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關(guān)于初三暢想作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初三暢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三暢想作文 1
還沒來得及和初二說聲再見，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車，迎接初三。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢想。一個(gè)夢幻滅另一個(gè)夢再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場地，打一場籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書館看自己喜歡的`書。傷心的時(shí)候，可以打開錄音機(jī)，聽一些強(qiáng)勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧靜的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績，灑下了一身熱汗。有人說：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來我希望我未來的初三是多夢的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
初三暢想作文 2
多少的世事輪回，所有的記憶都輕了，淡了，遠(yuǎn)了，只留下內(nèi)心深處有能稱為音樂的節(jié)奏。
于我的印象和感覺，初一是充滿激情的“極樂世界”；初二是讓人回味不已而又不愿回想的夢；初三是彌漫硝煙的戰(zhàn)場。然而，遠(yuǎn)了，我五彩繽紛、絢麗多彩的“極樂世界”，那洋溢著天真爛漫的笑臉和充滿幻想的我已消失得無影無蹤！別了，我那用酸甜苦辣編織的夢……
現(xiàn)在，我站在初三的起點(diǎn)上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，我既畏懼又欣喜！畏懼的是在這場人生道路上的戰(zhàn)斗我會(huì)被淘汰，怕我經(jīng)受不起，怕我的最后結(jié)果……欣喜的是我能與機(jī)遇相聚，并能參與一決高低，在這次“決賽”中，我相信我會(huì)得到很多，很多——不管成敗與否。盡管我也因此而失去許多，但不管如何，我一定好好把握上天給了我一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我不能放棄這個(gè)厚賜。
雖然我現(xiàn)在成績不好，但我不會(huì)感到自卑，因?yàn)樽孕鸥嬖V我它是不可取的，我堅(jiān)信：信心是成功的保障。
或許，自己真的與重點(diǎn)高中無緣——它的門檻太高了！或許，我再怎么努力也是無濟(jì)于事——我知道自己的.基礎(chǔ)確實(shí)比別人低！又或許，我又是那么的天真——總異想天開著奇跡會(huì)出現(xiàn)！然而，我告訴自己：我不能氣餒，我要給自己定一個(gè)符合自己的目標(biāo)，心中有了目標(biāo)，我才有動(dòng)力去為這個(gè)目標(biāo)而奮斗——只要自己走的路是正確的，就堅(jiān)持走下去。也曾有人問過我：“如果最后失敗了，你會(huì)不會(huì)后悔？”我當(dāng)時(shí)無語，現(xiàn)在我想明白了：我決不后悔，因?yàn)槭∈强膳拢⒉豢杀钪匾氖沁^程，結(jié)果相對于我來說已不是那么的重要，只要我曾經(jīng)努力過、奮斗過，在這個(gè)過程中我會(huì)得到很多自己以前從未得到過的東西，那時(shí)，我將無憾……
在人生的道路上，勝利和失敗、機(jī)遇與拼搏本是孿生姐妹，她們同時(shí)出現(xiàn)在人生的道路上。我們是不能把她們分開的。我們要正確地面對和包容她們，這樣你的人生才會(huì)更精彩，才與眾不同。
我要正確對待初三，正確面對挑戰(zhàn)，要以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前——美麗的風(fēng)景在前面正向我熱情地招手。
初三暢想作文 3
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對于我們來說是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。
面臨初三，我們對自己的'要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。
初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自己，堅(jiān)強(qiáng)的自己來面對初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習(xí)慣也對我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什么收獲，我的成績也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績提高，而且要穩(wěn)定成績，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無疑是對我們最好的回報(bào)。
初三暢想作文 4
年輕時(shí)的我們總在幻想著未來，年老時(shí)的我們卻總喜歡回憶。想著那些出現(xiàn)在我們生命中的人和事，我們總會(huì)感慨萬千，不過那時(shí)的我們已經(jīng)看淡了一切罷。
那時(shí)的我們或許有一個(gè)共同的心愿，家里人都身體健康，都可以幸福快樂；那時(shí)的我們或許己看淡一切名和財(cái)，這些身外之物對我們來說用處已不大，只求有點(diǎn)養(yǎng)老就好；那肘的我們或許會(huì)像個(gè)孩子般，心境單純平和卻又不失應(yīng)有的老成。
但是畢竟每個(gè)人都不一樣，所以我們老時(shí)的生活也會(huì)有所差異。當(dāng)我老了，我希望可以擁有屬于自己的一方小院，不需要多大，只要有一片空地，可以栽種花花草草，或是一些蔬菜。院中還要有一顆大樹，夏天可以一家人坐在樹下乘涼，冬天我則會(huì)為它穿上棉衣。當(dāng)我老了，我會(huì)像尋常老人一樣，幫助子女照顧孩子，不過與其他老人不同的是，我會(huì)用相機(jī)記錄下孩子們成長的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字記錄下每一個(gè)屬于他們的小趣事。當(dāng)我老了，我會(huì)在閑暇時(shí)帶著相機(jī)去旅游，感受大自然的美好，享受生活的樂趣。
或許你會(huì)疑惑，到那個(gè)時(shí)候我會(huì)不會(huì)達(dá)不到我想象中的模樣。這是當(dāng)然，不過為了可以達(dá)到這一目標(biāo)，我會(huì)在如今努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在年輕時(shí)腳踏實(shí)地的工作，即使達(dá)不到理想中的那個(gè)模樣，我也會(huì)欣然接受。曾聽媽媽提起，姥姥姥爺在年輕時(shí)曾說希望到老了可以到祖國各地走走，可現(xiàn)如今還在為孩子們忙碌，雖然曾經(jīng)的計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)，但我眼中的他們依然有著屬于他們的幸福。
時(shí)光匆匆如流水，到青絲變成銀發(fā)之時(shí)再來看如今的期望，不論實(shí)現(xiàn)與否，或許都會(huì)一笑而過。
初三暢想作文 5
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫上一個(gè)句號。共同度過了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟頌橹畵]灑汗水，為之夢寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對眼前的逼人的形勢，我一次又一次在心里問自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
面對即將到來的“趕考”，也許有人覺得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的夢想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對即將到來的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來迎接中考的到來，畢竟功不枉費(fèi)！
面對即將到來的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無所事事，這更不是二十一世紀(jì)新一代我們的'表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來世界的主人。建設(shè)祖國的重任將由我們來承擔(dān)，我們別無選擇，只有用知識來武裝起來，才能無愧于這份責(zé)任，無愧于這個(gè)時(shí)代。試問，我們怎能喪失斗志呢？
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對我們無私的關(guān)愛。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”
初三暢想作文 6
轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會(huì)學(xué)得很會(huì)拼命仔細(xì)想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也會(huì)決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長不少的知識。起初，很恐懼，害怕會(huì)非常的累但學(xué)習(xí)之后并不覺得很累，很多時(shí)候可以抱著既來之則安之的心態(tài)，覺得真的可以學(xué)得會(huì)非常的輕松。
