勵(lì)志初三作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的勵(lì)志初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志初三作文1
人的一生中,失敗挫折是常事,有的人能夠扛下來(lái),有的人卻受不了。能夠扛下來(lái)的人不是他有什么神力,而是他心中有著堅(jiān)定的信念,這種信念給了他期望,讓他向前看,看著完美的未來(lái),而不是活在痛苦的失敗里。有句話說(shuō)得好:"這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下,如果你的信念還沒(méi)倒的話。"生活還得繼續(xù),就算為了可能的綻放,我們也不能放棄期望,有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到,人生就是爬坡,選擇比放棄更難。未來(lái)是完美的!
有的人總是在失敗或者受挫折后,心里亂亂的,把自我也搞得亂七八糟,六神無(wú)主,心根本靜不下來(lái),找不到自我的信念,看不到期望;那么,給自我一分鐘,想想清楚,自我到底要什么,是要未知的未來(lái),還是要痛苦的回憶。靜下來(lái)的時(shí)候,信念會(huì)告訴你,去未來(lái)看看吧,因?yàn)槲磥?lái)是一張還沒(méi)有寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的白紙,需要你去豐富它,既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)法挽回了,僅有讓時(shí)間去撫平它。之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),選擇前者是對(duì)的,因?yàn)閮H有走下去之后才發(fā)現(xiàn),原先,路還很長(zhǎng),最痛苦的還沒(méi)有經(jīng)歷,最燦爛的也還沒(méi)有感受,突然感到有了目標(biāo),有了夢(mèng)想時(shí),你的生活才真正開(kāi)始。
信念還沒(méi)成熟的時(shí)候,也是最危險(xiǎn)的時(shí)候,一不細(xì)心它會(huì)從正確變?yōu)殄e(cuò)誤,會(huì)誘人走上歧途。在這時(shí),想想自我期望什么,這樣便能夠糾正錯(cuò)誤的,讓自我真的有一個(gè)好的信念,一個(gè)能夠支持自我的信念,一個(gè)給自我期望的信念。這個(gè)世界上最完美的事物,都是用語(yǔ)言文字難以形容的,都是不親自感受就不會(huì)明白的。看看未來(lái)吧!
堅(jiān)定信念,抱著最大的期望走向未來(lái)!
勵(lì)志初三作文2
一條來(lái)自亞馬遜河的魚(yú),它排除萬(wàn)難,躲避大魚(yú)的追捕,忍受寒冷和饑餓,在大海上長(zhǎng)風(fēng)破浪,最終,它用了不到一年的時(shí)間橫渡大海,來(lái)到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒(méi)表達(dá)自己的喜悅,就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。
這條魚(yú)擁有著非凡的勇氣和毅力,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,但它,卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞,因?yàn)樗B一個(gè)目標(biāo)也沒(méi)有,所做的一切都是毫無(wú)疑義,徒勞無(wú)功的。
贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。目標(biāo)在我們的生活中并不起眼,但它對(duì)我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈,擁有了它,點(diǎn)燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無(wú)比的熱情與“不到黃河心不死”般頑強(qiáng)的毅力。完成目標(biāo)的途中,不僅可以體會(huì)到完成目標(biāo)的喜悅,你還會(huì)得到目標(biāo)帶給你額外的獎(jiǎng)勵(lì),使你將這件事完成的更加完美。
在我們學(xué)習(xí)的途中,目標(biāo)同樣無(wú)比的重要。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就猶如沒(méi)有感情的機(jī)械,只是麻木的學(xué)習(xí),令學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但要是有了實(shí)際一個(gè)目標(biāo),如“這個(gè)單元考要達(dá)到95分以上”之類的小目標(biāo),你就擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,再與刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈融合在一起,這個(gè)目標(biāo)也就能計(jì)日程功,并讓你對(duì)學(xué)習(xí)更加的熱情。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就猶如駛?cè)朊C4蠛,不知往何處走。目?biāo)就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標(biāo)是我們生活中必不可缺的一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們?cè)谌松纷叩酶泳眠h(yuǎn)。
勵(lì)志初三作文3
青春,這是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志,青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵,唯美的讓人驚艷。青春,有多少人為她心動(dòng),又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧,讓青春永存。青春啊青春,你是有多么吸引人?
