幸福六年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的幸福六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福六年級(jí)作文1
翰渤氦呦在韓語里是幸福的意思，那么，什么又是幸福呢？
幸福是哭泣了愛人的一句安慰；別人不相信你時(shí)朋友的一句：“我信你，別理他們！”；生病時(shí)家人的守護(hù)與陪伴……還有很多很多。
而有的時(shí)候，我們想要的幸福很簡單。生活可以不好但不能沒吃沒住；愛人長相不好，但必須對(duì)自己好；朋友沒錢，但在自己需要幫助時(shí)會(huì)奮不顧身，省吃儉用的省錢，然后把省下的錢借給自己。這些就夠了，其實(shí)幸福就是這樣簡單。
很多人都羨慕別人所擁有的幸福，但他們卻不知道，自己也許比他們過得更幸福。而還有的人，自己正享受著幸福卻渾然不知，直至幸福從身邊溜走了，他才懂得珍惜。
幸福六年級(jí)作文2
幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，可以吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時(shí)額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時(shí)，可以喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績不好時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的暖暖的話語……我認(rèn)為幸福是陪伴。
在那天，我的表哥要走了，幾個(gè)人要給他送行。那年是二零一二年，是至今為止我見過她的最后一次。他要去四川守衛(wèi)邊疆了。那是，我們一起去大龍湖玩。
可能我不懂幸福，但我認(rèn)為幸福就是：朋友，家人，同學(xué)一起聚在一起，一起玩，一起學(xué)習(xí)。我們觀賞美麗的景色，看到了別人一起玩耍時(shí)的快樂，就看到了我們的依依惜別，但大家聚在一起，就會(huì)有無限快樂，無限笑聲，無限想象，無限可能。我們很珍惜這短暫的時(shí)光。我們一起笑，笑出了開心，笑出了歡樂，笑出了喜悅。這開心的歡樂中忘記了傷心，忘記了難過，只記得，那年暑假是幸福的。
這就是幸福。
幸福六年級(jí)作文3
同學(xué)們你們想過自己的幸福嗎？沒錯(cuò)這就是自己的幸福，你們想想每個(gè)人沒有幸福，你們有怎么好的家嗎？我希望沒有家的孩子們可以找到自己的家，沒有家的孩子也可以有睡覺的地方，我希望你們生病的了可以有別人的關(guān)心，這個(gè)時(shí)后你才知道真真的幸福是什么的，你們一定在想幸福是什么樣子的？是生氣的？還是快樂的？還是什么的？我現(xiàn)在告訴你們，幸福是快樂高興的，和可以達(dá)到自己的幸福出發(fā)，我還希望你們可以每天都要開開心心，快快樂樂的度過每一天……
幸福六年級(jí)作文4
書是美好的，它給人一種享受。它用那優(yōu)美的文字，告訴人們?cè)S多道理。從小，我就十分喜歡書。
我用耳朵聆聽童話的世界。小時(shí)候，媽媽會(huì)經(jīng)常坐在床頭給我講故事，從這一個(gè)個(gè)有趣的故事中，我學(xué)會(huì)分辨善惡。我對(duì)灰姑娘的遭遇充滿同情，也為她的繼母的狠心感到憤怒。我在這童話世界里慢慢長大。
我用眼睛閱讀散文的天地。我喜歡獨(dú)自靜靜的呆在房間里，從書架上抽出一本書，坐在桌前細(xì)細(xì)地品味。就像喝一杯清茶，閉上眼睛，感受那一絲愜意。我喜歡《跟著一朵陽光走》里面優(yōu)美的語句，也喜歡《雨人》那種充滿童心的感覺。
我用心靈感受書給我的啟發(fā)。我喜歡動(dòng)物，所以我對(duì)這一類的書很感興趣：《紅豺》，使我感受到了那感人肺腑的母愛；《第七條獵狗》，讓我看到了忠誠；《野犬女皇》，使我為那深深的姐妹情而感動(dòng)。