現(xiàn)在又分了班，也會(huì)認(rèn)識新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開始，放下過去放下，過去的傷心，面對初三，放飛夢想。
三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì)跌入深谷。
初三我失去的會(huì)很多，我付出的，會(huì)很多，我得到的，會(huì)很多。我將不能玩電腦、購物、看電視、旅游等，但是我會(huì)舍得放下他們，再怎么有趣也沒有學(xué)習(xí)重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門哲學(xué)，沒有能力的.人取不足；沒有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來的我會(huì)是幾何？但我知道我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì)曾后悔！
最后我送給初三一段話，初三是一道風(fēng)景線；初三是美妙的音樂；初三是道路的艱辛。
初三暢想作文 7
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢”，就好像每個(gè)人都可以仰望太空，星球的光芒灑在每個(gè)人幸福洋溢的臉上，也灑在了泱泱大國中國身上。
我心中的中國夢是十分普通的，她不在變的抽象了，她開始回歸現(xiàn)實(shí)。我不想用·華麗的詞藻來贊美中國的偉大的改變，因?yàn)檫@些偉大的改變大家都是有目共睹的，說太多也沒意思；我也不想用一串串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)來夸耀她，因?yàn)槟遣惶珜?shí)際，列的再多也不過是一些沒有生命的數(shù)據(jù)；我更不想用外國媒體那些夸大的文章來歌頌我偉大的祖國，因?yàn)槟谴蟛糠质翘摷俚模颂嗟睦骊P(guān)系，寫的再多也沒有意義。我的夢很簡單，那便是社會(huì)安定，人民安居樂業(yè)，學(xué)生能夠生活的快樂一些，大家過上美好的生活。
但現(xiàn)在的社會(huì)上仍有許多小偷之類的不良分子存在，社會(huì)已經(jīng)有了一些不和諧的存在，離老百姓們所期待的安居樂業(yè)已經(jīng)拉開了一些距離。
不久之前的一個(gè)星期天，我乘公交車去買書，車上人可真多啊，天氣又十分悶熱，整個(gè)車廂都彌漫著一股汗?jié)n味。我被擠在人群中，只覺得前胸貼著后背，連起都喘不上來，只好把腦袋從縫中伸出來，透透氣。突然，我感覺旁邊有個(gè)人總不停的地動(dòng)。回頭一看，站在我旁邊的'一個(gè)人正把手伸進(jìn)另一個(gè)阿姨的口袋里。阿姨正在玩手機(jī)，竟然一點(diǎn)也沒有察覺。不一會(huì)兒，一個(gè)黑色錢包被那個(gè)人拿出來了。我剛要提醒那個(gè)阿姨，突然記起媽媽的話‘遇到小偷偷東西就裝作沒看到，不然那個(gè)小偷一定會(huì)找你的麻煩。’我開始猶豫不決了，他會(huì)不會(huì)帶著刀啊。最終，我還是妥協(xié)了。可下了車之后，我便開始后悔：那個(gè)阿姨的錢包里要是有貴重的東西或者是非常重要的東西呢，哎，當(dāng)時(shí)就算被打一頓也應(yīng)該提醒那個(gè)阿姨。從那之后，每次我坐公交車，都會(huì)記起那件事，我心里充滿了歉意。
我或許便是那些自私的市井小市民的縮影，怕事、自私、膽小、市儈，有心無膽，永遠(yuǎn)都像一只怕黑的蟑螂一樣只會(huì)在黑暗的角落里暗自傷神，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮秃腿私Y(jié)怨。因?yàn)橛辛诉@些人的存在，社會(huì)變的污濁，但也因?yàn)樗麄冞@個(gè)社會(huì)才是一個(gè)健康，有生機(jī)的社會(huì)。社會(huì)就像一個(gè)人，人有七情六欲，她也有；人會(huì)犯錯(cuò)，她也會(huì)；人有劣根性，她也有。
共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走的是社會(huì)主義道路，早晚有一天，人們會(huì)過上沒有壞人，平等，富裕，每個(gè)人都與人為善的生活。聽起來是多么令人向往啊，我也很向往。但人們會(huì)快樂嗎?我十分喜歡聽媽媽嘮叨她和同事之間那些破事，有辛酸，有歡笑，有憤怒，有不公。我十分喜歡早上上學(xué)時(shí)，一群老大爺一邊斗嘴，一邊下棋。如果人們真的生活到了社會(huì)主義的高級階段，那人們的生活是不是只剩下幸福呢?那人們的七情六欲會(huì)不會(huì)退化呢?我們?nèi)祟悤?huì)不會(huì)變成電影里那些外星人一樣呢?人會(huì)不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展，智商越來越高，而情感卻也越來越遲鈍，最后變成一個(gè)沒有感情的冰冷的高級“機(jī)器。”，有時(shí)候黑暗的存在會(huì)讓人更加珍惜光明。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵(lì)著無數(shù)的青少年的成長少年，但現(xiàn)在有許多的青少年沒有前進(jìn)的目標(biāo)和追求的夢想。也許，現(xiàn)在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的夢想是當(dāng)一個(gè)可以為人師表的老師。當(dāng)我看到我的任課老師時(shí)，我就可以想象當(dāng)老師有多累。但我更知道當(dāng)老師能夠教會(huì)學(xué)生做人、處事，心中的快樂和自豪也是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會(huì)有天翻地覆的變化，也會(huì)多出更多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。對于這一點(diǎn)，我深信不疑。
初三暢想作文 8
初三，又一道風(fēng)景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢。
初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收獲的幸福，那對于初三的我們，何樂而不為呢？
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽光月光對于每個(gè)人都是相同的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開花結(jié)果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。
時(shí)光的'列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開始，我知道，當(dāng)苦過去留下的會(huì)是甘甜。
當(dāng)小鷹展開翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
初三暢想作文 9
初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經(jīng)，聽同院經(jīng)歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷里傳來幾聲模糊的犬吠。
我因此對初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場考試。
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書寫著獨(dú)一無二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細(xì)細(xì)品味。
我知道“欲速則不達(dá)”、“剛則易斷”，我若是過分追求結(jié)果和成績，必定會(huì)患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，又將會(huì)錯(cuò)失人生路上多少美好的風(fēng)景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地向前奔跑，但我不會(huì)忽略，墻角邊盛開的.三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會(huì)親切地向它們問聲好；我亦不會(huì)忘記，我的目標(biāo)，在遠(yuǎn)方，那里是百花爭妍的海洋，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。
我認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細(xì)細(xì)地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細(xì)細(xì)地研，細(xì)細(xì)地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個(gè)時(shí)期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學(xué)科將會(huì)使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩和遠(yuǎn)方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。
但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負(fù)當(dāng)初。
