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初三校園作文

時間:2021-09-26 14:26:57 初三 我要投稿

關于初三校園作文集錦六篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初三校園作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于初三校園作文集錦六篇

初三校園作文 篇1

  一連幾天都在下雪,紛紛揚揚地,充斥著整個校園,潔白的雪花漫天飛舞,演繹著它的柔情和骨子里透著的不羈。 我站在校園的中央,在最耀眼的地方呆看著,那撲面而來的雪瓣,不是為我飛旋,而是整個校園。 “下雪了,好美呢!” “是啊是啊,好大的雪!” …… 周圍的同學無不歡快的感嘆,是啊,這么美的雪花,每個人都會喜歡吧,眼前又不經意的浮現出小A在漫天飛舞的大雪中揚起的干凈的笑臉:“好美哦!”那一瞬間,所有的雪瓣都繞著她飛旋,美麗的飛旋…… 我和小A每天都穿梭于這個熟悉的校園,每天都從那個終年不變的大樹下匆匆走過,每天都相互靠著坐在樹下埋怨學校的高壓政策,每天都一起笑著做那堆成小山的作業…… 有小A在的校園生活,雖然很忙碌,但每天都很充實很快樂呵! 小A喜歡白色,無辜的顏色,純潔的顏色,雪的顏色。很多個下雪的天,校園比任何時候都顯得純凈,美麗。

  我和小A手牽手踩在厚厚的積雪上,滿足的笑著!整個校園仿佛都在陪著我們笑。那個時候我感到我們都永遠的屬于這個校園,永遠的。 后來小A走了,去了另一所中學。我茫然了,沒有小A在的校園,還會像以前一樣溫暖如故么?還是以前那個我們深深戀著的校園么? 也許永遠也不會了,再也沒有人每天陪我走進校園了,再也沒有人和我一起背靠著聊天睡覺了,這就如同我們再也回不到以前了。 我蹲下來難過的哭了。 每天依舊忙碌,卻只有了一個人,不再充實快樂,變得很空虛。 只帶那天收到小A的信,她說:“我們都永遠的屬于那個可愛的校園。那些美麗的如夢的日子,都是無法取代的。我并沒有離開,也不會忘卻。要記住,我們我們一起走過的校園,是永遠無法取代的依戀。而現在,就算不在一起,也要努力的快樂的生活,堅強的追尋屬于自己的夢!” 盡管在不同的地方,盡管相隔很遠,但那兩個女孩,仍能相互扶持的走下去,因為:他們都不曾忘記一起走過的日子,一起愛過的校園,永遠無法取代的依戀。 “而那過去了,將會成為親切的懷戀……”

初三校園作文 篇2

  人們都說校園時收獲知識的地方,其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因為校園處處體現了歡樂,處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。

  首先,我們來到操場上看一下。因為現在是活動課的時間,所以操場上有很多人在玩。你看,這場籃球賽是多么精彩啊,這邊一個三分球,那邊一個灌籃,旁邊還來一精彩的側傳,真是精彩極了,看得圍觀的同學目呆口呆,個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行著一場激烈的400米賽跑,運動員一聽到發令口號,立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處,無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈,兩人你追我趕,大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭奪越發激烈,比賽也步入了尾聲。終于第一個沖線了其他人也不甘示弱,發盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容,真是應了那句話——友誼第一,比賽第二。

  看完操場的情況,我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上,一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由于音樂室是新辦的課程,所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示范下,學員們學習得很快,對于一首新歌,才幾分鐘便朗朗上口了。聽著學員們放聲的歌唱,看著老師臉上洋溢著的滿意的笑容,歌聲一再入侵人們的心靈,使人們心情愉悅。

