有關中考滿分作文匯編4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
日光明照，河岸邊花影婆娑，倩影冉冉，我尋得故地尋覓故人，卻只見一青冢映黃昏，河岸邊幾株三角梅是多么嬌艷浮華，魅似牡丹，仔細一瞧，又覺得精巧玲瓏，俏比桃夭，我在這岸邊想起那份鄉愁。
當年，您的父母親人長亭短亭送了一程又一程，最后分別之時，您父親用干枯的手指向這河水說：“記得你的家！”您登上小舟，站在舟上，望著岸上的親人，船兒漸行漸遠，只留下岸上的影影綽綽的影子，夜靜闌，寥落微星掛天，暮色蒼茫，兩邊農舍的星星燈光，岸邊之影，銘膚鏤骨，全然不知，今日一別，竟是永別。
您到了同樣有清水河岸和旖旎風光的這兒，雄心勃勃想考入大學，光榮還鄉。可惜發生了舉家萬馬齊喑，人倫道德空前淪喪的文革。接著，父母過世，不能歸家，您只能在月下顧影自憐，馳隙流年，恍如一瞬星霜換，嘆雨疏風驟，夢里落花哭成冢，小樓寒，恨瀟瀟，故鄉的親人，理想，還有故鄉的岸，都破碎化成煙塵，吹向遠方。您只能在每夜孤獨中尋覓故鄉河岸的倩影。
奶奶似知曉您心息，領著您走去欣賞山水，您不知不覺走到河岸邊，席地而跪，眼淚噴涌而出，那哭聲仿佛能驚起天上的大雁，您在地上大喊：“阿爸，阿姆，我對不起你們啊！我讓你們失望了！只是個文革就擊倒了我！我要振作！完成理想，報效祖國，浪跡江湖，碧海青天！堅韌不拔地前進！
不怪歲月如梭如刀，命運弄人，雖醒悟得晚，但也醒悟得巧。
爺爺在年少時從那河岸作為起點，中年時又以那條河岸作為起點。爺爺生前總是像對
著我們說：“我若是死了，就把我的骨灰灑在岸邊，那我也可以說是回家了。”
我來到爺爺的家鄉，風光旖旎，那老木舊樓，深深庭院，上面濕潤的青藤綠苔，包括那一出沒有唱完的戲，都是爺爺一生的牽掛。
獨旅岸邊，獨自一個不覺沉醉，潸然淚下，濃郁鄉愁，才下眉頭卻上了心頭。爺爺總說：“生活中有些挫折就讓我們成為了懦夫，本可以成就大業，卻最終喪失了行動的能力。”
斯人已去，故地重游，我突然瞧見岸邊的一株三角梅，頓時明白您為何要定居于這，我望著那株三角梅，岸邊清風拂過，三角梅繁花沉墜，落紅落衣，在那陽光下，熠熠閃光。我想起三角梅花語：“堅忍不拔地前進！”
我記住了岸邊，我和當年的爺爺一樣站在岸邊，手里緊握一朵三角梅，神色堅定地望著遠方！堅忍不拔地帶著岸邊這份幽幽鄉愁前進吧！
爺爺，自此一去，千山暮雪，萬里層云，愿您魂歸故里。
中考滿分作文 篇2
我有一個壞癖性，那就是戀書。你一定想問這是什么意思嗎？
那年，我家表叔給我寄來了一本《格林童話》，對于農村中學來講，這本書在我們班可稀罕了。所以我就把它帶到了學校，想去眩耀一番。不過正逢上課，我還得另尋機會讓它與公眾見面。于是，我先把這書放在抽屜里，我以為抽屜安全，可誰想到隔墻有耳，竟然讓老師的眼線看見了。我解手回來，發現抽屜里那本書不見了，我的腦子蒙了，一片空白。第一堂課下了之后，我正到處找書，突然，王老師叫我到辦公室去，她拿著的正是我的寶貝，問我是怎么回事？
原來，我們班的老師有規定，凡是課外讀物，一律不準帶到學校去。我再三申明上課沒有看，可是怎么說也不行。老師打電話把我母親叫來了，當著母親的面，狠狠教訓了我一頓。讓我回教室上課以后，老師一定又告了我一大堆狀。我心煩意亂，心想這下子全完了。
回家路上，我心里忐忑不安，我怨恨那該死的眼線，恨透了王老師。帶課外書也違反校規嗎？又不是上課看，真是太過份了吧。