想著，我環(huán)顧周圍的同學(xué)們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那么虔誠，仿佛字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無窮，其中滋味，愿你憶起時(shí)，仿若芝蘭。
初三暢想作文 10
當(dāng)我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的情況下終于登上那片高原時(shí)，我們看到了那條慕名已久的河。
這條河上長著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽光和周圍泛黃的土地的映襯下呈現(xiàn)著古銅般的穩(wěn)重。
我站在河邊給這條河編了無數(shù)的'身世：它曾經(jīng)擁有著磅礴的氣勢，卻因?yàn)榈貧さ淖冞w和降水的驟減而奄奄一息；它養(yǎng)育了成千上萬的藏族同胞，我們錯(cuò)過了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號稱三江源地區(qū)的“圣河”。
但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運(yùn)氣不好。隨行的導(dǎo)游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護(hù)區(qū)或者是無人區(qū)才結(jié)束行程。
隨行的不斷有人問導(dǎo)游：“我們沒走錯(cuò)嗎？”導(dǎo)游很肯定地說：“沒錯(cuò)，再等等你們就不這么想了。”但我苦惱地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無法阻止一種沮喪的情緒蔓延開來：我不信了西藏，不信了雪山。
但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來遇到的第一個(gè)峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條河已經(jīng)強(qiáng)壯了不少。
它明明可以調(diào)轉(zhuǎn)方向繼續(xù)保持自己的沉穩(wěn)與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無反顧地洶涌向前，向前，在毫無生機(jī)的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號叫著，怒吼著，矯健地越過一切企圖擋路的障礙，一路走來的柔美都化作如火的動(dòng)力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！
然后它到了谷底，盤旋著凝視一下剛剛奔騰過的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續(xù)向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時(shí)真的就像傳說中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。
一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發(fā)出真正的潛能。
結(jié)束行程時(shí)，已經(jīng)接近黃昏，大江遠(yuǎn)去，與燦爛的夕陽融匯到一點(diǎn)，導(dǎo)游說，自此為止，河就有了一個(gè)響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠(yuǎn)去的大江，發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)等了很久。
初三暢想作文 11
你是否也在你將要離開一個(gè)地方的時(shí)候就已經(jīng)開始懷念？那時(shí)的你發(fā)現(xiàn)不舍和難過紛紛涌上了心頭，可是你卻不能阻止分離這件事的到來。離別是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的事，所以我們只能學(xué)會(huì)接受。
初三這一學(xué)年期間，從開始的期盼，慢慢地演變成如今的不舍。我回想起剛進(jìn)初三的自己，充滿著對初三的期待，也盼望著中考的時(shí)刻能快點(diǎn)來臨，這樣我就能放一個(gè)長時(shí)間的暑假。當(dāng)時(shí)的我，很憧憬高中的生活，很期待在高中能遇見有趣的人和事。
初三的上個(gè)學(xué)期是很輕松的，當(dāng)然這只是跟初三下學(xué)期相比，沒有過多的課程，沒有艱難的任務(wù)，沒有緊張的時(shí)間，更沒有那么多需要復(fù)習(xí)的功課。中考倒計(jì)時(shí)，看著黑板上一天天減小的`數(shù)字，同學(xué)們都非常緊張的在復(fù)習(xí)，希望能在最后的時(shí)間里能有所收獲。下課時(shí)間同學(xué)都沒有放松警惕，課間也沒有往常那樣的嬉笑打鬧聲，同學(xué)們依然坐在自己的座位上繼續(xù)復(fù)習(xí)自己需要復(fù)習(xí)的功課。我們都有著同樣的一個(gè)目標(biāo)，那就是能在中考時(shí)取得自己理想的成績，讓自己的初中三年不會(huì)留有那么多的遺憾。
也許是中考時(shí)間越來越臨近，我心中莫名的有些傷感，慢慢的思緒就不在書本上，耳飾想起了，中考完后我們各回各家，也許再見面的時(shí)候就要等到好些年后，又或者與有些同學(xué)不會(huì)再見面。在這所學(xué)校里的花花草草見證我們在一起的記憶，可能也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，被慢慢地沖淡。再回這所時(shí)，這里的花不會(huì)是留有關(guān)于我回憶的花，這里的草也不會(huì)是曾經(jīng)我們一起看過的草。初中三年就這樣不知不覺地走過了，不舍得這里的同學(xué)，這里的老師，這里的所有。初三過得真的很快，感覺就是一眨眼的時(shí)間，看著黑板上“距離中考僅有15天”的字樣，我確定自己要在走出校門之前把這里的所有地方都走一遍，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都能深深地印刻在我的鬧海里。
突然上課鈴聲的響起，將我的思緒拉回了這間教室，我再次會(huì)到緊張的復(fù)習(xí)生活。初三的日子，有很多的心酸，每天都在與時(shí)間賽跑，一點(diǎn)一點(diǎn)的擠時(shí)間出來復(fù)習(xí)功課。頂著自己、父母和老師的壓力，走過了初三的這一學(xué)年。雖然會(huì)很辛苦，但是也留給自己很多美好又難忘的回憶。
初三暢想作文 12
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽光像碎片一樣透過樹葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮。看到遠(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開始，我們將被提升到三年級，這也是初中的最后一年。時(shí)間過得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車停在二年級的停車位上。我回到了原來的班級。門被鎖上了。透過層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來到三年級的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級的教學(xué)樓。也許意識到今年的`緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書開始上課。我非常仔細(xì)地聽著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結(jié)。沒有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無表情。拿著一支不停按著的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識到，這不再是一個(gè)無憂無慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書收拾起來。溫暖的金色陽光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來的疼痛讓我如夢方醒。我已經(jīng)上三年級了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T，向?qū)W校走去。
初三暢想作文 13
到了四五月份，槐花開了，舉目遠(yuǎn)眺，槐花變成了花的海洋。樹下，一位身穿藍(lán)色衣衫的老婆婆，撐著一把油紙傘，正向著我的放學(xué)遙望。待她看見了我，臉上漸漸露出了笑容。
進(jìn)了屋，奶奶把頭發(fā)盤起來，問我想吃什么。我說奶奶給我做槐花糕吧，好久沒有吃了。奶奶樂呵呵地答應(yīng)了，隨手便搬出了梯子去剪槐花。
小時(shí)候，我在奶奶家長大，一直覺得家門口的那顆老槐樹是最香甜的植物，它生長在奶奶家的池塘旁。槐花開的時(shí)候，我搬一張小板凳坐在樹下，聞著槐花干凈清新的芳香，看著池塘里的魚兒相互嬉戲，心里覺得很充實(shí)。一大片槐花經(jīng)不住風(fēng)兒的誘惑，紛揚(yáng)灑落，打著旋兒落在我的頭上、肩膀上、手上。在池塘邊洗完菜的奶奶走過來跟我說要做槐花糕給我吃，每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)興奮好久。提著籃子，奶奶便順著梯子麻利的.爬上老槐樹，剪下一串串又大又香的槐花。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了嫩黃的槐花。奶奶剪花時(shí)，枝葉顫動(dòng)，槐花不禁會(huì)飄落幾朵，有時(shí)落在奶奶烏黑的頭發(fā)上，漂亮極了。我就這樣在甜甜的槐花香中度過了童年。