  其實,我們在學校里的時光不應僅僅全給了學習,更應該在學習中收獲樂趣,多參加課余的文體活動,在增進經驗的同時,也收獲了人成長所必須的歡笑動力。

初三校園作文 篇3

  爽朗的秋風將我送進了一個陌生的校園。公路兩旁,高大的樹木在陽光的沐浴下身姿搖曳,那婀娜的形體,婷婷玉立。猶如金發少女在微風中沉思。玲瓏的雙眼似乎看穿了整個秋天。

  秋風吹拂,帶走了夏的酷暑,清涼又舒適。寬敞的操場上,蹦跳的人兒是那么的活潑,總是洋溢著青春的色彩。旁邊一顆顆壯麗的搖錢樹透出金色的光芒。樹下一片片的黃,黃得刺眼。偶爾也會有那么一小粒種子輕輕的落在你的頭上,輕撫你的發梢。好像還很依戀你,久久不舍離去。時間久了,樹上的葉子也會搖搖欲墜,隨著秋風的摧殘散落一地。乘著風,圍繞著操場奔跑,與面頰擦肩而過的秋風也有了溫熱。

  正午的陽光發出刺眼的光芒。抬著頭仰望天空。濃密的樹葉一片疊一片,側著身子才能望見樹葉外的另一番嫵媚陽光。縷縷金絲透過僅有的縫隙,灑落在我的眼球。黑色的眸子也有一絲光彩。

  小小的花園里,一只只黝黑的小軀體不停地蠕動著,好似在忙碌著秋給予的豐收。

  高聳的圍墻將里外分離,校園內的活力也不與外面的世界有任何差距。早晨的風是微涼的,隨著人流的推進,那眼前的一幢大樓突兀在眼前,里面竟裝滿了高一的一千多名莘莘學子,不曾忘記啟蒙老師的殷殷教誨。隨之,洪亮的讀書聲破門而出,傳進了我的雙耳。是那樣的真實。空氣中原本稀薄的'氧氣一瞬間迅速膨脹。一年四季的輪回,從不曾被渲染雜質。

  春風綠草生,秋風落葉飛。彌漫了校園的青春還是強勁與活潑。同樣的激情歲月。即便帶來的顏色格調不同,但我們仍舊可以改變。落葉的凋殘,也還可以在泥土里化作養料。而現在的我們,也可以重新拾回自己,繼續前進下去。我們的青春就要像落葉一樣,你追我趕的超越自我,不能讓前方‘坑’阻礙我的腳步。

  巖石上,一些爬山虎一時人老株黃了。黃燦燦的藤蔓一根纏著一根,即使春天已過,它那不服輸的脾氣使身體不斷的向上攀巖。急驟而來的狂風暴雨也阻止不了它堅定的信念。

  飄飄落葉,被爽朗的秋風吹得漫天飛舞。狂飛的落葉如翩翩蝴蝶,在半空中相互追逐了一會,最后再悄悄的停靠在草叢里。花園里的草木依舊那么青春,萬草叢中一點黃,還真具有一番風味。黑暗的角落里,那幾棵樹經不住歲月的摩擦,已悄悄的消逝在校園里。

  校園的每個角落,都少不了秋的激情,這兒學子的殷切期盼;那兒有小鳥的相互追趕。我們的校園是如此有活力與激情。在這個校園里,如果少了秋的金黃,也一定會少了成功的喜悅。

  在這個溫情的校園里,我么防守追逐。為下下個秋天播撒幼苗。激情的校園里擁有過我們的歡聲笑語,苦汗熱淚。我們用激情喚醒了沉淪的雄獅。

  深秋的風把荒涼的種子植進我們心中。然而,激情卻軟化了一切寂寥。

初三校園作文 篇4

  生活中有許多變化,有的大,有的小,有的可以讓人進步,有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化。

  記得開學的那一天,我一走到校門口就發現,學校的校門今天怎么不一樣了?校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑,在它的東南兩側分別是長長的遙控電動門。每當上學的時候,兩座門的金屬欄桿都會收回去,大家進學校就更寬敞、更方便了。在東側大門的右手邊有高高的紅褐色大理石,上面是遒勁有力的“陜西師范大學附屬小學”幾個字,每次看到這幾個字,我都會感覺非常自豪。

  從東側大門再往里走,又是不一樣的景象。比如,校園的梧桐樹下本來是一個失物招領處,現在變成了花壇,邊上還有坐的地方,關鍵是中午我們吃完午飯,還可以坐在那個地方說話聊天呢,以前卻只能坐在地上。

  在校園里走了走,我還發現了幾處變化。第一個就是,學校把每個班的飲水機都換成了直飲水,這個直飲水是一個很大很大的機器,可以把自來水變成可以直接接來就喝的水。剛開始幾天,我竟然覺得直飲水是甜的,還特別接了一杯,回家后,讓媽媽嘗了嘗。媽媽也說這水是甜的,真是太神奇了!