在青春的歲月的河流里盡情歡游,沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光,都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn),它都將伴我成長(zhǎng),伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡,把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年,你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生,感嘆青春,感嘆它為何都流逝的這么快,或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí),它就已流逝的差不多了,我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào),每天都日復(fù)一日地過(guò),生活中缺少的是驚喜,擁有的只是讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義,生活中應(yīng)有一些驚奇,有一些其他的意義,自從讀初三之后,這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈,現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課,下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以,我一直末能快樂(lè),一直處于崩潰的邊緣,后來(lái),才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,末能很好地調(diào)整自己的心態(tài),更沒(méi)有去留意生活,如同杞人憂天似的,這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)?一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè),更是精神境界的一種升華,梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立,怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味,人生也亦如此,你若不付出,那何談回報(bào),現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻,但若付出,則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)!
唯美的花朵,驚艷的讓人離不開(kāi)視線,青春的花,希望你越開(kāi)越艷。
勵(lì)志初三作文4
我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大,我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),也沒(méi)有出眾的外表,從頭到腳,我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默,我自卑,我知道一朵默默開(kāi)放的小野花,哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢?她們都是天之驕子,上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗,而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之后,我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子,手持滿分的考卷嘲笑我:“你怎么這么笨?”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎? 正想著,我被一塊石頭絆了一下,“真倒霉,連石頭也跟我作對(duì)!”我憤憤地說(shuō)著,一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然,腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意,我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面,居然開(kāi)著一朵野花!小小的淡藍(lán)色花瓣,在周圍野草的襯托下,顯得格外引人注目。它的莖短短的,嫩嫩的,卻倔強(qiáng)的伸展著,托出那朵綻放的小花,在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身,靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”,這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里,雖無(wú)人欣賞,無(wú)人喝彩,但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩,世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地,即使是一個(gè)
勵(lì)志初三作文5
我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里,為的是看見(jiàn)神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡,翻來(lái)許多勵(lì)志散文讓我咀嚼,想要徹底粉碎我意識(shí)中的宿命感,雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來(lái)生。因?yàn)椴恢,所以我好奇?/p>
我沒(méi)有超凡的洞察力和悟性,更無(wú)法想象像佛洛依德一樣釋夢(mèng),將今生來(lái)世淡若指間云煙。人終看不穿前世,也窺不破來(lái)生。畢竟除今生來(lái)世外,其它不可掌控。
海豚
我愛(ài)長(zhǎng)流的東西,比如海。
還沒(méi)有源頭,沒(méi)有盡頭,覆蓋一切,沉沒(méi)一切。海有著傾國(guó)傾城的平靜,卻又充溢著洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說(shuō),我和海一樣,我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩,都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是,海可以將狂怒發(fā)泄于報(bào)復(fù)上,而我不能。我只是一個(gè)纖細(xì)微小的生命,只能無(wú)奈的延續(xù)藍(lán)色的,波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂(lè)的海豚。我在水中得以平衡,得以融化,與水交融,這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚,漫不經(jīng)心的吟出夢(mèng)囈一般的音律,似乎在喃喃著古老的詩(shī)?粗K䶮o(wú)聲息地從頭頂流過(guò),將我淹沒(méi),我的臉上,流淌著似水無(wú)痕的憂傷。