書給我一片幸福的天空，讓我自由飛翔；書給我一片幸福的海洋，讓我盡情遨游。
幸福六年級(jí)作文5
幸福是個(gè)柔和的字眼，不經(jīng)意間，它就會(huì)充滿你的肺腑。我常常想，幸福是什么？而今天，我終于找到了答案。———題記
中午，天異常熱，讓人感覺像在鍋爐里燒似的，喘不過氣來。爸爸看我病懨懨的，就拿出體溫表量了一下。“呀！39.3°C”。爸爸驚訝地叫了起來。之后，爸爸立刻把我送到醫(yī)院。
醫(yī)院里人山人海，水泄不通。放眼望去，有站著的，蹲著的，靠墻的。隊(duì)伍終于到了盡頭。我伸出熱烘烘的手，緊閉雙眼，一下就扎進(jìn)去了。掛上鹽水，過了一會(huì)爸爸問道：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意很好。爸爸欣慰地?fù)崦?/p>
著我的頭，嘴角現(xiàn)出一絲笑意，讓我感到心里暖暖的。醫(yī)院的鐘一分一秒地報(bào)著時(shí)，時(shí)間流逝著。
2小時(shí)過去了，鹽水掛完了。我站了起來，看了看爸爸的雙腿，顯然是受過累的。這“鹽水架”里其實(shí)也藏著無數(shù)令人感動(dòng)的愛，這“鹽水架”也是幸福的。
幸福六年級(jí)作文6
開學(xué)了，我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作，雖然對(duì)上屆的孩子充滿了留戀，但對(duì)自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對(duì)孩子說的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說：“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)。”有一天，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！
幸福六年級(jí)作文7
如果有誰問我：“幸福是什么？”我一定不假思索地回答：“是別人給予的幫助。”
那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不小心把腿弄傷了，于是，我只能為大家加油了。我羨慕地看著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭光。集體比賽已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了教室，可我怎么辦呢？正愁眉苦臉的我，突然聽到了一位同學(xué)在喊我的名字。回過頭一看，只見她向我跑來，牽起我的手對(duì)我說：“我扶你回教室吧！”霎時(shí)，我心里暖烘烘的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們慢慢悠悠地向教室走去。一開始，我跌跌撞撞地，后來，我們一邊談趣事，一邊走著，不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法，我的腿突然輕松了，居然邁著輕松的步伐與同學(xué)并行著，那時(shí)的我真是有些吃驚了。可后來我才明白，是同學(xué)在跟著我的步伐。當(dāng)時(shí)她還說了一句話：如果你愿意，我可以隨時(shí)來扶你直到傷好。 這句話不怎么華麗的話語，讓我感動(dòng)了。
回到了教室，老師正在布置作業(yè)，我回頭凝視著那位同學(xué)，心里有說不出的感激，滿滿的幸福油然而生。
幸福六年級(jí)作文8
向幸福出發(fā)，載著媽媽對(duì)我的關(guān)愛，幸福的羅盤指引我們走向成功的彼岸。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，一天過來，覺得頭暈乎乎的。身體也開始發(fā)燙，媽媽用溫度計(jì)一量，啊~~40度！因?yàn)榘职殖霾盍耍詪寢屢蝗税盐冶У搅酸t(yī)院......
