯誤。
經過這次考試風波后,我真正悟出了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理。從第一次考試以后,我再也不敢驕傲了。
六年級人教版作文13
哎喲,餓死我了,媽媽也不在家,可怎么辦呀。我哭訴道。
突然間,我看見廚房里放著九個小番茄和4個雞蛋。我想到了一個好主意:我來露一手吧,菜名就叫小番茄炒蛋。等媽媽回來也讓媽媽嘗嘗。
做飯最重要的是衛生,首先我要把番茄洗干凈,然后切成塊再用放有糖也有水的盆子里泡二十分鐘;然后把雞蛋打破放到有鹽又有水的碗里。接下來,就是炒了。先把在盆子里泡的番茄連同糖水一起倒下鍋去;再就是把打破在碗里的雞蛋也倒下鍋去。再干什么呢?
最后就是等待,等當然不是呆呆地站在那里不動,而是手也不時地要往鍋里攪拌一下。等到了一定程度,再把白砂糖,食鹽等調料放入鍋中。時間一分一秒地過去,我的成果終于要出爐了,可是,我望著鍋里的菜,總感覺菜里少了些什么。我苦苦地想著,啊,是顏色,我又放了兩根青椒。哈,這才是色香味俱全嘛!
我剛嘗了一口菜,媽媽就回來了。媽媽問我做了什么,我便把做菜的原因;經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說我長大了,不在是小孩子了。
通過這件事,讓我嘗到了媽媽在做飯時的辛苦,讓我知道了以后應多幫媽媽做些家務和力所能及的事。
六年級人教版作文14
那是暑假里的一天,我和爸爸去鄉下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的,沒有一絲風,悶熱悶熱的。
剛進村,起風了。風很大,“呼——”飛沙走石,真厲害,樹被刮歪了,地上的樹葉被刮飛了。“汪、汪——”不知是哪家的狗,受了驚嚇,汪汪汪地叫起來。“咯咯——”石榴樹下的雞大概是害怕,也叫起來!班А庇蛇h而近,雨來了。霎時,村落里,沸騰了:搶收柴火、衣被的呼叫聲,嘎嘎嘎的鴨叫聲,雨打傘的啪啪聲,轟隆隆的雷聲,匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家,我卻要在院里聽雨,爸爸只好隨我的愿。雨聲真美,剛才狂風暴雨,電閃雷鳴,翻江倒海,現在卻溫柔得像個姑娘,沒有風,只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了,村子里很靜,樹葉垂下最后的雨滴,水汪發出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻,它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了,知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
六年級人教版作文15
每個人所做的第一件事都會有第一次,或許有些人的第一次是痛苦的;有些人的第一次開心的,但每個人的第一次都會不同。第一次領獎、第一次被打……,而我印象最深是第一次比賽、第一次表演和第一次考試。
哇!升上三年級了,雖然很開心,但也要正式經歷所謂的第一次考試。第一次考期中考好緊張喔!真怕一個不小心就再也無法重來了,而且這次媽媽對我的要求很高,實在是很害怕!爱敚‘敚‘!”上課鐘響了,大家都很認真的寫考卷。隔天,成績揭曉了,哇!我竟然考了全班第六名。這個第一次考試的經驗讓我知道,如果沒有努力真的無法成功。
有一天,舞蹈老師問我說:“你要不要去參加舞蹈比賽?”當我聽到這句話的時候,真是又驚又喜,因為我在舞蹈班的成績一向不是很好,而且這也是我的第一次比賽。比賽當天,原本在后臺一點也不緊張,但當我到舞臺兩側預備時,緊張的情緒完全寫在臉上,甚至是直冒冷汗。當我們站到臺上演出時,我們的狀況連連,一下是差點跌倒,一下是道具掉了,這些狀況更突顯我們的緊張。最后我們很快的將表演結束,從容下臺,到了臺下,我們真是哭笑不得,因為比賽結束了很開心,但在臺上狀況連連又讓我們很想哭。公布成績我們雖然只得了第二名,但我們的對手都是比賽過很多次了,只有我們是第一次比賽。不過沒關系,只要我們繼續努力,以后有的是機會,畢竟不怕我們去比賽,只怕我們不努力。
人生有很多第一次等著我們去嘗試,而我經歷過這么多第一次后,也明白了每件事情都必需經過努力才能成功,若你不努力,你也就永遠都無法進步。
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