我堅(jiān)信,誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)蟄伏于潮起潮落的.交替中。當(dāng)我從海中躍起的那一刻,時(shí)光凝固,一切皆為永恒,濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽(yáng)的方式。
勵(lì)志初三作文6
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng),從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑,從嘟噥到會(huì)清楚地吐字,每一步都有我們成長(zhǎng)的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候,我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆,而鬧了一肚子的氣,心里不屑的想:切,不就一道計(jì)算題嗎,有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了,就明白一道計(jì)算題不是這樣而已,它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過(guò),這時(shí),父母連打帶罵地教育我們也于事無(wú)補(bǔ)了,只得吃下自我種下的苦果。看吧,區(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山,真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間,是思想成熟了。
當(dāng)我和一根玉米棒一樣長(zhǎng)的時(shí)候,還在嗷嗷待哺,走路要人扶,吃飯要人喂,睡覺(jué)要人哄,洗澡要人服務(wù),直到此刻已經(jīng)是一米五了,一切都能自立了,口手腳都能控制得很好,那是我的身體正在慢慢地成長(zhǎng)。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(zhǎng)龍般的算式時(shí),那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西,愛(ài)。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來(lái)幫我們蓋被子時(shí);當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠;當(dāng)我外出是,一聲聲噓寒問(wèn)暖從聽(tīng)筒里傳了出來(lái),我就像被一種濃濃的親情包圍著,心里暖暖的。想起這些,我們都會(huì)微笑著哭了,是一種感動(dòng),也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式?墒钱(dāng)我們能幫父母洗衣物,煮飯時(shí),能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問(wèn)候,一點(diǎn)關(guān)懷,還能在周末時(shí)間多和父母談天。讓父母明白我們長(zhǎng)大了,懂事了,為我們少一份擔(dān)憂。這是愛(ài),是愛(ài)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是能夠報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人,讓我們明白這一步走了就走了,不能夠回頭看了,也再也不能退縮了。
勵(lì)志初三作文7
時(shí)光如一列正在急速奔馳的火車匆匆從我的身旁經(jīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)、緊張又充實(shí)的初三生活到了。
初三的生活五彩繽紛。有的人感到快樂(lè);有的人感到緊張;有的人感到彷徨,初三一個(gè)讓人畏懼的字眼。有很多人不愿意上初三因?yàn)樗麄兘邮懿涣顺跞目旃?jié)奏,是生活中的懦弱者膽怯者。的確,初三的生活是艱苦的,但它可以幫助我們收獲明年六月的果實(shí)。
剛進(jìn)入初三,多少有一些不適應(yīng)。沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),全是一張張陌生的面孔這時(shí),我會(huì)想到媽媽。想到媽媽的體貼與溫柔,想到媽媽的期望,想到媽媽的……所以,在我心里萌生出了一種想法,那就是—我要堅(jiān)強(qiáng),我要永不言敗,我要以良好的心態(tài)對(duì)待初三;我要在初三許下誓言,勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地做好每一件事。初三的時(shí)間很緊,沒(méi)有自習(xí)課,導(dǎo)致老師留得作業(yè)完不成,但我要說(shuō):“時(shí)間是靠人爭(zhēng)取的。”利用課間,午休,吃飯的時(shí)候晚五分鐘再打,這些不都是我們做作業(yè)的時(shí)間嗎?我們要把握住初三的每一分、每一秒,充滿信心迎接明年的六月。
我要?jiǎng)?lì)志初三。初二沒(méi)有好好把握,但我相信我一定能好好把握初三。因?yàn)槲艺嬲靼琢耍喝说囊簧兴鳛,有所貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在能貢獻(xiàn)的就是勤奮與刻苦。暑假通過(guò)爬山讓我們明白了:沒(méi)有一步步地攀登哪有將美好的景色收于眼下的激動(dòng)沒(méi)有一步步地攀登,哪有站在山頂發(fā)出吶喊的豪邁……總之,沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲,收獲是用自己的努力來(lái)?yè)Q取的。
"數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。"從現(xiàn)在做起,勤奮、刻苦、守時(shí)。中考時(shí)做一個(gè)信都的風(fēng)流人物。
勵(lì)志初三作文8
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)能凈化人的心靈,陶冶人的情操,還能使人從無(wú)知變?yōu)橛兄,從行為粗魯變(yōu)榕e止文雅。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn)多讀書(shū)的好處之大,我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
小時(shí)候,我最喜歡看那些連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)。只要一有時(shí)間,我就捧起帶著清香油墨味的故事書(shū),赤著小腳丫趴在床上津津有味的閱讀著,我常常為書(shū)中人物離奇的遭遇而黯然傷心,有時(shí)也為書(shū)中故事的美好的結(jié)局而高興不已。
上了小學(xué)一年級(jí),我已丟下那些幼稚的書(shū)籍,開(kāi)始閱讀作文之類的書(shū)籍,只要媽媽一買下好看的書(shū),我就迫不及待的去閱讀,非要把書(shū)讀完才可以。有一次,媽媽買了一本《故事會(huì)》,里面精彩的故事使我心動(dòng)神移,不能自已。不知不覺(jué)中,到了八點(diǎn),該睡覺(jué)了,媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué),我一遍又一遍的說(shuō):“等一下睡,再等一下我把這篇看完……”又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我才把書(shū)全部讀完。此時(shí),已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了,我打了個(gè)哈欠,拖著疲憊的身子躺到了床上。