已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)了，上午熱鬧的醫(yī)院，變得凄涼起來。隨著一瓶又一瓶的點(diǎn)滴掛下，高溫在慢慢降回，我也漸漸入了夢鄉(xiāng)。那時(shí)，我卻忘了我的母親，還在一旁守護(hù)。
我一覺睡到了第二天的十一點(diǎn)，我慢慢睜開雙眼，而母親依然在睡。我在想喊她，突然，被護(hù)士叫住了：“讓你媽睡會(huì)兒吧，昨天她一晚沒合眼！”
頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，空氣中洋溢著幸福的味道，多么偉大的母愛啊！而正是因?yàn)閻郏拍苁刮覀兊膬?nèi)心充滿幸福。
現(xiàn)在，我可以告訴你，幸福無處不在；它就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；它就存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
讓我們一起，帶上夢想，背上行囊，向幸福出發(fā)！
幸福六年級(jí)作文9
幸福是什么？幸福是回家時(shí)家人的一聲問候，是生日時(shí)那首快樂的歌，是家人團(tuán)聚在一起時(shí)的溫馨，可對(duì)于我們學(xué)生來說，幸福就是快樂，開心。
在開學(xué)的第二周，我們班舉行了選班干部活動(dòng)。一討論起選班干部，我的心就緊張起來。當(dāng)大家叫起我的名字時(shí)，我堅(jiān)定的走上講臺(tái)，有力的說：“我要競選……”。說完便走下講臺(tái)。當(dāng)所有要競選班干部的人演講完畢后。我們開始投票，看著我的票越來越多，我心中暗喜但又怕被別人追上，于是暗中為自己加油、鼓勵(lì)。
30票、31票、32票看見自己的票已經(jīng)超過30票，我的臉上流露出一絲笑容。結(jié)束了，我是35票全班第二名，當(dāng)范老師大聲報(bào)到我的名字時(shí)，我緊張的心終于安靜下來了，當(dāng)時(shí)我就像一只迷路的小鳥回到家一樣開心、快樂。
那一刻，我感到自己是無比的幸福。
幸福六年級(jí)作文10
你問我幸福是什么？讓我回憶回憶早上和我的朋友小馬一起去上學(xué)，作業(yè)寫完了嗎？我?guī)勇萘耍銕K了嗎？我昨天看相聲了，郭德綱講《白蛇突擊》了，我經(jīng)常怪媽媽不給我生個(gè)小弟弟，不過我有小馬這個(gè)朋友我已經(jīng)很滿足了這是幸福嗎？
中午去小飯桌的路上，我的口水已經(jīng)像河水一樣了，今天又什么好吃的呢？是肉串？還是魚香肉絲？要不就是面條我似乎已經(jīng)聞到肉籠的香味了，似乎聽到小飯桌的阿姨說：還要嗎？多著呢這是幸福嗎？
晚上我坐在電腦前掛著玩著游戲《彈彈堂》，到點(diǎn)了，我立刻去我的空間里看一看，哇！有許多同學(xué)來我這里做客了，還送了好多的祝福卡，我急忙更新了一下，并寫下了我一天的感受，順便與他們聊兩句這是幸福嗎
要睡覺了，再看一會(huì)書吧！我喜歡那本漂亮的《三國演義》看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看關(guān)羽過關(guān)斬將，看孔明三氣周瑜，讓我明白了許多人生的道理。
我雖然不是很理解什么是幸福，但我認(rèn)為我很幸福。
幸福六年級(jí)作文11
“幸福是什么？”我抬頭問清風(fēng)。它微笑著說：“跟我走，幸福就在眼前。”
來到清晨的窗前：媽媽輕輕地喚醒我，幫我準(zhǔn)備好洗漱用具和可口的早餐。出門時(shí)媽媽關(guān)心的眼神，溫柔的囑咐，親切的鼓勵(lì)，親密的吻，一股甜蜜的感覺油然而生，這就是我的幸福。
來到校門口：炯炯有神的眼睛，堅(jiān)毅的臉龐，颯爽的英姿，他們是正在為我們保駕護(hù)航的門衛(wèi)保安叔叔。在交通繁忙的路口，他們指揮著車輛秩序井然地通過，帶領(lǐng)我們平安地穿越馬路，握著他們溫軟的手，敬佩之情油然而生，這就是我的幸福。
來進(jìn)校門：整潔的校園，完善的設(shè)施，寬闊的操場，明亮的教室，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，和藹可親的老師。大家聚精會(huì)神地聽著老師講解，露出會(huì)心的`笑容，這就是我的幸福。
升旗儀式上，嘹亮的國歌，冉冉升起的五星紅旗，和煦的陽光映在我們充滿朝氣的臉上，我們的幸福生活源自每一天的平凡生活和學(xué)習(xí)。
清風(fēng)將我放下，微笑著離去，我找到了我的幸福。
幸福六年級(jí)作文12
冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了，冷空氣肆意而為。