回到家里，媽媽倒沒有過份地責備我，只是以冰冷的口吻說：“下次再犯，就讓你爸爸收拾你。”看來媽媽一定聽了王老師的歪狀，我不管她怎么叫爸爸收拾我，只想快點找到自己那本書。我想，也許王老師已經把書交給母親了，可是又不敢問，只有等母親不在的時候，偷偷在家里翻箱倒柜。可是怎么也找不到，看來，不在家里了，那一定還在學校。
這幾天我有心討王老師的歡心，終于在一次對話中套出了那本書的下落。下午上課，我比平時早了一個多小時進校園，校園里格外安靜，我像小偷悄悄潛入老師辦公室，一點小小的驚動都讓我心慌意亂。看準辦公室里外確實沒人后，我開始收查王老師的辦公桌，上下全找了，可是連一點書的影子都沒有。
于是，我以后每次經過辦公室，都要偷偷地窺探一下王老師的座位。一天，突然發現王老師正捧著我的那本書看，我連忙鉆進辦公室。王老師立刻把書收了起來，臉也紅了。我趁
機裝出一副笑臉，向王老師提出要求：“嘿嘿，王老師，我再也不把課外書帶進學校里來了。”
老師只好把書還給我。我興奮地捧著失而復得的書，感謝老師開恩，一溜煙跑回家了。當天晚上我就把書看完了。
后來，表叔還給我寄來了好多書，我戀書的癖性未改，只是再不敢在同學中炫耀了。在與同學們和諧相處的氛圍中，我還隨時把這些書贈送給我的`同學。
感謝書陪伴我健康成長，感謝書增進了我與同學們的友誼。
中考滿分作文 篇3
幼兒園時，我家在一樓，于是，便理所當然而有了一個小院子，爺爺奶奶喜歡種花養草，喜歡在院中忙活，而在院子靠左的里側，奶奶放了一個塑料做的版，板的四周凸起，就成了一個大板盒，奶奶在盒里放些泥土，種些青菜苗。幾天里，奶奶就灑灑水，看看泥土，有繼續照顧她的花草了。而我，也依然無事地在院子里亂蹦，偶爾踩壞了幾棵草，踢翻一個花盆，也不會挨打。
而塑料板盒里的青菜苗，也不斷成長，慢慢伸出綠綠的腦袋。
時間很快，青菜也伴隨著秋風長成了，奶奶滿懷欣喜的摘下自己種的青菜，當天晚上，就給我炒了一盆青菜。綠油油的青菜容光煥發的躺在菜盤里，一棵緊挨著一棵，那青菜的葉子就如花瓣般伸展，有淡綠到碧綠的顏色令人心醉。冉冉升起的熱煙夾雜著菜香飄進我的鼻子，又飄進我的心中。
不用說，奶奶炒青菜的水平是十分高的，就單單炒青菜這一道菜，就能讓我吃下一碗飯。就這樣，奶奶往后每年都在塑料板向內種上幾棵青菜苗。每年青菜長成，奶奶就會給我炒一盆令我心歡的青菜。
幼兒園上完后，我們因經濟不斷加好，便搬進了一個面積更大的房子，同時，離我而去的還有那塑料盆里的青菜。后來，爺爺奶奶說住大房子怪不舒服的，于是，父母便把鄉下的房子裝修了一番，再送爺爺奶奶來到鄉下，從此，他們二老便住下了。有了比小時候種青菜的塑料盆板盒大十幾倍的土地，他們又可以種花養鳥，但依然有一塊土地，奶奶留著種青菜。上了中學，學業更加繁忙，我也沒怎么再去鄉下爺爺奶奶的家，偶爾去的幾次，可惜，也不是青菜長成的時候。心血來潮的我在學校食堂要了一份炒青菜，可那青菜是沒有生機的，像耷拉著腦袋的孩子，葉子的顏色也不再發亮有色。
后來的秋天，奶奶來看望我，也順便捎了幾棵青菜，也是當晚，給我炒了一份地地道道的青菜，也是從來的模樣，讓我吃出了從前。青菜，這個松江隨處可見的蔬菜，但對我卻有特別的情感，奶奶的青菜，不僅能勾起我對松江這片土地的熱愛，也同時感受到青菜在我記憶中的重要，奶奶在松江這片土地上為我炒的綠油油的青菜，已經是我對松江的感情之一，這種對故鄉的感情，是從長輩的飯菜中感受到的。以后，我可以很自豪地說，松江我印象最深的是青菜，那盆蘊著鄉土氣息的、淳樸至極但卻令我回味無窮的綠油油的炒青菜!