奶奶把梯子架在老槐樹粗大的樹干上，剛想上去，我攔住奶奶說：“還是我來吧。”奶奶并未推脫，她承認(rèn)她老了。奶奶在樹下扶著梯子，一臉慈愛地望著我。第二天早上，奶奶把昨天做的槐花糕包好，要我?guī)Щ厝ァＮ易邥r(shí)，奶奶站在槐花樹下，靜靜地凝視著我越走越遠(yuǎn)。我吃著奶奶做的槐花糕，想著那顆老槐樹，不禁潸然淚下。想回頭看看奶奶，卻只看得一位滿頭白發(fā)的老婆婆，在紛飛的槐花中，默默拭淚。
過了幾年，當(dāng)我走在曬滿槐花的小道上，可以聞到一股清香撲鼻的味道。一路向前走，味道越來越濃，道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花；低的，觸手可及，高的，就只有仰望的份了。這時(shí)，我放眼向枝頭望去，一束陽光從天際射向這邊，照耀在槐樹的每一個(gè)角落，樹枝頭上槐花閃著銀光。前不及那顆讓我魂?duì)繅衾@的槐樹。
秋去冬來，童年的記憶在歲月的磨洗中漸漸消逝，惟有槐花的味道依舊停留在嘴中，停留在心上，融入我的血液，不可抹去。那是春天的味道，是童年的味道，是槐花的味道。
初三暢想作文 14
一道閃電將溫暖的天空中的白云劈開，云層向兩邊飛去。當(dāng)他們失去溫暖的天空時(shí)，他們突然大哭起來。
窗外的雨滴落在樹葉上，讓我的心臟感到氣悶。
我一個(gè)人沉浸在黑暗中，但我覺得我已經(jīng)習(xí)慣了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的輪廓。我慢慢打開盒子，里面有一個(gè)漂亮的大蛋糕。一個(gè)人看著這個(gè)超大的蛋糕，窗外的風(fēng)越來越冷，呼嘯的聲音似乎在嘲笑我。我點(diǎn)燃了蠟燭，火照亮了周圍。昏黃的燈光有一種溫暖的感覺，卻無法抵擋心中的寒意。我雙手合十，在心里許下了一個(gè)期待了無數(shù)次的愿望。
吹滅蠟燭，周圍又黑了。黑暗中，似乎早晨的場景重新出現(xiàn)在我眼前，我看到衣服又被拋起來又掉下來。我的耳朵里仿佛回響著父母的.爭吵和盤子破碎的聲音。我打開燈，屋里還是一片狼藉，心里空蕩蕩的，仿佛有什么東西被挖走了。閉上眼睛，“離婚”這個(gè)詞不斷在我腦海中冒出。我忍不住，低聲啜泣，多年積累的悲傷突然爆發(fā)。我上床痛哭，不想打電話問。我害怕聽到我想聽到的最后一個(gè)答案。我不想讓他們離婚。我想要一個(gè)完整的家。我以為他們可以陪著我，永不分離。
推開書房的門，努力讓自己平靜下來。桌子上靜靜地放著一支錄音筆。打開錄音是我媽輕柔的聲音。
通過這支錄音筆，我聽到了很多我知道的和不知道的。這段錄音記錄了我母親的喜怒哀樂，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力維護(hù)和修補(bǔ)這個(gè)家，但我只知道我媽不是為了別的，只是為了我。
想起一段錄音，媽媽的聲音哽咽了。我媽慢慢給我講了以前的生日，我爸媽在家陪我過生日。許愿，我閉上眼睛，低聲說：“希望爸媽不要吵了，希望有個(gè)幸福的家！”媽媽搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她聽到了。聽著媽媽的錄音，我有些清晰和迷茫。我不想她難過，也不想他們分開。心里有桿秤。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它開始傾斜，最后穩(wěn)定下來。
我突然明白了我想要的，不是一個(gè)完整的家，而是媽媽的幸福。
我無權(quán)評論父母的事情，也不應(yīng)該拿自己當(dāng)籌碼來束縛他們。希望媽媽能開心，不要天天抑郁。希望爸爸能開心，不要天天沉默。也許他們很久以前就可以被釋放了，但他們因?yàn)槲叶皇`。這不是我真正的愿望。
雨后空氣格外清新，陽光反射出七彩光芒，美得天衣無縫。
初三暢想作文 15
我是一名女中學(xué)生。住在湟中讓我枯燥的生活變得有趣，每天的經(jīng)歷都值得收藏……早上聽口哨讓我形成一種“條件反射”，這讓我即使在家里聽到也有一種恐懼：又該起床了。然后開始了黃色的一天。
誰說上課無聊？我覺得每個(gè)老師都很有趣！
俞先生，他外表看起來很嚴(yán)肅，但總是喜歡講一些冷笑話。更何況他還能在政治課上講英語！
王老師很善良(雖然她喜歡拖班)，是我們的數(shù)學(xué)老師。她的一些“姿勢”特別經(jīng)典！在黑板上寫字之前，她總喜歡在空中劃幾下粉筆……但說實(shí)話，我覺得在幾位老師中，王老師寫得最好！
生物老師謝老師對男同學(xué)幾乎不笑。我可以想象她在男同學(xué)眼里有多可怕。但對我來說就不一樣了，我是個(gè)好學(xué)生！有一點(diǎn)不得不提：謝老師總是喜歡在演講后加上“嗯”。下課總有男同學(xué)跟著她。呵呵，你要是讓謝老師知道了，別罵他們個(gè)狗血淋頭！
音樂老師喜歡在課堂上丟粉筆。誰要是不聽話，她就把粉筆扔給誰。她不忘加一個(gè)“名字一次”的字。她說點(diǎn)名三次就不能回去了(她的'課是周五的)，但一直沒兌現(xiàn)。還有，作為班長，我一直想對你說：“親愛的音樂老師，丟粉筆是罰款！”
大結(jié)局開始了！她是我們的語文老師：陸老師。為什么最后要說她？因?yàn)樗刑嗟奶攸c(diǎn)！呃哼.請讓我一起來：陸老師的字很大。她怕后面的同學(xué)看不清楚，但也有它的缺點(diǎn)。沒有課她要擦黑板十幾遍！太離譜了！魯講文言文時(shí)，總是讓我們想起判斷句的形式。下面是她最喜歡的一個(gè)例子：孔子和魯人。《愛蓮說》經(jīng)常和其他句子聯(lián)系在一起，這是必須的！我們班有一個(gè)特別不聽話的男孩：王鑄。他雖然個(gè)頭小，但“能力”不小。敢把我們盧老師放倒！但每一次，都是魯?shù)摹皠倮保际撬摹発”……對于那些晚上睡覺說話的人，魯也有一定的方式“處置”他們，就是“做青蛙跳”，這可不是普通的青蛙跳！這種情況下，我們學(xué)校有個(gè)斜坡，哪個(gè)宿舍搞錯(cuò)了，不是在那里跳，就是在操場上跑了幾圈。耶！魯老師一下命令，誰敢違抗？
初三暢想作文 16
走向成功，正是走進(jìn)初三的開始
——題記
走過了初一的無憂無慮，走過了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無限忙碌。
起初，我對初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門，但是時(shí)間無情的將我推進(jìn)了初三這扇門，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的'散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。
走進(jìn)初三，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我的害怕、恐懼都是無稽之談，初三的生活原來是這么充實(shí)。初三，我們是沒有更多的時(shí)間去看電視、看小說、打游戲了，可是我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)一年之后中考的夢想了。當(dāng)夢想實(shí)現(xiàn)的那一刻，誰還會(huì)去抱怨初三生活的苦呢？
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無法用言語來表達(dá)。
走進(jìn)初三，我開始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過程。相比之下，我覺得初一，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間，過得太沒有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力，夢想與責(zé)任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢想落空，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認(rèn)真對待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績出來那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊，但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻觯菫榱嗣魈斓某晒Α?/p>
走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
初三暢想作文 17
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫(yī)生怎么說的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒有反應(yīng)。
她一動(dòng)不動(dòng)，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角。回頭凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時(shí)眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進(jìn)了雙手。
“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開了口，可是那說話的.聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤滲進(jìn)我的發(fā)根，狠狠刺進(jìn)我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺到雪又開始下了，便重新抬起頭。面對著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個(gè)挪動(dòng)的黑點(diǎn)。那像是一對父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時(shí)有了一股沖動(dòng)，起身轉(zhuǎn)過頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開門把，輕輕地推門進(jìn)去。我來到病床前，看見爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時(shí)笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……