周日早晨，家中沒人，我更不想逃離被窩的懷抱了。可是突然聞到的煙味卻讓我不得不起來一看究竟，趕緊起身，卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會(huì)是著火了吧？”我顧不得什么了，趕緊飛奔下樓，看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的飯菜，我一臉茫然，鄰居道“見你家沒人，想到你肯定沒吃飯，便過來給你送了點(diǎn)。”我連忙端過，吃著這些可口的飯菜，咀嚼著鄰里之間的溫馨。
幸福是鄰里之間的和睦溫馨。
我很幸福，因?yàn)槲业纳钪杏性S多讓我感動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)時(shí)撿拾幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，所以，讓我們懂得享受幸福，做一個(gè)享受幸福的人吧！
幸福六年級(jí)作文13
幸福是什么味道？過去，我不得而知。最近，通過一次經(jīng)歷，我終于品嘗到了幸福的味道。
那是星期天的一個(gè)下午，我在家熱火朝天的彈著鋼琴。因?yàn)樾募保偸菑楀e(cuò)音，我一氣之下，亂彈了起來。老媽見我總是彈不好，便心平氣和的對(duì)我說：“寶貝，放慢速度，慢慢彈，彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，然后再加快速度。”不知為什么，我的心平靜了許多。雖說有點(diǎn)不情愿，但仍舊彈起鋼琴來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了……我的指法熟練多了。雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但我心里卻是美滋滋的。
晚上，我去老師家彈鋼琴。沒想到，老師說我彈得不錯(cuò)，還說我如果去參加比賽，絕對(duì)可以拿第一。聽著老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，老媽會(huì)心的笑了。
從此，我知道了幸福的味道。幸福像一杯果汁，甜甜的，香香的，有時(shí)也酸酸的，苦澀的。不管是甜，是酸，還是苦，只要快樂，就是幸福的。
幸福六年級(jí)作文14
幸福是什么！幸福是達(dá)成自己的目的嗎！我告訴你們，幸福是媽媽對(duì)我無微不至的照顧，事情是這樣的。
一次我感到頭昏腦脹的。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)就看見爸爸抱著我進(jìn)醫(yī)院，后面還有緊跟著的媽媽，她眼睛紅紅的像是哭過了。后來我才知道原來是因?yàn)槲胰昕磿匆妼?duì)面有小吃就跑過去 ，結(jié)果沒有注意旁邊的車子被撞個(gè)正著。我住進(jìn)了醫(yī)院后，整天都可以看見媽媽忙碌的身影感到又難過又開心，開心的是我發(fā)現(xiàn)媽媽很愛我，難過的是媽媽整天都很忙我怕她累壞了。
媽媽的愛更表現(xiàn)在這里，一天我抱怨醫(yī)院里的飯菜不好吃，沒想到我這句小小的話被媽媽記在了心里。第二天中午媽媽沒有定醫(yī)院的飯菜而是問我：“寶貝，你是想中午吃方便面呢還是要吃混沌呢。”我想了一會(huì)兒便說：“我都想吃。”媽媽就去買了，我原以為會(huì)買其中一樣沒想到媽媽回來后一手拿著混沌一手拿著方便面，我驚呆了！
那時(shí)我感到無比的幸福，至今還記得那次的畫面。
幸福六年級(jí)作文15
老師給予我們知識(shí)，給予我們做人的道理，一日為師終生為父，我的語文老師就像是我的母親，像母親般的呵護(hù)著我，愛著我。
我的語文老師個(gè)子不高，但她有一雙有神的眼睛，靈敏的耳朵，笑起來還有嘴邊還有兩個(gè)小酒窩，語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響后才走進(jìn)教室，重重的備課本上又多了一個(gè)杯子，我們安靜下來，隨時(shí)等候老師說：“同學(xué)好！”那一聲“同學(xué)好！”顯得那么脆弱，好像一碰就會(huì)碎掉。
整節(jié)課，老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節(jié)課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽得很仔細(xì)，這一節(jié)課，沒有人搗亂，也沒有人分心。
雖然老師生病了，但老師還是那么的有精神，一絲不茍的給我們上課，。
好不容易下課了，我們聽到看到老師的聲音越來越輕，喝開水的次數(shù)也越也越來越多。
頓時(shí)，心里有一股幸福的感覺……
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