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初三校園作文

時間:2021-09-27 11:37:38 初三 我要投稿

【實用】初三校園作文集合5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初三校園作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】初三校園作文集合5篇

初三校園作文 篇1

  也許,多年后離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去,令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。

  清晨,黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上,顯得給外璀璨奪目,進入校園內,一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細胞,小道上,一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般,儼然不動,時刻保護著我們,令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

  往前些,可愛活潑的小草對著我們微笑,嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”,愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒,蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上,仿佛溫柔的拂過少女的臉龐,久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農場,我們仔細觀察植物的變化,從中培養耐心。

  一棟棟教學大樓,充滿了每一個學生的夢想,我們在這收獲著,付出著,等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想,朗朗的讀書聲在我耳畔響起,朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考,積極回答問題。有時,窗外的知了們聽到我們精彩的回答,也會熱情的為我們喝彩,鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流,分享心得;或做一些有趣的小游戲;或結伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊;有的則一絲不茍的預習課文。

  學習生活是勞累的同時也是豐富多彩的,中午的太陽將塑膠操場烤的發燙,我們不在乎,依然奔跑著,跳躍著,揮灑汗水。

  校園的停車場不是普通停車場,四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色,還有學生們的畫,給人一種跳躍的青春感。

  日暮時分,天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色,給整個校園披上了一層紫紅色的細紗,格外有韻味,我們便在這所校園中成長、學習。

  無論歲月如何沖刷,校園的一切都歷歷在目,校園的一切一切像一本夾著書簽的書,無論你身在何方,都可以再次翻閱它,欣賞它……

初三校園作文 篇2

  冬至已過,太陽逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷,但寒風依舊有些蕭瑟,實驗學校里卻呈現出歡騰的景象。

  龍崗區實驗學校是深圳歷史最早的九年一貫制學校,坐落在龍崗區中心城,是一所規模大、設備全、起點高的義務教育階段學校。

  整個校園,面積非常龐大,目前,學校擁有兩個校區——老校區和新校區,總計占地面積為7.3萬平方米。俯瞰學校,猶如一把“金鑰匙”,這寓意著希望每一個人的手中都握著一把開啟智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內設備齊全,有圖書館、音樂廳、游泳館、乒乓球室、籃球館(羽毛球館)、室內跑道等多個綜合設施。學校內還有許多綠化,各種花草植物為校園增添了許多活潑的氣氛。

  我校共有9個年級,94個班,全體師生約5000多人,數量非常龐大。室外升旗時,從高處俯瞰,大約三分之二的足球場都站滿了人,一列列的總隊,藍、白、黑的校服猶如了一個個規規矩矩的原點,點動成線線動成面,規模極為宏觀。上課時學校里一片朗朗書聲,下課時,整個校園變得活躍起來,歡聲笑語不絕于耳。在課余時間,籃球場、足球場上都是你追我趕,不斷跳躍、奔跑,實驗學子仿佛都那么陽光向上!

  校園內的環境也十分優美,總有幾處景色十分典雅大氣。一進門,一個高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央,這就是我校的校徽——火焰。它象征著積極、奮發、進取、向上,看起來又猶如一只慧眼。它與我校的校訓相對應:誠信、樂善、博學、多思。

  校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天,火紅耀眼的木棉掛滿枝頭,引得行人駐足仰望。有的掉落在地上,我輕把它拾起,發現它的花瓣是那樣厚實,花蕊簇擁成一團,仿佛是一位雍容華貴的女子在對你微笑。四月,棉絮飄揚,我常在放學時去抓棉花。似有似無地落在掌心,摸起來輕柔的沒有重量,白的是那樣的純潔無瑕。到了五、六月,轉入夏天,這時的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝干,全校就屬它最奪目,牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在為中考考生加油鼓勁,又為大家傳訊報喜。

  學校植物園內的大榕樹似一位歷經崢嶸歲月的老人佇立在那,仿佛被寫滿了滄桑歷史;桂花的清香沁人心脾;花壇里的樹總有幾棵常青……實驗學校永遠是一片學習的凈土!