陪伴爸爸的，不會(huì)是冬雪和癌癥，只會(huì)永遠(yuǎn)是母親和我。
初三暢想作文 18
我還記得，我們帶著燦爛的笑容走進(jìn)了期待已久的校園；我仍然記得63張堅(jiān)定的臉發(fā)誓要在同一個(gè)教室里一起戰(zhàn)斗。
這個(gè)充滿希望的學(xué)期很快成為了一段記憶，一段永遠(yuǎn)不會(huì)被封印的記憶。
軍訓(xùn)讓我們快速成長。教官無奈卻又好笑的笑容還清晰的在我腦海里，只是我們當(dāng)時(shí)看不懂。年少輕狂，我們不知道自己有多渺小，也數(shù)不清他的笑容原諒了我們多少次。
“一、二、三、四！”教官的口令回蕩在校園里。一、二、三、四！這些不和諧的音符在我們中間交錯(cuò)，
“左轉(zhuǎn)！”教官的口令簡短有力。膽小的女生被震得不知所措，男生沒有筷子找不到手。“快走！”“噗噗噗噗噗噗……”雜亂的腳步聲只讓他無奈的搖搖頭，而我們卻笑得好像贏了一樣。
我覺得教官之所以能如此頻繁的原諒我們，是因?yàn)闇嫔Ｔ炀土怂麖娜菝鎸Ωm喧囂的禪心。我們的青春讓他感到幸福，他在引領(lǐng)我們走向青春和成熟。
五天后，我們開始履行誓言。過去輕松的生活被蜀山占據(jù)，但我們覺得充實(shí)而快樂。因?yàn)槲覀冎来蠹叶际遣⒓缱鲬?zhàn)！
習(xí)題如滔滔江水滾滾而來，考試如大海淘沙，把我們分為三六九等。但我們堅(jiān)信，友誼是世界上最強(qiáng)大的力量，它不能被吹倒，不能被打敗，也不能被打敗！
我不知道我們在狹窄的走廊里留下了多少匆忙的腳步。我們需要填好空白的試卷，請身邊的'小老師幫忙克服困難。
最后一張期末試卷離開我們手里的那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛被囚禁了十年，重獲自由。冷靜下來，還是五味雜陳。
在宣布比分的那一刻，我們都很平靜，沒有歡呼，沒有流淚，因?yàn)橐磺卸荚谝饬现校磺卸际桥Φ慕Y(jié)果。我們長大了嗎？不，中學(xué)生活讓我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)和麻木。
你可曾記得，那些在校運(yùn)會(huì)上拼搏的人，那些在球場外加油的人，我們一起走過了辛苦的日子。
記得，我們分享了收獲的喜悅，分享了彼此痛苦的淚水，一起走過了互相幫助的日子。
回顧我們一起走過的日子，我充滿了希望和力量。
初三暢想作文 19
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活正在碎片化，每個(gè)人都很忙，連我們這些學(xué)生也不另外，課外時(shí)間被作業(yè)和輔導(dǎo)班占據(jù)，留給我們的只有一大堆碎片時(shí)間：等車、坐車、行走、排隊(duì)。我不禁要大呼：我多想有個(gè)完整的下午，在陽光下，坐在搖椅上，泡一杯茶，從容淡定地看一本詩集，慢慢品味、安靜思考。
正當(dāng)我深惡痛絕碎片化生活正在逐步毀掉我們生活的時(shí)候，我偶遇了一個(gè)小姑娘，她改變了我的想法。那是一個(gè)清晨，我坐地鐵去上輔導(dǎo)班，路上要用40分鐘，我無聊地坐在地鐵上，刷著手機(jī)，打發(fā)著這段碎片時(shí)間。這時(shí)上來了一個(gè)和我年齡相仿的小姑娘，上車后坐在我對面，剛坐下就拿出手機(jī)，點(diǎn)了幾下；然后收起手機(jī)，拿出了一本書，小心翼翼地順著書簽的'位置打開了書，開始認(rèn)真地閱讀，她時(shí)而微笑、時(shí)而蹙眉、時(shí)而嘆息，仿佛融入到了詩的海洋，完全處于忘我的境界。地鐵停了又開，開了又停，乘客上上下下，我一邊煩躁地看著手機(jī)，一邊看著對面淡定的小姑娘。心想：她看得那么投入，難道不怕坐過站嗎？我偷瞄了一眼她的書的封面，哇！是一本我早就想看的詩集，我早就買了，放在家里，一直想找個(gè)陽光燦爛的午后，細(xì)細(xì)品味，可一直未能如愿；而她卻在嘈雜的地鐵車廂里研讀著。“叮鈴鈴…”一陣鬧鈴聲將我從思緒中拉了回來，是小姑娘的手機(jī)的鬧鈴響了，原來她一上車就設(shè)置了鬧鈴，防止自己坐過站。她輕輕地放好書簽、收起了書，滿意地笑著，像是從詩集中體會(huì)了什么，亦或是收獲了什么。我呆呆地目送她離開，陷入了沉思。
碎片化的生活沒有錯(cuò)，錯(cuò)誤在我，忽略了碎片之美，缺少了淡定從容。回到家，我打開了那本詩集，詩集中有首詩《打磨生活碎片》：“…把生活每一天這棵珠子，細(xì)細(xì)打磨；用流淌的血液，堅(jiān)硬的骨頭，柔軟的詩歌，透著陽光的孔洞，安靜地穿過去；落幕時(shí)分，有光澤，在生命盡頭閃閃發(fā)亮。”
初三暢想作文 20
創(chuàng)意常常打破禁錮人們的枷鎖，開辟出一個(gè)新天地。就像學(xué)生作畫、老師教學(xué)、商人做買賣生活中有太多太多需要?jiǎng)?chuàng)意。
作畫需要?jiǎng)?chuàng)意。記得在一個(gè)很美的夏季，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅盤畫。當(dāng)時(shí)我十分納悶，不知道應(yīng)如何動(dòng)手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創(chuàng)意了。于是我呆呆地坐在窗前的書桌上，望著午后窗外炙熱的陽光射照大地，大樹下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風(fēng)飄落，影子來回移動(dòng)，最終穩(wěn)穩(wěn)的`固定在土壤上。這時(shí)，我的腦袋靈光一現(xiàn)：為何不把它用做美術(shù)作業(yè)的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地?fù)炱饦淙~最后，我的作品受到了老師的表揚(yáng)。
課堂需要?jiǎng)?chuàng)意。今年，我們班更換了一個(gè)英語老師，這個(gè)老師很特別，她的臉上少有嚴(yán)肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會(huì)編順口溜，會(huì)化枯燥為有趣、化繁瑣為簡單的讓我們記住各個(gè)知識點(diǎn)。在復(fù)習(xí)人稱代詞主格的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個(gè)不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說的是單數(shù)，還有we，you加上they。”。簡單好記，這也是英語課上的一個(gè)創(chuàng)意吧。
市場也需要?jiǎng)?chuàng)意。最近，在街上看到一個(gè)畫面，是兩家相隔不遠(yuǎn)的服裝店，甲家生意火爆，經(jīng)常有人光臨，顧客絡(luò)繹不絕。乙家冷冷清清，服務(wù)員皺著眉頭走來走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創(chuàng)意經(jīng)營密不可分。甲家門口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈(zèng)；不是買一送一促銷就是用服裝秀助力。這么多精彩的創(chuàng)意促銷你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎？乙家服裝店沒點(diǎn)創(chuàng)意，生意冷淡就可想而知了。
創(chuàng)意像洶涌的海浪為你的學(xué)術(shù)推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業(yè)蒸蒸日上，生活處處需要?jiǎng)?chuàng)意。
初三暢想作文 21
“米奇，你怎么能這樣？”
“可以！”
“你知道這關(guān)系到我班的榮譽(yù)！”
“對，就是因?yàn)槟悖 ?/p>
“你。”“真的！”
我低下頭，接受了同學(xué)們的指責(zé)和斥責(zé)。我滿臉通紅，沉默不語，不敢為自己辯護(hù)，只是默默難過。
其實(shí)這整件事跟我無關(guān)，但我能說什么呢？今天中午，我小心翼翼的完成了我的任務(wù)，沒有放過任何一個(gè)小角落。當(dāng)我看完之后，我又仔細(xì)檢查了一遍，直到滿意才放心離開。鈴響后，檢查人員準(zhǔn)時(shí)來到教室，也不甘示弱，仔細(xì)檢查了整個(gè)教室。突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)巡官從我身邊經(jīng)過時(shí)目光不對，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是后來我?guī)е届o的表情離開了教室。
我大吃一驚，于是低頭一看，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊有一張廢紙，但不是我的。但是我同學(xué)都誤以為是我。
上課時(shí)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲批評：“今天的值日很不好，希望以后不要再這樣了！”
老師看著我，我看到他失望的'眼神。我頓時(shí)滿臉通紅。同學(xué)的眼神也看著我，讓我覺得很慚愧。
下課后，同學(xué)們圍過來批評我。你說一句話，我說一句話，讓我講一百件事。我終于受不了了，大聲說：“不是我的錯(cuò)！”這時(shí)，老師走進(jìn)教室，學(xué)生們漸漸散去。但是我還是在同學(xué)的眼里看到了我的疑惑和不信任。
放學(xué)后，我一個(gè)人悲傷地走在回家的路上，冷風(fēng)吹在我冰冷的心里。這時(shí)，有人喊道：“米奇！”我一看，原來是我的好朋友，給了我一個(gè)安慰。我們邊走邊聊，聊著聊著。她突然問：“那張紙是你扔的嗎？”突然感覺身體一擊。我不認(rèn)為我最好的朋友不值得她信任。我一氣之下獨(dú)自離開了。
