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三年級釣魚作文

時間:2021-09-26 14:27:48 三年級 我要投稿

三年級釣魚作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級釣魚作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級釣魚作文三篇

三年級釣魚作文 篇1

  秋天,我和父親去舅爺爺家的魚塘釣魚。

  一路顛簸,終于到了魚塘。舅爺爺家的魚塘不大,只有六七畝,但水很清澈,深不見底,魚也很多,不時有魚躍出水面,濺起大片水花。我和父親支好椅子,拋下釣竿,開始垂釣了。父親是釣魚高手,釣起魚來得心應手,不一會兒,拉上來了五六條鯉魚,而我,忙活了一個小時,卻一條魚也沒釣著,我有些著急了,不禁抱怨起來。父親語重心長地對我說“孩子,釣魚要有耐心,越心急,越釣不著大魚!甭犃烁赣H的話,我又回到椅子上,耐心地垂釣起來,我緊緊地盯著水面上的`浮漂,突然,浮漂沉了下去,我猛地一拉,哇,一條半斤多的鯽魚落入了我的“魔掌”中,我激動萬分,又蹦又跳地向父親炫耀起來。父親高興地把我和魚拍了下來,他還說,這是我人生中釣的第一條魚,一定要留個紀念。

  那天晚上我可是吃了一頓豐盛的魚肉大餐哦。

三年級釣魚作文 篇2

  我們坐著四路車搖搖晃晃地來到了碧山湖的公交車路口,東張西望地尋找著入口,最后還是問了路邊的一位老爺爺,他和藹可親地說:“就在前面的路口右拐,可能還要走二十幾分鐘才到。”我們謝過他,向他指的方向走去。

  走了十幾分鐘,看見一個四面環山,形狀像嘴巴的湖,湖很大很深,有幾只鴨子在遠處自由地游著呢!有許多人在湖邊上專心地釣著魚,有老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨,還有小朋友呢!我見他們這么有意思,于是就去問老板娘怎么釣。她說:“我給你魚桿,你釣到的魚或者買走,或者在這里做來吃了,反正不能再扔下湖去!蔽倚老踩艨,迫不及待地拉著爸爸媽媽開始釣了起來。

  我旁邊有一位老爺爺,他可是釣魚高手。他教我要把蚯蚓全部掛在魚鉤上,不能讓魚看見鉤子,而且只要看見彩色浮漂在動就說明有魚來了。我把線輕輕地一扔,照著爺爺說的做,居然一口氣連釣了三條手掌大小的鯽魚,高興壞了!這個時候,爸爸媽媽一條也沒有釣上來,但是他們還是耐心地等著。忽然,爸爸發現有魚上鉤了,于是他連忙一提,一條肥肥的大魚從水面鉤了出來,我們歡呼著:“太好了!中午有魚吃了!”到了半空,那只魚拼命掙扎著,居然掙脫魚鉤從空中又跳了下去。這讓我和媽媽空歡喜一場,我叫到:“太可惜了!”

  我們就這樣一直釣著,沒有再釣上魚來,讓我的信心少了許多。直到下午一點半,爸爸讓我們最后釣十分鐘就吃飯了,我本以為沒人會再釣起魚來了,可沒想到,爸爸居然在最后一分鐘釣起一條大鰱魚,他笑得嘴都合不上了。

  吃飯了,看著桌子上香噴噴的軟燒鯽魚、鰱魚酸菜湯,這才覺得肚子好餓啊,我們狼吞虎咽地吃了起來。

  今天釣魚真開心!讓我懂得了做任何事情都要有耐心,還要專心。

三年級釣魚作文 篇3

  今天是xx月xx日,國慶假期的第5天。下午,我和爸爸一起去鄉下釣魚。

  我們來到河邊,拿起魚竿,鉤起魚餌拋下水,便開始和魚兒“戰斗”了。

  起初,我過了兩分鐘就把釣竿拉上來看看,過了兩分鐘再拉上來看看,可就是釣不上魚。于是,我改變戰術,靜靜的坐著,等了七分鐘才釣竿拉上來,一看魚兒竟然還是沒有上鉤,再看看爸爸,他已經釣到了好多條魚了。這時,我心里像著火一樣不耐煩起來,把魚竿搖來搖去還罵道:死魚,你為什么老去爸爸那邊呢?為什么不來我這邊呢?爸爸看見我這個樣子,放下魚竿來到我身旁,語重心長地對我說:釣魚要有耐心,你越急躁越是釣不到大魚!我聽了爸爸的話,靜下心來,慢慢地等待著。過了大約二十幾分鐘,浮子忽然沉了下去,我心想:這肯定是一條大魚上鉤了,便使勁一拉,可是拽不上來。爸爸看見了連忙過來幫我拉,拉上來一看嘿:果然是一條特大號的灰鯉魚。爸爸把魚往地上一扔,它便在我面前撲騰撲騰地跳著,我心里高興極了,像吃了蜜一樣甜。

  這真是一次快樂的釣魚!從中,我還悟出一個道理:無論做什么事都要有耐心,不然什么也做不成。

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