到了四年級(jí),我開(kāi)始讀那些比較深?yuàn)W的書(shū)了,如《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。其中我最愛(ài)讀的是《三國(guó)演義》,每當(dāng)我讀到諸葛亮用智謀打敗敵人時(shí),我都會(huì)開(kāi)懷大笑,心里直夸諸葛亮的神機(jī)妙算。
多讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí),從而使我的作文水平大大提高。高爾基說(shuō): “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)對(duì)我們的好處不言而喻,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入讀書(shū)的行列中,多讀書(shū),讀好書(shū)。
勵(lì)志初三作文9
在中考迫近的日子里心總是不由自主的萌動(dòng),自從那一次第一次裕華區(qū)摸底考試開(kāi)始,我仿佛聽(tīng)到了心聲……
在體育考試前,我和同學(xué)們都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心中總是無(wú)比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學(xué)們都滲出了滴滴汗珠,我知道自己心里沒(méi)有底,同學(xué)也一樣,心中充滿了疑惑,考試時(shí),心中默默祈禱一定要跑好,在到了一半的時(shí)候自己已經(jīng)毫無(wú)力氣,同學(xué)也一樣都大口小口喘著氣,年是感覺(jué)自己像一個(gè)涂滿膠水的機(jī)器人別說(shuō)跑步,就是走也仿佛不行了,那時(shí)卻聽(tīng)到一個(gè)聲音默默地支持著我跑下去不要停,尤其是看見(jiàn)了她,心中涌出一股神奇的力量,支持我跑了下去,雖然僅僅拿了9分,心中卻無(wú)比的欣慰,因?yàn)槲覉?jiān)持了下去,我戰(zhàn)勝了自己,我由衷地感謝自己的心聲。
在數(shù)學(xué)考試前我心中還默默存留著上次考試的陰影,那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科,我心中想著老師教給我的深呼吸法,考卷一下來(lái),我心中輕松了許多,因?yàn)楹芏囝}我都做過(guò)類似的,做起來(lái)真是得心應(yīng)手,但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進(jìn)入了陷阱,但我寫(xiě)完后看了看表還有30分鐘足以檢查,可是我一般不愛(ài)檢查,大腦在考完試會(huì)很想睡——(我想同學(xué)和我一樣)。但我的心聲迫使我檢查,我硬撐著檢查,最終發(fā)現(xiàn)了3道錯(cuò)題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。
其實(shí),多一份勤勞,少一份懶惰,——“心聲就在你身邊”。
勵(lì)志初三作文10
靜謐的夜,充斥著一望無(wú)際的黑,滿天閃亮的星灑下了縷縷星光,穿透了寂寥的黑。
夢(mèng)想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險(xiǎn)時(shí),它會(huì)使你堅(jiān)定著信念走下去,在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí),它會(huì)使你獲得沖破黑暗的力量;在你頹廢自棄時(shí),它會(huì)使你振作精神,努力向前;在你勇往直前時(shí),它也會(huì)使你更加堅(jiān)定前行地步伐,沐浴著勝利的春風(fēng)。
留住燦爛星空,你將會(huì)獲得戰(zhàn)勝挫折的力量。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一直被留在人們的心中,那是因?yàn)樗o人們帶來(lái)了光明,使得生命得以延伸。兒時(shí)的他就已有了自己堅(jiān)定地夢(mèng)想,指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車上做實(shí)驗(yàn),被列車長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實(shí)驗(yàn)器材,還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料,歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷,失敗了一千多次。但他始終沒(méi)有放棄,夢(mèng)想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺(jué)得:他雖然失敗了一千多次,但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲,而離成功也就更近了一步。
留住燦爛星空,你將遠(yuǎn)離頹喪,走向星光大道。
青春的我們年少輕狂,有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而不覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不容易。便整天做著自己的夢(mèng),給夢(mèng)想涂上了一層夢(mèng)幻的顏色,而變得不切實(shí)際起來(lái)。一旦遇上點(diǎn)挫折,就很容易地變得頹喪自棄。這時(shí),燦爛的星光會(huì)指引著一條正確的旅途,使我們擦亮眼睛,切實(shí)地看到現(xiàn)實(shí),使我們精神振新,重新為夢(mèng)想努力著。
有了夢(mèng)想,我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢(mèng)想,我們才能不至于失去信念,執(zhí)著地追求;有了夢(mèng)想,我們才能脫離無(wú)知愚昧,不斷汲取知識(shí)。
人生路上,我們總會(huì)面臨花開(kāi)花敗,總免不了黯然神傷,這時(shí)我們要腳踏實(shí)地,仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香,迎接希望的到來(lái)。
勵(lì)志初三作文11
我相信,人無(wú)自信不立。應(yīng)對(duì)各種各樣的困難,我們都就應(yīng)相信自己,困難是暫時(shí)的,陰霾之后定會(huì)見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光!}記
走過(guò)了簡(jiǎn)單的初一、初二,走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上,應(yīng)對(duì)桌面上壘起的高高的一疊書(shū),以及一大堆一大堆需要學(xué)習(xí)和記憶的東西,我開(kāi)始迷茫,我能行嗎?我能圓滿地透過(guò)升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎?
