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初三感悟作文

時間:2021-09-28 18:28:37 初三 我要投稿

初三感悟作文集合六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初三感悟作文6篇,希望能夠幫助到大家。

初三感悟作文集合六篇

初三感悟作文 篇1

  走出家門,迎面而來的出來寒冷還是寒冷。

  街上人來人往,卻還是有些失落?

  望著天空,發呆……

  在人海中,我尋尋覓覓,

  卻終將逝去,

  倔強,換來的就是變為石頭的命運。

  奈何橋的守護者,怎么渡過你的奈何橋?

  孟婆是否還在那橋頭凝望?

  為每一個“渡者”獻上那碗凄涼的湯?

  漫漫人生路,何時是盡頭?

  下一步,誰也不知道……

  面前的甜蜜,憂愁,又該如何面對?

  雨還是會下,雪還是會飄。

  路還是要走,人還是要行。

  是否有這樣一種藥,能忘記一切煩惱?

  使世界,變得無限美好?

  但我知道的,奇跡是要人去創造的!

  晨曦已經微露。

  我們還是應該乘風破浪。

  揚帆吧,你看——那是岸……

初三感悟作文 篇2

  感悟生活

  兒時,我什么都不懂,只知道不停地從父母那里索取我需要的,卻不顧忌父母的感受,我是自私的。當自己犯錯誤時,總把錯誤推到別人身上,看到別人受批評時,自己卻在一邊偷笑……

  上學時,總想拖拉作業、逃課之類的事,卻從未把學習放在心上,我們忽略了父母苦口婆心的教導,坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜,父母管不了我!

  后來,我越發的不可收拾,打架、抽煙甚至酗酒,每每看到父母為了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時,我卻在一邊冷眼想看,好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降,成了班級的差等生,同學告狀,老師請家長,幾次三番以致勸退。退學后,我看到父母臉上不再有笑容,給我說話時總是目光呆滯,不再喜歡走親訪友,看到昔日的同學總是能躲則躲,我心中納悶,父母這是怎么了?不就是不上個學嗎?有什么了不起的,條條大路通羅馬。無業游民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀,丟人呀,我都沒臉出去,看看人家赫赫,考了個名牌大學,再看看咱兒子,我真想死了算了。”“哎,沒辦法都是你慣的,小的時候含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,看現在砸在手里了吧”……兩個人你一言,我一語爭吵個不休,站在門外的我愣了,懵了,原來父母對我傷透了心,是我給父母丟人了。是的,我才幾歲呀,輟學在家能干什么,我開始后悔了。

  再后來,有一天我突然發現父母的腰不再挺直,白發爬上了頭梢,額頭上也已經布滿了深深的溝壑……啊!父母老了,我的心抽搐了一下,父母才四十多歲呀,怎能老成這樣呢?我開始為我的無知、不懂事而懊惱,是我讓父母傷透了心,操碎了心,我在心中暗暗發誓我要上學,不為自己,為了父母能挺直腰桿!于是輟學一年的我又重返了學校。

  帶著一顆感恩的心我時時刻刻提醒自己,要加油,不為別的,為父母!我變了,好學、勤奮代替了貪玩、搗蛋。同學們幫助我,老師們表揚我,我落下的功課在老師和同學的幫助下慢慢的補了上來。要月考了,我忐忑的心開始像小兔子一樣砰砰的直跳,能考成什么樣子呢?終于考卷發下來了,原來差等生的我居然進入了前10名!我哭了,激動地哭了,從來沒有這么興奮過。當我把考試卷拿給父母看時,我清楚地看到父母那爬滿皺紋的臉上流下了幾行熱淚……

  感悟生活,感悟人生,感恩父母,報效祖國,我心中暗暗下定決心,加倍努力,找回我荒廢的時光,舞動我的躊躇滿志的青春。

初三感悟作文 篇3

  當我在黑暗中哭泣徘徊時,給我救贖的是一縷陽光;

  當我在人生中迷失絕望時,給我方向的是一縷陽光;

  當我在挫折中沮喪放棄時,給我力量的是一縷陽光;

  這縷陽光從不放棄照耀著我,從不放棄拯救著我,它是上天給我最大的禮物!