刺骨的寒風(fēng)讓我越來越孤獨(dú)。這時(shí)，開始下起毛毛雨。上帝，你理解我，同情我嗎？為什么哭？你在和我一起哭嗎？世界上只有你能理解我！
你告訴我，這都是我的錯(cuò)？
初三暢想作文 22
開學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了。
兩個(gè)月的時(shí)間很短也很長，意味著離中考更近了一步，看似不經(jīng)意，但隱隱能感受到時(shí)間和潛意識里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時(shí)的輕狂、陋習(xí)，步入了初三的正式軌道。能體會(huì)到下課時(shí)集體埋頭做作業(yè)時(shí)的穩(wěn)定，上下學(xué)為抓緊時(shí)間腳步越來越快，甚至去倒一杯水時(shí)走路也帶風(fēng)。初三了，時(shí)間不會(huì)等我們，得自己抓緊、努力爭取。有時(shí)放學(xué)回到家，才會(huì)感慨時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一天過完記憶中又增添了許多該讀、背的知識點(diǎn)，打開書，望向家長探詢的目光，簡短而急促的匯報(bào)著：“今天物理又教了新課，到十三章了。”或是“化學(xué)到了物質(zhì)的章節(jié)了”等等。
記得開學(xué)的班會(huì)課上，仇老師提到的利用時(shí)間的方法，當(dāng)時(shí)慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識點(diǎn)，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學(xué)邊走邊聊美術(shù)音樂，原來真的不敢想到的.碎片時(shí)間都被恰當(dāng)?shù)睦闷饋砹恕Ｅc此同時(shí)，班上緊張的學(xué)習(xí)氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補(bǔ)充逐漸遺忘的知識。
不得不承認(rèn)，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經(jīng)和競爭力確實(shí)令人勞煩。但是想到昨日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，今日派上用場的雀躍，取得進(jìn)步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點(diǎn)綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過去，回想起來，充實(shí)、踏實(shí)盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂著”。
在一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪與督促中，改掉毛病，認(rèn)清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，是我兩個(gè)月以來得出的總結(jié)與領(lǐng)會(huì)，這樣的初三忙而充實(shí)，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時(shí)覺得時(shí)間會(huì)改變很多，但到了初三終于認(rèn)識到時(shí)間不是萬能的，我們也沒有那么多時(shí)間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時(shí)間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時(shí)間，才能跳到想要的高度。
初三暢想作文 23
冬天好冷，細(xì)雨飄飄地下，我期待春；晚上好黑，月光幽幽地灑，我期待晨。默默的期待，相信一切都不遠(yuǎn)。
——題記
社會(huì)在發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變革，悄然無息中，有一樣?xùn)|西一再變，那就是人心。變得冷漠，殘酷，自私······好期待那些黑色的心釀成摯熱的紅。鏡頭一
那天，我與姐姐去車站買票。隊(duì)伍有點(diǎn)長，但我們還是耐心的等著。一名穿著時(shí)尚的女子，在幾個(gè)隊(duì)伍后面擺布看了一下，發(fā)現(xiàn)人很多，就走到了售票口前插隊(duì)買票，隨后轉(zhuǎn)身就走，一切都顯得理所當(dāng)然。我一直注視著她，她看見了我，卻沒有對剛才的行為有絲毫羞愧，反而藐視了我一眼。眼珠從左下方轉(zhuǎn)到了右上方，再上下打量了我一下，最后轉(zhuǎn)到了右上方，一副不得了的樣子。一切的動(dòng)作都是那么自然。我見過插隊(duì)的，卻沒有見過插了隊(duì)還這么傲岸的人，簡直不知羞恥。
回憶她的藐視，不知道她是藐視我是個(gè)學(xué)生，還是我對她行為的驚訝，或者告訴我，這種現(xiàn)象還很多，不要天真的以為社會(huì)很和諧。鏡頭二
香港城搞活動(dòng)，許多商販到這里來賣東西。我起初覺得挺熱鬧，可到散場時(shí)，地上到處是油污，塑料袋。路上只有零星的清潔工來打掃。商販一手拿著錢，一手提著貨高興的`離開了，卻對他們留下的垃圾熟視無睹。
社會(huì)中，這種現(xiàn)象還有很多，我不禁想問一聲，何處有凈土？人們的良心與責(zé)任何在？一切都是私利蒙蔽了雙眼。
我期待春天，期待祖國的春天。不但僅是榮華富貴，還要人心善良。祖國由野花釀成牡丹，但我不希望也因此失去了那一份生機(jī)與樸實(shí)。
我期待和諧社會(huì)的誕生，期待處處是芳土，當(dāng)流星劃過，我閉上雙眸，雙手緊握，心中說出我的期待。
憂傷，只在回首之瞬，期待，卻在閉眸只時(shí)。最深的期望，在無言之中，一切的期待，已化作耳畔清風(fēng)。一次又一次的期待，期待國家之樹不以枯葉告終。
——跋文
初三暢想作文 24
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的'領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準(zhǔn)備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三暢想作文 25
回首三年里，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動(dòng)，卻擋不住畢業(yè)的腳步。時(shí)間，你可以再走慢些嗎?
有人說：哭泣，不是為了離別，而是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們在一起的三年時(shí)光。但是，先說好了，畢業(yè)那天，我們誰也不準(zhǔn)哭。因?yàn)槟銈兊谋砬闀?huì)讓人難受，眼淚也無法讓人承受，只會(huì)讓我們更加心痛，更加不舍。畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
三年前，我們帶著幼稚氣踏進(jìn)花園鄉(xiāng)中;三年中，那些陌生的面孔，走進(jìn)我們的生命，成為我們的朋友;三年后，我們又要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
當(dāng)離開學(xué)校，我們還會(huì)記得彼此嗎?還會(huì)記得，生日的時(shí)候，全班同學(xué)給你唱《生日快樂》嗎?還會(huì)記得，生病的時(shí)候，同學(xué)給你倒的熱水嗎?還會(huì)記得，冬天下雪的時(shí)候，我們一起打雪仗嗎?還會(huì)記得，那些給你抄作業(yè)的朋友嗎?還會(huì)記得，我們一起曾唱過的歌嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
男生們，多年以后，你們還會(huì)記得在你上鋪睡過的好兄弟嗎?還會(huì)記得，逃課一起蹲在廁所抽煙的日子嗎?還會(huì)記得，等你受欺負(fù)時(shí)幫你報(bào)仇的兄弟嗎?還會(huì)記得，晚上打手電玩撲克被老師抓嗎?還會(huì)記得，因?yàn)樽鳂I(yè)不寫被罰站嗎?還會(huì)記得，那些幫你出謀劃則追女朋友的兄弟嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
女生們，多年以后，你們還會(huì)記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會(huì)記得，當(dāng)你心里難受偷偷哭泣的時(shí)候，給你依靠的姐妹嗎?還會(huì)記得，那個(gè)跟你一起說笑玩耍的姐妹嗎?還會(huì)記得，一起八卦說誰誰的壞話嗎?還會(huì)記得，考試考砸時(shí)安慰你的'姐妹嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
看過一篇小說，名為《畢業(yè)那天，我們一起失戀》。情侶們，希望大家畢業(yè)那天，還能像以前那樣手牽手，畢業(yè)是一個(gè)坎，走過這道坎，一切都好說，不要輕易放棄這段愛情，因?yàn)椋@里的愛情真的很純潔，很干凈，錯(cuò)過了，就再?zèng)]有了，畢業(yè)那天，不要分手哦。
時(shí)間一天天過去，沒想到如今我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，多么讓人傷感的一個(gè)詞語啊!以前，我以為畢業(yè)沒什么，分別也無所謂，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還怕聯(lián)系不到嗎?可是，當(dāng)分別多年后，再相遇，我想時(shí)間已經(jīng)造成了隔閡了吧，還能像現(xiàn)在這樣無憂無慮的打鬧、嬉戲嗎?