  第二個變化是每個班都安裝了監控,這樣就可以看到每個班的狀況了。有什么事也就可以看見了。當然,我猜我們上課做小動作的時候,老師也會看得一清二楚。是不是每個同學都發現這個秘密了呢?

  校園的變化真是太多太多,今天就先說到這里。你如果也有新的發現,也一定要告訴我哦!

初三校園作文 篇5

  說起我的母校,在我們那個地方肯定人人都會豎起大拇指,因為這個學校培養出來的人都是非常優秀的,所以家長們都會想盡一切辦法,把自己的孩子送到這個學校,而我很榮幸成為了這個學校眾多學子中的一員。

  第一次來到學校的時候,就被她宏偉的建筑所震撼了,我們學校的大門成弓型,一邊還有一個時間塌,上面掛著一個大鐘,我想寓意肯定是讓我們珍惜時間,利用好時間,踏進學校大門,迎面撲來的是寬廣的氣息,這是我們的室外大會場,每次升國旗就是在這個地方,聽說幾千人站在這里也不顯的擁擠。

  穿過會場就是我們學習的地方了,第一教學樓,每天早晨都可以聽到朗朗的讀書聲,激勵著我們不斷學習,當然這所建筑還是非常有名的,因為它是我們學校幾個畢業的優秀校友出資一起蓋的,同時也給了我們莫大的鼓勵。

  走過教學樓,就是我們的圖書館了,每每放學后,我都會在這里呆上一個多小時,看一看自己喜歡的書籍,了解一下新聞,這也是我最常來的一個地方,圖書館的旁邊就是我們最高大上的室內操場了,里面設施齊全,學習累的時候可以盡情的來這享受運動的樂趣。

  介紹了這么多,有沒有被我們學校所吸引啊,歡迎你們來我們學校參觀呢。

初三校園作文 篇6

  光陰如銼,細磨無聲,不知不覺,我以來到了初三。

  正直開學,來校之際,我以做了充分的準備,收拾行李,整理儀囊,來之前,我的心情是復雜的,也是沉重的,因為,在我們這所封閉氏校園里,我是清楚的看到他們是怎樣磨練的,是怎樣練就的,經過兩個月的停歇,

  再次來到熟知的校園,看到說一的老師,同學,心里有種說不出的喜悅,開心,其實,我是那種開朗型的,大大咧咧,絲毫不拘小節,恰之,班主任老梅不怎么喜歡這種女孩,她喜歡那種乖乖巧巧型的,

  所以,我不會盡量看她的臉色行事,她不讓干什么我就不干什么,她不讓寫什么,我就不寫什么,因為我深知,她是個好老師,是個嚴厲,利索,傲慢的老師,她有好的英語口語,是個很不錯的英語學者,在河南市也是數一數二,一個星期就那樣平淡無趣的過去了,

  星期天返校之際,以往,她布置英語背誦很是不起眼,所以也沒在意,誰知上課時竟一個一個的提問,一個一個過,我心慌了,因為我根本不會背,到我這的時候,感覺心就快要跳出心臟,沒辦法,我只能傻傻的站在那里,我不是差學生,也稱不上是好學生,

  只能是那種中不溜秋醒的,老梅沒想到我是如此不堪,我積極背誦,但總是不能過,他罰我抄了三十遍,直到現在,我還沒有勇氣去找她背,我真的快哭了,現在,我的心情很是復雜,我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現在還沒有個定語,我很是擔心,但那也沒辦法,哎……

  初三就是這樣,你總是掩飾不住的你缺點,希望初三的朋友和我一樣,努力加把勁,我們共同加油!

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