  “你怎么又不及格啦?”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下,卻重似泰山般壓在我心頭,沉地我一句話都喘不出來,只能雙手背在身后。

  “算了,你跟我去辦公室。”我一驚,心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧!”我像只斗敗的公雞,悶悶地垂著頭,跟在老師的后面;我的生字詞一直不好,可以說是爛透了,以前的語文老師都是將我棄子腦后,任其自身自滅,我也只是破罐子破摔。可這個新來的語文老師卻有些與眾不同。

  “光速”地,我踏進了辦公室,迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的。“來,坐下。”我一愣,坐在了辦公室中小黑板的前面,“老師不應該是去摸手機嗎?”我暗自疑惑。“來,看這……”黃老師站在小黑板前,因為此時是第八節課,老師與同學都呆在教室,所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下,“諾,生字詞組成的部分是拼音與漢字,這個拼音呢,是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說,我覺得我那顆空蕩蕩的心,一下子被塞得---滿當當的;就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了!

  朵朵“白梅”綻放在小黑板上,這時陽光從玻璃窗里穿透過來,混合著空氣中彌漫的粉筆灰,打在黃老師身上,為她渡上一層金光,“黃老師,你可知,是你給了種子,陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白:初冬的溫暖陽光,也會循著足跡,把陰霾和寒冷囚禁!”

  放學的鈴聲敲響,我踩著黃老師的影子回到了教室,媽媽就站在教室門口,我回教室里收拾作業,黃老師卻駐足了,跟媽媽說了幾句話,我立馬,屏住呼吸,側著耳朵,不偏不齊,一字不差的全聽見了“您的孩子很乖,乖到我都不忍心去說她,她也很聰明,加把勁,會上來的!”聽到的終于不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴,半響才“哎”了一聲,算是回應了,我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。

  我生命的筆記里,黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮,永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆;是她,在我無助時拉救了我一把;是她,在我徘徊時提點了我一下;是她,在我茫然時指引了我方向;是她,是她,還是她啊!要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時,給予了我一把柴火,還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我,唉---春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間啊!問心,明師之恩,是否誠為過于天地,重于父母多矣。人生路上,老師就是陽光!讓我劃破黑夜重見希望!老師就是陽光!讓我打碎迷茫重獲方向!老師就是陽光,讓我路邊的繁花競相開放!師恩如陽,老師就是我的太陽!

初三感悟作文 篇4

  特殊的教學制度,讓我們成了一只“小白鼠”。明明應該是初二的我,似乎還未進入不應該在這時屬于我的初三。

  直到我走進901班時,我才恍然大悟我是一位初三的學生,一位正要面對嚴峻的考驗的初三學生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會,真正的考驗的初三學生。這任務好艱巨。

  走入教室,上的每學課的`第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。

  直到一位社會老師說起時,我才真正明白,作為一名初三學生應該如何看待中考。他曾說:“初三考試,人人都會進入一個不同的階級,這時人與人之間會有差距。這時的差距的是由平時積累而成的,所以其中的一些過程大家自己想象一下。”這時,老師停下來了,示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白,其實那時的我是不在意而已。認為這沒什么可想。現在想想,我滿腦的感言。

  是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間,老師,書本,等等都是一樣,可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因為人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認為這只是一個借口。因為我就是個很好的例子,如剛剛上課,老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來,而我卻把這時間給浪費了,用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間,可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構成,長久的時間就是由散碎的時間構成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!

  初三好忙啊!

  一天終于結束了!到了第二天,真是驚喜連連啊!真的是又驚有喜啊!

  剛剛起床,老師跑到寢室來說:“以后都早點起來,鈴聲響了就好去教室讀書了啊。”那時我愣住了,明明才剛剛起床,卻好像遲到了似的。這還好,最讓人受不了的就是在吃完飯后竟然沒有休息的時間。因為吃飯的時候老師在旁邊,吃完的時候老師依然還在這里。因為他是班主任。或許是她太負責了,也或許是初三的快節奏吧!終于一節又一節的課過去了,感覺不同的是,下課休息的時間沒了!老師來得太快,太快!作業太多,太多!

