實用的初二寫景作文集錦5篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的初二寫景作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初二寫景作文 篇1
今夜流星劃過天空,又一顆隕星墜落。
我想起以前,我躺在老屋房頂,靜靜地看著天空。一張黑色的屏幕上鑲嵌著幾顆紅白色的珍珠,看起來是那么的渺小,又是那么的龐大,可觀而不可近。一輪彎彎的月亮化作小船,載著我的夢在星空中遨游。突然一顆流星打破寧靜的夜空,一條美麗的孤線從我的心中穿過,眨眼間消失在我的夢中。
您也喜歡看星空,總是弄不清星星是怎樣掛在天空,您總是叫我們好好讀書,可我總是記不清您說過什么,只記得您臨終前天空曾有一顆閃亮的流星墜落,也只聽見家人哭喊著您的聲音。您死去的那天我沒有吃飯,一直坐在您的靈帳前為您看燭,希望您能找到去天堂的路,大人叫我們不要哭,怕您舍不得我們,不肯找自己的歸路。我強忍著眼淚不讓它們掉下來,我回想著過去您為我削陀螺,晚上給我講天上的故事,還為我抓瑩火蟲,過年給我買鞭炮,我怕我會忘記您,所以我很努力地回想它們,不過您放心我是不會忘記您的,因為我永遠是您的孫子,一顆流星又劃過天空。
星空中,我看見您變成一顆耀眼的啟明星,指引著我前進的方向。
初二寫景作文 篇2
我們的校園是多么美麗!看,校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
眼前著寬闊的草場,東西足有300米,南北寬也有200米。我腳下走的這條青浦道直通操場后面的四層工字樓,把大操場分成兩半,西邊是足球場,白色球門遙遙相望。
操場中間,還有兩棵大槐樹,它們枝葉茂密,就像一把傘,可以擋風擋雨、遮太陽同學們愉快地在樹下嬉戲。我們走進教室,那寬敞的教室,一下子吸引了我們的眼球。校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,還有
我們的學校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛。我們在這里茁壯成長!
初二寫景作文 篇3
夜里,我正在睡夢中。突然,聽到一聲震耳欲聾的聲響,我還以為是山上放炮的聲音呢!所以我沒有起來只是又睡了起來,過了一會又開始響了起來,我這才覺得不對勁。然后,起來出去一看,媽媽正在拾衣服馬上就要下雨了,我將要開口說話就下起了雨,雨嘩嘩的.下了起來。
我從屋里往外看,雨越下越大,先是由蒙蒙細雨后來轉到傾盆大雨,一上來雨滴很小后來雨點很大。雨點打得盆子有聲有色的響著,好像請來了樂隊來為這美麗的人間唱一首歌,來祝福人們生活愉快。
雨下的我家院子里都成了河,雖然有下水道但是還是不管用,雨下得大下水道口小所以出去的水并不多。雨連綿不斷的下著,雨越下越大院子里的積水越來越多,水越有20多公分深。
雨從早晨下到了中午,我們這里現在是夏季,玉米很缺水現在又下了那么大的雨現在老百姓到很高興,都說今年能有一個好收成。
初二寫景作文 篇4
不知不覺中,秋天已經住了進來,當第一片落葉落在地上時,我知道,秋,已經來了。
看吧,秋是什么樣子的。蒼茫,寂寞,空虛,冷清。還是收獲,喜悅,涼爽。不錯,秋的確很好,讓從事農業的人們有了不菲的收獲,人們忙了大半年,等的不就是今天嗎?不管秋收有多累,人們的臉上總是掛著微笑的。但是,在這種收獲喜悅的背后,還隱藏著種種蒼涼和悲哀。
與其說秋天是一位滿帶憂愁的仙女,我覺得深秋更像一位茍延殘喘的老人。這位老人攜著蒼涼、悲哀來到各種地方,使原來繁華擁擠的狀態一下子落入空虛寂寞的境地。
大自然的萬物很是遵守規律,只要秋一到來,世間萬物就表現出一副蒼茫。溪水不再像夏天留的那么急,而是慢慢的順下來,像一位不緊不慢的老人在散步。而溪水也再不僅僅會帶來水而已。你會發現,秋天的溪流經常會帶來一兩片被拋棄的落葉,捎來些許令人心酸的枯草枝。這些家伙會輕輕的漂浮在水面上,來到這種地方,告訴各種居民秋天來了。而且,它們本身顯示出的是蒼涼,空虛;留下的,是夏天的殘跡。