中考滿分作文 篇4
對于很多人而言，中考閱卷點是個神秘的地方，尤其是無紙化閱卷點，更是不為大多數人所知，南寧中考已現120篇滿分作文。無紙化閱卷具體流程怎樣？評卷過程如何管理？南寧的評卷工作已經進行到什么程度了？
7月3日，南寧市教育局邀請部分家長、考生及媒體記者，一起來到中考閱卷點，了解無紙化閱卷流程。據了解，南寧市今年中考閱卷工作預計將于7月6日結束，考生從7日起可通過聲訊臺（16889006）查詢到自己中考成績等級，9日便能領到分數條。
試卷“分割”成“塊”評閱
昨日上午，南寧中考閱卷點守衛森嚴，門口值守的是干警和閱卷工作組后勤保障人員，沒有工作證的人員一律不許入內。當所有的家長、考生和記者們，戴上相關證件后，一行人才得以進入中考閱卷大樓。
依據科目類別，閱卷老師分別被安排在不同的教室閱卷。在歷史閱卷室，閱卷老師正盯著電腦屏幕聚精會神地閱卷，電腦屏幕上顯示的是某一道題的答題情況，20xx中考《南寧中考已現120篇滿分作文》。除此之外，屏幕上沒有顯示任何與考生有關的個人信息。
原來，中考的閱卷流程，與高考大致相似。工作人員首先將考生們的答題卡電子掃描后，客觀題由電腦自動識別評分，主觀題部分則將考生答卷切割成題塊，傳輸到閱卷老師電腦終端。閱卷老師無法像傳統閱卷那樣，看到整套試卷，在電腦上只能看到某一題答題情況。每評完一份試卷，系統自動隨機給出下一份試卷。
在偌大的一個閱卷室里，雖然老師們都是來閱卷的，但是他們的具體分工卻有不同。對大多數老師而言，他們主要負責試卷各題的評閱。有的老師則專門搜集掃描出現異常的試題，待匯總處理后再發回給老師評閱。各科閱卷組組長則不時地查看老師的閱卷質量和進度，若對閱卷有異議的，則向當事老師提出建議。
“雙評制”保證評卷公正
今年，南寧市中考閱卷分別在兩個點進行，來自南寧市六縣六城區的570多名老師，擔負著全市68000多名考生的50多萬份試題的評閱任務。據了解，這些老師都是有過初中循環教育經歷，且政治素質較高的一線老師。
“政治主觀題比較開放，如何保證老師的評分公正呢？”一名家長疑惑地問道。南寧市教科所所長鄧雅學坦言，在中考所有科目中，政治確實是評閱最難，也是評閱進度最慢的科目。但是，南寧市中考閱卷采用“雙評制”，最大限度地減少了閱卷誤差。
具體而言，考生的每道主觀題，會由電腦隨機發給兩名閱卷老師評分。當兩人評分在規定的誤差之內，例如作文是5分，則取兩人打分的平均值；如果兩人作文評分誤差超出5分，再由第三人評分；如果第三人評分與前兩人中的一人評分在5分內，則取兩人的平均值；如果還是超出5分，則交由該學科閱卷組組長裁定。
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