  但是這一切的一切都不就是為一個目的地,中考!

  初三或許就是這樣吧!初二的我,已經進入初三。無法改變的事實只能是習慣他。

  中考離我不遠了,我能做的是什么,除了應戰,還能是什么。fighting吧!為了初三沖刺吧!

初三感悟作文 篇5

  愛,是一種感覺。

  是感覺中的味覺。甜膩的,清淡的,麻辣的,咸苦的,酸澀的;

  是感覺中的觸覺。干裂焦渴的,灼痛尖叫的,溫暖如陽的,清涼如水的;

  是感覺中的視覺。嫩綠綠的初戀,紅彤彤的熱戀,黃澄澄的久戀,灰沉沉的失戀;

  是感覺中的嗅覺。馨香四溢的濃郁,淡淡如茶的清爽,飄然而逝的無味。

  世間最偉大的愛是深藏不露的愛,不顯山不露水,默默地關注,默默地思念,默默地祝福。

  真正地愛一個人,就要為對方的一切著想,如果最低限度只能是沉默,那么就把愛藏在永遠的沉默里。

  愛,就是有對方沒有自己

  當愛上一個人的時候,正是喪失自我的時候。對方的影子越來越大,遮住你整片心空;自己的價值越來越小,消失在自己的付出里。

  有一種愛,可以默默的愛

  默默的理解,默默在心里裝滿祝福,

  揮一揮手,讓春草綿綿,落紅成陣。

初三感悟作文 篇6

  “過了今天,20xx年我們就永遠見不著面了。”20xx年12月29日,在學校,有同學這么說。

  “XXX同學掃地將從20xx年掃到20xx年。”20xx年12月29日放學時,有同學對正在掃地的XXX同學說。

  “這節課是20xx年的最后一節課。”20xx年12月29日下午上課時,我悄悄對同桌說。 “作業什么時候交?”“明年!”

  “XXX,你的書我明年還你!”

  “什么時候開學呀?”“明年!”。.....教室里,同學們這樣對話。

  “好啦,放學啦!HAPPYNEWYEAR!”班主任對我們說。

  聽著這些話語,有種憂傷的感覺,又有種興奮的感覺。記得去年也是這樣:

  “今天是06年最后一次作操,大家認真點啊。”

  “這節晚自習是20xx年的最后一節晚自習。”

  “20xx年的最后一次掃地是XXX同學掃!”

  “這是06年最后一節英語課。”

  ......

  那時在說這些話時,同學們都很開心,大概是因為他們認為這種說法比較幽默,比較好玩吧。

  20xx年12月31日晚,全家坐在電視機前看電視,吃點心,等待新年的鐘聲響起。

  10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

  20xx年來了,爸爸說:“呀!瞧我們,點心都從20xx年吃到20xx年來啦!”

  那個時候,我可是時時刻刻都在注意時間,自己在日記本上寫倒計時,心怦怦直跳,因為我害怕06年走了,盡管生活不會有什么變化,日子仍然是這么一天天過著,但是我對它依依不舍。我知道離新年越來越近,離06年也越來越遠,仔細想想,前一秒鐘還在20xx年,后一秒就在20xx年了,這是不是太奇妙了?然而時間一去不復返,所以,突然就會有想哭的沖動。

  當然,今年亦是如此,擔心07年的離開,對07年戀戀不舍。還記得07年去學校的第一天,去作操時,XX同學突然對我說:“20xx年,你話都不和我說。”其實是開玩笑的啦,這么說比較有趣。

  盡管舍不得20xx年離開,但我還是很高興的迎接08年的到來,因為這一年對中國來說很重要。我想,明天的這個時候,我會非常緊張,緊張到難以呼吸,最后窒息死亡。

  最后祝所有朋友,新年快樂!

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