面對大自然中不知道秋天已經來了的家伙們,秋老先生會讓秋風去一一告訴他們。因此,往往秋風走過的地方都會呈現出一片蒼茫。就像大樹,落葉不停地從身上落下,大樹對此卻無動于衷,不是他真的不在意,而是他已經看倦了,再看下去心里只會平添幾分心酸。不只是他,所有樹都和他一樣。一陣秋風吹過,秋風化作利刃,將樹上本來就所剩無幾的枯葉刮得干干凈凈,留下的只是一副副骨架似的樹干。離開樹的枯葉仿佛失去了靈魂,飄蕩落地,任狂風肆虐。小草好不到哪里去——溫暖漂亮的綠色外套被秋風扒去了,只留下一件貼身的枯黃的內衣。可憐的草兒們只能在冷颼颼的秋風中瑟瑟發抖。一些好心的落葉看不慣這一切,用最后一點力量蓋到小草的身上,好用自己單薄的身體替小草擋下些許寒風。
這一切的一切讓人看在眼里疼在心里,眼前的景色不得不讓人發酸。不禁讓人想起自己的悲涼,哀傷的回憶。這似骨架的樹給人一種寒意。枯黃萎痱的小草更是平添幾分荒漠,而天上的灰白色更是讓人覺得自己是否進入了悲哀的情景劇。眼前的景色讓人覺得大地是不是死了?我把眼睛睜得大大的,連一朵花兒都沒有。難道是花兒們受不了這幅秋殘景象像陶淵明一樣隱居他地,好躲避一下這悲傷不已的蒼涼景象?不,大地還沒死,看!還有花兒呢!是菊花!我看到了不遠處有一朵黃色的菊花,那菊花開的是那般堅定,那般絢爛。但不管菊花有多絢爛它也只能表示大地還活著。而且,菊花并不會改變秋天這出悲哀情景劇。
晚上,涼風習習,還有點寒意。秋風在身上吹來吹,吹的我身上每一個毛孔都在打寒戰,幾陣寒冷的秋風吹過后,我從頭到腳都冷了一把。可我最冷的不是身上,而是心里,我的心已經被這秋殘景色給涼透了,我現在的心里無時無刻不是涼的,心里懷揣的都只是古人所常有的悲涼情懷,不知是自己的心情本身如此,還是因為所見的景色致使我心中心情大變?不管是為什么,這副秋天蒼涼的景象絕對會給人以悲涼的感覺,不然,這景色怎會讓人想起秋殘這一詞呢?
點評:樹木、秋風、秋菊這些秋天典型的事物,以及優美的詩句,寫出了秋天悲涼的感覺。
初二寫景作文 篇5
蘆葦,種再尋常不過的植物而已,性耐寒,擇水而居,與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比,我還 從未對蘆花上過心。
可是在暮秋的蘆葦蕩,我卻看到了幅最令人感懷的景觀:叢叢、片片的蘆葦連接成片;束束頂在枝頭的蘆花,匯成片銀色的世界,連綿起伏;輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞,隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日余輝里,素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸,別有番氣韻風骨。
此刻,面對無言的蘆葦,我默默地想著……古人云:疾風知勁草。難道不是嗎?寒風陣陣,野草蜷縮著身子,閑花也衰敗了;蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打著翅膀遠去了;只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立著,儼然是群向嚴寒挑戰的斗士!在孤寂的濕地里,盤根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱著大地,頑強地拓展著;那紛紛揚揚吹落的蘆花,還 緊緊地依附著泥土,將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲,也沒有喝彩,秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服,蘆葦花潔白素靜,它是勇敢者綻放的心聲!
望無際的西溪蘆花蕩里:蘆葦平凡而純樸的生長著,它們的根盤錯在起,同根生,同根長,榮辱與共,綿延著那相親相愛的兄弟情……
蘆葦花,我為你喝彩,我為你鼓掌!你比牡丹更謙和,你比芙蓉更豪情,你比修竹更灑脫;你的默默勝過千言萬語,你的寵辱不驚,你的生生不息,從此以后在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光!
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