6月畢業(yè)季，好像不適合談傷感，只希望，大家都別哭，給彼此一個(gè)燦爛的笑臉，給彼此一個(gè)熱烈的擁抱，留做紀(jì)念，然后，轉(zhuǎn)身，把所有的留戀和傷感忘記。畢業(yè)那天，我們誰都不準(zhǔn)哭。
初三暢想作文 26
我聽說城郊有一座古廟，既安靜又典雅，所以我和朋友們一起去看了。
我們走的路不遠(yuǎn)，我們的腿和腳也不需要麻煩。沿途，我們可以看到密集的雜貨店，匆匆的人群來來去去，還有不時(shí)呼嘯而出的大卡車，我們忙著屈服，我們放松下來的心又消沉了;街道的喧鬧聲使我們失去了平靜，我們感覺就像被油浸透了一樣。
這是古廟嗎?"我問我的朋友我有多失望。它看起來又窄又舊，好像藏在幾棵大樹中間，怕被人看見，丟臉。我的朋友，不管是不是，都把我領(lǐng)進(jìn)了暗紅色寺廟的門：佛像看上去沒什么味道，臺(tái)上還隨意放了幾香。
這似乎是名副其實(shí)的名字!"我向我的朋友抱怨。
我們都很沮喪，生氣地回家了。
幾天后，我的朋友跑來找我："來吧，打掃一下，我們再去那座寺廟吧!當(dāng)然，我很不情愿，但我不想辜負(fù)他的好意，或者同意。
我一上了那條嘈雜的路，我的朋友就急忙把我拉過來說："這次我們換路吧。"他帶我到山坡上，一條幾乎未知的山路，地形不平坦，但卻出乎意料地安靜。茂密的樹蔭隔開了道路的潮氣聲，仿佛把兩個(gè)截然不同的世界分開了一樣。
我們沿著緩緩的山坡走著，路看上去又長又曲折，但它并沒有讓人們感到不快。微風(fēng)輕輕地掠過我們腳下的蔬菜灌木叢，"沙子"和"沙子"似乎留下了指引我們前進(jìn)的痕跡，草叢中的野花無法命名，但令人驚嘆的繁茂和明亮，生機(jī)勃勃的生命力的.出現(xiàn)，每一條都堅(jiān)定而自豪地站立著，不愿變得脆弱。這條安靜而和平的道路讓我們難以置信地迷醉。
我們一起減速了。
幾聲清脆的哭聲穿透了沉默，我們抬頭望去，閃爍的樹枝和藤蔓，仿佛有幾只麻雀在飛翔，它們的身影在枝葉上閃爍著，故意讓人們小心翼翼地尋找和變化莫測，驕傲地發(fā)出淘氣的聲音，我們并不生氣，而是熱衷于被它們玩弄。"環(huán)顧四周，溫暖的太陽失去了他的眼睛，幾乎撞到樹干。然而，鳥類的魅力，我們永遠(yuǎn)無法抗拒，那蘊(yùn)含著自戀、狂野、純潔的魅力。
我們滿身汗水，發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)太陽快要下山的時(shí)候，古廟終于被發(fā)現(xiàn)了。哦!夕陽余輝靜默無聲，如此寧靜，推開了隱藏的門，佛陀的臉不知何故增添了親切的微笑。
我們終于心滿意足地、自然地走回了沒人感興趣的那條路。
初三暢想作文 27
黃葉在空中翩躚，譜寫著大樹滋養(yǎng)它的厚恩;白云在藍(lán)天徜徉，描畫著長空哺育它的難忘;麥苗在春天舞蹈，蕩漾著大地養(yǎng)育它的深情。感恩才有這個(gè)多彩的世界，感恩才有人際的和諧，感恩才有了生命的真諦。
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母比山高比海深的養(yǎng)育之恩。就讓我們以感恩之心在父母勞累后遞上一杯暖暖的香茶，在父母疲倦后力所能及地做些家務(wù)，當(dāng)父母忙碌完之后坐下小憩時(shí)，用我們的小手為他們?nèi)嗳嗉绨虼反繁场梦覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回報(bào)傾訴我們內(nèi)心的感恩。
學(xué)校舉行的大型報(bào)告會(huì)《感恩，我們要行動(dòng)》，在淚水與震撼中打開了我記憶的匣子，很多被忽略的往事不請自來，清晰地浮現(xiàn)在我的腦際——
那一次，我生病了，在村里輸了幾天液卻怎么也不見好轉(zhuǎn)。我病懨懨地臥床休息，高燒使我神志不清，媽 媽焦急地滿屋子徘徊，一句話沒說，焦慮無奈卻展露無遺，爸爸下班回來，不由分說，驅(qū)車把我和母親送往二十里外的醫(yī)院。夜幕之下，緊張的呼吸在我耳邊詮釋著爸媽的.焦慮和擔(dān)憂。不知輸了多長時(shí)間的液體，幾天跌進(jìn)夢鄉(xiāng)沒有清醒的我終于醒來，媽 媽喜極而泣，趕緊端來桌上保溫杯里的小米粥，臉上綻放的笑容使整個(gè)病房充滿溫暖的氣息。
香噴噴的小米粥滋味還在喉間回味，爸爸又抱來了大包小包的營養(yǎng)品，我以為爸爸早已上班去了，因?yàn)榘职謵蹗従礃I(yè)，從沒有因?yàn)閭�(gè)人的事兒耽誤過工作，可媽 媽悄悄告訴我：爸爸已經(jīng)請了三天假陪我了。張大眼睛的我隨之涌上心頭的是無限感動(dòng)……
現(xiàn)在就在這感恩現(xiàn)場，我握著媽 媽粗糙又長滿老繭的大手，骨節(jié)非常突出，握住都有些硌手。雜亂無章的手紋里有些暗痕，是油漬還是塵痕早已無從分辨，估計(jì)已是難以清洗了吧?就是這雙手為我們操勞家務(wù)，操持生活啊!我無語，低頭，抱住母親，淚水如決堤般洶涌而出，潸潸漣漣的淚水是女兒所有的懺悔和愧疚。爸爸媽 媽，你們辛苦了!爸爸媽 媽，我錯(cuò)了!
這次感恩報(bào)告會(huì)，如同春日里的一場春雨，滋潤了我情感荒蕪的心田;如同黑夜里的一盞明燈，為我以后的人生指明了方向;如同響在耳邊的警語，提醒我時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，盡心盡力做好一個(gè)女兒應(yīng)該做的。
央視那個(gè)感人的公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，看到媽 媽為奶奶洗腳，吃力地端來一盆水，天真又甜甜地對媽 媽說：“媽 媽，洗腳!”每次看到這個(gè)廣告，我都情不自禁地涔涔淚涌。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們懷揣一顆感恩之心，時(shí)刻銘記感恩父母吧!
初三暢想作文 28
剛剛結(jié)束完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我依然沉浸在失敗的落魄中，抱怨著這樣那樣的原因。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我看到了和別人的差距。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最吸引人注目的項(xiàng)目莫非是男子的3000米競賽。這是最拼意志力的一項(xiàng)。在我印象中，三千米是一個(gè)極度讓體力透支的項(xiàng)目，常是“恐怖”的'代名詞。
有個(gè)小胖子，他也來參加3000米。當(dāng)他上跑道那一刻，觀眾席上不禁發(fā)出一陣笑聲，“那么胖來比賽，肯定倒數(shù)第一呀！”“哈哈，贏定了。”……
剛開始比賽，他便于第一名相差了200米，一個(gè)人在后面盡力的跑著，還沒撐過第二圈，便有人已將他套圈了。身邊一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑過，他自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。
3000米是要跑7圈半。在第五圈的時(shí)候有個(gè)別幾個(gè)人便放棄了比賽，停止在終點(diǎn)然而沒多久。第一名，第二名已相繼落位，當(dāng)全部人已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小胖子還剩兩圈。我本以為他會(huì)放棄比賽，但他卻跟裁判老師喊了一句：“我會(huì)跑完的！等我。”全場所以的目光都在他身上，他的汗已將白色的衣服浸濕，成了半透明，步伐一步比一步沉重，體力也一點(diǎn)一點(diǎn)跟不上，小胖子也實(shí)在受不了了，他便走走停停。在400米的運(yùn)動(dòng)場上，他只身一人在盡力奔跑，當(dāng)在最后200米時(shí)，全場響起了劇烈的掌聲。那掌聲持續(xù)了足足5分多鐘！
我害怕著，如果自己參加400米，卻又拿不了名次，10分鐘后又一個(gè)跳高比賽，消極的心里讓我懼怕和郁悶，便決定不跑了，還沒開始便放棄比賽。我的比賽和他的相比會(huì)短很多，也容易很多，甚至我和體育的方面可能要比他好，我卻一開始放棄了。以自己“不行”為理由掩蓋自己的懦弱和膽怯。
只因?yàn)椴偶觾蓚�(gè)項(xiàng)目很近，而放棄了一項(xiàng)，總在說，“我不行”“我跑不動(dòng)的。”“我拿不了名次。”總是在退縮，不停得退縮中，在他身上我看到了我所沒有的志氣和勇氣。
他雖是倒數(shù)第一，但在我心中，他是第一，他比賽更加耀眼光榮。他背負(fù)的更多，他頂著臺(tái)上觀眾的嘲諷，頂著最后一名的事實(shí)，還有許許多多心里的坎兒。他不放棄一絲希望，就算倒數(shù)，也要撐到底，他跟那些中途放棄的運(yùn)動(dòng)員比，他更厲害，是英雄。
這些或許也就人與人之間的差距吧。
我也希望我在未來的某一天，可以少一點(diǎn)點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼，少一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，少一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌，懷著那份堅(jiān)持不懈，懷著不服輸?shù)牧α浚鎸ι磉叺囊磺刑魬?zhàn)和困難。要記住一句話風(fēng)雨過后才有彩虹！