不知不覺(jué)之中,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)仿佛是我的知已,開(kāi)心地帶我來(lái)到了我的小時(shí)候,爸爸媽媽牽著我的小手,來(lái)到了狼山腳上。
我很高興,最后能夠爬山了!與想象之中的截然不同,竟有一石階直通山頂。一路上,人來(lái)人往,有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上,或溫馨地躺在母親懷里,我一向想靠我自己的力量爬到山頂。我相信,我能做到的,必須能。
爸爸媽媽顯然有點(diǎn)兒放心不下,緊緊地跟在我身后。剛開(kāi)始,我的步伐還算挺矯健,一個(gè)勁地往上爬。過(guò)了一段時(shí)間,我以為山頂就在前方,可抬頭一看,哇,還有那么遠(yuǎn),我有些擔(dān)心。甚至有些卻步,像栽進(jìn)了荊棘叢,一下子沒(méi)了動(dòng)力,我想放棄,乖乖地讓爸媽帶我上去。
不,我要相信自已,我要堅(jiān)持。父母的支持和游人的鼓勵(lì),使我重新鼓起勇氣:我能,我必須能。
最后邁上了最后一級(jí)臺(tái)階,我一_坐在地上,心滿意足地眺望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)……
同桌敲敲桌子:“喂,老師來(lái)了!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。但是回想起那個(gè)夢(mèng),突然間,我精神百倍,連小時(shí)候都能夠拖著疲憊的身子堅(jiān)持下來(lái),此刻為什么就不能呢?我相信我必須能!
我相信,等待我的,是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的初三!
勵(lì)志初三作文12
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將落幕,我們面臨著一次非常重要的中考。它將成為決定你前途的因素之一,因此,每個(gè)人都不敢輕視中考。在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們有成功的喜悅,離別的傷感,失敗的苦澀和考試的緊張,偶爾也有對(duì)未來(lái)的憧憬和美好的向往。
。ㄒ唬
在考試中,通過(guò)自己的努力,進(jìn)步了很多,獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小成功,不禁十分喜悅。因粗心而導(dǎo)致出錯(cuò),名次降了很多,便又會(huì)體會(huì)到失敗的苦澀。人生路上,就是這樣,成功多多,失敗也多多,不值得太計(jì)較。
。ǘ
課后,偶爾空閑時(shí),同學(xué)之間交換心情,可以體會(huì)到友誼的純真和珍貴。但又想想,中考過(guò)后,同學(xué)們會(huì)各奔東西,昔日的朋友也許會(huì)遠(yuǎn)隔千里,不禁油然而生離別的傷感。
。ㄈ
中考近在眼前,模考越加頻繁。我們每天在準(zhǔn)備著明天的考試,教室里少了說(shuō)閑話的人,課后也少了往日的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都緊張而忙碌的學(xué)習(xí),其整體氣氛,仿佛空氣也凝結(jié)了一般。
(四)
課余考試后,我們暫放下書(shū)本,暢想未來(lái)。我們十分激動(dòng)和興奮,心里想著自己的那個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想自己的未來(lái),前途定會(huì)光明美好,便不禁會(huì)十分高興,愉快。
在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們所做的更多的是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),充實(shí)自己。同時(shí)多給自己一些信心和鼓勵(lì),使自己堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想而努力,拼搏,奮斗。我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì),珍惜時(shí)間,珍惜分分秒秒,不拋棄不放棄,勇于追求,探索。
我們應(yīng)善于學(xué)習(xí),努力完善自我,對(duì)自己充滿必勝的信心,樹(shù)立遠(yuǎn)大的,培養(yǎng)自己面對(duì)壓力和考試的勇氣和正確的理念,化壓力為動(dòng)力,我們終將會(huì)獲得永久的成功!
在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們喜悅,悲傷,苦澀,緊張。但重要的是,我們懷著夢(mèng)想!
勵(lì)志初三作文13
昨天,我和周子清主持了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì):“人要在順境中還是逆境中成長(zhǎng)”。正反兩方同學(xué)針?shù)h相對(duì),踴躍發(fā)言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn),現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀點(diǎn)。
我堅(jiān)定地認(rèn)為:人應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)。如果一個(gè)人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開(kāi),他再小的挫折都手足無(wú)措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎?