初三校園作文 篇3

  小溪淳淳地流動著,沒有夏日的激流,亦沒有冬日的冰凍;

  小草靜靜地擺動著,沒有夏日的生機,亦沒有冬日的凄霜;

  樹葉緩緩地飄動著,沒有夏日的光彩,亦沒有冬日的枯黃……

  大自然開始悄悄地變化,微風帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。

  校園的風景也轉換了,紅花綠草已變得不再光艷,樹葉漸漸失去水分而飄落到地上,曾經盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了,落到地上還存著一絲芳香。

  最美的是后街道,兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花,隨著略帶寒冷的風而飄落,一個花朵的大舞臺就此形成了,空中還飄揚著許許多多的小花待著降落;稀疏的鐵欄外有許許多多牽牛花仍然生長,粉的、黃的、藍的還有紫的,有普通的,亦有特別、美麗的。

  最羨慕的是花兒能自由地生長,無拘無束,快快樂樂;而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內,只在內心盼望著回家,盼望著能親手摘一朵牽牛花,盼望著和花朵一樣自由的歡笑,奔跑……

  校園的秋天有很多的美麗,五彩繽紛,給人內心的溫暖與慰籍;而這秋天也有一些傷感,獨特的傷感!

  一陣風拂過,一花落,一淚流。

初三校園作文 篇4

  九月是一個充滿綠色的季節,因為所有的樹木在這時還沒有枯黃,大地還是一片綠色。

  我在包鋁小學上學,我的學校坐落在百貨的西邊。還沒有走進學校,就已經看見了我們學校新裝的大門,它采用的是數學幾何圖形中平行四邊形可以變形的定律來制作的.,大門由一個遙控器來控制,收放自如。可是,它也有一個缺點,那就是收放的太慢,它都可以和蝸牛爬行的速度相提并論。大門是銀白色的,左上角鑲著電子顯示儀,它可以用紅色的字體顯示出年、月、日和當時的時間。在太陽光的照射下,銀光閃閃,好像是鍍著銀的大門。

  走進校門,首先映入眼簾的是一個褐紅色的影壁墻,影壁墻上有八個金色的大字,它們就是“好好學習,天天向上。”

  繞過影壁墻,便看見了平整寬闊的操場,操場的周長是200米,跑道是由土墊成的,跑道里面打成了水泥地。操場可以容納一千二百多人,我們的操場可真大呀!每到大課間,同學們從教學樓里蜂擁而出,跑到操場上去嬉戲斗鬧,有的跳皮筋,有的打沙包。

  教學樓前有柳樹、松柏、草坪、花池,還有假山。教學樓前的松柏像一個個守衛城池的士兵,又像教學樓的樓神,時時保衛著我們。柳樹垂著枝條,像一個做錯事的孩子在低著頭認錯,柳樹又是婀娜多姿的,枝條下垂,像一個小女孩剛洗完的柔軟的頭發。假山上“爬”滿爬山虎,爬山虎的葉子很綠,讓假山變成了一座高大的綠山。

  走進教學樓,站在一樓的走廊上,走廊顯得非常安靜,你往一樓的教室里一看,一年級的小同學坐得端端正正的,正在聚精會神的聽課呢!一樓還有學前班的小同學,有木匠房和老師的辦公室。走上二樓,便可以聽到朗朗的讀書聲,原來,二樓是二、三、四年級的教室,你往里面一瞅,同學們一個個生龍活虎,而老師也是非常的認真。二樓還有大隊部和播音室呢!一上三樓,教室里便傳來了不同的聲音,有讀英語的聲音,也有美妙的歌聲,有數學解題的方法與思路,也有陣陣整齊的讀書聲。到了中樓門的四樓了,那里便是我們的學習天地,因為四樓有電教室、電腦室和老師的圖書室,我們還能在電腦室里上課。

  走出教學樓來到樓后,便是我們的娛樂天地——“后院”。一下課,同學們就跑到這里,玩兒起了單杠、雙杠和乒乓球來。同學們活躍在后院里,有的同學坐在了雙杠上,有的借助單杠把自己倒掛起來,像一個沒有翅膀的蝙蝠。學校給了我們歡樂,讓我們聚在這里,組成了一個大集體、大家庭。

  九月的校園是綠色的,是美麗的。我愛九月的校園。

初三校園作文 篇5

  初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

  還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

  初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

  初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

  在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

  "初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!

  加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

  鈴響戀戀不舍鉆出被窩

  洗臉刷牙慢慢地磨

  做操力不從心懶懶做

  早餐沖得與箭差不多

  上午的課度日如年地熬過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  還有時間教室里的電視機前坐

  自修先把作業草草做

  接著繼續下一回解說

  隨著故事情節喜怒哀樂

  下了自修又覺肚子餓

  小賣部去餅干鮮橙多

  該睡覺了把夢做

  一天好像沒什么收獲

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