初三暢想作文 29
“堅(jiān)持下去！人生就像一場馬拉松。”每次在電視上看到這則廣告時(shí)，他就深深的激勵(lì)著我向未來奔去。
隨風(fēng)奔跑學(xué)習(xí)是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再大的風(fēng)也能遠(yuǎn)航，向我美好的未來奔去。
奔是一種力量，奔是一種動(dòng)力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵(lì)著我要明確目標(biāo)，把握方向，想著這一個(gè)目標(biāo)奔去，不能身在曹營心在漢，要做到不到黃河心不死，堅(jiān)持不懈，帶著期望，載著夢想，向成功奔去。
如今的我，已是一個(gè)十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無知、無憂無慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩(wěn)重、樂于助人的七尺男兒。因?yàn)橐宦房癖迹驗(yàn)闉閴粝攵迹庞辛私裉斓淖兓?/p>
在剛升入初中，我的學(xué)習(xí)成績還是不錯(cuò)的，但后來，由于自己的總控能力不強(qiáng)，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習(xí)，學(xué)習(xí)成績開始下滑，慢慢的失去了學(xué)習(xí)的樂趣，逐漸的又愛上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈，后來發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習(xí)事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會(huì)兒，瓢潑大雨就來了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽的`我更加悶悶不樂。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語重心長的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說：“荒廢了一年，就讓它過去吧，在這最后兩年里，一定要努力學(xué)習(xí)，一路狂奔，你還是有機(jī)會(huì)的”。
自從聽了爸爸語重心長的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買了一臺(tái)電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著自己的理想奔去。學(xué)習(xí)成績一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結(jié)果。
向上因?yàn)橛袎簦砷L因?yàn)橛心恪Ｒ呀?jīng)在學(xué)習(xí)的道路上奔跑了九年了，現(xiàn)在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會(huì)到學(xué)習(xí)的急促；奔，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。
一路狂奔，學(xué)習(xí)是方向，在這幾年的學(xué)習(xí)奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無限的樂趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
初三暢想作文 30
“世上不缺少美，相反的，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，這句話真的很對，無處不在的美，不僅僅是風(fēng)景花草山川水秀的表面美，還有社會(huì)人心的感受美。要充盈心靈，那就踏上，尋找美的旅程。
尋風(fēng)景
一如既往的街道，依舊來來往往的車輛行人，也是不算多的，遠(yuǎn)觀路邊的花草被人工養(yǎng)殖在不算肥沃的泥土中，被無情修剪成了清一的水平線，雖美觀，但卻有一絲壓抑，是千萬絲匯成的一絲，大抵是草木們被壓抑了天性開始不滿，倒是散發(fā)出怨氣了，它們密密麻麻的被擠在一起，一陣風(fēng)吹來，也就只有零星幾片葉子搖搖晃晃，訴說著無奈與苦衷。連旁邊的樹木也晃起枝頭，互相回應(yīng)。這樣的情景，又有誰能想象到其中是有極美的呢？
當(dāng)靠近它們，卻是不難發(fā)現(xiàn)，在那些大綠甚至有些綠的發(fā)黃的葉片下，呵護(hù)著一個(gè)又一個(gè)小小的生靈，這些碧綠可愛的小生靈，就是那新發(fā)的小芽兒。看吶，小芽隨著微風(fēng)在輕輕晃動(dòng)，柔軟的葉片抖動(dòng)著，就像牙牙學(xué)語的'小奶娃在對著你笑。仔細(xì)盯著吧，它們真是個(gè)千姿百態(tài)，時(shí)不時(shí)還招來它的昆蟲小朋友們，這一副盎然生機(jī)的景象倒真不像是外層人們看到的那樣，里面還真是藏著小生機(jī)。嗯，相對于灰塵繚繞馬路橋下，這就是一片靚麗風(fēng)景葉了。
隱藏在城市中的自然美，就是這么易于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)一點(diǎn)，往往就是會(huì)有意想不到的驚喜。
尋人心
說美無處不在，就真無處不在。不管是小時(shí)拾金不昧被人夸，還是長大奔赴災(zāi)區(qū)救大家，不都是一道道大大小小的心靈彩虹嗎？當(dāng)年四川發(fā)生大地震，震的全國上下都人心惶惶，而四川受災(zāi)人民卻處于水深火熱當(dāng)中隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，命懸一線。消防官兵心系一線，不顧余震危險(xiǎn)，及時(shí)趕到受災(zāi)區(qū)，扒石頭，抬擔(dān)架，救護(hù)車一輛接著一輛，日夜不停的搜救汗水撒滿支離破碎的大地，有些戰(zhàn)士已經(jīng)累倒，但他們從不會(huì)棄人命不顧，為保大家舍自己，五湖四海之人皆獻(xiàn)力，救助金一筆一筆的往災(zāi)區(qū)送。
一方有難，八方支援，這是人心之美最真實(shí)寫照，美在其中展現(xiàn)的淋漓盡致，心生澎湃。
不管是風(fēng)景美，還是人心美，小到方正漢字的一筆一劃，大到珠穆朗瑪峰的俯瞰壯觀，它們都是充滿的，無處不在的，睜開自己晶亮的明眸，放下生活壓力，去發(fā)現(xiàn)美，不難很簡單，注意生活細(xì)節(jié)吧，美，就在我們身邊。
初三暢想作文 31
去往重慶的動(dòng)車窗外，桃花開了，小草綠了，大大小小的池塘四周被油菜花包圍著，一派生機(jī)勃勃的景象，令人滿心歡喜。殊不知，這樣的景象曾陪伴了我20年。
從記事開始，家里就有三個(gè)大小不一的池塘，最大的那個(gè)是離家最近的，池塘周圍媽媽種了綠豆、油菜花、豆角、茄子、甜瓜、西瓜、花生...池塘邊上爸爸還搭了一個(gè)三米高的天棚。春天，油菜花開了，整個(gè)池塘花香撲鼻；夏天，池塘四周的楊樹郁郁蔥蔥，天棚就是我們的最愛，姐弟三人一到晚上就爬到天棚上乘涼，打打鬧鬧，好不快活。池塘邊有一口深井，最喜歡的就是老爸往池塘里抽水，光著腳丫在水道里來來回回的走著，一邊喊著“好冰啊！”一邊不亦樂乎的踩著水花。順著水流的方向捧起來喝一口，滿口甘甜，那是農(nóng)夫山泉都比不上的味道。姐姐喜歡在池塘里游泳，為了炫耀她的技術(shù)，便我和弟弟輪流騎在她的背上進(jìn)行“環(huán)塘”游行，自打有一次游泳時(shí)碰到了一條小蛇，我姐就再?zèng)]有下過池塘，我和弟弟的“環(huán)塘”游行也就終止了；秋天，時(shí)令的瓜果蔬菜可以一飽口福。最喜歡吃的還是剛拔出來的花生，帶著沙土的`濕氣殼剝起來要輕松的多，花生的紅色外衣顏色還很淺，吃起來不會(huì)和花生仁兒分家，剝下一顆放進(jìn)嘴里，那股甘甜與清脆讓人根本停不下來。冬天，是一年當(dāng)中爸爸媽媽最輕松的季節(jié)，不用喂魚、不用守夜，不用擔(dān)心魚缺氧而大面積的突發(fā)性死去。一直以來，我都不太喜歡吃魚，一來是因?yàn)榧依镉惺裁淳筒幌『笔裁矗硗庖稽c(diǎn)就是每次家里有一盆魚的時(shí)候是全家最不開心的時(shí)候。平時(shí)，爸媽從不讓我們吃死魚，吃魚也是偶爾，如果哪天看到媽媽在水池邊擇魚，一定是流著淚擇的。我們便知道，家里又損失了一筆，爸媽的夜又白熬了。
清晰的記得夏天一個(gè)停電的夜晚，我們姐弟三人都在熟睡中，突然聽到媽媽的叫喊：“都快起來，池塘出事兒了，帶上盆跟我走！”來到池塘，看到爸爸已經(jīng)穿著皮褲站在池塘中間了，我們也立刻下水各占一角用水盆不斷的來回?cái)噭?dòng)，不知道過了多久來電了，但是池塘上已經(jīng)泛白，全家人站在池塘中間一片寂靜，那一刻才明白什么叫做絕望。
后來，家里的池塘被征用了。我最大的喜悅就是不用再擔(dān)心爸媽的辛苦白費(fèi)，不用再擔(dān)心半夜突然響起的電話鈴聲，不用再擔(dān)心家里突然出現(xiàn)的一盆炸魚肉。但是，我們也同時(shí)永遠(yuǎn)失去了那些曾帶給我們無數(shù)快樂的池塘四季。
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