這好比有一顆小樹(shù)苗的上方是遮天蔽日的大樹(shù),雨落在大樹(shù)上,也不會(huì)滴一滴在小樹(shù)上;朔風(fēng)侵襲著大樹(shù),小樹(shù)依然不會(huì)感到寒冷?捎幸惶,大樹(shù)被砍倒了,小樹(shù)孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi),風(fēng)輕易而舉地將小樹(shù)連根拔起,結(jié)果可想而知……
從前,有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天,調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是,在他萬(wàn)分慚愧時(shí),父母竟為他承擔(dān)責(zé)任,像擋箭牌一樣。從小到大,父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終,李想兩次被學(xué)校開(kāi)除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎?可見(jiàn),順境害人。
逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長(zhǎng),那么它他就會(huì)坐享其成。如果身處逆境,他就會(huì)艱苦奮斗,努力打拼!澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時(shí)又盲又聾,但正因?yàn)檫@個(gè)原因,她才刻苦用功,最終影響了全世界。她后來(lái)回憶道,上大學(xué)時(shí),聽(tīng)力視力都帶給她極大的不利,聽(tīng)課和考試非常麻煩,所以她才加倍努力。
培根說(shuō)過(guò):“順境中的美德是節(jié)制,逆境中的美德是堅(jiān)韌,后一種是較為偉大的德性。”所以,人一定要在逆境中成長(zhǎng)!
勵(lì)志初三作文14
勵(lì)志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠(yuǎn)。滿載而行,即使困難重重,你留下的汗水也終會(huì)獲得回報(bào);滿載而行,即使艱辛與淚水并存,你前方的道路也依然光明;滿載而行,即使跌倒了,你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風(fēng)順的,成功也不可能是你的專利,我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢(mèng)人。也許夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想,然而在出發(fā)之前,你是否曾想過(guò):你準(zhǔn)備好了嗎?行進(jìn)在夢(mèng)想的路途中,競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會(huì)取得成功?滿載而行的人也許也會(huì)失敗,但畢竟他們可以做到無(wú)怨無(wú)悔,在跌倒之后,畢竟他們還有信心,更有力量再爬起。
又或者失敗對(duì)他們來(lái)講只意味著失誤,然而對(duì)那些輕裝上路的人來(lái)說(shuō),失敗才是真正意義上的失敗,試問(wèn),那些從不準(zhǔn)備卻也夢(mèng)想著成功的人,你們天才方仲永,有著超人的智商,但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學(xué)時(shí),成績(jī)差到學(xué)校勒令其退學(xué),與仲永相比,他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空,他用自己的努力向我們?cè)忈屃藵M載而行,不聰明也一樣可以成功,他成了全中國(guó)人的驕傲,而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才,那又怎樣?沒(méi)有準(zhǔn)備,成功對(duì)你來(lái)說(shuō)同樣遙不可及,相反,即使你只是一普普通通的人,在追夢(mèng)的途中,你選擇滿載而行,相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢(mèng)想嗎?在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
勵(lì)志初三作文15
伴隨著泛著墨香的紙張,我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)!殺氣騰騰,勝者只有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競(jìng)爭(zhēng)激烈,但獵物只有一個(gè)!
但一切似乎很平靜,開(kāi)學(xué),上課,下課,放學(xué),與往常并沒(méi)有什么不一樣,我總覺(jué)得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的,似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀,一心喊著要“殺進(jìn)衡水!”的時(shí)候,我才大徹大悟,原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛,而是緊張的意識(shí)!
而緊張的意識(shí)來(lái)源于對(duì)初三的重視,只有真正重視起初三,才能有頭懸梁,錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,畢竟我們都不是神的孩子,所以我們必須要奮斗,只有奮斗才是通往成功的唯一道路,只有這樣厚積而薄發(fā),沖刺最后的中考!
于是,漆黑的宿舍又多了一束燈光,這一束燈光和這里所有的都一樣,但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵(lì),只想知道自己到底能努力到什么地步,到達(dá)什么個(gè)高度!
我相信:拼搏過(guò),才能無(wú)怨無(wú)悔!努力過(guò),才能對(duì)得起自己!
初三,是一個(gè)努力的年代,一個(gè)勤奮的年代,一個(gè)拼搏的年代!倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始,我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌?
我的青春我做主!我的初三我?jiàn)^斗!
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